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大自然的作文錦集【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
任集中心學(xué)校九四班雷漪瑄
“水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖……”大自然之美令文人雅士喜愛(ài),也令我深深陶醉。
——題記
大千世界,無(wú)奇不有。我愛(ài)那高聳入云的山脈,愛(ài)那清澈見(jiàn)底的小溪,愛(ài)那香飄四野的瓜果蔬菜,愛(ài)那色彩絢爛的花草樹(shù)木……這些都是大自然的杰作。她把自己裝扮的美到令人流連忘返,美到讓人心馳神往,美到令我深深陶醉。
豪邁奔放的美
大自然是千變?nèi)f化的,她有奔放豪邁的美,你看那飛流的瀑布,讓詩(shī)仙李白作下“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的千古傳誦的名詩(shī)。
正是大自然奔放的美,它讓急流從懸崖峭壁一瀉而下,毫不拘束,毫不懼怕。這才讓李白發(fā)出如此的感慨,讓人感受到大自然的奔放之美,美得令我深深陶醉。
溫柔婉約的美
大自然是千變?nèi)f化的,她也會(huì)向我們展示她溫柔的.一面,讓我感受到她溫柔婉約的美。你聽(tīng)那嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲,在哪兒呢?哦,原來(lái)在那,看“池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲!
正是大自然溫柔婉約的美,讓詩(shī)人晏殊流連忘返,心馳神往的發(fā)現(xiàn)那美,才寫(xiě)下這充滿生機(jī),充滿喜氣的好詩(shī)。大自然溫柔婉約的美,不僅讓詩(shī)人動(dòng)情,更令我深深的陶醉其中。
高潔傲岸的美
大自然是千變?nèi)f化的,也是富有詩(shī)情畫(huà)意的。她孕育出嬌艷欲滴的玫瑰,富貴吉祥的牡丹,也孕育出高潔傲岸的青蓮。
正是大自然的培育,才會(huì)有如此動(dòng)人的美。蓮的高潔傲岸不禁讓周敦頤寫(xiě)下“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖……”的佳句,來(lái)歌頌煉化的潔身自好,表達(dá)自己的君子之風(fēng),也表現(xiàn)了大自然的美,美得超凡脫俗,美得清新典雅,美得令人深深陶醉!
大自然的美,豐富多彩,每一種美都令人贊嘆,每一種美都令人動(dòng)容,每一種美都令我深深的陶醉!
大自然的作文 篇2
“沙沙沙,沙沙沙”地下著,帶給人們一陣涼爽。
秋天的雨像一個(gè)偉大的畫(huà)家,你看,它一揮手,把紅色送給了蘋(píng)果,紅紅的.蘋(píng)果像一顆顆紅寶石。它再一揚(yáng)手把金黃色給了田野,田野頓時(shí)變成了金色的海洋。
秋雨是農(nóng)民xx的好幫手,沙沙的秋雨落進(jìn)麥田,麥子高興地綻開(kāi)了笑臉,高梁舉起了火紅的旗幟。
歡快的秋雨落在了小河里,它和魚(yú)兒玩耍,和小蝦賽跑……
秋雨順著小河來(lái)到了果園,果樹(shù)正在大口大口地喝水,秋雨說(shuō):“喝了我能結(jié)出又大又甜的果實(shí)!
我愛(ài)秋天,我愛(ài)這五顏六色的秋雨。
大自然的作文 篇3
大自然有許許多多的音樂(lè)家。
雪,是大自然的演奏家,下雪前,他會(huì)在天上玩他的游戲。當(dāng)他落到房頂,房頂便像歌手一樣,唱出不同的樂(lè)曲。不一樣的房子,有不一樣的聲音;不一樣的雪花,有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)小雪下起,那聲音慢慢吞吞的,好像在讀書(shū),讓人感受到大自然的可愛(ài);當(dāng)暴雪飛舞,整座城市都激動(dòng)起來(lái),共同演出一場(chǎng)熱鬧的.音樂(lè)會(huì),那音樂(lè)如此激昂,讓人感受到大自然的力量。
雨,是大自然的歌唱家,他會(huì)在森林里轉(zhuǎn)動(dòng)他的八音盒,一場(chǎng)快樂(lè)的演出便開(kāi)始了。只要仔細(xì)聽(tīng),就能聽(tīng)到他們歌唱:那聲音時(shí)大時(shí)小,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,時(shí)輕時(shí)重,人們聽(tīng)到可能會(huì)跳起舞來(lái),從精彩的街頭表演,到空前絕后的交響樂(lè)。
雷,是大自然的伴奏師,他可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敲起他的架子鼓,這鼓聲是多么響亮,多么令人意猶未盡。在路上走,不用害怕會(huì)他讓你嚇一跳的聲音,因?yàn)樗皇窃诟嬖V我們:“我在演奏,我很快活!”
