(優(yōu))自然作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的自然作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
自然作文 篇1
大家看了這個(gè)題目一定會問:朋友就是朋友,為什么還要加引號呢?這是因?yàn)檫@個(gè)朋友很特別,有高的,有矮的,有小的,有大的,你們應(yīng)該猜到了吧,它們就是大自然中的動物朋友們。
夏天,我去了一趟老家,一走進(jìn)村子我的耳邊時(shí)不時(shí)就能聽到嘰嘰的鳥叫聲,汪汪的狗叫聲,小豬大豬的呼嚕聲。來到湖邊,湖水波光粼粼,一群群小燕子在湖面滑翔,偶爾那對黑色的小翅膀會碰到湖面,點(diǎn)出一個(gè)個(gè)小水圈。湖水清澈見底,都能看到小魚在水里玩著,你追我趕的游戲。
不知不覺來到了田野的小水溝旁,我看到了黑乎乎的`一片,走近一看,原來是一群群小蝌蚪,它們個(gè)個(gè)精神抖擻,在水中自在地游來游去,一只小蝦從那里經(jīng)過,小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼,小蝦子很高興便和它們玩起來。它們玩得正高興,突然,一只不知從哪里來的小螃蟹向小蝦子沖過去,一場惡戰(zhàn)即將上演。最初,小螃蟹先發(fā)制人,一下子把小蝦子打倒了,小蝦子也不甘示弱,使用了一招瞬間轉(zhuǎn)移躲過了敵人的攻擊,小螃蟹還沒反應(yīng)過來,小蝦子又給它來了一腳,小螃蟹最后灰溜溜地走了。
到了夜晚,到處都是亮閃閃的螢火蟲,隱約可以聽到幾聲蛙鳴,如果沒有了大自然,這個(gè)世界會變得很灰暗。我們要保護(hù)大自然,和動物做朋友,讓我們一起努力去做吧!
自然作文 篇2
我讀過這樣的一個(gè)故事,從前有一片樹木茂盛,生氣勃勃的草原。
那里大約有四千只羊, 兇惡殘忍的狼是羊的天敵。它們都生活在草原上。狼不吃草,它們只吃羊,所以羊開始大量減少了。
所以人們把狼群趕出了草原!
得到特別保護(hù)的羊成了草原上的“寵兒”在這個(gè)“自由王國”中,他們自由的在生長繁育,自由的在啃食樹木,過著無憂無慮、沒有危險(xiǎn)、食物充足的幸福生活!也開始大量繁殖,羊越來越多。草原上的'草越來越多,所以整個(gè)草原被毀滅了。
這些在草原上居住的人們后悔莫及,可惜世界上沒有后悔藥。
要是不趕走狼,狼就吃小羊,小羊也不會大量繁殖,草原就不會毀滅了!
讀了這個(gè)故事,我知道了大自然的規(guī)律不能隨便更改,我們要憑理由做事,不要異想天開的去做事!
自然作文 篇3
霞光照耀著沙灘,這是多么緊張的生死搏斗的畫面呀!
藍(lán)藍(lán)的大海上,成群結(jié)隊(duì)的.食肉鳥飛向沙灘,將爬向大海的小幼龜們殘忍地叼在嘴里,然后慢慢地吃掉。有的帶上一家三口一起共享這頓大餐,一個(gè)個(gè)毫不留情地將小幼龜?shù)念^拖到沙灘上。吃完了,便高興地在空中來回高飛,以表達(dá)自己得到了許多戰(zhàn)利品的驕傲心情。
一只只小幼龜們看見食肉鳥的來臨十分害怕。有的被食肉鳥啄著頭部被拖向沙灘,但盡管是到了食肉鳥的口中也在做最后一絲掙扎;有的看見同伴被食肉鳥啄去,又是生氣,又是害怕,但仍然不顧生命安全奮力地向前爬行;有的剛從龜巢里探出頭來的小幼龜,見眼前一幕,趕緊將頭縮回巢里去;有的看見食肉鳥便立刻奮力的爬回巢中……
而我們見到這樣的場面都嚇呆了,沒想到自己好心好意“幫助” 幼龜?shù)慕Y(jié)果竟是這樣,但我們現(xiàn)在唯一能做的就是用衣物(帽子)拯救幼龜,幫它們進(jìn)入大海。于是,我們抓起幼龜,放進(jìn)帽子向海邊沖去,盡管我們已經(jīng)累得上氣不接下氣,但我們?nèi)匀贿在爭取拯救更多的小幼龜。
自然作文 篇4
大自然是人類的課堂,在這里我們可以發(fā)現(xiàn)很多奧秘,在大自然中有一種動物是生活在水里的,它就是形態(tài)不一的魚。
