（經(jīng)典）實(shí)用的自然作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自然作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自然作文 篇1
大自然，是一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。我們生活在大自然中，享受著大自然給予我們的一切。其實(shí)，大自然中有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音和優(yōu)美的旋律，只要我們留心去聽(tīng)，就一定能感受到它獨(dú)特的色彩。
雨，是大自然的一員，他滋潤(rùn)著這世間萬(wàn)物。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，悄悄的來(lái)了，它哼唱著一首首歡快的小曲，踩著動(dòng)聽(tīng)的節(jié)拍，伴隨著一絲清涼的微風(fēng)。聽(tīng)！它像泉水叮咚一般，是多么的輕快，多么的柔和，又好似天上的仙女，拿著灰色的花灑在澆灌著人間，澆灌著我的心田。
“嘩啦，嘩啦……”雨越下越大了，怒吼的狂風(fēng)夾著漂泊的大雨，像千萬(wàn)個(gè)沖鋒憲政的兵士一齊沖了出來(lái)，又好似無(wú)數(shù)條鞭子，狠狠地抽在地面上。滂沱的大雨，沖刷著我的耳朵，也沖刷著我的心靈。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨，不知道在什么時(shí)候，漸漸地停了，一切都恢復(fù)到剛開(kāi)始的.時(shí)候，只不過(guò)，好像還添了點(diǎn)什么東西。空氣中到處彌漫著清爽的味道，下雨后的世界，變得干凈了很多。清新的空氣像活潑好動(dòng)的小精靈，四處玩耍，嬉鬧，把雨后的氣息傳播，讓人們時(shí)時(shí)刻刻變得放松。
夜晚，雨后殘留的余韻還在耳邊回響。窗邊一棵不知名的小樹(shù)正在四處張望，宛若一個(gè)淘氣的野孩子。樹(shù)上的葉子發(fā)出“沙沙”的聲響。配合蟾蜍“呱呱”的叫聲，就像是媽媽在哼唱著一首無(wú)字的歌謠，我聽(tīng)著這曲歌謠，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
大自然的聲音，向我們闡述了一個(gè)無(wú)聲的道理：并不是每個(gè)人都能聆聽(tīng)到大自然的聲音的，這需要我們留心觀察，細(xì)心傾聽(tīng)，一定要靜下心來(lái)，這會(huì)讓我們?cè)趶闹邪l(fā)現(xiàn)許多不一樣的東西。
自然作文 篇2
寒風(fēng)颯颯，落葉飄零，天空中有零星幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我獨(dú)自坐在操場(chǎng)上，望著高遠(yuǎn)的天空，不禁思緒飛揚(yáng)……
幾天前的那一幕又涌上心頭。在班中我是跑步最快的那一個(gè)，選拔測(cè)試中早已嶄露頭角。這次作為班級(jí)代表要去參加學(xué)校800米的跑步比賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。加上平時(shí)堅(jiān)持用心鍛煉，我勢(shì)在必得，認(rèn)為自我定能拿到一個(gè)好名次。
比賽即將開(kāi)始。我站到了起跑線上，一種緊張感彌漫全身。我看看旁邊的對(duì)手，心里有一絲不屑。可當(dāng)發(fā)令槍響起的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自我已落后于對(duì)手。雖然我拼命地向前奔跑著，但仍舊有著幾步的距離，任憑我使出多大的力氣，卻怎樣也追不上去。我內(nèi)心充滿(mǎn)了惶恐與不安，同學(xué)們的加油與助威我一點(diǎn)都聽(tīng)不到，眼里只剩那條終點(diǎn)線。
最終沖刺了，可我竟連決賽也沒(méi)能進(jìn)。得知消息的`那一刻，平時(shí)搞怪成精的我，再也無(wú)法笑起來(lái)。我偷偷德走到小花園的一個(gè)角落，暗自療起傷來(lái)。我愧對(duì)同學(xué)們對(duì)我的期望，更自責(zé)自我的夜郎自大！
淚水不知什么時(shí)候悄悄滑落在臉龐，我抓著花壇角落里的雜草，不明白如何應(yīng)對(duì)自我。周?chē)察o極了，僅有我極力壓抑的抽泣聲。
教師不知何時(shí)已走到了我的身旁。她拍了拍我的肩膀，摸摸我的頭，微微笑著，絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思。我立刻低下了頭。她輕輕地說(shuō)：“你是不是在悲痛，沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而又低下頭，閉上眼睛，一言不發(fā)。
