[合集]大自然的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　語文是一碧清泉，洗刷我們的心靈；語文是一團(tuán)火焰，它可以燃燒我們的激情；語文是一棵參天大樹，通往智慧的殿堂；語文是生活中的太陽，照亮了我們的人生。

　　語文是一朵潔凈的荷花，荷花出淤泥而不染，總帶著一種芳香，迷人的同時(shí)又讓人敬佩，她把自己的一切，都貢獻(xiàn)了出來，荷花里的語文是高雅脫俗的。

　　語文是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的梅花，在寒冷的冬天，百花凋謝的時(shí)候，梅花還是挺立在風(fēng)雪中獨(dú)抗嚴(yán)寒“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”把梅的獨(dú)特品格傳頌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”然我明白了在經(jīng)過不斷的磨礪之后，才會(huì)擁有成功花香，人們愛梅正是因?yàn)樗�的�?jiān)毅，敢于和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的`精神，梅花里的語文是充滿生機(jī)永不凋謝的。

　　語文又是一盆平凡的吊蘭花。吊蘭雖沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的艷麗，沒有松柏的高大挺立但是吊蘭能給我們一年的綠色，一年的生機(jī)，為人們默默地奉獻(xiàn)著自己，不求回報(bào)，我從他那蓬勃的綠葉上體會(huì)到了語文的美好。

　　認(rèn)真體會(huì)，你一定會(huì)愛上這神奇的語文。

大自然的作文 篇2

　　大自然的景色美麗極了！

　　湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中不時(shí)飛來幾只快樂無比的小鳥，它們千姿百態(tài)，有的在倒著飛行，有的在上下俯沖，還有的躲在了白去里，好像在和同伴開玩笑呢！一陣微風(fēng)吹過，大樹上落下來了幾片樹葉，在空中飄蕩著，猶如幾只綠色的蝴蝶。大樹底下的鮮花正在競(jìng)相開放著，好像在比賽誰開得花更漂亮呢！小河清澈見底，宛如一條透明的藍(lán)綢子。

　　一陣陣風(fēng)吹過，水面上蕩漾起了一道道波紋，陽光照在水面上，銀花朵朵，可真漂亮�。∵h(yuǎn)處那連綿起伏的高山映了我的眼簾，它們可是真雄偉啊！瞧！那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹，原來它正要捉小鳥。小猴一舉手，正要捉到小鳥的'時(shí)候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來，這一叫，它的手就松開了樹干，這一松，它就從高高的樹上掉了下來。只聽啪的一聲，不用說，小猴的紅屁股更紅了。

　　在一片綠油油的草地上，一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學(xué)得很快，不一會(huì)兒就捉到了好幾條蟲子，雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭，在表揚(yáng)它，小公雞也高傲地?fù)P著頭，在向同伴們炫耀呢！在清澈見底的小河里，幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)的敵人一樣，一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見了蹤影。這就是景色美麗，山清水秀的大自然！

大自然的作文 篇3

　　走出門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著桂花濃濃的芳香。早晨，好清爽。

　　腳踏街道，川流不息的汽車為我奏樂，樹上的小鳥為我歌唱。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自一人去潛山訪友，去潛山聆聽大自然的音響。

　　來到潛山，映入眼簾的是滿山青翠。小草是綠的，樹葉是綠的，竹子也是綠的。來來往往的游人身上花花綠綠的衣服像一朵朵色彩斑斕的小花，點(diǎn)綴在這青翠之中，給這片原本有些單調(diào)的綠色增添了一絲生機(jī)。一陣微風(fēng)吹來，滿山的翠綠隨風(fēng)擺動(dòng)，樹葉沙沙地唱起歌來，像是在歡迎我的到來。山谷間流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚，一路歡歌，一路蹦跳著往下奔跑。我看著這些朋友們，熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的'山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，潺潺的溪流，你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，高大的白楊，你一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，是守衛(wèi)潛山的戰(zhàn)士嗎？喂！淘氣的云雀，唧唧喳喳在談些什么呢？我猜你們所津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景吧。

　　沿著山間的林蔭大道往上走，我來到了桂竹林。這里是桂花和竹子的家園。瞧，一棵棵桂花樹開花了，有的金燦燦，有的銀閃閃，有的紅艷艷。一株株竹子千姿百態(tài)，有的昂首挺胸，有的抱伙成團(tuán)，有的低頭彎胸�！班编�，啾啾”，一只百靈鳥歡快地唱著歌，從這棵桂花樹的梢頭飛到那棵竹子的枝丫。站在林中的我仿佛也變成了一只百靈鳥，情不自禁地唱起《江南桂花香》：“玫瑰香，茉莉香，比不上江南的桂花香……”，我和百靈鳥一唱一和，比舞臺(tái)上的二重唱還要優(yōu)美動(dòng)聽。

　　歌聲響徹山林，百鳥從沉睡中驚醒，一起展翅飛翔，一起高聲鳴叫。到處都是鳥聲，到處都是鳥影�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，仿佛奏起了一曲永不休止的樂章。連那微微顫動(dòng)的樹葉和桂花都好像在歌唱著。你聽，高音的，中音的，好像各種聲調(diào)的歌唱家在這里舉行歌唱大賽。

