大自然的作文經(jīng)典5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文 篇1

　　在我們這充滿生機(jī)與快樂的世界中，有著無限的奧秘，而這些種種東西，都是大自然給予我們的。

　　自然界是我們唯一依賴的生存環(huán)境，自然界的.關(guān)系非常復(fù)雜，最簡單的就是：水、空氣、山脈、河流、微生物、動植物等，在這個(gè)全球依賴的生存環(huán)境上有，一維、二維、三維、四維空間，我們在三維空間上，這就說明了大自然神奇。

　　大自然就是人類、以及生物的老師，之所以說它是一名老師，那就例子多多了：1、電魚是南孚電池的原理；2、人類通過蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；3、屋頂來源于動物的鱗甲。

　　這些發(fā)明成功的人就是自然界中的“好學(xué)生”，而那些所謂半途而廢的人就是自然界中的“壞學(xué)生”，就像在X光片發(fā)明前有大約20多人發(fā)現(xiàn)了光學(xué)原理，可他們都沒去研究，或者前功盡棄了，可后來倫琴留意了，并且去刻苦研究了，最終發(fā)明了X光片。

　　從而我感受到了，大自然時(shí)刻都在為我們講課，而我們只要認(rèn)真去觀察，細(xì)心去研究就會有所發(fā)明有所創(chuàng)造，也會體會到大自然的奧秘，會發(fā)明我們異想不到的東西。總而言之，我受到大自然的啟發(fā)后也想發(fā)明種種東西。比如說我想發(fā)明一種功能少又實(shí)用的東西，因此它當(dāng)然離不開大自然。

　　首先主要功能源于通過氣味尋找東西的昆蟲，只要追隨器鎖定了主人獨(dú)特的氣味以后，它便會一刻不留的跟著主人，主人可以拿它打接電話，發(fā)信息，聽音樂，如果不用時(shí)它會變成迷你形態(tài)。輔助功能源于大自然光學(xué)原理，如果白天沒電了，他會用太陽充電，陰天或晚上沒電了，它會在任意有光的地方充電。

　　其他功能源于動物的求助信號，如果主人遇到危險(xiǎn)或麻煩，它會自動求助有關(guān)部門，而且事例也將講的十分清楚。

　　其實(shí)我們認(rèn)真探索，任何事都能創(chuàng)造出來，只要你能想得出來。

大自然的作文 篇2

　　身處大自然身邊的我，感受到了春夏秋冬別樣的美。

　　春意盎然——清晨，推開窗戶，一股幽香.淡雅的泥土氣息迎面而來。春雨如絲，如霧，如煙，如潮。遠(yuǎn)處的樹影，籠著淡綠的霧靄，哦!原來是你跟著春姑娘一起來到大地上，用你那靈巧的手，撥動著人們美好的希望!

　　火辣的夏——赤日炎炎，樹葉兒被太陽曬出了芝麻大點(diǎn)兒的汗珠，蟬在不分晝夜聒噪地唱個(gè)不停。孩子們在操場上揮汗如雨;路人撐起了傘，遮擋著烈日的'曝曬;胡同里，槐樹下的老人們不停地?fù)u著扇子，身旁的大黃狗無精打采的趴在地上，吐著舌頭，喘著粗氣。恩，好一個(gè)火辣的夏天。

　　秋之韻——碩果累累，瓜果飄香。這是個(gè)金黃的季節(jié)---同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。走進(jìn)秋天，凝望那一泓碧水，山，云，樹，重疊了身影，在這片秋水上。秋，有著絢麗的楓葉的濃烈，有著漫天霜花的清靈，有著蒼蒼蒹葭的凄婉……秋天，是一種廓然空闊的心緒，是一種淡然愜意的閑適。

　　冬雪——“千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。蒼涼的冬日，因?yàn)橛辛搜�，才變得有了活力，有了詩意。雪花悄然飄落，在萬籟俱寂的冬夜，那飛舞的雪花，一朵又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的空中顫動，沉浮，蕩漾，升騰......不眠的人還能聽到雪落的聲音，傾聽雪花輕叩窗子，遐想明早雪落滿枝頭……

　　大自然就是這樣美，風(fēng)拂過臉頰，掠起長發(fā)，去感受它的無限風(fēng)光!

大自然的作文 篇3

　　今天放假，我和爸爸媽媽回西來老家玩，其實(shí)還是去尋找田野里秋天的足跡。

　　一路上我遐想著，秋天會是什么樣子的呢?我充滿期待和渴望。終于到了，首先映入眼簾的是一塊塊金色的稻田，一陣微風(fēng)吹來，稻穗兒迎風(fēng)起舞，形成金色的麥浪!

