實用的自然作文（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的自然作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
我哭了一下子撲到媽媽的懷抱里？計算機(jī)的功能真多呀。傾聽大自然然的哭聲”說完就從他神奇的口袋中拿出了一個能變形的遙控機(jī)器人。媽媽是個沒讀過多少書的家庭婦女?轉(zhuǎn)眼間，全部擦好了。我們的心頓時涼了半截，失落到極點，熱情也減退了一大半兒。信以誠為基礎(chǔ)，有誠才有信，離開了誠，就無所謂信;
剛走出家門我就看見一只小狗，趴在地上哭泣。我小心翼翼的走過去問它:“小狗呀，小狗呀，你為什么哭呀？”小狗看見我生氣的說：“可恨的'人類，把我爸爸還給我。你憑什么捉我爸爸去吃他的肉。憑什么，憑什么......”我聽了，嚇的馬上跑走了。
走了一會兒，我又聽見了一根小草在哭泣，我走上去問他：“你為什么哭”小草對我說：“你們這些可惡的小孩子，憑什么踐踏我們，有時還把我們連根拔起，憑什么，憑什么......”我聽了深深的探出一口氣，唉。無奈的我向河邊走去......
剛到河邊，我就聽見了一個哭聲，我發(fā)現(xiàn)是一條小河在哭泣，我問小河：“你為什么哭？”小河告訴我：“許多不文明的人往我身子上扔瓶子，倒垃圾，砸的我好疼啊！工場的污水，直入我的腹內(nèi)，使我的身體變黑，讓我的朋友都死了，可惡的人類。我站在河邊，臉紅到耳邊......”
哭泣的小狗、哭泣的小草、哭泣的小河。這還能證明什么呢？大自然已經(jīng)敲響了警鐘，如果人類再拿動物、植物的生命開玩笑。那么下一個哭泣的就是人類自己！
自然作文 篇2
這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。
秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出" 忮忮"的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機(jī)勃勃。
冬天，最美的.是下雪的時候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人。看到他們。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪，那是因為雪的純潔，似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。
春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過湖面，泛起層層微波。
夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了"交響樂"天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢想。
大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。
來到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩人所說"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
來到海邊，看著這一望無際的海，吹著和煦的海風(fēng)，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發(fā)出了"巨大"的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。
大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受。
希望這大自然的這種美是是永久不滅的。
自然作文 篇3
清楚地記得，我11歲生日那天清晨，睡意朦朧，隱約聽到連續(xù)不斷的喳喳叫聲，我爬下床一看，原來我昨夜窗沒關(guān)，這兩只幼鳥不知何時稀里糊涂地飛進(jìn)了我家，我慢慢地靠近它們，這兩只幼鳥卻只往后跳了幾步，從這兒顯然可以看出它們是剛學(xué)飛的。
我小心翼翼地用手稍稍用力抓住它們那柔軟的身體，生怕抓緊，把這兩個幼小的生命給殘害了，我把它倆關(guān)進(jìn)一個用竹子做的籠子，并且在里面放了點兒米和水，然后把籠子擺設(shè)在陽臺上，我則在一旁靜靜地觀察。剛開始，這兩只幼鳥似乎并不熟悉這里的環(huán)境，一直蹲在那兒不敢出聲；過了許久，它們終于張開柔嫩的翅膀在上下兩根杠上翻騰，不時發(fā)出嘰嘰喳喳的.叫聲，似乎在說：“快放我出去，我要自由……”
但也不知為什么，它們連一粒米，一滴水都不碰。
這可難倒我了。下午我準(zhǔn)時收看人與這個頻道，一位七八歲的小在電視機(jī)前用清晰的嗓音說：“電視機(jī)前的觀眾，大家好……萬物都和人類一樣需要自由，否則它們一定會死去，只有大自然才能給它們所需要的一切……”
說到這里，我的心像被千萬條蟲爬上般難受，一個七八歲的小女孩都懂得萬物需要自由這個道理，而我作為一個五年級的學(xué)生竟然還把兩只幼鳥囚禁在籠子里，并執(zhí)迷不悟。一想到這里我便羞愧地低下了頭。
