(實(shí)用)實(shí)用的自然作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的自然作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文 篇1
這個(gè)世界上，總會(huì)有一些事情，我們追求了很久，最后往往求而不得，成為我們心里的執(zhí)念，這樣的事情大家應(yīng)該都遇到過吧？可欲望法則，告訴我們，得不到的東西，當(dāng)初就不該去渴求。可人呢，又往往是求而不得的時(shí)候非要得到的人，執(zhí)念，也總會(huì)促使我們成就大錯(cuò)……
很多事情，我追求的便是順其自然了。就好像呢，我追了一個(gè)明星，他的演唱會(huì)門票是限量版的，我特別想要，甚至割肉想要花幾百元去買的時(shí)候，突然被告知票賣完了，這本來對(duì)于我來說是一道晴天霹靂，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備好了錢想要去買的時(shí)候，默默渴望的時(shí)候，卻被對(duì)方告訴自己你永遠(yuǎn)都不可能得到了。很多人會(huì)覺得很失落吧，可我們?yōu)楹尾粨Q個(gè)角度去想一想呢？你今天少花了幾百多元錢啊，原本準(zhǔn)備花出去的，為何不想一下這就是你今天賺到的錢呢？你又?jǐn)�到了一筆錢啊，以后肯定能用這筆錢去找更重要的事情，看吧，這樣心里感覺是不是就舒暢了很多呢？本來，這票子我已經(jīng)渴求了挺久了，可我們換個(gè)角度想想，又覺得順其自然才是最好的結(jié)果啊，能買到票最好，買不到票反而是我自己今天攢到了錢啊。
可很多人或許還是不能理解這個(gè)道理吧，人生不過是順其自然的一個(gè)道理罷了。而我們要做到的不過就是盡自己最大的努力去做這一件事情，可結(jié)果就不是我們自己能控制的了，盡全力可以，可不擇手段卻是絕對(duì)不行的，因小失大真的.很愚蠢，
很多事情，何必苦苦追求呢？就像我寫作吧，我從不覺得自己要規(guī)定自己寫上多少字的作文啊，我覺得按自己心中所想去寫，能有多少的感悟就寫多少的感悟，我也從來不控制自己的字?jǐn)?shù)，又或者過多的湊字?jǐn)?shù)，只要我寫出來的作文能讓我自己看的舒服，順眼，寫出來的文章情節(jié)合理，順其自然的去寫自己的心里所想，那就是最好的結(jié)果了，何必每天苦苦的去期盼靈感呢？靈感可就是個(gè)讓人捉摸不透的小妖精呀，你想要的她的時(shí)候，她又不會(huì)出現(xiàn)，靈感不過也就是順其自然的事情罷了，很多事情順其自然的慢慢來，你反而能發(fā)現(xiàn)一些讓你驚喜之處。
太過急躁，不懂得順其自然的人，最終只能被自己的欲望 磨成魔鬼，不擇手段的人不是魔鬼是什么呢？有些事情，如果你盡了全力，最后結(jié)果不如人意，那你也不會(huì)后悔啊，因?yàn)橹灰θプ隽�，就�?huì)有成果，無論是失敗還是成功，都是你成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，也都是你對(duì)成長(zhǎng)的感悟……
自然作文 篇2
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。
秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出" 忮忮"的'聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機(jī)勃勃。
冬天，最美的是下雪的時(shí)候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個(gè)世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人�？吹剿麄儭１愎雌鹆宋业幕貞�。我之所以喜歡雪，那是因?yàn)檠┑募儩�，似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。
