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自然作文300字5篇【優(yōu)】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的自然作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然作文300字 篇1
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里炎熱無比，還有許多惡毒的猛獸出沒，處境十分危險，但是仙人掌生活在那里許久卻不見絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，全身長滿了又長又硬的刺，使動物們無可奈何。
這是仙人掌生活的方式，告訴我們仙人掌的生活方式，又從中暗示出大自然的動植物必須從日積月累的經驗中總結出各自的一套“保命發(fā)”，不然就會從此消失。
4～5月份里，如果你在海邊，你保準會看到成群的幼龜，以自己最快的速度爬，它們頭上就是掠食者---海鳥，海鳥這一關過去以后，到海坡那里藏著一堆饑腸轆轆的'水虎魚（食人魚），隨著“咔……”的聲音，一只只可憐的幼龜?shù)纳鹚查g熄滅。假如有二百只幼龜經過了海鳥的一關，又過了食人魚那一關，估計能夠生存下來的幼龜僅僅有四、五只！
大自然讓我得到的啟示：生命是脆弱的，生活是弱肉強食的，我們只有拼了命去奮斗，才能好好的活下來。
自然作文300字 篇2
西湖是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗的故事，一個美麗的人間仙境。在去年的假期，我和爸爸媽媽一起來到了西湖，想要親眼目睹那美麗的景色。
正是因為西湖很美，所以來游覽的人很多。爸爸告訴我，這里游人如織，每年都會有成千上萬的`人們來到這里，可見西湖是多么得“惹人喜愛”了。
我們來到了西湖邊，當時還是秋天，只見湖邊的樹葉早已變紅，還有一些樹葉掉落下來，它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船只劃過時留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個小島，那里的樹、花、草非常多，從遠處看，好像一個五彩的大絨球。
蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天，夏日里接天連碧的荷花，冬雪后疏影橫斜的紅梅……無論你在何時來，都會領略到不同的風采。
美麗的西湖正如大詩人蘇軾所贊“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。啊，美麗的西湖，我愛你!
自然作文300字 篇3
早晨，我透過門縫往外一看——啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來下霧了。
走在大街上，我仔細地觀賞著：這時，天地間籠罩在白霧里，近處的花草、樹木，遠處的山巒、房子都在濃霧里時隱時現(xiàn)。路上的行人來來往往，有時只能聽到他們雜亂的、時斷時續(xù)的腳步聲。只能在靠近 的那一剎間才能看見他們的面孔，待轉身一看時，他們的背影仿拂進入了虛無渺茫的“仙境”之中……
我也覺得自己在“仙境”漫游，眼前不斷飄來輕紗似的霧，一顆顆，一粒粒，如煙、如塵、如詩 如畫，我伸手去抓，哈，抓住了！當我張開手時，它早從我的指間溜走了。到處都是它的.身影，讓我分也分不清，多可愛的霧啊！它又像一個巧妙的化妝師，把我的額頭的黑發(fā)染成了縷縷銀絲……
過了一會兒，霧漸漸小了。一些大樹也羞澀地露出枝干，柔和的太陽光漸漸灑下來。再然后，連花紅的、黃的、白的……也一朵朵露出了笑臉……這一切，構成了一幅優(yōu)美的水粉畫。我被大自然的美景吸引了，陶醉了……
自然作文300字 篇4
你愛看秋天的什么景觀？我愛看秋天夜晚那皎潔的明月 ，我也愛看排著整齊隊伍向南飛去的大雁，但我更愛看千姿百態(tài)的白云。
白云的姿態(tài)變化萬千。不信，你看天邊，那片云仿佛是一群正在吃草的綿羊，可愛無比；不一會兒，羊群變成了極速奔馳的'馬隊，地上的灰塵都讓它們給揚起來了。
看這邊的云像什么呢？像洶涌澎湃的大海，突然，駭浪翻滾，卷起了一個個巨浪，過了一會兒，大海不見了。
那塊云像什么呢？不像羊群，不像馬隊，更不像大海。哦，原來是一條傳說中的龍。這件這條龍昂首挺胸，威風凜凜，無比神奇！
看，左邊的天空上還有許多許多塊小云呢？這朵朵白云好像要揚帆起航的數(shù)條小船，慢悠悠地向遠方飄去……
秋天的天格外湛藍，藍得像一塊巨大無比的藍寶石。秋天的云千姿百態(tài)，變化萬千，無奇不有。我愛秋天的云。
自然作文300字 篇5
傾聽大自然的聲音作者：樂山市實驗小學6年級2班易冰舒傾聽大自然我們得用心。聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為它特別好聽！我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。
因為它聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的'小鳥。我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。走進大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！指導老師：陳謹玲
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