自然作文經典(6篇)
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的自然作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自然作文 篇1
夏的炎熱燃不滅竹的斗志,秋的蕭瑟刮不盡松的濃綠,冬的嚴寒凍不垮梅的頑強……造物無言卻有情,每于寒盡覺春生。大自然如一位藝術家,塑造無數(shù)的生靈。當我們漫步山野,擷取大自然的各個片段時,才會感受到大自然的饋贈。
梅
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開;遙知不是雪,唯有暗香來。幾片粉紅,勾勒出那白茫茫中的色彩。它是雪中孕育的生機,是大自然不經意的`一筆,卻綻開在古今多少文人墨客的筆下。不畏嚴寒,一枝獨秀,堅毅頑強,令人心曠神怡,更給人以精神上的啟迪。
松
歲寒后知松柏之后凋也。如梅一樣,松披著綠色的鎧甲,傲然于山林之中,為大自然平添幾絲生機。也與梅不同,它不是那樣嬌小玲瓏,它高大挺拔,不為風吹雨打所動搖,不張揚,不炫耀,卻被人們牢記,贊頌。真摯于嚴寒之中……
竹
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風!一曲幽幽竹頌,嘆出一代忠臣于謙的大義耿直。它的一節(jié)竹節(jié),猶如一段磨礪,一次又一次的磨礪,成就它的頑強剛毅,清廉正直,清新淡雅。竹的精神為人所銘記……
……
大自然中,不僅是梅、松、竹,更有白楊、荷花、甚至是一棵小草,一片荊棘都是大自然的饋贈,不僅僅給人以美的享受,更讓我們受到精神上的洗禮。我們要感恩大自然,感謝它饋贈于我們的禮物—梅的剛毅,松的頑強,竹的清廉……如一盞盞明燈,照亮我們前行的路……
自然作文 篇2
貼近自然,領悟心靈的那片凈土,用心去感受自然。
一年中有四個季節(jié),分別是春、夏、秋、冬,接下來就讓我們一起去了解20xx年的這四個季節(jié)吧。
與春天同行,感受春的生機活力。春,這是一個萬物生長的季節(jié),在這個季節(jié)里,冰雪融化成了水,花兒開放了,柳條發(fā)芽了,小草的嫩芽也長出來了,南飛的燕子也都飛回來了,我聽到了春天的腳步聲,春天向我緩緩走來。我邀請春天與我一起共舞。
與夏天同行,感受夏的熱情奔放。春天走了,我迎來了夏天,此時花兒開的更加鮮艷,樹木長得更加茂盛,柳條完完全全的長出來了,像一條條綠絲帶格外好看,小草也都長高啦!躺在草坪里,別人都看不見你。在這炎熱的季節(jié),吃一個冰冰涼涼的大西瓜最好不過了,還可以去游泳,我邀請夏天與我共同欣賞這美景。
與秋天同行,感受秋的多彩富有。剛送走了夏天,我又迎來了秋天,這是一個秋高氣爽的季節(jié)呀!在大街走著,會看見地上到處都是一片片黃葉,花兒大部分都凋謝了,只有菊花還在開放。走在鄉(xiāng)間,會看見果園里的果實都成熟了,一個個看上去都是那么的香甜可口,真想上去咬一口!鄉(xiāng)間的田里,農作物都豐收了,望眼看去都是金黃色的.,我邀請秋天與我共同收獲果實。
與冬天同行,感受冬的純潔浪漫。秋天慢慢的離開了,我再次迎來了冬天,花兒差不多全凋謝了,只有堅強的梅花還在開放著,柳枝上光禿禿的,大地上也光禿禿的,小草已經看不見了,燕子也飛到南方去了。但冬天并不是孤獨的,很快,柳枝上、大地上都銀裝素裹,白茫茫的一片,好看極了。我邀請冬天與我一起堆雪人、看雪景。
貼近自然,領悟心靈的那片凈土,用心去感受自然。20xx年里,我與自然同行,與春天共舞,和夏天欣賞美景,與秋天共同收獲果實,和冬天一起堆雪人、看雪景,我感受到春的生機活力,夏的熱情奔放,秋的寧靜淡泊,冬的純潔浪漫。
20xx,我與恬靜愜意的大自然同行。
自然作文 篇3
今天,我和弟弟去了自然博物館。在那里,我看到了最早時期三疊紀白堊紀的恐龍化石,我也看到了猿人。所說的猿人就是我們人類的最早時期,人就是猿人慢慢進化而來的。當然黑猩猩也跟我們人類很相似。譬如:猴子不會游水,但把它扔進水里,它還是會慢慢浮起來;黑猩猩就不同了,被扔進水里很害怕,就像人類一樣掙扎著沉進水里。
我慢慢地走向二樓,看到了吸血蟲,一種很小的紅紅的蟲子,它鉆進人類的血管就會慢慢地吸血, 最后把人類的血吸光,害得人死去。還看到了蛔蟲,長長的`細細的像條蛇,挺惡心的。
接下來就是我喜歡的動物了,當然是各種各樣的蝴蝶了,有容易隱身的枯葉蝶,也有很美麗的巴西大藍閃蝶。還有爸爸的最愛——魷魚, 有一種魷魚好可愛,我最喜歡了,細細的手臂朝天舉著就像平躺在水里一樣。我家里養(yǎng)的小倉鼠那里也有,它在偷花生呢,還有稻子,我家的倉鼠可不像它那么調皮。哇,你看阿,誰讓你這么調皮,貓頭鷹來了,你完蛋了,還好那不是我的小倉倉。
我在大自然里游玩得很快樂,也祝別的小朋友去玩得開心!
