大自然的作文（合集7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的大自然的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　天空是藍(lán)色的，海水是藍(lán)色的，生活中的一切是那么的美好……

　　——題記

　　朝陽升起來了，湖泊為它梳妝；新月升起來了，群星為它歌唱；知了歌唱起來了，小鳥為它伴舞；讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……

　　大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透��！一切都是那么美好……

　　“嘩嘩嘩”你聽，是什么聲音啊！哦！呵呵！原來是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來一種清新的感覺。

　　“知了知了知了”你聽又是夏天的音樂精靈——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天又悄無聲息的來了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠(yuǎn)離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……

　　“沙沙沙”這是農(nóng)民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在這熱鬧的氛圍內(nèi)咧開嘴露出幸福的`笑容，我又漫步在山間的小路上，聽見秋之天使——布谷鳥，在天上自由的歌唱、翱翔；帶領(lǐng)著一群天使在叫鬧這“秋天來了”。這無疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。

　　啊！美麗又純潔的冬天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來了“純潔”的歡樂。

　　我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀……

大自然的作文 篇2

　　昨天，李老師給我們班上了一節(jié)公開課，講的是《蝙蝠與雷達(dá)》。學(xué)習(xí)了這篇課文，我覺得大自然是多么的偉大、神奇！所以我就決定自己也做一次實(shí)驗(yàn)。

　　人們都說，世界上沒有兩片相同的葉子，可我就偏偏不信。于是，我在公園里的小樹林里面穿梭，收集了很多的樹葉，柳樹葉、松樹葉、柏樹葉、槐樹葉、香樟樹葉，廣玉蘭樹葉，冬青樹葉……它們形態(tài)各異，還有許多葉子上面的一些像毛細(xì)血管一樣的紋路，它們也各不相同。這些葉子都很漂亮，可是無論我怎么找也沒有找到有那兩片一模一樣的樹葉。我再來到花園里面，菊花，荷花，迎春花，鳳仙花……還是沒有！我很失望，難道真的.沒有嗎！我問媽媽，媽媽說：“你自己回家查查資料吧”。

　　我回到家里，迫不及待地打開電腦，點(diǎn)擊“百度”，將問題輸入電腦。打開一看，哇！好多答案啊：世界上沒有兩片相同的葉子的道理就像是世界上沒有相同的DNA一樣。大自然中，每一個(gè)物體是不一樣的，比如說人的性格呀、經(jīng)歷呀、血型呀等等。每個(gè)事物都是獨(dú)一無二的。所以，世界上沒有兩片完全相同的葉子。我就像一只小蜜蜂一樣，貪婪地讀完了這段話，津津有味地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈，現(xiàn)在，我這只“采”了許多蜜的“小蜜蜂”要展示我的才能啦！我向媽媽說了世界上沒有兩片相同的樹葉的原理，媽媽聽了，熊著說：“呦！你都能當(dāng)小老師啦！”我聽了，高興地笑著臉都快擠出“蜜”啦！

　　通過這次小小的實(shí)驗(yàn)，我明白了比原理還更重要的道理：只要自己努力去做、認(rèn)真地去做一件事，什么問題都能解決的。大自然可是我們的好老師�。�

大自然的作文 篇3

　　聽著！雨的節(jié)奏聽起來多好��！聽著！雷聲隆隆如鼓！聽著！呼呼的風(fēng)就像是雨的伴奏！大自然的影響如此美好，你可以用心感受這種音樂的節(jié)奏。

　　雨下得越來越大，從滴滴答答到一窩蜂。雖然節(jié)奏變了，聲音還是那么美妙。它的音樂喚醒了城市里的草，它的身體滋潤(rùn)了大地。多精彩�。≥p輕敲敲房子，留下無限美好。快看！誰在彈鋼琴？丁丁冬冬，像一首古老的樂曲。柔軟而剛烈，像詩(shī)人在云里歌唱。雨，仿佛在訴說一個(gè)委婉的聲音。

　　雷，那是你的鼓嗎？鼓點(diǎn)的節(jié)奏和雨聲的節(jié)奏完美結(jié)合，的作曲顯示了他們樂隊(duì)的默契。

　　風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出沙沙的'聲音，像是有人在搖鈴鼓。為這美妙的音樂做了美好的鋪墊。

　　自然界的聲音是千變?nèi)f化的，不僅是天氣，還有動(dòng)物的聲音。

　　鳥兒總是在那個(gè)安靜的早晨啁啾，像一個(gè)小女孩唱著優(yōu)美的音樂。優(yōu)美的聲音，越來越近，越來越清晰，總讓人感到輕松。

　　還有池塘邊青蛙的呱呱叫聲，帶著他到了獨(dú)一無二的感性，給人一種獨(dú)一無二的夜晚?yè)u籃曲。讓我們安睡吧。

　　大自然的聲音是多么美妙��！它讓人感到輕松愉快。

大自然的作文 篇4

　　我，走進(jìn)大自然，來聆聽大自然的聲音，成為大自然的一員。我來到柳樹旁，來聆聽她的聲音。柳樹的頭發(fā)在風(fēng)吹下，顯得格外精神。風(fēng)吹樹葉的沙沙聲使我想起一句詩(shī)句：“二月春風(fēng)似剪刀�！贝猴L(fēng)就如剪刀似的在柳枝上剪來剪去，剪得樹葉都“沙沙”地叫�；▋簜�?cè)诓莸氐囊r托下顯得格外的美麗，就如雪白的云朵襯托在湛藍(lán)的天空一樣，顯得草地是那樣的'寬闊。野火朝不盡，春風(fēng)吹又生。

