大自然的作文10篇（精）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的大自然的作文10篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　藍(lán)天晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)兒就被烏云占領(lǐng)，下起了大雨，我也掉了下來。

　　我掉落的時(shí)候看到了一些高大的建筑，他們比我大太多了，說不定他們還會(huì)一口把我給吃掉。一路上我?guī)е�好奇和巨大的恐懼來到了這個(gè)未知的世界。

　　我掉在了一個(gè)小水溝里，里面很擠很不好受，但為了探索這個(gè)未知的可怕世界，我也和我的同伴一起游到了小溪里。在小溪里比在水溝里更擠，更多地雨珠沖向我，把我撞得傷痕累累，我恨烏云媽媽把我丟到這，不管我死活。我還在游，慢慢的我清晰地看到了一個(gè)神奇的生物，他好像叫“人類”。我想他也是被烏云媽媽丟到這的.吧。他把我和我的同伴裝到了一個(gè)瓶子里，可他手一滑瓶子掉到了樹葉上，要不是樹葉哥哥保護(hù)我我就被摔得四分五裂，我親切的向樹葉哥哥道謝：“謝謝你，樹葉哥哥，要不是你我早就被摔得四分五裂了�！睒淙~哥哥并沒有回答我，只是搖了搖身體，好像對(duì)我說不客氣。

　　過了一會(huì)，有一只小蟲飛了過來，我以為他是樹葉哥哥的朋友，就對(duì)他到招呼：“你好呀，我是雨珠，很高興見到你�！笨尚∠x也沒有回答我。我突然發(fā)現(xiàn)他要吃了我！我正一點(diǎn)點(diǎn)的消失，樹葉哥哥看到了就甩了甩身子，把我甩到了小溪里，我又回到小溪里，我現(xiàn)在驚恐萬(wàn)分，哪也不想去了。我抬頭看看了天，藍(lán)天回來了，他悄悄的告訴我：“不要怕，你一定要勇敢地面對(duì)恐懼，這是你的考驗(yàn)，誰(shuí)也幫不了你！�！薄爸x謝你，我知道了。”我向藍(lán)天道謝。

　　我隨著小溪，來到了大海，這里非常寬敞，我明白了個(gè)道理：恐懼并不可怕，可怕的是你不勇敢的去面對(duì)，不要尋求任何人幫助，因?yàn)檫@是你自己的考驗(yàn)！

大自然的作文 篇2

　　風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物……這都然而大自然中的一物，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音�。∪�水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不留意撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對(duì)不起”“對(duì)不起”。這支樂隊(duì)引來了無(wú)數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜。呼呼――、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音�。∷麄兙拖褚恢淮笮蜆逢�(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來越大。也許然而地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許然而地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟悅�害了她而悲哀的哭了。夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓(xùn)一下傷害自我母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的.水珠，光彩四溢。

　　秋雨也邁著步子來了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見！”

　　冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場(chǎng)演唱會(huì)。

　　讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們完美的未來吧！

大自然的作文 篇3

　　大自然的美麗，讓人心曠神怡，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。大自然賜予了我們生命與靈感，它是美麗的象征、生命的源泉。

　　走進(jìn)大自然，看那高聳入云的山峰，或直插云霄，或橫欄綠水，或旁逸斜出，每一峰都是那么高大、魁梧，令人望而生畏。這樣的山川、峭壁，是一種獨(dú)特的美。

　　細(xì)看那片蒼翠欲滴的山林，每一顆樹都那么挺拔，仿佛一位位鋼鐵戰(zhàn)士迎著寒風(fēng)傲然挺立，青翠的'葉片在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)亮光，閃爍著生命的色彩。

　　遙望著飛流而下的瀑布，感受它“疑是銀河落九天”的雄偉氣魄，傾聽它震耳欲聾的聲響，白花花的水珠四濺，這景象非常壯觀。

　　抬頭仰望一朧通紅的落日，起先是掛在天邊的紅臉蛋，不一會(huì)兒就往下落，慢慢，慢慢，躲進(jìn)云層，隨后化為一灘火紅，重染傍晚的天空。

　　走進(jìn)大自然，我更愛其中的野物，調(diào)皮的猴子惹人喜愛，威猛的老虎使人膽顫，雪白的天鵝純潔美麗，我驚嘆大自然賦予了它們與人類的靈魂，。走進(jìn)大自然，我感受到了生命的奧妙。

