實(shí)用的自然作文【集合5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的自然作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
自從放寒假以來(lái)，我就住在家鄉(xiāng)韶關(guān)。每天早上，太陽(yáng)才露出半邊臉，我們就已經(jīng)開(kāi)始爬芙蓉山了。這樣日復(fù)一日，雖然時(shí)間不太長(zhǎng)，但每天都呼吸著山林里的新鮮空氣，我仿佛已經(jīng)和大自然融為一體了。
不過(guò)第一次爬上山頂，遙望著整個(gè)韶關(guān)的時(shí)候，我居然發(fā)現(xiàn)在山腰的地方露出一片猙獰的沙地，上面還有一部挖土機(jī)在工作。原來(lái)政府讓人在這里放火，然后再在這里種樹(shù)。
這件事讓我回想到一條新聞：有兩個(gè)人在郊外里燒火煮飯吃，因此引起了一場(chǎng)大火災(zāi)。后來(lái)記者就把當(dāng)時(shí)的片段播了出來(lái)，一棵棵高大的樹(shù)木實(shí)在受不了烈火的燃燒，只好無(wú)可奈何地倒下了。大樹(shù)在向人們悲慘地呼救著：大樹(shù)的樹(shù)桿裂開(kāi)了，發(fā)出“吱吱”的聲音；枝葉隨著大樹(shù)倒下了，它們撞擊著其它樹(shù)，發(fā)出一陣“沙沙”的聲音。它們多希望人類可以馬上來(lái)營(yíng)救它們，把熊熊烈火撲滅；它們多希望人類可以阻止這種事情發(fā)生，別讓生靈涂炭。但是等消防員來(lái)到的時(shí)候，已經(jīng)晚了，它們?cè)缫鸦闪嘶覡a。
有一些樹(shù)林原來(lái)綠樹(shù)成蔭，大自然過(guò)著一些舒服、平靜的生活，但人類為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各種原因，就到樹(shù)林里把樹(shù)木砍伐掉了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣一個(gè)美麗的森林就變成得光禿禿，所有住在那里的'動(dòng)物都無(wú)家可歸，動(dòng)物們?yōu)榱颂优�，連一些剛出生的小動(dòng)物置之度外，最后弄得家破人亡。斧頭狠狠地在樹(shù)桿上發(fā)出的聲音是大樹(shù)在說(shuō)話：“求求你們別砍了，我很痛��！”鳥(niǎo)兒在悲慘地叫著，成年鳥(niǎo)飛走了，可無(wú)辜的小鳥(niǎo)就活活地被壓死了。
不要再這樣胡作非為了！人類砍樹(shù)已經(jīng)不對(duì)了，還要幾乎不種樹(shù)。動(dòng)物的家被掠奪了，它們有需要住一個(gè)新家，但再這樣下去，難不成要所有動(dòng)物都住進(jìn)同一個(gè)森林嗎？
醒悟吧！不要再這樣即破壞生態(tài)環(huán)境，又弄得生靈涂炭，讓我們一起動(dòng)起手來(lái)吧，多種樹(shù)，多愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓大自然和我們一起幸福的生存吧！
點(diǎn)評(píng)：看完這篇《大自然的吶喊》你是否感觸頗深呢？在小作者的筆下，我們看到了原來(lái)一直無(wú)私奉獻(xiàn)、不曾索取的大自然已經(jīng)傷痕累累。作者通過(guò)自己親身的經(jīng)歷與感受，真實(shí)再現(xiàn)了大自然破壞問(wèn)題，并且以此發(fā)出環(huán)保自然的吶喊與倡導(dǎo)，情感豐沛、有理有據(jù)、步步升華。
自然作文 篇2
大年初一，我們?nèi)ジ鲬粲H戚家拜年，收獲了許多祝福，得到了許多精美禮物以及壓歲錢。初二，我們?nèi)ゾ藸敔敿�，�?tīng)說(shuō)他們家在深山老林，我早就按耐不住想要探險(xiǎn)的欲望了。早早上了車，過(guò)了長(zhǎng)江，又爬過(guò)崎嶇的盤山公路，歷經(jīng)兩小時(shí)，終于來(lái)到了他們家。
哇！這簡(jiǎn)直就是人間仙境��！霧氣環(huán)繞著整片山林，遠(yuǎn)處的松樹(shù)若影若現(xiàn)，感覺(jué)披上了一層神秘的面紗。還有一大片一大片的茶園，雖然已經(jīng)被采過(guò)了，但是又有新的小嫩葉冒出來(lái)，相信明年的收成一定更好。鼻子猛吸一口氣，聞到的都是大自然的'芬芳。
我和老媽繼續(xù)探險(xiǎn)，又看到了一棵樹(shù)，它姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，樹(shù)樁十分粗大，在這片區(qū)域中特別顯眼，老爸告訴我，這是一棵百年古樹(shù)。在它后面是橘子林，上面還掛著一個(gè)個(gè)金黃金黃來(lái)不及采摘的橘子，而樹(shù)葉也是青翠欲滴，絲毫看不出被寒冬侵襲過(guò)的樣子，顆顆露珠從上面滴下來(lái)，落在我手中，晶瑩剔透。我對(duì)探索大自然的興趣越來(lái)越濃。
穿過(guò)橘子林，一棵光禿禿的小樹(shù)又映入眼簾，老爸說(shuō)：“快看，這是一顆棵怕癢的樹(shù)，你用手輕輕撓撓它，它整個(gè)樹(shù)干都會(huì)動(dòng)�！薄笆裁�？還有怕癢的樹(shù)。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！連忙試了試，用手撓它，果然，小樹(shù)渾身都抖了起來(lái)，大自然真是太神奇啦，我們確實(shí)應(yīng)該多出去走走看看��！
最后，我們?nèi)w出山，找到了一口清澈的小潭，還看到了珍貴的藥材黃姜，真是收獲頗豐��！而今天看到的，探索到的也將深深印在我腦海里，成為珍貴的回憶。
自然作文 篇3