“沒(méi)關(guān)系，比賽不僅僅比結(jié)果，比的更是一種態(tài)度。教師和同學(xué)們都明白你盡力了，就是好樣的，你是我們班級(jí)的驕傲！大家都在到處找你呢。”
我抬起頭，看到教師眼里閃爍著的光芒，卻有些不敢相信。我抬起噙著淚水的眼睛，望向湛藍(lán)的天空。此時(shí)白云悠悠然飄著，陽(yáng)光照在我的臉上，照得我滿(mǎn)臉通紅，我一臉茫然地問(wèn)道：“真的嗎？”她點(diǎn)頭回答：“真的！”“可我讓大家失望了！”“可大家看到了你的拼搏和自信呀！”我最終長(zhǎng)舒了一口氣。“真的！”我抬起手背擦干眼角的淚水，“我必須會(huì)繼續(xù)努力的！”她朝我笑了笑，與我一同走向那棟教學(xué)樓。
幾片發(fā)黃的葉子在風(fēng)中飄落，留下一道道優(yōu)美的弧線。夕陽(yáng)西下，寒風(fēng)吹過(guò)耳際，而我小小的心中蕩起層層暖意……
自然作文 篇3
夏天到了，太陽(yáng)公公大發(fā)雷霆，他趕走了白云姐姐，風(fēng)伯伯也嚇得躲進(jìn)了山谷，大地裂開(kāi)了一道道口子，蟬寶寶在樹(shù)上鳴叫：“熱死了，熱死了！”
小鳥(niǎo)太渴了，離開(kāi)了巢穴，四處尋找水源，她飛到小河旁，可是小河里的水全部干涸了，她只好有氣無(wú)力地拍動(dòng)著翅膀，失望地回到了巢里。在一條淺淺的小溪里，還幸存著幾條小魚(yú)，它們游上水面，鼓著腮幫，吐著水泡，好呼吸到新鮮的空氣。一棵棵大樹(shù)被曬得枯黃，就像生命垂危的老人。小狗趴在樹(shù)底下不停地喘著粗氣，伸出長(zhǎng)舌頭散熱。大家都渴望著下雨。善良的白云姐姐實(shí)在看不下去了，她召來(lái)大伙，把太陽(yáng)公公團(tuán)團(tuán)圍住，風(fēng)伯伯也及時(shí)趕來(lái)，擺動(dòng)著長(zhǎng)臂，張開(kāi)了大嘴，合力把太陽(yáng)公公趕走了。
天色暗了下來(lái)，“轟隆隆”，雷爺爺敲著銅鼓來(lái)了，一道閃電劃過(guò)天空，下起了傾盆大雨，風(fēng)越刮越猛，小草快被連根拔起，但他還是頑強(qiáng)地抵抗，小草快要堅(jiān)持不住了，它大聲喊叫著：“救命啊！誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！”大象伯伯聽(tīng)到了叫聲，連忙趕來(lái)，問(wèn)小草：“小草弟弟，你怎么啦？”小草傷心地哭著：“風(fēng)太猛，雨太大，我快支持不住了�！贝笙舐�(tīng)了用長(zhǎng)鼻子把小草扶直，又讓小老鼠去叫其它動(dòng)物來(lái)幫忙，老鷹聽(tīng)了立即趕來(lái)，用巨大的雙翅擋住了狂風(fēng)，讓小草避免了一場(chǎng)災(zāi)難。大象還用長(zhǎng)鼻子吸水，讓小草不被淹沒(méi)。大象在回家的`路上，經(jīng)過(guò)了一條小河，正準(zhǔn)備喝口水，繼續(xù)趕路，卻發(fā)現(xiàn)岸上有一條奄奄一息的小魚(yú)，原來(lái)，因?yàn)橛晏�，水漲出了河岸，小魚(yú)被沖了上來(lái)，大象便用長(zhǎng)鼻子吸了一些水，往小魚(yú)身上一灑，讓小魚(yú)吸了幾口氣，又用長(zhǎng)鼻子把小魚(yú)拱回了河里，小魚(yú)感激地連聲道謝，大象卻說(shuō)：“沒(méi)什么，舉手之勞而已�！闭f(shuō)完，它又邁著沉重的腳步消失在風(fēng)雨之中。
風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)公公不好意思地從云層中鉆了出來(lái)，白云在他身旁跳舞，天空中掛起了一座彩虹橋，大自然又恢復(fù)了生機(jī)，太陽(yáng)公公再也不敢炫耀自己的光彩，因?yàn)樗吹搅藙?dòng)物間的真善美！
自然作文 篇4
窗外，片片晶瑩的雪花飄落，照耀出六年級(jí)三班那水晶般的友誼，反射出我們班集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天—20xx年1月7日。