　　走進(jìn)大自然，我為它能創(chuàng)造出這樣的世界而感嘆：我愛大自然。

大自然的作文 篇4

　　天空像一張明凈深邃、碧藍(lán)的紙，又像一匹透明的藍(lán)緞子。一些細(xì)碎而潔白的云塊，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在空中，猶如揚(yáng)帆起航的小舟，仿佛被陽(yáng)光曬化了似的，浮游不定。

　　遠(yuǎn)山含黛。和風(fēng)送暖。水晶似的藍(lán)天下。溫柔可親的大地媽媽雕刻出一座座峰巒競(jìng)秀、碧幽堆云的青山，有的隱隱約約。像被乳白色的玉帶纏繞：有的挺拔秀麗，像一個(gè)剛出浴的美人，披著蟬翼般的紗衣，含情脈脈，如彩霞般燦爛，發(fā)出奪目的光彩……大小諸峰像掛在天邊的雄偉的`畫卷。

　　寶石山上彌漫著清風(fēng)雨露似的“輕紗”。影影綽綽，像畫家的水粉畫一樣柔美。這山像青色的寶塔，云霧繚繞，蜿蜒起伏。滿山青松翠竹郁郁蔥蔥。像一件翡翠的衣裳。山上繁花似錦，星星點(diǎn)點(diǎn)，千姿百態(tài)。像一朵五彩繽紛的彩云，鋪滿山頭，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。

　　我們沿著逶迤綿延的山路，撫摸著冰涼的山石向上攀爬。怪石多得使人眼花繚亂，有的嬌小玲瓏，像破土而出的竹筍；有的精巧雅致，宛如流光溢彩的百花：有的氣勢(shì)磅礴，猶如“黃河之水天上來”。這些山石錯(cuò)落有致，林壑幽美。山石多色，紅的像霞，粉的如桃，白的似雪，給幽遠(yuǎn)深邃的寶石山洞潤(rùn)色增輝。

　　盤道沿著山勢(shì)，迂回曲折。隱藏在層林間，峰回路轉(zhuǎn)，路上綠毯似的青苔，給崎嶇的小路增添了無(wú)限幽雅趣味。初春的山路上，空氣涼爽而清新，幾聲清脆悅耳的鳥叫聲夾著泥土的清香，恬靜溫柔地飄來，涼快怡人的山風(fēng)，帶著露水和草木的清香，彌散在潔凈、明朗的空氣里。

　　登上寶石山頂，立在群峰之上，悠悠藍(lán)天，泛著幽光，玉宇深沉，碧空呈翠。鳥瞰寶石山，群山巍峨；俯瞰西湖。波光瀲滟，像淡綠色的綢緞，又宛如一面翡翠寶鏡。我想說：“這大地上雕刻的詩(shī)。是大自然的杰作�！�

大自然的作文 篇5

　　這是一個(gè)死氣沉沉的下午。太陽(yáng)如同暴君一般，將自己熾熱的溫度灑向大地，無(wú)情地肆虐著每一個(gè)生靈。學(xué)校的大槐樹無(wú)精打采地低下了頭，整個(gè)世界仿佛凝固住了，只有馬路上的車輛無(wú)順序地發(fā)出“滴，滴”的笛聲。

　　我走在放學(xué)的路上時(shí)不時(shí)地用手抹去流落在臉頰上的汗珠，往嘴里灌著一瓶又一瓶的冰水，心中不停地抱怨著那倒霉的天氣，邁著沉重的步伐向車站走去然而老天玩上了“變臉”，只見自己的影子瞬間消失。我先是一愣，緊接著腦后遠(yuǎn)方冒出一團(tuán)團(tuán)黑色。還沒等我驚奇，我就被驟降的氣溫凍哆嗦起來。我料知大事不好得，立刻飛身跑了起來。

　　當(dāng)我望到車站而心中暗喜時(shí)，黑暗籠罩了大地，挨家挨戶亮起了燈，街上傳來一陣陣議論聲。忽然一道急促的.閃電從天空徑直劈了下來，而尾隨其后的是一股震耳欲聾的雷聲，嚇得我雙腿顫抖起來，路邊停放的私家車也不停地鬧了起來。沒過多久，土腥味充斥著我整個(gè)鼻腔，在路燈微弱的燈光照耀下，我看見豆大的雨滴拍向地面，激起一層層陳沫。突然，一聲巨大的咆哮從遠(yuǎn)方傳來，小草為之膽怯；大樹為之顫抖，一陣狂風(fēng)攜帶的折斷的樹葉、樹枝從天邊席卷而來，我慌忙地奔到車站尋求庇護(hù)。

