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大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的大自然的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,走出浩瀚的書海,大自然就是一位無聲地老師下面,我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻一群,五個一伙,搬運(yùn)著米飯粒,餅干渣等食物。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂,但是馬蜂的個頭太大,洞口太小,怎么辦呢?我急忙找來放大鏡,想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。
只見它用腿上的'小刺,把食物割成和洞口一樣大小,在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺,非常的鋒利,就像挎著一把”瑞士軍刀”便于切割食物。
突然,我有個奇思妙想,如果有像螞蟻一樣的工具,可以非常容易的切割材料,可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會省多少時間、精力!它看似像一根金屬棒,打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀,使用起來非常安全。另一端是探照燈,和微型電腦連接,可以把物體的樣子擬化出來,并計算出來各需要多少材料,會損失多少,完工后的樣子是什么,把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓,但總有一天,我會把它研制出來的。
同學(xué)們,讓我們一起走出室內(nèi),去聆聽大自然的聲音追隨著大自然的腳步,你一定會有所發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇2
大自然是我們的老師,人類的許多偉大發(fā)明都是從大自然給我們的啟示中衍生出來的。
如鋸的發(fā)明。人不是很容易砍木頭在遠(yuǎn)古時代,木匠魯班已經(jīng)被這個問題所困擾。有一天,他一直在尋找上山木,小心割傷葉的手,魯班想到會這么尖葉,為什么?他仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)許多小齒葉的邊緣。魯班擔(dān)心如何更快地砍木頭,這是不是幫助把兩者聯(lián)系起來了,所以魯班發(fā)明鋸的斗爭。
潛艇。我相信你們都聽說過。1775年,當(dāng)英國人攻擊美國,在美國造成重大傷亡時,一位名叫戴維·布什內(nèi)爾的將軍,不想被英國人欺負(fù),所以他認(rèn)真思考,我們怎樣才能反擊英國人?有一次,他看見一條大魚悄悄地從身邊繞到小魚的'身后,吃了一條小魚就游走了。布什內(nèi)爾將軍受到啟發(fā),發(fā)明了一種能像魚一樣漂浮的船。他想這么做,所以他和軍事專家一起工作,發(fā)現(xiàn)使用魚鰾可以讓魚下沉和漂浮。他在船底安裝了一個水箱。為了潛水,他在水箱里裝滿了水。如果船想上升,他就把壓縮空氣放進(jìn)水箱,讓水流出來。因此發(fā)明了潛水艇,現(xiàn)在用于海事事業(yè)。
大自然之所以是我們的老師,就是大自然給了我們無限的啟迪!!
大自然的作文 篇3
我喜歡蝴蝶,每當(dāng)我的腦海中想起美麗的蝴蝶,眼前就會出現(xiàn)這樣的情景:許許多多的蝴蝶首尾相銜,構(gòu)成一條條蝴蝶串,從樹的枝頭上懸下來,有的一直懸垂到湖面上,在大樹的周圍形成了巨大的“蝴簾”。
在我國的悠久文化歷史中,蝴蝶還是梁山伯和祝英臺的化身,使蝴蝶變得高貴,變得可歌可泣,蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現(xiàn)在的.蝴蝶卻很少了,媽媽說以前有許多蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,跳著美麗動人的舞蹈…而現(xiàn)在,它們美的身影卻不多見了。
這是為什么呢?原來,蝴蝶的家園被人們蓋上了樓房,而且有許多蝴蝶被人們當(dāng)標(biāo)本、書簽用,蝴蝶減少,環(huán)境破壞,蝴蝶也就不見了。
有一次,我看見有人把蝴蝶釘在板子上,當(dāng)裝飾品用;還有一次,我看見有人把花摘掉,把花瓣一片一片的撕著玩。那時我想:蝴蝶生存的環(huán)境被破壞,人類的生存環(huán)境也就會被破壞。
大家一起來保護(hù)蝴蝶,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球吧!
大自然的作文 篇4
春天的大自然很美,我非常喜歡它。
春天,花開了,草綠了,動物們都出來了,鳥兒們從南方飛回來了,小魚們醒來了,到處生機(jī)勃勃。天空中,鳥兒們愉快地嬉戲著,它們在白云中捉迷藏,在藍(lán)天中歌唱。
大地上,一棵棵小草脫掉了白棉襖,穿上了綠衣裳,還有一只小雞在草地上叼蟲子;▍仓校欢涠漉r花揚(yáng)起了笑臉,有紅的、黃的、綠的.……小河里,幾只小魚游過來,水面上便蕩起一道道波紋。
。∶利惖拇禾,我希望你永遠(yuǎn)都在人間。
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