春天，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過湖面，泛起層層微波。
夏天的夜晚是寧?kù)o的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧?kù)o的夜晚。蟲子打起了"交響樂"天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。
大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。
來到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩(shī)人所說"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
來到海邊，看著這一望無際的海，吹著和煦的海風(fēng)，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時(shí)，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發(fā)出了"巨大"的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。
大自然的景色是無法用語(yǔ)言能形容出來的，它的美用心才能去感受。
希望這大自然的這種美是是永久不滅的。
自然作文 篇3
走出家門，清新的空氣撲面而來，空氣中含著花的香氣。早上，好舒服。
不坐車，不邀伙伴，也不帶什么禮物，滿懷的好心情出門了，走一條小路，獨(dú)自去訪問森林——我最好的朋友。
森林邊那條潺潺的小溪是我要拜訪的第一個(gè)朋友，�。⌒∠闳缫粋�(gè)默默無聞的長(zhǎng)者，伴老橋，伴小草，你高興嗎？你哺乳了多少生命，可愛的小草，因?yàn)槟憔G的生輝，高大的樹伯伯因?yàn)橛心愎ぷ鞯酶u力，你俯著身，凝望這世界的美好。
進(jìn)入一片草地，小草們高興的和我打招呼，花兒正在為我跳舞，每一株花草都是我的好知己，我向她們傾吐我的心聲，與我共游這美麗的大自然，我靜靜的躺在草地，仿佛我也是其中的.一株，我的雙腿變成了根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成了花瓣，胳膊變成了翠綠的葉子，血液變成了樹的汁液，忘記了煩惱，在年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的和他們打招呼：你還好嗎？陡峭的巖石，你張開雙手，是要與我擁抱嗎？你好，飛流的瀑布，你那優(yōu)美的身材，是要我與你一起鍛煉嗎？你好，花色斑斕的小圓蟲，你披著俏麗的衣服，是要我與你一起去散步嗎？你好，悠悠的白云，你那潔白的身影，讓天空那么寧?kù)o，那么湛藍(lán)，那么可愛，逗得多少鳥兒舍不得離開，喂！頑皮的小白靈，你唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，是邀我與你對(duì)唱嗎？你好，俊俏的懸崖，高而深的峽谷襯托著你的雄姿！
來得突然——跟著一陣陣的濕潤(rùn)的山風(fēng)，雨，悄悄的來了。滿世界都是雨，我站在雨中，欣賞著這雨中的大自然，誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤？
雨停了，天邊出現(xiàn)了一道七彩的“彩虹橋”，它跨在天和地的分界，云嶺上略過一群鳥兒，我要回家了。我輕輕的揮手，告別了森林里的朋友，“再見！朋友們，我下次再來！”踏上了回家的路，月色一直陪著我，滿懷的好心情，好記憶，我多么開心��！如果你愿意，我會(huì)牽著你的手，再次到這美麗的大自然游玩！
自然作文 篇4
許多人說“順其自然”，以一種“佛系”的態(tài)度面對(duì)人生所以苦難、快樂與安寧。也許，這樣的心態(tài)是好的，但是，過于“佛系”，那么生命將失去其意義，人生也將無趣無味。然而“順其自然”并不等于“放棄”，而我們大多數(shù)的“順其自然”就是等于“放棄”。所以說，我們要克服“放棄”，以“順其自然”之態(tài)，抱著堅(jiān)定的信念，走向理想的大門。