魚為什么能在海里睜眼呢,我在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案,原來魚的眼睛里有一層保護(hù)膜,這層保護(hù)膜可以防止水流進(jìn)眼睛里,于是我便做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先抓了一條小魚,然后我用紙杯裝滿了水,最后把小魚拿起來,把裝滿水的紙杯往下一倒,小魚的眼被水一沖,但它的眼睛眨也不眨,好像在說:“你奈何不了我的!币?yàn)橹懒唆~眼睛的奧秘。我想發(fā)明一件可以讓所有的人類都可以在水里睜眼并可以看清水下世界的眼膜。大家可能都想問,人類不是已經(jīng)發(fā)明了游泳鏡了嗎?但是我想發(fā)明的這個(gè)是直接貼在眼睛里的.。這樣貼不會掉,不會損壞眼睛,對眼睛有保護(hù)作用還可以像魚一樣,無拘無束地在水里睜開眼睛。這個(gè)眼膜的使用方法很簡單,它的外面有一層防水膜,里面有一層保護(hù)膜,只有把保護(hù)膜摘掉然后把防水膜,貼在眼睛上就大功告成了。
在大自然中,只要你仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)很多很多新鮮的事物,是可以給我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造發(fā)明帶來啟示的。
自然作文 篇5
今天,我和爸爸媽媽來到了鹽瀆公園,今天是個(gè)大晴天,公園里人山人海,美個(gè)人的臉上都帶著笑容。
一進(jìn)門,一股大自然的氣味就撲鼻而來,有一些人在廣場上做早操,每個(gè)人的臉上都有細(xì)細(xì)的.小汗珠,雖然是冬天,可是一點(diǎn)而也不覺的冷,我們沿著大路走著,一路上的小草都變成黃的了,小花一枝也沒有,路邊的大樹上還吊著幾片葉子,如一只只枯葉蝶,一陣風(fēng)吹來,,它們好象要飛向湛藍(lán)的天空,冬青樹可不一樣,它還挺立著身子,一片片小葉如一把把扇子,讓人羞到一絲春意,我們沿著小路走到了河邊,水中的白條正歡快的游著,不時(shí)還露出水面呼吸幾口新鮮的空氣,我們不時(shí)也呼吸幾口新鮮空氣,讓人心曠神怡,湖上還泛著幾只游艇,一只快艇開了過來,掀起一團(tuán)團(tuán)白色的浪花,我們又沿著路來到了八橋小趣小朋友們?nèi)缫粋(gè)個(gè)機(jī)靈聰明的小猴子,從這爬到那兒再從那兒翻到這兒玩的不義乎。 。
今天,我真開心。
自然作文 篇6
在南美洲安第斯高原海拔4000多米的地方生長著一種普雅花。它開花之時(shí)極為絢麗,然而為了兩個(gè)月的綻放它要等待100年。我們總不免揣測:正是由于這100年的蓄勢帶來了它兩個(gè)月的絢麗。
拔苗助長的故事相信已是家喻戶曉。農(nóng)夫希望快速收獲谷子,便到田里拔苗助長,最終他不僅沒有看到好豐收的場景,反而禾苗由于違背了事物的正常發(fā)展規(guī)律而枯死了。倘若農(nóng)夫能夠像其他農(nóng)夫一樣按部就班,相信豐收的谷子在不久的秋天會出現(xiàn)在他眼前。急于求成或許只是讓你過早的失敗。子曰:“欲速則不達(dá),見小利則大事不成!毕胍惺斋@,必須有一顆耐于等待的心。等待事物按照自身的規(guī)律發(fā)展是迎來綻放的重要前提。
那我們應(yīng)該如何等待呢?
莎士比亞曾說:“無數(shù)人的失敗,正是由于做事情不徹底,往往做到離成功只差一步就停了下來!钡却幸炓詧(jiān)持才有可能迎來最終的勝利。蟬為了一個(gè)夏天的歌唱而在土里堅(jiān)持等待17年,北極毛毛蟲為了化蛹成蝶僅是覓食就需堅(jiān)持等待上幾個(gè)春天。最終它們在夏日里熾熱的陽光下終于迎來了第一聲歌唱,在春天里溫暖的春風(fēng)中中化蛹成蝶。在等待的`過程中我們?nèi)砸獮槲覀兊哪繕?biāo)付出努力,如源水不斷注入清渠,為等待注入活力。蟬并非呆在原地不動,而是在深埋的地底不斷向上挖掘以見天日。毛毛蟲也并非單純等待,它必須在春天到來時(shí)馬不停蹄的攝食,為自己的成繭積蓄能量。堅(jiān)持并不斷努力是等待的重要方法。
那僅是堅(jiān)持是否足夠?最好我們還有一顆不受影響的心。三國時(shí)期,東吳蜀國開戰(zhàn)。諸葛亮三氣周瑜,周瑜不敵,吐血身亡。臨死前還恨恨地說了聲:“既生瑜何生亮!”雙方的持久戰(zhàn)終以周瑜的逝世而告終。有時(shí),并非我們的內(nèi)心不夠堅(jiān)定,而是外界的干擾因素過多,我們在這個(gè)世界總不免亦步亦趨。所以堅(jiān)持到最后的也只有那些堅(jiān)定內(nèi)心信念的人,那些在高海拔的花。不畏懼外界的寒風(fēng)凜冽,不為他人的誘惑亦或是激將法而動。不以物喜,不以己悲。
等待綻放是美麗的,也是痛苦的,掙扎的,但歸根結(jié)底是美麗的。因?yàn)閳?jiān)守內(nèi)心的信念,奔著自己的追求不為他人外物所動,遵循規(guī)律順其自然,等待綻放自然是件美麗的事。
自然作文 篇7