　　燕子徘徊在湛藍(lán)的天空中，嘰嘰喳喳地叫著，對(duì)我說：“春姑娘來啦！春姑娘來啦！“大自然的聲音真的是太美妙了，只要你用心仔細(xì)聆聽，一定可以聽出點(diǎn)學(xué)問來。春天，你永遠(yuǎn)在我的心中！

大自然的作文 篇5

　　大自然是我們的好朋友，它們用自己的美麗愉悅我們的心情，只有去感受大自然，才能有不一樣的體味。

　　今天，我又漫步在午后的山林中，偶爾聽到布谷鳥們歡樂的談話。路旁的一棵棵蒼翠欲滴的小樹成為了一位位奏曲家，風(fēng)兒悄悄地經(jīng)過時(shí)，奏曲家們便自豪地奏起動(dòng)聽的樂曲，“沙沙沙，沙沙沙”。

　　山底的條條溪流它們像一根根琴弦，一會(huì)兒緩緩流淌，一會(huì)兒激流湍急。此起彼伏，不知不覺地也加入了這場(chǎng)大自然舉行的音樂演奏會(huì)。山里的朋友們個(gè)個(gè)興致勃勃，手舞足蹈，樹林里的花花草草，泉水里的小魚小蝦，樹梢上的小鳥小蟲紛紛加入進(jìn)來。風(fēng)兒呼呼地吹著，吹綠了所有嫩綠的花草樹木，吹開了我煩悶的`心情。

　　我徹底被自己的想象深深地迷住了，遲遲不肯離開山林，不肯離開這些可愛的朋友們。我一路走下山，一路貪婪地呼吸著，山林里的朋友們饋贈(zèng)給我的新鮮空氣。我一直呼吸著，直到清香漸漸消失在深山中。

大自然的作文 篇6

　　我們的老師有很多，不僅僅只是在學(xué)校中教會(huì)我們知識(shí)的老師，其實(shí)，只要讓我們有所獲的人或物，都可以算得上是我們的老師。在大自然中，就有無窮無盡的老師，他們都會(huì)讓我們有所收獲。

　　與同學(xué)鬧別扭后，俯下身子，看看那些螞蟻們，共同舉起瘦瘦的`小手，抬著那“巨大”的收獲品，正邁著整齊的步伐向前走去。他們是多么團(tuán)結(jié)��！我們不正是應(yīng)該回去對(duì)同學(xué)說聲：“對(duì)不起，我們依舊做好朋友。”

　　遇到挫折氣餒了，仰望窗外，雨水正一滴一滴地打在石子身上。雨停之后，來到外面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)硬的石頭已被柔弱的雨滴打出坑洼。這時(shí)你也許會(huì)想到：雨水能把石頭穿透。萬事功到自然成，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)困難就放棄，應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力拼搏。

　　夏天到了，五顏六色的花兒競(jìng)相開放。蜜蜂在花叢中采著蜜，而色彩斑斕的蝴蝶，卻正在悠閑自在地跳舞玩耍。我們不由自主地想到一首歌：《勞動(dòng)最光榮》。這不正是要我們多勞動(dòng)，不要懶惰嘛。

　　老鼠洞要塌陷了，一只老鼠拖著一只眼睛雙盲的老鼠走出洞口時(shí)，此時(shí)，我們的心靈受到了震撼。也許他們互不相識(shí)，但這只老鼠卻依然救助了那只盲鼠。是��！動(dòng)物都這么高尚，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該更加高尚嗎？！

　　聽了這幾個(gè)故事后，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在大自然中，也有許多我們的老師。只要我們認(rèn)真觀察，相信你也能從大自然中找出老師的。

大自然的作文 篇7

　　每天，只要你細(xì)心傾聽，就會(huì)聽到大自然的聲音。 你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂家演奏的音樂，多么優(yōu)美！多么美妙。！ 你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過，像古戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。 哇！多么美妙的音樂！微風(fēng)妹妹輕輕搖動(dòng)著風(fēng)鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風(fēng)妹妹盡情演奏之時(shí)，大雨姐姐悄悄的來了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優(yōu)美的琴聲讓微風(fēng)妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的演奏著，聽了她們合力演奏的音樂，真使人流連忘返。 快看，喜鵲叫來了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來了，他也想聽聽?zhēng)孜唤憬忝烂畹母杪暋?聽了這么多優(yōu)美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽到雷公電母的'交響曲，聽到微風(fēng)妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂，聽到…… 這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來，仔細(xì)聆聽大自然吧！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇描寫聆聽大自然的聲音的文章，對(duì)大自然美妙奏響著生命樂曲的描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，語言生動(dòng)形象且內(nèi)容豐富，比喻貼切,用詞生動(dòng)，頗具感染力，充滿想象與韻律之美。

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