(精選)實(shí)用的大自然作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的大自然作文6篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　大自然是人類必不可少，也是最親密的朋友，我們應(yīng)該全面的了解大自然，于是，暑假的一天，我來(lái)到了自然博物館參觀。

　　我到自然博物館里，最先來(lái)到了昆蟲區(qū)。在昆蟲區(qū)里，我看到了許許多多昆蟲的標(biāo)本，有甲殼蟲、七星瓢蟲和各種各樣的蝴蝶……在昆蟲區(qū)里，我還了解到了以前不知道的知識(shí)，那就是蝴蝶和飛蛾的特點(diǎn)，蝴蝶和飛蛾有兩個(gè)不同的'特點(diǎn)：蝴蝶在休息時(shí)，翅膀是合在一起的，而飛蛾休息時(shí)，翅膀卻是張開的；蝴蝶和飛蛾的觸角也有些不同，蝴蝶的觸角是棒狀或垂?fàn)睢ｏw蛾的觸角則是絲狀的。

　　我在昆蟲區(qū)里知道了蝴蝶和飛蛾的區(qū)別，動(dòng)物區(qū)里的動(dòng)物標(biāo)本更是十分罕見。動(dòng)物區(qū)里的動(dòng)物標(biāo)本有許許多多，有斑馬、長(zhǎng)著鋒利獠牙的野豬、長(zhǎng)著長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿、稀有的娃娃魚……我看了動(dòng)物區(qū)里動(dòng)物的簡(jiǎn)介，知道了有不少動(dòng)物已經(jīng)瀕危，正在面臨著滅絕的危險(xiǎn)，所以，我們要從現(xiàn)在開始，應(yīng)該要保護(hù)動(dòng)物，而不是順便獵殺。

　　接著我們來(lái)到了恐龍區(qū)，一進(jìn)恐龍區(qū)，就看到了一個(gè)比人高好幾倍的恐龍骨骼，這種恐龍的名字叫做馬門溪龍，在馬門溪龍旁邊，還有一只很小的馳龍。在恐龍區(qū)中，我還知道了恐龍滅絕的原因——因?yàn)榛鹕降谋�發(fā)，二氧化碳大量噴出，造成地球急激的溫室效應(yīng)，使得植物死亡。而且，火山噴發(fā)使得鹽素大量釋出，臭氧層破裂，有害的紫外線照射地球表面，造成恐龍滅亡滅亡。

　　恐龍區(qū)中，我知道了恐龍是因?yàn)槭裁炊鴾缃^的，生命區(qū)中讓我了解到了生命的奧秘。生命區(qū)里，我知道了地球是46億年前，宇宙爆發(fā)以后由氣體、塵埃等物質(zhì)組成的，生命是在地球形成后10億年才有的，因?yàn)榈厍騽倓傂纬蓵r(shí)，到處都是巖漿。地球上最早的大象是始祖象，生活在四千七百萬(wàn)年前，體高近1米，以植物為食，大小和一頭未成年亞洲象差不多。

　　這次參觀自然博物館讓我更加了解大自然，獲得的知識(shí)是我終生受益，從今以后，我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然！

大自然作文 篇2

　　快樂(lè)是什么？鳥兒們說(shuō)：“快樂(lè)就是沒有烏云，能在叢林中盡情歌唱；”快樂(lè)是什么？兔兒們說(shuō)：“快樂(lè)就是不被獵人看中，能在地上快活地奔跑，并且有好多好多的胡蘿卜；”快樂(lè)是什么？魚兒們說(shuō)：“沒有人來(lái)釣我們吃我們，能在水里自由自在地游。”快樂(lè)是什么？我說(shuō)：快樂(lè)就是可以仰望藍(lán)天；和小草們一起嗮太陽(yáng)；可以每天晚上呼吸著新鮮的空氣；透過(guò)樹上稀疏的葉縫看見星星們的笑容……

　　我喜歡靠窗的位子，因?yàn)樵谀抢铮�可以在下課的時(shí)候倚窗外望，不管是在吹風(fēng)，下雨，還是陽(yáng)光明媚的日子，靠窗的位子都可以欣賞到很美麗的景色。吹風(fēng)時(shí)，樹的枝頭在一擺一擺的，像正在向我們招手似的；而下雨時(shí)，雨的聲音可以聽的很清晰，滴答，滴答。就這樣我就從大自然中感到快樂(lè)。