那天是我的生日，由于臨近考期，對(duì)誰(shuí)也沒(méi)提生日一事，只想默默地過(guò)完。然而，一大早便有幾朵雪花待在頭發(fā)上，給人一個(gè)小小的驚喜。來(lái)到學(xué)校，只有兩三位最要好的同學(xué)送了我生日禮物，但我已經(jīng)十分開(kāi)心了。大課間，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩雪，英語(yǔ)科代表卻不識(shí)趣地把我留下，讓我發(fā)英語(yǔ)試卷。我只好孤身一人在教室里欣賞窗外的雪景，一片片白如美玉的雪和著微風(fēng)舞蹈。推開(kāi)窗，雪花淘氣地落在頭上，對(duì)著鏡子看看滿(mǎn)是“頭皮屑”的我，不由地哈哈大笑�？偹惆l(fā)完試卷了。我奔到操場(chǎng)，有的同學(xué)在用黑卡紙接雪，有的同學(xué)三五成群地在雪中漫步，還有的同學(xué)張大嘴巴將一片片雪花吞入肚中，還有……有些同學(xué)聚在一起悄悄地議論著什么，我有些疑惑，便走了過(guò)去。同學(xué)們像是知道我的.心思，卻又故意放大聲音，“你們瞧，雪下得好大啊！”“就是，就是，以前哪兒下過(guò)這么大雪。”“真好啊……”我還是有些疑惑。
吃午飯了，我剛剛打了飯，排在后面的同學(xué)卻一臉神秘莫測(cè)地催促我：“快回座位上去�！眲傋聛�(lái)，我聽(tīng)到了“祝你生日快樂(lè)”的旋律。我抬起頭，看著大屏幕，這的確不是幻覺(jué)。我驚訝極了，正當(dāng)我丈二和尚—摸不著頭腦時(shí)，班長(zhǎng)彭皓心說(shuō)：“今天是朱宸君的生日�！蓖瑢W(xué)們紛紛向我送來(lái)祝賀，還送了一些他們帶的零食，我十分高興，淚水漸漸模糊了我的視線。
事后我問(wèn)是誰(shuí)出的這個(gè)主意，大家都不承認(rèn)，其實(shí)也沒(méi)有必要知道，不管是誰(shuí)，我都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝她們。
雪越下越大，他們洗去了塵世間的污塵，我希望他們能擦亮每一個(gè)人善良的心，這場(chǎng)雪給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，這首歌讓我感受到同學(xué)之間的友誼。
謝謝你們，我無(wú)論在哪都忘不了你們，我們永不散場(chǎng)。
自然作文 篇5
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)人類(lèi)從大自然中學(xué)到了什么東西。
先是山玉謹(jǐn)給我們講了蝙蝠和雷達(dá)的故事。她說(shuō)，科學(xué)家做了三實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放到一個(gè)屋子里，在屋子里掛上許多繩子，繩子上掛著鈴鐺，結(jié)果，蝙蝠在屋子里飛了半天，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。然后又分別做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞住，一次把蝙蝠的嘴封住，把蝙蝠放在屋子里讓它飛，蝙蝠就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂撞。科學(xué)家從而得出了結(jié)論：蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就彈回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。她還說(shuō)科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。我覺(jué)得我們只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會(huì)得到大自然的啟示，從而發(fā)明一些對(duì)人們有用的東西。
然后劉懿堯又上來(lái)了，她說(shuō)她在電視上看到一個(gè)鸛鳥(niǎo)家庭的事上。鸛鳥(niǎo)媽媽和鸛鳥(niǎo)爸爸都出去打獵了，小鸛鳥(niǎo)被電線電到了，翅膀上受了傷，不能飛向南方了。鸛鳥(niǎo)爸爸和鸛鳥(niǎo)媽媽一直陪著小鸛鳥(niǎo)度過(guò)了冬天。第二年春天，鸛鳥(niǎo)一家都被凍死了。我忍不住要問(wèn)：難道動(dòng)物之間也有感情嗎？是的，只要有生命的'東西之間都有感情。
第三位是程黎明。她說(shuō)螞蟻是預(yù)言家。他說(shuō)他看見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家。螞蟻身上搬著自己的食物，到新的家去。螞蟻和人類(lèi)一樣，都會(huì)有感覺(jué)。螞蟻感到地面潮濕，就會(huì)把家搬到高地去。正所謂“螞蟻搬家過(guò)蛇道，明日必有大雨到�！�
通過(guò)這次同學(xué)們說(shuō)的，我明白了大自然中還有很多東西人類(lèi)不知道，人類(lèi)要把大自然當(dāng)老師，才能懂得更多知識(shí)。