曾經(jīng)，我在小學(xué)上學(xué)的時(shí)候，就以“讀書無用論”貫穿整個(gè)小學(xué)，別人都在努力讀書，為了100分?jǐn)D破腦袋，就只因?yàn)?8分而被父母罵破腦袋。但是，我卻沒有一次上過98分，不過我不在乎。一次，我嘲諷我朋友只考了98分，因?yàn)樗郧敖?jīng)常100分。但是，他卻說：“呵，你呢？”
“92分，無所謂了，順其自然罷了�！蔽覒袘猩⑸⒌卣f道。
“你那不是‘順其自然’，而是太容易放棄了吧�！�
突然間，我就被刺激到了，是的，我是一個(gè)很容易放棄的人，我曾經(jīng)也想發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，但是最后卻只有三分鐘的`熱度，最后一事無成，還在起跑線沒有動(dòng)彈。
是我不懂我的夢(mèng)想嗎？是我不懂得堅(jiān)持嗎？是我自己望而卻步嗎？是，也不是。我曾經(jīng)堅(jiān)持過，但是我后來放棄了，因?yàn)槲抑肋@個(gè)過程很辛苦，而我，害怕辛苦，所以一直用“順其自然”麻痹自己，讓我有一種吃不到葡萄說葡萄酸的感覺。因此，我后來痛定思痛，終于在學(xué)習(xí)上名列前茅。
見難就棄，那不是順其自然，是不思進(jìn)取。
真正順其自然的人，是過程努力之人，是結(jié)果隨緣之人；真正順其自然的人，是竭盡全力之后能坦然面對(duì)結(jié)果之人，而非不作為之人。
愿你不再陷入誤區(qū)，從此不虛度光陰，心向陽(yáng)光。
自然作文 篇5
有人問，什么是自然？是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，是王維的“人閑桂花落，夜靜春山空。”，還是艾米麗·狄金森的《自然》？深深體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些都是自然。
初見自然，仿佛進(jìn)入仙境。花香撲面而來，蟲鳴、鳥叫，高大的樹都聚集在一起，陽(yáng)光透過枝葉，如點(diǎn)點(diǎn)星光一般，點(diǎn)綴著大自然美麗的衣棠。什么是自然？這就是自然。就如同小詩(shī)《自然》一般，細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀，自然不僅是仙境，是天堂，它還是和諧。
每天夏夜和桂花開放之時(shí)，總喜歡去搖一搖桂花樹，再將落地桂花拾入瓶中，變成桂花糕。夏天的晚上，蟬鳴，蒼蠅嗡嗡叫，青蛙呱呱地唱著歌。這些合唱傳入耳中，有時(shí)我真搞不懂自然，為什么不把他們聲音弄好聽點(diǎn)兒？《飲酒》之五、《自然》、《鳥鳴澗》，描述著自然，自然之美也浮視在腦中。深深體會(huì)著，雖風(fēng)格不同，但這些不同的`美都源于自然。
不論是在鄉(xiāng)村，還是在城鎮(zhèn)，都身處自然風(fēng)光中。
我去過烏鎮(zhèn)，那里的水，那里的橋，都十分有特點(diǎn)。水面有時(shí)很平很平，有時(shí)也水波粼粼，小魚在里面跳著舞。橋是拱橋，上面的花紋奇形怪狀。這是人們創(chuàng)作的自然。
當(dāng)然，自然也創(chuàng)作了自己。
雷電的聲音，刮風(fēng)的聲音，下雨的聲音……
轟隆隆，轟隆隆，噼里啪啦，嘩嘩，嘩嘩……房間里溫暖無聲，屋外打著雷，下著瓢潑大雨，有時(shí)雷電的光一下子竄入房間，眼前一片空白，眨眼間，白光消失不見了。
上學(xué)時(shí)，狂風(fēng)在教室外吼怒著，樹被狂風(fēng)搖來?yè)u去，差點(diǎn)被連根拔起。膽子小的女同學(xué)顯出害怕，膽大的女同學(xué)若無其事，調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)勁全都往窗邊跑，而老師努力制止著同學(xué)們。