周末，張老師讓我們搜集一些關(guān)于大自然的資料，我回到家后，便打開(kāi)電視搜索起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)《寂靜的春天》，我很好奇。
點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是美國(guó)發(fā)生的事，環(huán)境污染是由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染及破壞日益加重，首先引起工業(yè)變化重視兒產(chǎn)生的.，利用法律法規(guī)而產(chǎn)生全會(huì)重視。直到有一天，生物學(xué)家蕾切爾�？ㄟd出版了一本名叫《寂靜的春天》的書(shū)。頓時(shí)，我才知道這個(gè)題目是一本書(shū)的名稱，書(shū)中詮釋了殺蟲(chóng)劑對(duì)環(huán)境的污染和破壞作用。之后，美國(guó)便去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是真的，并成立了環(huán)境保護(hù)局，各州也相繼通過(guò)禁止生產(chǎn)劇毒殺蟲(chóng)劑的法律，所以《寂靜的春天》成為了有關(guān)于破壞環(huán)境的警示。
除此之外，我還看到一個(gè)，那就是水污染，979年對(duì)全國(guó)798座城鎮(zhèn)的調(diào)查，全國(guó)日污水排放量為國(guó)為民258萬(wàn)噸，其中工業(yè)廢水占用819，生活污水占據(jù)199。每天的排放量共達(dá)365。3億噸，其中工業(yè)廢水共達(dá)成協(xié)議5。5億噸。
除此之外，我還建議大家要保護(hù)環(huán)境。從身邊的小事做起，從自己做起。
自然作文 篇4
我們家的院子里種滿了花，五顏六色的，漂亮極了。有喇叭花、鳳仙花、三角梅等等。它們把院子打扮得十分美麗。
每天早上6點(diǎn)45分左右，我就會(huì)去取院子里呼吸新鮮空氣。走到喇叭花旁邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)正昂著頭，神氣十足地吹著小喇叭，好像在對(duì)我說(shuō)：“你早，你早�！�
下午5點(diǎn)10分左右的時(shí)候，我又一次去了小花園�？墒�，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，喇叭花雖然還開(kāi)著，但明顯有些蔫掉了。它們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，看上去要枯萎了。它們是被太陽(yáng)曬蔫了嗎？還是被其他是什么弄成這樣的？
晚上7點(diǎn)左右，我再次走進(jìn)小院�？墒�，我都不敢相信自己的'眼睛了：一朵朵喇叭花都把花瓣合了起來(lái)，抱成許多個(gè)“小圓球”。根本不見(jiàn)有花開(kāi)過(guò)的痕跡。
我又連續(xù)觀察了三四天，發(fā)現(xiàn)喇叭花每天都晝開(kāi)夜合，這鮮為人知的變化真是令我百思不得其解。于是，我?guī)е@個(gè)小小的疑惑，上網(wǎng)查了查。
原來(lái)，花兒也要睡覺(jué)。花睡覺(jué)是一種自我保護(hù)的方法。它睡覺(jué)的方法很有趣，就是把白天開(kāi)放的花和葉子重新閉緊了。花閉緊了，是怕把花凍壞；葉子閉緊了，可以少蒸發(fā)水份。白天閉緊的花或葉子，可以預(yù)防偷吃花粉的昆蟲(chóng)鉆進(jìn)去。會(huì)睡覺(jué)的職務(wù)還有許多，如蒲公英、白屈菜、含羞草、羊角豆、酢漿草、睡蓮、合歡樹(shù)的花或葉子……
此外，自然界還有許多上夜班的植物，如莧草、晚香玉、曇花、夜來(lái)香、紫茉莉、月光花、待宵草、夜開(kāi)花等等。
大自然真奇妙�。�
自然作文 篇5
每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，就像小朋友的臉說(shuō)變就變。
當(dāng)太陽(yáng)公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來(lái)參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�。如果人們�?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評(píng)語(yǔ)] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺(jué)眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂(lè)，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對(duì)大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過(guò)擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂(lè)的面具，“就像小朋友的'臉說(shuō)變就變。”這些富有情趣的兒童化語(yǔ)言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。
小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對(duì)于一位初學(xué)寫(xiě)作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識(shí)，確實(shí)不是件易事。
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