自然作文 篇6
大自然奇妙、深邃而壯麗。這是一個(gè)豐富多彩的世界，一個(gè)引領(lǐng)我們進(jìn)入遐想的領(lǐng)袖。
當(dāng)我站在這片遼闊的草原上，綠草總是在風(fēng)中輕輕的移動(dòng)，耀眼的花朵散發(fā)著淡淡的芳香，我不禁閉上眼睛，一切都是那么的'充實(shí)，但是，雖然它們是那么的美麗，它們最終還是會(huì)枯萎，是的，花開(kāi)花落在另一個(gè)季節(jié)，我無(wú)法留住時(shí)間，卻能讓生命充滿(mǎn)色彩，不留遺憾。
當(dāng)我站在這座雄偉的山峰上，仰望下面的一切時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。我微微顫抖，站在這么高的山上。雖然我什么都看得到，但空氣中有一絲寒意。高度極其寒冷。生活不一樣嗎？我不想要華麗的生活，只想要美麗但不平凡的生活。
當(dāng)我站在這條清澈的溪流中時(shí)，清涼的溪水流過(guò)我的雙腳，流進(jìn)我的心臟。這條小魚(yú)輕輕地咬著它的腳趾。很癢，很舒服。我的手輕輕地劃過(guò)水面，濺起幾滴清水。我用手拿了些水，灑在臉上。是的，要做一個(gè)瀟灑的女孩，要生活，我必須過(guò)一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的生活。
每次我在大自然中，我都會(huì)陶醉在我的幻想中。每次我像夢(mèng)一樣醒來(lái)，我都明白了讓人難以記憶的真相。但是大自然是如此美麗和神奇。
朋友們，感受大自然，它會(huì)讓你得到很多好處，留下一個(gè)不后悔的人生。
自然作文 篇7
清晨，當(dāng)鳥(niǎo)兒還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我卻睡意全無(wú)，靜靜地在陽(yáng)臺(tái)上欣賞日出。
起初，天空是深黑色的。后來(lái)，東方的天空出現(xiàn)了幾絲紅霞。那抹鮮紅在一片深黑中是那么亮眼，那么醒目，純得不帶一絲雜色。正當(dāng)那抹緋紅愈來(lái)愈淺時(shí)，海藍(lán)，檸檬黃，青苔綠等顏色一股腦地?cái)D上了天空。這些顏色仿佛是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，和紅霞玩起了捉迷藏。隨著那淺淺緋紅一點(diǎn)一點(diǎn)包裹著黑暗，海藍(lán)藏起來(lái)了，檸檬黃也藏起來(lái)，不一會(huì)兒，這些顏色就都藏起來(lái)了。
天空霎時(shí)一片緋紅，把整個(gè)城市裝飾得猶如一個(gè)童話世界。
瞧！那個(gè)圓頭圓腦的家伙——太陽(yáng)，一下子從高樓大廈的懷抱中掙脫出來(lái)，探頭探腦的打量著這個(gè)世界。不一會(huì)兒，我看出來(lái)了，它在緩緩地往上深呢！像努力擺脫束縛似的。瞧它憋足了勁兒，臉蛋都憋得通紅。
突然，它一下子從地平線上跳了出來(lái)，把周?chē)奶炜沼车媒馉N燦的。
“�。√�(yáng)！”我低下頭揉眼睛。待我抬起頭來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)像個(gè)金燦燦的圓盤(pán)似的'懸在一片粉藍(lán)的天空中了。
我覺(jué)得，腳下的高樓大廈變成了波濤滾滾的海洋，我家的陽(yáng)臺(tái)變成了一艘航船。它載著我向前，向前，向著那初升的太陽(yáng)！
自然作文 篇8
星期一下午的第一堂課是自然課，老師教我們做實(shí)驗(yàn)。
老師先問(wèn)我們：“如果把一個(gè)紙盒里放入水，再放到火上燒，會(huì)不會(huì)燒掉？”“絕對(duì)會(huì)燒掉！”大家異口同聲地說(shuō)。老師卻說(shuō)：“非但盒子不會(huì)燒掉，水還會(huì)燒開(kāi)了呢！”我們心想：一定是老師在開(kāi)玩笑。
老師笑著說(shuō)：“不信？我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你們看看吧�！闭f(shuō)著，她馬上就用紙折了個(gè)紙盒，裝上了水，放在酒精燈上燒。
這時(shí)空氣好像凝固了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子。
出乎意料，在火上燒了一會(huì)兒，盒子非但沒(méi)被燒掉，盒子里的水卻慢慢地冒起熱氣來(lái)了。我們伸長(zhǎng)脖子看著，漸漸地，水越來(lái)越熱，開(kāi)始冒泡了。這時(shí)老師拿來(lái)水溫計(jì)，頓時(shí)大家都驚呆了，只見(jiàn)水銀柱逐漸上升，40度，50度......