　　在晚上，我常常會(huì)去到我家的樓頂，在雞蛋花樹下面支起一張沙灘椅，悠悠的躺在上面。一邊從雞蛋花樹的香氣中遐想，一邊從稀疏的葉縫中觀看星空。這時(shí)所有壓力都被蒸發(fā)了。所有不好的情感也被隨同蒸發(fā)掉。這時(shí)我便感到了快樂(lè)。

　　在陽(yáng)光明媚的早上，我喜歡到一些草地上，躺在上面跟小草們一起嗮嗮太陽(yáng)，雖然小草們很不老實(shí)啦，經(jīng)常弄到我癢癢的.，但我也喜歡和它們一起嗮太陽(yáng)。我經(jīng)常一邊嗮太陽(yáng)一邊仰望藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，云和天上輩子肯定是一對(duì)很好的搭檔。云在為藍(lán)天點(diǎn)綴，而藍(lán)天在為云襯托。

　　快樂(lè)在鳥兒的角度看就是：沒有烏云，能在叢林中盡情歌唱；從兔子的角度看就是：不被獵人看中，能在地上快活的奔跑，并且有許多的胡蘿卜；從魚兒們的角度看就是：沒有人來(lái)釣它們，來(lái)吃它們，能在水中自由的游。而在我的角度看就是可以仰望藍(lán)天；和小草們一起嗮太陽(yáng)；可以每天晚上呼吸著新鮮的空氣；透過(guò)樹上稀疏的葉縫看見星星們的笑容……

大自然作文 篇3

　　好久都沒有登過(guò)山了，淡忘了那一片片綠色包裹而成的龐然大物和大自然的美麗景色。所以今天我決定和爸媽一起去爬紫金山。天剛蒙蒙亮，爸爸就把我叫醒，準(zhǔn)備進(jìn)行今日的紫金山之游。由于心情過(guò)于興奮，連早餐也沒吃就迫不及待和爸爸媽媽一起坐車去紫金山。

　　可能是因?yàn)樘�早的原因，路上的行人和車輛都很少。車子一路暢通無(wú)阻，不一會(huì)兒，一座被高大挺拔的山便出現(xiàn)在了視野中。這里雖然沒有黃山的聞名遐邇，沒有泰山的高峨竣拔，卻也綠樹環(huán)繞，芳草萋萋，別有一番韻味！

　　腳剛從車?yán)锾ど系厣系哪且豢�，一股大自然的氣息便撲面而�?lái)，空氣是那樣的清新，風(fēng)景是那么的優(yōu)美，使我急不可耐的向山頂奔去。

　　蜿蜒盤曲的石板路通向遠(yuǎn)方，看不到盡頭，我們努力往上爬著。一棵棵高大的梧桐樹矗立在我們的視野前，威嚴(yán)的樣子好像守護(hù)山川的衛(wèi)士。 我們穿過(guò)山門，走到了一個(gè)石梯旁，順著木柵欄往上爬，翠綠的樹林逐漸淹沒了我們，隱隱約約能聽到鳥兒的竊竊私語(yǔ)。

　　爬到半山腰我就顯得有些力不從心了，大汗淋漓，雙腿發(fā)軟，看著沒有盡頭的石板路，我有種打退堂鼓的想法了。但是媽媽在我后面不停地說(shuō)著鼓勵(lì)我的話，在我的心里起到了催化作用，我深吸了一口氣沒有停下腳步，順著石板路往上爬，茂密樹葉完完全全遮掩了我的視線，陽(yáng)光被阻隔在樹葉外面，在這里讓人感受到心曠神怡的幽靜，大自然的清香氣息不時(shí)的傾入鼻中。我頓時(shí)又忘卻了疲憊，又卯足了勁，加快了前進(jìn)的腳步。

　　我們終于登上了山頂，然而這并不是紫金山的頂峰，這里只是山頂公園，石座上和欄桿上早已有人坐那休息了，我站在護(hù)欄邊上可以看見紫金山山下的南京城，一片秀麗美好的景色。正當(dāng)我陶醉不已時(shí)，爸爸叫我繼續(xù)爬，要爬到紫金山上的天文臺(tái)，才算成功。

