大自然的作文300字【精選4篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文300字 篇1

　　大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。

　　18世紀(jì)末，經(jīng)過科學(xué)家們對(duì)電魚的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。

　　19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上最早的'伏特電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問題便能得到很好的解決。

　　大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，一定能創(chuàng)造出對(duì)人們有益的東西。

大自然的作文300字 篇2

　　大自然中的啟示非常多，比如：人們從鴨子身上得到啟示，發(fā)明了腳蹼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從鯨身上得到啟示；把輪船的速度大大提高了......都證明人類有聰明才干，下面，我再來介紹人類從兇惡的鯊魚身上得到了什么啟示。

　　鯊魚是‘‘海中王者’’，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究和試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的'滑過，并且不會(huì)產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據(jù)這一原理，制造出了一種泳衣----鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免肌肉顫動(dòng)，成為了無數(shù)游泳運(yùn)動(dòng)員鐘愛的泳衣，一件泳衣，在悉尼奧運(yùn)會(huì)上改變了世界泳壇的格局。幾乎大半金牌得主都穿上了這種特殊泳衣----鯊魚泳衣。這是鯊魚身上的奧秘。

　　大自然給的啟示還有很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去尋找吧！

大自然的作文300字 篇3

　　早上，天氣晴朗，我和小伙伴們展開翅膀，打算去找花兒姐姐和蜜蜂弟弟們玩耍。

　　我們來到了一個(gè)美麗的大花園中，這里的花兒可美了，有海棠花。、牡丹花。 、丁香花……放眼望去，真是一片花的海洋。蜜蜂弟弟比我們還來得早，真是勤勞的小蜜蜂！我們飛過去跟花兒姐姐和蜜蜂弟弟們打招呼：”你好，花兒姐姐！你好，蜜蜂弟弟！你好，小草哥哥……“蜜蜂弟弟忙著采蜜，沒有時(shí)間陪我們玩，我最喜歡牡丹花了，所以我趕忙朝我的牡丹花飛去，我們?cè)诨▋航憬闵磉吿�起了舞，花兒姐姐也時(shí)不時(shí)彎彎腰、點(diǎn)點(diǎn)頭，與我們共同完成了一段段美輪美奐的.舞蹈。我們一直玩到夕陽親吻大山，才依依不舍地離開大花園。我們展開美麗的雙翅正準(zhǔn)備回家，這時(shí)，一對(duì)在花園散步的母女看到了我們，小女孩興奮極了，拉著媽媽的手哭著喊著要捉我們。我們害怕極了，大家四處逃散，可是我還是沒有逃出他們的手掌，我被他們裝在一個(gè)沒有空氣的瓶子里面，我驚恐萬分，拼命掙扎。小女孩睜著大大的眼睛看著我，估計(jì)也怕我死掉，不知道為什么，她竟然把我放了。我飛回小伙伴的身邊，用最快的速度離開了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。

　　蝴蝶雖然很美，但是我們也是生命，我們熱愛大自然，我們希望人類不要傷害我們。

大自然的作文300字 篇4

　　一提到含羞草，大家腦海里便會(huì)浮現(xiàn)一幅弱不經(jīng)風(fēng)，柔柔弱弱的樣子，頗像一個(gè)害羞的小姑娘，只要輕輕一觸碰，它就像觸電似的，把張開的葉片緊緊地合攏在一起，生怕讓別人發(fā)現(xiàn)它的秘密，含羞草也因此得名。

　　我從小就喜歡觸碰含羞草，因?yàn)槲乙豢匆娝�緊閉的樣子就感到非常開心�？墒侨ツ�，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮中，我對(duì)含羞草的認(rèn)識(shí)發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎，在暴風(fēng)雨到來前，含羞草早以緊閉“大門”，耷拉著腦袋，雖然它這樣子讓人感覺很可憐，可是我卻對(duì)它充滿鄙視“膽小鬼，”我在心里嘀咕著。對(duì)面那些菊花和桂花樹，在面臨暴風(fēng)雨時(shí)沒有退縮，真是“勇士”呀，我自言自語地說。

　　一道閃電劃破天空，接著悶雷滾動(dòng)，傾盆大雨從天而降，我嚇得急忙躲進(jìn)屋里，菊花的花瓣和桂花的葉子，像被打敗的散落一地，含羞草依然緊縮著身子，雨過天晴，含羞草在陽光的.陪伴下，重新舒展開葉面，那嫩綠真惹人愛，對(duì)面的菊花和桂花已經(jīng)被摧殘得體無完膚。

　　我情不自禁地感嘆到：我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，并不需要硬著頭皮直接去面對(duì)。如果我們能像含羞草一樣，學(xué)會(huì)暫時(shí)的退縮，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，積極尋找對(duì)策。最終依然可以取得成功，人類的老師其實(shí)也可以是植物！就像它-含羞草。

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