做完實(shí)驗(yàn)，我們問(wèn)老師：“老師，這是為什么？”老師說(shuō)：
“因?yàn)榧埖腵燃燒點(diǎn)比水高多了，所以水沸了，紙盒仍然燒不著”
“噢，這樣一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，原來(lái)還有這么深?yuàn)W的道理呢。”我恍然大悟。
自然作文 篇9
在神?z莫測(cè)的大自然中，有許許多多美麗的景色，我們會(huì)欣賞這些景色，也要好好珍惜這些景色，因?yàn)�，因�(yàn)橛行┚吧悄承┑胤绞强床坏降�，那你迷人、有許多未知的風(fēng)景，而且還會(huì)比我們想象中的更美好。
可是這么漂亮的景色你有好好去欣賞過(guò)嗎？請(qǐng)大家想想我這篇文章上面美麗而奇妙的那些景物，那就是大自然，當(dāng)你看到這些圖片的`時(shí)候，你會(huì)想：“哇！大自然原來(lái)是那么的美，我為什么沒(méi)有好好去欣賞過(guò)呢？”還有人會(huì)說(shuō)：“你又沒(méi)叫我去看，我想怎么會(huì)知道呢？”當(dāng)然，有些愛(ài)護(hù)大自然的使者會(huì)說(shuō)：“對(duì)呀，大自然就是這么的美那么的漂亮迷人，我愛(ài)大自然，為什么呢？因?yàn)槲覀兩钪械脑S多東西都是大自然送給我們的，或許，有些人想笑忘恩負(fù)義，不但不感謝大自然，還想要破壞它：砍伐樹(shù)木、踐踏花草、留下垃圾……多少對(duì)大自然的不敬呀！
想象一下大自然的景色，多美呀！河水清澈見(jiàn)底、如果有心情的話，還可以捉捉小魚(yú)，樹(shù)木綠樹(shù)成蔭、茁壯成長(zhǎng)，小草穿上了綠油油的衣裳、自由生長(zhǎng)。
所以，我們要愛(ài)護(hù)大自然，珍惜大自然，與大自然和平共處。
我愛(ài)你，大自然。
自然作文 篇10
星期日，往日悶在云里頭的太陽(yáng)探出了腦袋爸爸媽媽帶我去西湖欣賞風(fēng)景
到了西湖，我盡情地欣賞著迷人的風(fēng)景，情不自禁地跑進(jìn)大自然的懷抱中，享受著令人陶醉的西湖為我?guī)?lái)的這份喜悅和激動(dòng)
美麗文雅的梅花發(fā)出淡淡的清香那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，讓我想起了語(yǔ)文書(shū)中《梅花魂》里的句子：這梅花，是我們中國(guó)最有名的花旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!“是啊”我心想：“正是這種不屈不撓的精神，才讓她們?cè)诖汉锨偷奶鞖饫铮瑑?yōu)雅地綻開(kāi)花瓣”
西湖被群山環(huán)繞，湖水十分清澈微風(fēng)吹過(guò)平靜的湖面，只見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，仿佛在把輕松和快樂(lè)傳遞開(kāi)去幾只輪船駛過(guò)湖面，波紋立刻變大了，咕咚咕咚，好像在跳舞似的湖水里隱隱約約可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)，但令人掃興的是現(xiàn)在是冬天，就算撕一點(diǎn)兒面包扔下去，魚(yú)都不會(huì)游上來(lái)吃
這種環(huán)境，這種寧?kù)o，這種雨后新鮮的空氣，簡(jiǎn)直美妙的無(wú)法比擬如此美妙的大自然給了我一種莫名的.親近感
下午，我和西湖的“約會(huì)”結(jié)束了可我還在期盼著等到四月，世界將是一個(gè)大花園，彌漫著親近的感覺(jué)那時(shí)，如果我又來(lái)到西湖，那天空中輕輕掠過(guò)的鳥(niǎo)兒，該是一首多么美妙的插曲啊!
大自然是如此的美妙如果每個(gè)人都去親近大自然，那感覺(jué)會(huì)是多么美好啊
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