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（推薦）自然作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的自然作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文400字 篇1
3月12日8時,我們四（3）班的所有同學(xué)都集中在了置地公園的北門,老師用詩一般的聲音對我們說：“今天，我們來到置地公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧!”
聽了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長劉欣怡搭檔，這讓我興奮不已。我看著靳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。
剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓。“我不鏟了！”我對著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個汗水的結(jié)晶呀�！笨蛇@個土坑跟我作對，怎么辦?這時，靳老師好像猜透了我的心思，主動來到我身邊，親切地對我說：“是不是不會鏟呀，我?guī)湍銈儭！闭f完，便奪過我手中的`鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，靳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時，朱帥琿奪過我手中的水桶，對我說：“我來幫你打水�！睕]等我回答，她已飛奔到小河邊，幫我打好了水，我又把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。
自然作文400字 篇2
那是一張照片，里面那個光腳丫躺在樹底下的女孩，還有樹葉悄悄地吸收著陽光，在陽光的襯托下，周圍的一切都閃閃發(fā)光。這張自然風(fēng)韻的相片，來自大自然的林間……
樹葉發(fā)出淡淡清香，鳥兒譜寫著自然的歌曲，跳躍在每棵樹桿上，震落了樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，這便又是一個音符!
我慢慢地?fù)崦鴺錀U，干粗粗的`樹皮，再是軟軟的又刺刺的草，那柔柔的泥土，帶著濕潤的冰涼,感受天之情，地之韻.
我呼吸著這清新的空氣，感受不到天地的并存。踮起腳尖，細(xì)小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鉆進(jìn)我的腳間，石子的靈氣從腳尖開始，慢慢漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每一個穴脈，我深深地感覺到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動!
大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺到?jīng)]有什么事可以難倒我!
我漸漸地打開眼，望見眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”響，魚兒歡快地游，蝴蝶追花，花應(yīng)而開……
我靜靜地思索，大自然間同樣有生命，可為什么相比起人來，大自然的生命卻可以那么自由，那么無憂，就像是樹葉落了，可樹何曾管過?復(fù)雜的背后，就只是樹懂得“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡牡览�。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧……
我望望著夢境般的世界，但事實告訴我，我沒有做夢。我抬起腳，化作蝴蝶般在林中飛舞，感謝這讓我受益匪淺的大自然!
自然作文400字 篇3
我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機(jī)械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯(lián)想到優(yōu)美，高雅等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài)
就象一場電影，吸引著我正細(xì)細(xì)地品味。
可是這一切卻嘎然而止，著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊
為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的.聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點(diǎn)。
偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。
可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找？
上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧！
自然作文400字 篇4
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示，它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰。
魚兒在水里自由沉浮，人們由此受到啟示，發(fā)明了潛水艇。今天就來向大家介紹魚兒給我們?nèi)祟惖膯⑹尽?/p>
潛水艇是1620年發(fā)明的。人們經(jīng)過反復(fù)推敲才得出結(jié)論。魚兒為什么能夠在海里自由的沉浮了?人們將魚放入池中，用X激光照著魚，為了看清楚魚身體里的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動的部位，人們看了又看、看了又看。終于，人們發(fā)現(xiàn)魚里面有一個叫魚泡的東西，當(dāng)魚沉入水底時，魚泡里的空氣將向前走，魚就會向下沉;當(dāng)魚浮出水面時，魚泡里的空氣將向后走，魚就會向上浮。人們從中得到啟示，發(fā)明了潛水艇。潛水艇有一個大水庫，當(dāng)潛水艇要下沉?xí)r，潛水艇的水庫便打開，潛水艇的水庫有水的`重量，就會慢慢下沉;當(dāng)潛水挺要上浮時，潛水艇將水庫的水排除，潛水艇的重量減輕，慢慢就浮出水面。這就是魚類給我們?nèi)祟惖膯⑹尽?/p>
這下我可知道了大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煛?/p>
自然作文400字 篇5
有人說大自然是一位大畫家，用調(diào)色板調(diào)出了色彩絢麗的風(fēng)景畫；也有人說大自然是一位雕塑家，用靈巧的雙手捏出了生機(jī)勃勃的萬物；還有人說大自然是歌唱家，用他洪亮的嗓子唱出娓娓動聽的曲子。大自然是多么美妙，多么富足��！
咦？大自然的杰作在哪呢？哦，在那兒呢！海邊潮聲澎湃，大海媽媽卷著沙孩子跳著歡快的舞蹈。海螺樂手吹著響亮的號角在為它們伴奏呢。海邊響起了歡快的笑聲。
咦？大自燃的杰作在哪呢？哦，在哪兒呢！山上大樹成蔭，上陽道上鋪滿了枯葉。忽然，一片已經(jīng)泛黃的葉子像枯葉蝶似的翩翩起舞，飄飄悠悠的落下來。竹子警衛(wèi)把身子挺得直直的，警惕的守衛(wèi)著森林。一陣風(fēng)吹過，楓葉像一把火苗似的跳起了歡快的舞蹈，落葉經(jīng)不起風(fēng)的追隨，輕輕的向大樹媽媽告別。
咦？大自然的`杰作在哪？哦，在那兒呢！天上白云簇?fù)碓谝粔K，形狀各異，天空像一個愛俏的姑娘，總是換著不同顏色的著裝，早晨起來總披著一件湛藍(lán)色外套，傍晚像是要去參加舞會似的換上紅艷艷的五彩裙。等到夜深人靜，大概是有些寒冷，她總會穿上她最愛的那件亮閃閃的深色大衣。
大自然的杰作有多少個呢？我也不知道，不過，大自然的杰作只有用心尋找的人才能感受它的美！感受到它為天地萬物帶來的一絲快樂！
點(diǎn)評：語言豐富優(yōu)美，一幅美妙的大自然畫卷躍于眼前！
自然作文400字 篇6
走進(jìn)大自然，感受四季之美�！}記
亂花漸欲迷人眼
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春天的花香令人陶醉，春天的生機(jī)盎然令人歡笑，春風(fēng)喚醒了萬物，春雨滋潤了萬物，萬物感謝春天，感謝春的芳香，感謝春的蓬勃，蒼翠的松柏，嫵媚的楊柳，挺拔的白楊，都精神抖擻，欣欣然張開了眼，滿地的鮮花，是春的色彩。春，是希望的使者；春，是美的融合。
樹陰照水愛晴柔
繁密的大樹總是在夏日給人們帶來陰涼，枝繁葉茂的大樹下，孩子們在歡笑，烏兒們在嬉鬧，樹下嫩綠的小草，像少女換上了綠衣，展現(xiàn)夏的'美麗，夏的熱情，夏天就是這樣，熱情，奔放。
東籬把酒黃昏后
秋天，表面有些凄涼，金黃的葉子鋪滿了大地，秋風(fēng)刮過，一陣陰涼�？汕锾煲彩莻�收獲的季節(jié)。當(dāng)無奈的秋風(fēng)在中上留下離別，農(nóng)民們也帶著收獲的喜悅來感謝秋天。秋天，美在凄涼，秋天，美在收獲，金黃的秋天是人們美好的希望。
雪壓冬云白絮飛
冬天象征著圣潔。美麗潔白的雪花灑落在大地，潔白晶瑩的雪花在空中飄灑，孩童們在雪中歡笑。青年們在窗內(nèi)享受雪的美麗，冬日的空氣顯得更清新，讓人的靈魂變得美麗，圣潔的雪吹過每一個冬日，這就是冬的色彩，冬的氣息。
讓我們邁起希望的腳步，走進(jìn)大自然，走進(jìn)四季，去享受春的盎然，去聆聽夏的聲音，去分享秋的果實，去感受冬的圣潔。讓我們踏著四季的風(fēng)走進(jìn)自然，感謝自然給予我們這美麗的四季。
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