　　可是，這場(chǎng)“盛大演出”的主角才剛剛登場(chǎng)。雨水瓢潑一般從天空中傾瀉而下。烏云在獰笑，在翻滾。憤怒的閃電在烏云中穿梭又像一把尖刀割破烏云一瀉千里。雨滴連成一掛掛瀑布落在屋頂上，撿起偌大的浪花。雨越下越大，越下越急，候車廳的屋檐上掛起更大的雨簾，粗大的雨絲落到地上，濺起更大的“箭頭”。放眼望去，馬路上到處都是密集的“雨鏈”，到處都是跳躍的“箭頭”。我上了車，就感覺雨下得更加瘋狂，我仿佛被蒙在大鼓里，那些濕淋淋的“魔鬼”使盡渾身解數(shù)，拼命地敲著車棚，好像要把它砸漏似的。吼叫的狂風(fēng)推出了演出，這些“魔鬼”飛得更加肆無(wú)忌憚。透過玻璃，我發(fā)現(xiàn)人們的雨傘已毫無(wú)用處，阻擋不住它們一輪輪猛烈的襲擊，所有人都搖身變成了名副其實(shí)的“落湯雞”，條條街道也成為了支支溪流。

　　這場(chǎng)為時(shí)五十分鐘的演出后，一切都戛然而止，恢復(fù)了平靜，在湛藍(lán)的天空中漂浮著些許如蟬翼般薄的白云，空氣是那么的清新爽朗。我不由地感嘆：大自然的力量無(wú)窮無(wú)盡！這到底是天災(zāi)還是****呢？無(wú)論是否，我們?nèi)祟惗紤?yīng)為自己的行為作出反思，我們要與自然和平共處，否則人類必將得到其應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。由衷地向大自然表示感謝，心存敬畏；心存感激，這是我們生存最基本的原則。

大自然的作文 篇6

　　初到美國(guó)舊金山，旅游團(tuán)帶我們一行人去了漁人碼頭、金門大橋等很多名勝。這里雖然名鎮(zhèn)四海、游人如織，但始終充斥著太多現(xiàn)代涂抹，少了些自然律動(dòng)。吵吵嚷嚷，令我有些無(wú)奈。于是，我想請(qǐng)寄宿家庭帶我去親近自然。

　　清晨，太平洋上的海風(fēng)吹起浪花，不斷侵蝕著海岸。洋面薄霧籠罩著遠(yuǎn)處的金門大橋，使它也沾上兩三點(diǎn)氤氳夢(mèng)幻。潮濕的空氣寒氣逼人。

　　我與寄宿家庭的伙伴漫步在海灘上，柔軟的沙礫流過鞋子，在腳底與大地的摩挲中，便服帖了許多。

　　拐過第一道彎，眼前矗立著一座小荒山，我頓時(shí)心中暢快，浮華褪盡，只留下荒山聳立；吵鬧消停，僅看見沙鷗沉浮。

　　我亟亟向那座山跑去，心想一定要登上頂峰。從小在秦嶺邊上生長(zhǎng)的我，對(duì)爬山也略知一二，即便遇上難過的坎，使使蠻力也就過去了。

　　但是這次，我才爬了一兩步，便覺不妙。

　　之前爬山，最多遇見個(gè)怪石起伏，巖堪突兀。誰(shuí)知這山卻是一座沙山，毫無(wú)草木可扶。我越用力，腳陷得越深。那沙子不跟你較勁，忽沉忽浮，難以捉摸，只是不動(dòng)聲色的抹去在腳底醞釀已久的力道。此時(shí)此刻，我只得暫息雷霆之怒，與之廝磨。

　　回頭看時(shí)，我的小伙伴也是深一腳，淺一腳地向上挪動(dòng)，時(shí)不時(shí)還重心不穩(wěn)。我們兩人，就像在建筑工地中沙堆上行走的`昆蟲一樣。

　　平復(fù)心情，坦然面對(duì)，我也算是個(gè)飛到地球另一端的人了，難道連一座小山都不能征服嗎？調(diào)整呼吸，伸展肌肉，四肢并用，我與沙子展開拉鋸。

　　漸漸地，身后出現(xiàn)了一串深淺不一的腳印，連通大地，直至海洋彼岸。腳印越來越長(zhǎng)，終于，我率先踏上一塊平地。緊接著，我把小伙伴也拉了上來。

　　站在山頂，勁風(fēng)呼嘯，綠樹四合，颯颯作響。眺望遠(yuǎn)方，大海溶溶，水如膏脂，欲流還止。海水在近岸處泛起漣紋，緩緩流入沙中。幾只水鳥在不經(jīng)意間“撲凌凌”從雜草中騰空而起，飛向無(wú)邊蒼穹。