人類是大自然創(chuàng)造的奇跡,人類在大自然的庇護(hù)下成長。但是,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們已漸漸和自然疏離,與自然產(chǎn)生了隔閡,人類賴以生存的地球出現(xiàn)了日益嚴(yán)重的生態(tài)問題。
人類發(fā)明了種種工具,挖掘大地母親用億萬年形成的礦物質(zhì),留下無數(shù)的礦坑,破壞地貌和地層結(jié)構(gòu),釀成許多嚴(yán)重的后果。隨著科學(xué)的發(fā)展,人口激增,對大自然的索取愈加無止境,對水資源,森林資源,煤礦資源等破壞很大,對環(huán)境的污染也越來越大了。
工業(yè)的崛起,使我們賴以生存的環(huán)境迅速惡化,全球變暖?茖W(xué)家預(yù)測:如果環(huán)境進(jìn)一步惡化,氣溫進(jìn)一步升高,總有一天兩極高山上的冰雪就會全部融化,到那時(shí)大量的淡水資源將流入大海,海面高度提升超過10米,數(shù)以億計(jì)的人們將會生活在海底。地球也將真正成為“水球”。人類對自然資源的開發(fā)利用,也加速了荒漠化的進(jìn)程。我國現(xiàn)有荒漠化土地267。4萬平方公里,占國土總面積的27。5%,全國沙化土地174。3萬平方公里,并且仍以年均3436平方公里的.速度擴(kuò)展。
環(huán)境的惡化直接受害者是人類和地球上的其他生物。據(jù)悉,南極上空臭氧層出現(xiàn)空洞,地球上紫外線輻射增強(qiáng),每年因過多紫外線照射導(dǎo)致的皮膚癌就奪走許多鮮活的生命,現(xiàn)在我國瀕危動植物不下千種,還有的已經(jīng)滅絕,揚(yáng)子鱷、銀杉、白鰭豚等珍惜動植物數(shù)量已不過千?峙略龠^幾百年甚至短短的幾十年后,人們就只能在世界滅絕珍惜動植物的紅皮書上才能看見它們的可愛和美麗了。
為了人與大自然在以后的歲月里相處融洽,我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識,關(guān)注自然,保護(hù)自然,把對自然的保護(hù)和愛惜當(dāng)作是一種責(zé)任。大自然創(chuàng)造、養(yǎng)育了我們,而我們呢,換來自然千瘡百孔的身軀嗎?人類身為有思維、有智慧的生物,應(yīng)該知道擁有一顆感恩的心,去回報(bào)大自然——創(chuàng)造我們、養(yǎng)育我們的慈母。
自然作文 篇8
我們的老師有很多,不僅僅只是在學(xué)校中教會我們知識的老師,其實(shí),只要讓我們有所獲的人或物,都可以算得上是我們的老師。在大自然中,就有無窮無盡的老師,他們都會讓我們有所收獲。
與同學(xué)鬧別扭后,俯下身子,看看那些螞蟻們,共同舉起瘦瘦的小手,抬著那“巨大”的收獲品,正邁著整齊的`步伐向前走去。他們是多么團(tuán)結(jié)!我們不正是應(yīng)該回去對同學(xué)說聲:“對不起,我們依舊做好朋友!
遇到挫折氣餒了,仰望窗外,雨水正一滴一滴地打在石子身上。雨停之后,來到外面,你會發(fā)現(xiàn),堅(jiān)硬的石頭已被柔弱的雨滴打出坑洼。這時(shí)你也許會想到:雨水能把石頭穿透。萬事功到自然成,我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)困難就放棄,應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí),努力拼搏。
夏天到了,五顏六色的花兒競相開放。蜜蜂在花叢中采著蜜,而色彩斑斕的蝴蝶,卻正在悠閑自在地跳舞玩耍。我們不由自主地想到一首歌:《勞動最光榮》。這不正是要我們多勞動,不要懶惰嘛。
老鼠洞要塌陷了,一只老鼠拖著一只眼睛雙盲的老鼠走出洞口時(shí),此時(shí),我們的心靈受到了震撼。也許他們互不相識,但這只老鼠卻依然救助了那只盲鼠。是啊!動物都這么高尚,難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該更加高尚嗎?!
聽了這幾個(gè)故事后,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),其實(shí)在大自然中,也有許多我們的老師。只要我們認(rèn)真觀察,相信你也能從大自然中找出老師的。
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