自然作文

時(shí)間：2023-09-03 11:01:29 自然作文我要投稿

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自然作文（必備5篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的自然作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文（必備5篇）

自然作文篇1

　　云霧環(huán)繞于山間，聳立的山峰穿透云層，直沖藍(lán)天。薄紗般的云緩緩的在天河中流動(dòng)。真不知是那風(fēng)托動(dòng)那飄渺的云，還是那飄渺的云，帶動(dòng)那爽朗的風(fēng)？

　　層層階梯一望無際。一眼望去，仿佛永遠(yuǎn)也走不到那神秘的隱于山間的頂峰，清晨的霧帶著水汽，撫摸著游人的臉頰，輕而柔。

　　清晨的黃山，帶著一種朦朧虛幻的美，一切都顯得那么不實(shí)，仿若只是一個(gè)美麗的夢境，似乎處于飄幻的天堂，但她的美給人的震撼卻又那么真實(shí)，清新的氣息與朦朧的霧，共同交織成一片真實(shí)的夢境。

　　飄渺的云在高聳的峰巒上緩緩的.流動(dòng)，往下翻滾，似美麗的瀑布，卻又無聲，似光滑的絲錦，卻又流動(dòng)。

　　陡峭的山壁上，堅(jiān)毅的黃山松頑強(qiáng)地從石縫中探出，一棵棵挺立的松樹盡情地伸展著翠綠的枝條，千姿百態(tài)，在這艱苦的環(huán)境中毫不忌諱地展示著自己的魅力，展現(xiàn)那安靜的，淡然的美麗。它們迎著朝霞，迎接這那火紅圓碩的大火球，熱情四射。

　　云霧繚繞，游人們陸續(xù)的一步步踏著石階，前往那令人心馳神往的，處于云間的頂峰仙境。漸漸的，走入那飄渺的云霧之中，消失于山間。

自然作文篇2

　　晚上，在一座機(jī)場里，傳來一陣響聲，有兩盞燈在夜空中閃爍著，一架飛機(jī)正要降落在這個(gè)機(jī)場。工作人員連忙后退了幾步，指揮飛機(jī)降落。

　　在這種昏暗的環(huán)境下，飛機(jī)每次都能安全降落，這是為什么呢？原來是人們從青蛙身上得到了啟示。

　　青蛙很愛吃飛蟲，它每次都能夠準(zhǔn)確無誤地吃掉飛蟲，從來沒有吃錯(cuò)過東西。即使有一大堆死的飛蟲，僅有一只是活的，它也不會(huì)吃錯(cuò)。難道青蛙有一種特殊的能力，能感覺到身邊的活飛蟲嗎？

　　為了弄清楚這個(gè)問題，科學(xué)家做了兩次試驗(yàn)。第一次，科學(xué)家把青蛙放在一個(gè)玻璃盒里，然后又在它的身邊放了幾只死蒼蠅，過了幾天，青蛙被活活餓死了。第二次，他們?nèi)匀辉诓ＡШ欣锓帕艘恢磺嗤�，不過在它身邊放的是一只正在飛的活蒼蠅，青蛙馬上就把它給吃掉了。兩次不同的實(shí)驗(yàn)證明，青蛙看不見死蒼蠅，但看得見在飛行的活蒼蠅。

　　科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于解開了青的蛙能準(zhǔn)確捉住活蒼蠅的秘密。只有運(yùn)動(dòng)著的物體，青蛙才能看到。蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對顏色起反應(yīng)，另外四類只對運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的`凸邊抽取出來；第三層只看見目標(biāo)的四周邊緣；第四層則只管目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，在迅速飛動(dòng)的各種形狀的小動(dòng)物里，青蛙可立即識(shí)別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對其他飛動(dòng)著的東西和靜止不動(dòng)景物都毫無反應(yīng)。