　　剛進(jìn)家門，我一個(gè)箭步?jīng)_到大廳，跳到爺爺懷里，調(diào)皮的告訴爺爺我們這次回來是找秋的色彩，爺爺高興的說，那我做你們的向?qū)а?吃完飯，爺爺帶我去后院看那顆久經(jīng)滄桑的老桂花樹，雖然經(jīng)過歷史的洗禮，但它依然蒼翠茂盛，爺爺說每年八月都可以聞到那神清氣爽的.桂花香，使人心曠神怡。接著我們?nèi)�橋頭看到了銀杏樹，它在那已經(jīng)站立了20多個(gè)春秋，灰色的樹干留下了許多成長的痕跡，形似扇子的小樹葉子也慢慢變成淡黃色，有好多都隨風(fēng)飄落。在它旁邊的楓樹紅的像火，楓樹倒挺奇怪，夏天它其貌不揚(yáng)，可一到秋天，它那碧綠的葉子便換成了鮮紅色。鮮艷奪目，十分可愛。我就覺得奇怪，爸爸告訴我：植物的葉子除了含有葉綠素還有葉黃素、胡蘿卜素等色素以外，還有一種花青素的色素，這是葉子發(fā)紅的關(guān)鍵。噢，原來大自然還有這么多的奧妙呀!

　　這次我真是學(xué)到了很多知識，也體會到了大自然那彩色的使者帶給我們無窮的快樂!

大自然的作文 篇4

　　晨間我在睡夢中醒來，梳洗完畢，我們幾個(gè)小蘿卜頭，開心的搭上校車，往學(xué)校的路上出發(fā)，沿途的山路左彎右拐的，我抬頭看看車窗外，青翠的綠樹佇立山邊，微風(fēng)吹呀!吹!它彎彎腰、擺擺手，就像在向我打招呼一般。遠(yuǎn)處白茫茫的霧也飄來湊熱鬧，淘氣的為大山輕披一件美麗的白紗。

　　到校的同學(xué)們，步入教室準(zhǔn)備早自習(xí)，此時(shí)，陽光透過玻璃，緩緩撒落在我身上，同學(xué)們輕聲的閱讀聲與窗外悅耳的鳥鳴聲，彷彿是世間最和諧的協(xié)奏曲，我認(rèn)真的充實(shí)知識，有大自然的伴讀真是幸福呢!然而，校園的小昆蟲也很 忙碌，枯葉蝶飛來了，在柏樹上生了一只只帶灰、紅色的毛毛蟲寶寶;紅紋鳳蝶則來去匆匆，黑、白、紅花紋，那個(gè)顏色多，很難瞧個(gè)仔細(xì);蜜蜂也在鄰家筑巢，家門前蜂窩一座座，不細(xì)看，還真似個(gè)高掛的大燈籠呢!

　　午睡時(shí)，涼風(fēng)陣陣吹來，美夢伴我入眠。 “吱!吱!”的蟬聲，卻將我從美夢中喚醒，正巧下課的鐘聲也響了，小朋友們，迫不及待的往游戲區(qū)沖去，我最愛坐在蕩秋千上，把自己蕩得高高的，幻想著，有一日能蕩到白云上，乘著云朵去旅行。玩的正開心時(shí)，午后的陣雨卻一滴接一滴灑落，大家飛快的.奔回教室。你相信嗎?那天天空出現(xiàn)了雙道彩虹，五彩繽紛的顏色美呆了，令人忘卻了，

　　晚餐時(shí)間到啰!住在山林中的我吃些什么呢!白斬雞是自己飼養(yǎng)，富有嚼勁，還有院子現(xiàn)采的龍須菜，脆脆的，很可口，而清晨采收的筍子做成的筍子湯，喝完后，口齒留香滋味，在嘴里久久不散呢!晚餐后，家人搬出椅子在室外談天，我發(fā)現(xiàn)樹叢里閃閃發(fā)亮的，原來是山林 中的小精靈，螢火蟲出現(xiàn)了。抬頭仰望，一輪明月高高掛在天上，天空布滿了星星，我對劃過天際的流星許愿，“期盼我所鐘愛的家鄉(xiāng)，能保留它最自然的美，直到永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!”

大自然的作文 篇5

　　聽媽媽說她小時(shí)候生活在農(nóng)村的一個(gè)小山崗上。每天早上媽媽都被可愛的小鳥清脆的歌聲叫醒，田野里農(nóng)民伯伯的山歌聲、耕牛的哞哞聲、微風(fēng)吹過樹林的嘩嘩聲，還有小朋友在樹林里嬉戲的喊叫聲。多么美妙的大自然的`聲音��！

　　可是，現(xiàn)在我生活的城市，卻有很多噪音：汽車狂躁的喇叭聲、火車長長的鳴笛聲，夜晚工地施工的轟轟聲、電視上伊拉克戰(zhàn)爭的槍炮聲和失去親人的兒童悲慘的痛哭聲……只是偶爾在舜耕山上，能聽見一些媽媽說的大自然的聲音。

　　讓我們保護(hù)環(huán)境、減少噪音、停止戰(zhàn)爭，讓大自然回到我們身邊！聽：春天微風(fēng)拂過樹梢的輕柔聲，種子偷偷鉆出地面的沙沙聲；夏天太陽火辣辣的燒烤聲，知了無憂無慮的鳴叫聲；秋天秋風(fēng)掃落葉的嘩嘩聲，蒲公英的種子歡快的飛舞聲；冬天雪花漫天飄落聲，人們踩在雪地上的咔嚓聲。原來大自然的聲音是如此美麗呀！

　　讓我們共同傾聽大自然的歌聲吧！

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