我戀戀不舍地打開籠子，望著兩只幼鳥張開雙翅，一扭一歪地飛向湛藍(lán)的天空，同時也在我的心靈上留下了一道永遠(yuǎn)也不可抹去的弧線。我呆呆地望著兩只幼鳥矯健的身影，直至離開我的視線。
飛吧，飛吧，它屬于大自然，自由屬于它……
自然作文 篇4
早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫著，大自然的生物們都蘇醒了，新的一天又開始了。
小鳥們起床了，出來看看高掛在空中的太陽，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“今天的.天氣真好��！”鳥兒們把蟲子捉回家了，鳥兒的家人高興地叫著，好像在說：“今天的早餐好豐盛�。 �
下午，蜜蜂飛到了草叢里，“嗡嗡嗡”地叫著，在花兒里采蜜呢！蜜蜂們正在說：“今年春天的花兒好多啊！又香又漂亮，要多采點兒，今年才好過�！�
樹上，有幾只啄木鳥在捉蟲子，“嗒嗒嗒”地啄著，好像在給大自然打節(jié)奏。有一只啄木鳥嘰嘰喳喳地議論著：“這棵樹生病得太嚴(yán)重了，一定要幫它好好治��！”啄木鳥們給這只鳥兒點贊，一起說：“好，我們干！”它們更加賣力地啄起來了。
草叢底下，有幾十只小蟲子正在開心的玩耍，開心極了。小蟲子們正在小聲地討論著：“今天玩什么好玩的游戲呢？”有一只小蟲子正在叭叭地叫著，好像在說：“玩捉迷藏！”大家都大聲說：“好��！”
傍晚，幾只蝙蝠在空中“絲絲”地叫著，似乎在說：“該回家了，該回家了！”動物們見蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動物們也回家了。動物們又重新盼著新的一天到來！
自然作文 篇5
大自然有許多啟示，如果沒有大自然，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展就會慢許多。
一天，我來到池塘邊散步，忽然聽見呱呱的聲音，我走近一看，原頭是一只青蛙在抓蟲子。它的眼睛一直在盯著那只蟲子看，接著，對準(zhǔn)蟲子，把舌頭一伸，蟲子變成為了這只青蛙的口中之食。我走到青蛙的'旁邊，捉到了一只小蟲子。因為我太用力，把小蟲子壓死了。我把這只死蟲子放在青蛙旁邊。青蛙看了死蟲子一眼，我仔細(xì)看了它的眼睛，發(fā)現(xiàn)它對這只死蟲子視而不見。
我跑回家問媽媽：“媽媽，青蛙盯著死蟲子的時候，眼睛為什么那么奇怪呢?”“因為青蛙的眼睛有看活的東西很敏銳，卻對靜止的東西視而不見的特點啊!”，媽媽說：“科學(xué)家們就從青蛙眼睛的奇怪特點上發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼可以準(zhǔn)確的幫助飛機(jī)降落�！蔽医K于明白了
大自然可以給我們許多啟示，我們以后一定要仔細(xì)觀察身邊的動植物，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘!
自然作文 篇6
進(jìn)入加拿大郊區(qū)的泊麗湖，腦子里只剩下一個字：美。
樹是美的。泊麗湖的`樹，是自然的美，是奔放的美。這種美，是一種堅毅的美：幾十米高的大樹拔地而起，在山風(fēng)中傲然挺立，使人驚嘆不已。什么松樹啊、楓樹啊，即使長在懸崖邊，依然矗立。這種美，是一種壯觀的美：不是一枝獨秀，也不是幾棵樹遙相呼應(yīng)，而是摩肩接踵、漫山遍野，并且棵棵綠樹成蔭、枝繁葉茂，令人神清氣爽。這種美，是一種無拘無束、自由自在的美：或枝葉婆娑，或垂柳漣漣。婀娜多姿，宛如翩翩舞者；花紅柳綠，好似楚楚動人的王妃。
水是美的。泊麗湖像是一個又文靜又活潑的小女孩，一會兒安安靜靜地看書，一會兒又活蹦亂跳地玩去了。她最愛與魚兒作伴：一會兒與他肩并肩一起玩耍，一會兒把石頭請下湖，在湖里與魚兒玩捉迷藏，玩的興起，把樹也請下湖，躲在樹蔭里，魚兒找啊找，游進(jìn)樹蔭里，又找著她了。
自然作文 篇7
當(dāng)一個生命開始完成第一項生命活動時，它也就開始了自己漫長的生命旅程，它不用擔(dān)心自己會因為沒有愛的陪伴而夭折。因為，愛用掌聲告訴它時刻在身邊！
——題記
掌聲，左手與右手親密接觸的杰作。
鏡頭一：演講現(xiàn)場
我一手拿演講稿，一手拿紙帕擦汗，下一個要演講的同學(xué)就是我了，自己難免有些緊張，我心想：早知道這么多觀眾就不來了，如果忘了怎么說得多難堪��！“請20號參賽選手登臺，她的題目是《網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍》”還沒等我想完，主持人就喊出了我的參賽號。我踏著掌聲走向講臺，并給自己加油：我一定行！
面對幾百名觀眾，我深吸一口氣，說：“大家好，我是20號選手，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍……”當(dāng)我說出第一句話時，觀眾們都在用驚詫的眼神打量著我，他們不敢相信這洪亮的聲音出自我一個瘦小的女生口中。我用自己最大的努力完成了比賽。我走下臺，掌聲響起，經(jīng)久不息。
哦，原來自信也能贏得掌聲。
鏡頭二：爭吵以后