大自然的作文 篇4
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們啟示。
大自然是神奇的。魯班的手被草葉劃破了——發(fā)明了鋸;古人因?yàn)槊利惖淖杂娠w翔的鳥(niǎo)兒——發(fā)明了紙鳶。深邃睿智的大自然給予我的是心靈上的釋然與精神上的慰藉。
深秋時(shí)節(jié),人們常感嘆萬(wàn)物蕭條,一片悲凄傷感的衰敗。雖然萬(wàn)物競(jìng)生,百花綻放使人賞心悅目,然而在我看來(lái),秋日的景象才獨(dú)有一番風(fēng)味。
想象一下,深秋時(shí)節(jié),漫步于樹(shù)林之間,陣陣微風(fēng)襲來(lái),任金黃的落葉附在肩頭,落了滿身,飄落翻飛在空中,墜落棲息在地上。
想象一下,深秋時(shí)節(jié),在月光照耀下的湖邊駐足。微風(fēng)掠過(guò),湖面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪,不時(shí)還要有一兩條小魚(yú)躍出水面,咚……咚咚……
想象一下,深秋時(shí)節(jié),躺在草地上,望著天上的白云隨風(fēng)游動(dòng)。天是那樣的蔚藍(lán),云是那樣的潔白和輕盈。看,那朵云像魚(yú)兒,那朵云像奔馬,那朵云像……
也許,這種情況,你只在小時(shí)候,很小的時(shí)候,上小學(xué)之前做過(guò)。從此,卻一時(shí)不肯忘懷,而且永遠(yuǎn)記憶猶新。
也許,這種事情,你不曾真的經(jīng)歷過(guò),但你卻無(wú)數(shù)次地想象并渴望著。
為什么,這一切似乎正從我們的生活中淡化,甚至退出?無(wú)論上學(xué)的,上班的,還是經(jīng)商的,好像在現(xiàn)實(shí)的生活中真的見(jiàn)不著了初升的艷陽(yáng),也見(jiàn)不著了被孩子們指認(rèn)為像咸鴨蛋黃的落日;好像只有偶爾,難得地尋個(gè)機(jī)會(huì)去趟泰山看個(gè)日出,專程去趟草原見(jiàn)見(jiàn)白云。
人生苦短,幾十年,我們?yōu)槭裁匆绱说姆泵εc疲憊呢?難道這就是人類文明進(jìn)化發(fā)展的`必然么?物競(jìng)天擇,適者生存,雖然人應(yīng)該不斷提升自己,這種法則也應(yīng)該亙古不變,也許,這也是我們真的無(wú)法改變的,但我們至少可以使自己的心靈保持純真。在閑暇時(shí),或者擠出一些“閑暇”“及時(shí)行樂(lè)”親近自然!即使身體不能脫離社會(huì),也要讓我們的心“小范圍的越軌”。
在晚上,當(dāng)喧鬧了一天的世界沉寂下來(lái),無(wú)論你是學(xué)生,還是成年的社會(huì)人,毅然放下手邊的事務(wù),關(guān)上燈,走出屋,仰望一下星空,眨著眼睛的星星會(huì)讓你疲勞頓消。浩渺的天空會(huì)啟示你什么是永恒、深邃、空靈與意義。
甚至,在夢(mèng)里,暫時(shí)脫離所謂的“文明的羈絆”,在想象的空間里翱翔,任思緒天馬行空。
我期待:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!
河北鹽山中學(xué)肖標(biāo)
指導(dǎo)教師:孫立志
通訊地址:河北省鹽山中學(xué)孫立志(老師)收
大自然的作文 篇5
我愛(ài)大自然,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了歡樂(lè),給我?guī)?lái)了熱情,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的向往。
春天,生機(jī)勃勃。各種各樣的植物被春天喚醒了,樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽,小草伸了伸懶腰,從土里鉆了出來(lái),小燕子從南方飛回來(lái)了,一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下,我們自由自在地放著風(fēng)箏。
夏天,萬(wàn)紫千紅。高大挺拔的樹(shù)上,長(zhǎng)滿了繁茂的枝葉,密密麻麻的像編織的綠色大帳篷,真實(shí)翠流,一絲陽(yáng)光也投不進(jìn)來(lái),人們能夠在這綠色的大帳篷下一邊乘涼,一邊吃西瓜,一邊欣賞美麗的景色。
秋天,詩(shī)情畫(huà)意。一排排楓樹(shù)的葉子火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片片火云;一顆顆銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的,就像涂滿了黃金一樣。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),把地上的落葉吹了起來(lái),然后一片片葉子就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。陶醉在這種境界中,我真想做一首綺麗的小詩(shī)在天底下朗誦。
冬天,大雪紛紛。潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的'小精靈從天上紛紛飄落,掛滿了光禿禿的樹(shù)枝,鋪滿了一望無(wú)際的大地,好像蓋上了潔白的被子。我們堆雪人,打雪仗,歡聲笑語(yǔ)蕩漾在空中。
大自然給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè),也給我們帶來(lái)了無(wú)限的向往。
我愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天,愛(ài)那萬(wàn)紫千紅的夏季,愛(ài)那詩(shī)情畫(huà)意的秋季,然后也愛(ài)那大雪紛紛的冬季。啊,我愛(ài)大自然!
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