　　心中不覺想起曹操的一首詩(shī)：

　　月明星稀，烏鵲南飛。

　　繞樹三匝，何枝可依。

　　山不厭高，海不厭深。

　　周公吐哺，天下歸心。

　　既無(wú)星月鳥鵲，亦可縱享寰宇視野，豈不樂哉？

　　呆的久了，便覺高處不勝寒。大海與我，雖近在咫尺，又遙不可及。要怎樣才能走進(jìn)它，我站立巔峰，它委身山腳；我心中焦躁，它自覺恬淡。

　　在這方土上，我真是進(jìn)退維谷，抉擇困難。它若承載了我，便不能承載天地。下方風(fēng)光旖旎，景色醉人；上方狹小貧瘠，索然無(wú)味。

　　一覽眾山小的高度，到頭來卻是一番自我嘲弄，還不如走向低洼，與風(fēng)共舞，與海同歌。

　　若無(wú)縱橫宇宙之膽，鳥瞰天下又有何用？

　　想著，便忘記了上來時(shí)的艱苦，毅然走下山坡。

　　投入自然的感覺真好，把雙手浸在海水中，任其滌蕩。與小伙伴手拉著手，自由踱步于淺灘之上，暢享自然的饋贈(zèng)......

　　人啊，就是這樣，一生在世事中或沉或浮、或進(jìn)或退、或俯或仰。就在這一俯一仰間，人生便有了厚度。

　　一番艱苦后到達(dá)頂峰，這才發(fā)現(xiàn)世上至景，依然隅于低洼。

大自然的作文 篇7

　　你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。

　　在公園，我能聽見樹葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音、大人們練舞的音樂的聲音、人們的種種歡笑的聲音……。公園的聲音是休閑的。

　　在學(xué)校，我總能聽見同學(xué)們朗朗讀書的聲音、下課了，同學(xué)們的玩耍時(shí)歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……。學(xué)校的聲音是快樂的。

　　在家里，媽媽做家務(wù)時(shí)拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時(shí)切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時(shí)美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚(yáng)我的`聲音……。家的聲音是幸福的。

　　下雨了，我聽見窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……

　　公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂。

大自然的作文 篇8

　　四季，到處都是好風(fēng)光。春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，讓人感到自然美好的四季風(fēng)光。春天，和風(fēng)輕拂著我的臉，猶如一雙雙小手在撫摸著我的臉。許多花草因?yàn)楹惋L(fēng)的到來，都從土里探出頭來與和風(fēng)示好！�。∥⑿χ�的和風(fēng)，你給自然帶來了生命的起點(diǎn)，你讓那嫩綠的小草發(fā)出小芽。夏天，熏風(fēng)并沒有很快的來到，太陽(yáng)依舊照射著大地，嫩綠的小草就已經(jīng)汗流浹背了。這時(shí)，吹來一股熱風(fēng)，雖然說是風(fēng)，可絲毫起不到半點(diǎn)作用，反而更熱了。這便是熏風(fēng)呀！這熱風(fēng)帶著的夏天太炎熱了！秋天，金鳳唱著歌輕輕地走過來。��！真涼爽呀！嫩綠的葉子，變得金黃金黃的，它哼著歌，跳著舞緩緩地飄落下來。這清涼的金色，讓自然的.果實(shí)，結(jié)果了，谷子，成熟了！農(nóng)民伯伯高興極了！

　　他們可以采果子，割谷子了。銀裝素裹的冬天，“嗚嗚嗚嗚~~”是誰(shuí)在哭呀？��！樹爺爺們活了這么久，我還是第一次看到他們身上嫩綠的葉子都落了，他們頭發(fā)都光了。原來是朔風(fēng)哥哥來了呀！�。⊙┗ㄒ黄�一片地飄落下來，是下雪了嗎？我等待著，等待下完雪后，一切將返璞歸真我愛自然，愛萬(wàn)紫千紅、細(xì)雨蒙蒙的春天，愛使萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛遍地瓜果的秋天，也愛銀裝素裹的冬天。

大自然的作文 篇9

　　山山水水，溝溝壑壑，幾間磚屋錯(cuò)落有致的這兒一堆，那兒一堆，安祥地躺在青山綠水間，暮色里凸現(xiàn)出一種渾然的美――這，便是生我、長(zhǎng)我的鄉(xiāng)村。