自然作文 篇4
春,欣然而至。她經過我的小窗,輕輕地揮了揮手,便擦凈了窗外天空,叫醒了窗邊小鳥,染綠了窗前樹木……
但,我更向往那田野間廣闊自由的春。
這天,爸爸有事外出,順便帶上了我。這是我在防疫時期的第二次出門。即便帶著口罩隔著車窗,我都抑制不住地興奮。小草們也十分激動,迫不及待的冒出了腦袋,挨挨擠擠的,遠看就像是一張綠瑩瑩的地毯,輕柔地覆蓋在河岸邊,一直延伸到遠方的田埂上;路邊的'樹苗吐出了嫩芽,就像是別在姑娘長發(fā)上的蝴蝶結,又像是媽媽旗袍上的紐扣,不過我覺得它像極了探頭探腦的小精靈;田野里的油菜花,黃燦燦的,在微風中舞動,搖曳生姿,仿佛一片金色的海洋。深深地呼吸上一口,濃濃的花香、淡淡的青草味,在我的鼻尖縈繞盤旋。哦,這醉人的大自然氣息!靜心聆聽,鳥兒在枝頭放聲高歌,合著風吹樹葉的伴奏,其間還融入了蜜蜂嗡嗡鬧著的趣味,好一出春的交響樂!
走過田野,來到陽澄湖。湖水綠的發(fā)藍,在陽光下波光粼粼;湖邊的草地上人群疏疏落落,三五只風箏在天空中飛翔,為這瓦藍的天空增添了幾分色彩。路上的車三三兩兩,不見往日的車水馬龍。因為疫情,人們還在家中堅守,我們在等待一個盛放的春天。
經過一個路口時,我發(fā)現(xiàn)橫在路中間的鐵絲路障撤除了,路口恢復了通暢,車上的廣播還在播放著,“沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會到來!
是的,等待已久的春天已經到來了!
自然作文 篇5
當清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié),當晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里,被我們忽略了。只有當我們靜下心來,用明凈清澈的心靈聆聽,才能被那些聲響感動。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當聽到這種聲音時,我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚,如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。
我喜歡聆聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當聽到這種聲音時,我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來,時而急,時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的.卵石,一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉,一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。聆聽長者的教誨,就如同讀一本好書,實乃受益匪淺。聆聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。聆聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨步山間樹林,品味自然:鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,小泉的嗚咽,山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在聆聽中,會感知生命的落葉不止在秋天,憂郁和悲傷不能久駐心靈,孤獨也是一種美麗;在聆聽中,會懂得理解的艱難和重要,即使是陌路人的一抹微笑,也足以驅散滿懷的寒意;在聆聽中,會明白陽光公平地照耀你我,照耀輝煌與平凡;在聆聽中,會發(fā)現(xiàn)自己正在與一個博大的世界對話,所有的風霜雪雨,所有的世事滄桑,都只是一片自由舒卷的云朵……。
是聆聽,讓一句簡單的話語,有了神奇的力量,讓那些瑣屑的小事,一下子變得無比地親切起來,讓那些平凡的日子,陡然增添了動人的光彩……
自然作文 篇6
昨天晚上,我和媽媽觀看了一部電影,叫作《狐貍與孩子》,令我有很深的感觸。
這部電影講的是一個發(fā)生在一個小女孩和一只名叫妮莉的狐貍之間的故事。在一個秋天,一個小女孩在放學的路上見到了一只母狐貍,她想接近它,但是狐貍卻跑了,小女孩從此天天去第一次見到狐貍的地方,他認為,狐貍還會來的, 但是,狐貍有好長時間都沒有露面,就這樣,一直到冬天,小女孩在一次尋找狐貍的旅途中,不小心把腿給摔折了,就這樣,小女孩等了一個冬天。在這個冬天里,獵人們大肆的獵殺狐貍,妮莉的丈夫就是被獵人們設置的毒蘋果給毒死的,而妮莉則死里逃生,活了下來。第二年的春天,小狐貍出生了,妮莉又開始了尋找狐貍的旅程了,她想盡一切的.辦法找那只狐貍,終于,功夫不負有心人,她找到了。經過一個春天的相處,當夏天來臨時,他們已經很要好了,小女孩因為放了暑假,天天跑出去與妮莉玩。但是,悲劇還是發(fā)生了,妮莉在第一次來這個小女孩家的時候,脾氣突然暴躁起來,從二樓跳下。小女孩以為妮莉死了,就把它抱回森林,正準備回家,又看見妮莉了,原來妮莉并沒有死,只是昏了過去,小女孩手中還拿著原來拴著妮莉的繩子,她喊妮莉,但,妮莉頭也不回的走了。
小女孩明白了,妮莉是大自然的,她把對妮莉的“愛”變成了“占有”,就是因為一根繩子,和小女孩的私心,讓她再也見不到妮莉了,從那之后,妮莉再也沒有出現(xiàn)過。
我想:人類為何會擁有私心,私心太強,有時候傷害的不僅僅是我們自身,還有那些與我們相伴了很長時間的動物朋友們。如果人類不將美好的東西占為己有,而是與大自然更多的分享,可能,大自然也會與你交朋友,和你分享美麗的東西的!
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