有時(shí)我也想，自然是如何創(chuàng)作了自已，也許自然是盤古創(chuàng)造的，最開始自然界什么也沒有，然后，女媧娘娘她出視了。她創(chuàng)造了鳥類、花、樹木、動(dòng)物、湖水……天神們又創(chuàng)造了雷電、風(fēng)、雨……最后，大自然充滿了生機(jī)。
有人問，什么是自然？這個(gè)問題或許沒有答案。自然無處不在，不管在哪里，都是身處自然，不管是蟲嗚、鳥叫……這就是自然。
源于自然
花開，蟲鳴，雷電……
叫做什么？
名字是自然。
任何一種事物的出現(xiàn)，
不管是什么，
它們的名字叫做自然。
因?yàn)椋?/p>
他們?cè)从谧匀?/p>
自然作文 篇6
一場(chǎng)綿綿的秋雨，渲染了濃濃的秋意。
我臨窗聽雨，感受那淅淅瀝瀝的痛快，暢想秋雨過后的涼爽，仿佛眼前就是秋雨洗刷一新的嵩山，還依稀有朋友歡笑嬉鬧的聲音，但這畢竟是瀟瀟秋雨，再美好的夢(mèng)也要被淋濕。
我終于忍不住跳進(jìn)雨中，仰望天空，卻不是為了一絲絲的涼爽，或許是在默默祈求吧，祈求挽起這綿綿的愁絲。這樣的秋太凄涼。
秋雨和春雨何其相似?只是綿綿春雨萌發(fā)滋長(zhǎng)了多少希望，讓盼望長(zhǎng)大的孩子爬到樹杪上翹首以盼。春雨滋生希望，秋雨徒增留戀。一陣秋雨一陣涼，總是把冬的`信息頻傳，在氣勢(shì)上已經(jīng)蕭殺十足。
尤其是深秋的雨，雨絲綿長(zhǎng)，還渾身散發(fā)北風(fēng)的味道，真讓人擔(dān)心會(huì)突然風(fēng)化成皚皚白雪。
我沿著秋雨的軌跡，想要尋找雨的閥門，尋找通往夏的蹊徑，尋找拴住秋的魔杖，尋找延緩冬的腳步的法寶……
愛之深，恨之切。凡人都跳不出這個(gè)怪圈嗎?我恨這綿綿的雨絲，甚至想詛咒，卻找不到惡毒的語(yǔ)言，嘴里念叨的仍是，菊花遇雨花更艷，紅楓雨后態(tài)更嬌。
站在雨中，無奈，無助，無語(yǔ)。
不如歸去，臨窗聽雨。靜靜享受這份大自然的饋贈(zèng)。
自然作文 篇7
大自然中的一切事物都可以給我們啟示：荷花是那么的純潔，那是讓我們心地善良；蜜蜂在花叢中來回勞作，那是讓我們勤勞；太陽(yáng)每天無私地給我們溫暖，那是讓我們學(xué)會(huì)寬容別人……大自然是偉大的老師，只要認(rèn)真觀察大自然，就會(huì)從中受到啟迪。
記得有一次，我和同學(xué)們正高高興興地走在回家的路上，突然，我感覺腳下踩到了什么東西，我抬起腳一看，是一只已經(jīng)被我踩成兩段的蚯蚓，雖然它已經(jīng)被我踩成兩段了，但是它還是在哪里努力的爬著，我以為它很快就會(huì)死掉了，就沒去管它了。可當(dāng)我寫完作業(yè)下來玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里的`一只蚯蚓變成了兩只，而且還在那里一起玩游戲呢。我感到很奇怪，就把它們裝進(jìn)一個(gè)盒子里，帶回了家。
我跑進(jìn)屋里，打開了電腦，搜集資料，我頓時(shí)恍然大悟，以下就是我找到的資料：蚯蚓切成兩段一般來說可以存活，但切到心臟就不行了。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)重復(fù)再?gòu)?fù)制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心臟，那兩段都不能活了，如果沒切到心臟，那兩段都能活。從那一刻起，我立刻感到了它堅(jiān)持不懈的精神。
現(xiàn)在，我從那只蚯蚓身上得到了啟示，變得堅(jiān)強(qiáng)了，每當(dāng)我快要放棄時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那只蚯蚓，它似乎在對(duì)我說：“加油”！
謝謝你，是你在我放棄時(shí)，給我鼓勵(lì)。
自然作文 篇8
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的'努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。小編推薦：
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