　　但再美的山，再綠的水，若缺少了孩子，這鄉(xiāng)村便少了一些生氣與活力。

　　我也曾想做一個(gè)城里的孩子，不用在嚴(yán)冬烈日下扯豬草、砍柴，不用長(zhǎng)途跋涉才能到校上課，不用在油燈下煎受蚊蟲的叮咬……可轉(zhuǎn)眼一想，我又不得不為自己作為一名農(nóng)村的孩子而慶幸。

　　黑紅的臉蛋兒是太陽(yáng)公公的恩賜，淳樸的鄉(xiāng)音是我們驕傲的標(biāo)志，勤勞與智慧是我們的傳家之寶。

　　作為農(nóng)村的孩子，我會(huì)驕傲地說：“十來歲的山里娃會(huì)做飯，會(huì)洗衣，會(huì)放牛牧羊，還會(huì)照顧他人，會(huì)體貼父母、會(huì)當(dāng)家作主……”我們活潑、天真、可愛，即使在炎熱的夏季，也不失活力。

　　火熱的夏妹子把人們熱得直喘氣，可我們并不像城里的孩子一樣只愿在家里享受著空調(diào)冷氣、乘涼。我們會(huì)在田野里踏著松軟的泥漿尋秧雞，會(huì)趴在大石板上頂著烈日曬太陽(yáng)，做個(gè)美夢(mèng)；或是在河里扎個(gè)猛子，抓起一條魚來，亦或拾起幾只貝殼帶回家去或蒸或煮。

　　作為鄉(xiāng)村的孩子，我們沒有猜忌、懷疑與虛偽，有的只是出自內(nèi)心的一份信任、直率與坦誠(chéng)；我們沒有漂亮的`衣服，卻會(huì)給沒錢上學(xué)的伙伴捐出一分一粒，會(huì)在別人傷心的時(shí)候搗幾只鳥蛋給人安慰，會(huì)給衣食無(wú)著的同伴分半碗粥喝，會(huì)在相濡以沫的伙伴生病時(shí)到河里鉤幾只魚捎去……

　　我們與小鳥交談，與白云為伴，在這條祖祖輩輩踏出的山路上走出了一個(gè)又一個(gè)手藝人、鐘點(diǎn)工。所有遠(yuǎn)出的人兒，哪怕北大、清華的學(xué)子，也始終保持著大山賦予我們的淳樸與勤勞。

　　鄉(xiāng)村的孩子是大自然用愛、用真、用美、用純做成的，我們是大自然的驕傲，我為自己是鄉(xiāng)里的孩子而自豪！

大自然的作文 篇10

　　我們的校園和別的校園不同，在西北角有一塊種植園——“苗苗種植園”。

　　春天來臨時(shí)，挺立在種植園兩旁的玉蘭花爭(zhēng)先恐后的開出了花，玉蘭花真白啊，白的仿佛一朵朵白云；玉蘭花真大啊，大的比我的拳頭還大；玉蘭花真香啊，香的整個(gè)校園都陶醉其中了。桃花也不示弱，在玉蘭花后也爭(zhēng)相開放，一簇簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整片整片粉紅色的花海。

　　夏天到了，種植園的桃花謝了，結(jié)出了水蜜桃。水蜜桃真大啊，大的比大紅蘋果還要大；水蜜桃真甜啊，一口咬下去一直從口里甜到心里；水蜜桃真多啊，全校一千多師生每人都可以分到好幾個(gè)。

　　秋天到了，不僅僅是農(nóng)民伯伯忙了，我們“苗苗種植園”也開始忙碌了。萵苣身穿一件橫格衣，頭上帶著個(gè)綠帽子，顯的格外精神。旁邊種的紅薯也到了豐收的時(shí)候，挖出來一個(gè)個(gè)大大的`紅薯，同學(xué)們的臉上都洋溢著滿足的笑容。

　　一轉(zhuǎn)眼時(shí)間，就來到了一年最后一個(gè)季節(jié)——冬天。冬天的“苗苗種植園”是安靜的，那里的土地在休養(yǎng)生息，等待來年春天的到來。

　　怎么樣，這就是我們的種植園，大自然賜予我們的禮物，春、夏、秋、冬各不相同，給我們不同感受和驚喜。使我們?cè)谧匀恢姓J(rèn)識(shí)四季，在四季里感受自然。

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