數(shù)學(xué)老師還在沒命地催作業(yè)，我的頭腦亂成了一鍋粥，埋頭在無數(shù)的幾何圖形里穿梭。而小A卻若無其事地玩著文具盒，時不時還騷擾我?guī)拙洌骸鞍�，我說你這么用功干嘛？你看咱班有幾個人學(xué)習(xí)的`？”“呵，這是作業(yè)，還得交，你也快寫吧！”“啪！”玻璃破碎的聲音，整個亂哄哄的教室安靜了，我循聲望去，是我的水杯，本來就被作業(yè)搞得心煩意亂的我頓時就憤怒了，我對著小A吼道：“不學(xué)習(xí)就罷了，還推我水杯！”教室里的空氣仿佛在那一刻凝固了，小A被我訓(xùn)得面赤耳紅，張口結(jié)舌。
后來才知道，原來是杯子受到我寫字的震動掉下去的，與小A無關(guān)�？墒菒勖孀拥奈疫t遲沒有道歉……
終于，在一節(jié)自習(xí)課上我向小A道歉，因為是我的不對，我不應(yīng)該沖動。小A原諒了我。頓時，教室里又響起了熱烈的掌聲。我們又和好如初。
哦，原來主動認(rèn)錯也會贏得掌聲！
寧可食無肉，不可居無“掌”。掌聲是贊美的另一種方式，左右手密切合作，奏成了生命中完美的樂譜。生活，正是有了掌聲常在左右，才如此美妙精彩。
——后記
自然作文 篇8
大自然是美麗的，世界是美好的。
在美景如畫的自然里，你會把自己的身心整個溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動聽的回響，那是動聽的旋律，那是大自然為我們?nèi)祟愖V寫一首首新的樂章
也許你會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿恕�
當(dāng)窗外陰雨不斷的時候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的'沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢境。當(dāng)你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？矗∴l(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧！
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。
晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒有雜質(zhì)，只有可愛的白云在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚起了你的長發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢>你是不是覺得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢
我愛大自然，尤其愛大自然的風(fēng)，它是自然的靈魂。風(fēng)帶給大自然靈、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于風(fēng)，陶醉于風(fēng)的虛實、勁靜，陶醉于風(fēng)的疾緩、剛?cè)�。我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲風(fēng)之頌。
自然作文 篇9
小學(xué)一年級時，我們家搬到了一個新小區(qū)，小區(qū)中央有個清澈的池塘，里面一群群的小魚在自由自在地游動，池塘邊有幾棵高大的櫻桃樹，還有四季常青的竹林，池塘北邊有個花園，花園中種有被人譽(yù)為“花中西施”的杜鵑，還有粉紅的桃花、金黃的迎春花和一些我叫不上名的花，搬來的第一天我就喜歡上了這兒。
住進(jìn)來不久，我悄悄地在花園的角落里建了一個自然基地，這個基地我只告訴兩、三個最要好的朋友，其他人都不知道。我們在基地里種花種草，勤快時，我們會跑到很遠(yuǎn)的地方尋找稀有的種子；懶了，就在基地前的草坪上抓把草種埋到土里，我們種了很多種子，可是只有一顆發(fā)芽了，其它都死在了泥土里。
有一天，我?guī)е业男⊥婢呷セ兀娴臅r候，突發(fā)奇想：要是把這個玩具埋起來，等我長大了再來，它還會在這里等我么？于是，我撿了根樹枝，在松軟的泥土上挖了個洞，把玩具埋了進(jìn)去，我怕以后找不到，還在旁邊的籬笆上畫了一個記號。
我們不僅在基地里種草埋東西，還建立了個螞蟻訓(xùn)練營。通常我們守在基地旁的螞蟻洞口，每人負(fù)責(zé)抓2只螞蟻集中在一起，然后開始訓(xùn)練。我們的訓(xùn)練工具主要有兩種，瓶蓋做的游泳池和吸管做的封閉跑道。首先，把它們放在游泳池里，讓他們游到對岸，然后再把它們放進(jìn)封閉跑道，跑道的`另一端抹點糖，看誰先爬出來。螞蟻訓(xùn)練時，我們就會忙著給它們搭建泥土領(lǐng)獎臺，上面放置不同數(shù)量的食物作為獎品。最后，我們開心地看著螞蟻把食物搬回洞里，有些螞蟻不搬，我們就幫它們把食物塞到洞口，因為獎品是不能隨便丟棄的。
現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，學(xué)習(xí)比以前忙，練琴的任務(wù)也比以前重，但我還是一有空就跑到基地去看看，我覺得只有這塊小小的天地完全屬于我自己，它給我?guī)淼臒o窮快樂是大人們所不能體會的。
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