　　走了一程又一程，我登上了潛山的頂峰。秋風(fēng)陣陣，宛如笛聲長(zhǎng)鳴；樹葉颯颯，恰似樂隊(duì)演奏；百鳥齊鳴，好像無數(shù)歌唱家同臺(tái)演唱。這是山林音樂會(huì)的高潮，這是大自然最美妙的交響曲。

　　中午時(shí)分，艷陽高照，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了山林的美妙歌聲。

大自然的作文 篇4

　　我是大自然中的一員——樹。

　　剛醒來時(shí)，身邊一切都是黑漆漆的，偶爾有水流進(jìn)。而我就是靠這些水來生存和長(zhǎng)大的。

　　漸漸的，我越長(zhǎng)越高，突然有一天——“轟！”怎么了？我正納悶著，抬頭向上看，看到了一顆石頭，它惡狠狠的對(duì)我說，：“哈哈！小種子，我是不會(huì)讓你繼續(xù)長(zhǎng)高到外面的世界的，你就乖乖的留下來陪我吧！”我聽了很不甘心，但有沒什么辦法，只能每天用自己的身體去沖撞石頭，終于——我成功了！

　　第二天醒來之后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沖破石頭和泥土，離開了黑漆漆的世界，來到了這個(gè)色彩斑斕的世界，我很開心，發(fā)現(xiàn)周圍有許許多多的植物也在好奇的.打量我，我對(duì)它們一一回以微笑，漸漸地和大家成為好朋友，大樹為撐傘，小花和我一起唱歌，小草和我一起跳舞，大家都很開心。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，我知道自己也是一棵樹，我每天挺著高大的身軀偉大家遮風(fēng)擋雨，我愛大自然。

　　我愛大自然。雖然我只是大自然中的一棵樹，但我也是大自然中的一員——樹。

大自然的作文 篇5

　　自然是枝頭鳥兒的歡歌，是河水水滴的樂章；自然是“千樹萬樹梨花開，”是“蔞蒿滿地蘆芽短”；自然是山上光明的日出，是海面上的細(xì)波……每片樹葉，每朵花兒，每滴水珠，都是自然最樸實(shí)的語言。

　　大海上，海鷗傳頌著自然的歌謠，迎接來了又一個(gè)日出。海面上的層層細(xì)波映著紅光，陽光灑下金色的種子�；野档奶炜疹D時(shí)蔚藍(lán)開來。聽！聽那海鷗的聲音，聽那日出的聲音，聽那波浪的聲音。

　　深林里，一個(gè)幼芽正在生長(zhǎng)。一只小鳥在枝頭上歡歌。一朵花落下，安靜地躺在草叢中，沉沉地睡去了。一條小河潺潺的水聲回繞在耳邊，一切那么美好。聽！聽那生長(zhǎng)的聲音，聽那生命的聲音，聽那河流的聲音。

　　田野上，蒼鷹翱翔在空中，一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一陣微風(fēng)吹過，細(xì)土飄起，輕輕落下。蘆葦叢中，昆蟲們?cè)跉g叫。聽！聽那小草的聲音，聽那蒼鷹的聲音，聽那昆蟲的聲音。

　　大雪中，晶瑩的雪花飛舞著落下，枯葉盤旋著飄落，怒吼的狂風(fēng)卷著雪花飄散開來，輕輕地，輕輕地落下。田地渾然一體，銀裝素裹，晶瑩剔透。聽！聽那飄雪的聲音，聽那枯葉的聲音，聽那狂風(fēng)的`聲音。

　　月夜下，皎潔柔和的月光照射在屋頂上，湖面上，一輪金色的圓月出現(xiàn)在湖中央，映著柳樹的倒影。魚兒無意觸碰到了荷葉，荷花微微一動(dòng)。一切都那么安靜。聽！聽那日光的聲音，聽那柳樹的聲音，聽那荷花的聲音。

　　潺潺的溪流，夏蟬的歡叫，秋菊的開放，冬雪的飄落，是自然之聲，生命之音，它們見證著自然的美麗。

　　大海、深林、田野、大雪、月夜……認(rèn)真聆聽它們的聲音。也許你將聽到一個(gè)不一樣的世界。

大自然的作文 篇6

　　大自然是我們最好的教導(dǎo)老師，讓我們發(fā)現(xiàn)了仿生學(xué)，從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明了一些新的電子儀器幫助我們生活方便。

　　科學(xué)家從青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。青蛙看東西，對(duì)靜物觀而不見，對(duì)動(dòng)來動(dòng)去的東西看的非常敏銳�？梢栽跈C(jī)場(chǎng)里看到，也可以在學(xué)校里、公共地方、辦公地方看到。

　　蝙蝠是哺乳動(dòng)物中用嘴巴和耳朵配合起來探路的�？茖W(xué)家在一百多年前做過三次實(shí)驗(yàn)，在一間橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系有許多鈴鐺。第一次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上，屋子里一個(gè)鈴鐺也沒響。第二次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的耳朵塞上，屋子里的鈴鐺響個(gè)不停。第三次實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把蝙蝠的嘴巴封住，屋子里的`鈴鐺還是響個(gè)不停�？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)明了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線波，無線電波遇到障礙物就能反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物。雷達(dá)一班用于船天軍事。

　　科學(xué)家發(fā)明這些電子儀器是為了我們，是為了讓我們生活方便，幸福，快樂。我們以后要努力奮斗，做一個(gè)出彩的人！

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