　　科學(xué)家模仿青蛙的眼睛，給飛機(jī)裝上了電子蛙眼。電子蛙眼的前部其實(shí)是一個(gè)攝像頭，成像之后通過光纜傳輸?shù)诫娔X設(shè)備顯示和保存，它的探測范圍呈扇狀且能轉(zhuǎn)動(dòng)。駕駛員可以清楚地看見工作人員在哪里，所以飛機(jī)在夜里降落也十分安全。

自然作文篇3

　　山清水秀的山，百鳥爭鳴，四季如春，花兒爭奇斗艷，綠樹成蔭。一處處神奇地畫面盡展我們眼前，這些是誰孕育出來的呢?他便是大自然――神奇的孕育者也。

　　大自然：保留你的輝煌寧靜的太陽;保留你的.樹林，還有樹林周圍那些安靜的地段;保留你的苜蓿和梯牧草的田野，以及你的玉米地和果園;保留你那九月間蜜蜂在嗡嗡叫鬧的開花的蕎麥田;保留你那浩瀚無邊的大海;保留你那……

　　“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 ”，古人對大自然是那么親昵，懷著熱愛之情，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”大自然所孕育出來的壯觀景象讓我旁耳傾聽，身靈其境。大自然如果沒有了那爭奇斗艷的花朵供我們觀賞，沒有一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小生命的孕育，地球上就會(huì)一片死寂，死氣沉沉的，甚至有一天連一絲陽光也射不進(jìn)來。地球上將到處是黑暗，到處是冷漠，甚至還會(huì)有一天：連我們?nèi)祟愐矡o法生存，地球?qū)]有生命，只有一片荒涼的沙漠啊……

　　我愛藍(lán)天，我愛大地，我愛所有的一切——大自然。它們哺育著我們，使我們茁壯成長，它給予了地球一切生命力。

　　別在破壞了，讓這一個(gè)美麗的大自然永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)這樣延續(xù)下去吧。別再讓地球流淚。讓我們一起來熱愛大自然吧。

自然作文篇4

　　大自然是一位神奇的歌唱家，因?yàn)椤案璩摇币荒晁募径荚诔琛?/p>

　　春天是一年四季新的開始，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。冬天過去了，春天來臨了，小河慢慢地融化了，小鴨子們在河里“嘎嘎”地叫，仿佛在說：“終于到春天了，我又可以在河里玩耍了！”小燕子們從南方飛回了北方，它們飛到一棵樹的枝頭唧唧地唱歌，它們仿佛為演出做準(zhǔn)備呢！布谷鳥看見了，也出來唱歌了，它唱地特別好聽“布谷—”“布谷—”。春雨突然下起來了。綿綿細(xì)雨，仿佛在唱歌，“嘩嘩”的歌聲傳向四方。

　　夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，太陽火辣辣地照耀在大地上。天氣特別熱，蜜蜂們也要出來工作，它就是一個(gè)辛勤的“工作者”。在花叢中“嗡嗡”地喊著口號(hào)。麻雀飛過麥田，嘰嘰喳喳地說：“麥田可真美呀！”“轟隆”雷聲突然想起，我問老師：“老師，為什么先看見閃電后聽見聲音呢？”原來是光的傳播速度比聲音快。“嘩—”大雨從天而降，這可真是一場狂風(fēng)暴雨，雨水“叮叮咚咚”的落進(jìn)池塘，把池塘里的青蛙吵醒了。青蛙跳上荷葉，“呱呱”地叫，一展自己美妙的`歌喉。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)�！笆崭顧C(jī)先生”幫助農(nóng)民伯伯把玉米和麥子都割好，田野里充滿了收割機(jī)的轟鳴聲。玉米和麥子換來了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉。大雁從北方飛回南方，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。

　　冬天是一年四季最寒冷的季節(jié)。北風(fēng)“呼呼”地吹向我，我感覺特別冷。雪花“簌簌”地從天而降，雪停了，我叫小伙伴一起出去玩堆雪人，打雪仗。雪地上回蕩著我們的歡聲笑語。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們走在雪地上的時(shí)候，雪會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，也許是被我們踩疼了吧！

　　我喜歡一年四季的聲音，更愛神奇的大自然歌唱家。