　　我們順著山間的臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向著紫金山的頂峰前行著，隔著樹葉的'間隙，我隱隱約約可以看見一些不知名的野花，和一群嘰嘰喳喳吵鬧的小麻雀。

　　終于，我們登上了紫金山的頂峰天文臺(tái)，在那里向遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)景秀麗的玄武湖，珍珠般明亮的紫霞湖，高速公路，高樓大廈，盡在腳下，使我心曠神怡，陶醉不已。我忽然領(lǐng)悟到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽群山小的感受。這種感受沖斷了我滿身的疲憊。

　　俗話說(shuō)上山容易下山難，一路走下去想剎車都剎不住，我總是走在最前面，看到來(lái)來(lái)往往正在去往山頂?shù)男腥�，太�?yáng)爬到了山頂上，陽(yáng)光斜射入樹林給這片生機(jī)勃勃的凈土上平添了幾許溫暖。

　　回想起來(lái)，人生也是如此，在休息的時(shí)候，總有一個(gè)目標(biāo)在你前方，告訴你還不到休息的時(shí)候，告訴你得重新爬起來(lái)沖鋒，不能因?yàn)榘胪臼�去目�?biāo)而停止前進(jìn)，要知道只要堅(jiān)持努力，終點(diǎn)就在前方目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

大自然作文 篇4

　　許多文人筆下描繪的花、草、鳥、獸都各具特色，讓人不為之贊嘆。

　　雖說(shuō)美的景物有很多，但自然是無(wú)法修飾乃至擁有的。

　　每每當(dāng)你仰望天空，你會(huì)為它那遼闊和悠遠(yuǎn)而忘懷自我；看著森林中奔跑的兔子，你也會(huì)為它那愜意的生活而嫉妒吧；看，含苞待放的花骨朵，正享受著初生得樂(lè)趣呢。

　　游覽著瀑布，看它那雄奇的氣魄，怎會(huì)不為它那壯志凌云的英雄氣概所打動(dòng)，我無(wú)法不驚嘆，不僅僅是為它的美，還有它對(duì)自然的付出。

　　回想吧，你的`一生，它是多么可笑啊。

　　我愛自然。它會(huì)給予我無(wú)盡的美好和遐想，而不只是把我禁錮于這個(gè)狹小的空間。

　　狼群會(huì)集體狩獵，讓我感到集體的溫暖；鳥兒會(huì)互相和鳴，使我為他們所創(chuàng)造的樂(lè)譜而激動(dòng)。相比，我更愿做一只自然的蒲公英。

　　人們啊，享受自然的樂(lè)趣吧，他會(huì)讓你明白人生的價(jià)值何在。

大自然作文 篇5

　　有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。紅紅背著小書包來(lái)到學(xué)校早讀。直到第一節(jié)上課了，紅紅的同桌明明的座位還是空蕩蕩的。

　　紅紅想：明明是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，今天怎么沒來(lái)上學(xué)呢？是不是生病了？放學(xué)后我得去看看他。

　　放學(xué)了，紅紅趕快往家里跑。

　　他來(lái)到家里，看見桌子上有幾個(gè)又大又紅的蘋果。她把蘋果放進(jìn)網(wǎng)兜里。紅紅提著蘋果來(lái)到明明家里。紅紅輕輕地走進(jìn)明明的房間，她看見明明躺在床上，蓋著厚厚的棉被，臉色蒼白，看起來(lái)非常痛苦。她輕輕地說(shuō)：“明明，明明，我是紅紅呀。我給你送蘋果來(lái)了。”明明聽到說(shuō)話聲，張開了眼睛。紅紅拿出一個(gè)又大也是又甜的'蘋果遞給了明明。明明別提有多高興了，他看著紅紅的蘋果，病也好了許多。

大自然作文 篇6

　　不知不覺之中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐�，悄悄�?lái)到了人間，春的足跡作文。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到來(lái)。

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。春姑娘來(lái)到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又來(lái)到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。

　　小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的'清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢(mèng)之中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地?zé)狒[起來(lái)，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機(jī)。

　　春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘走過(guò)的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。、

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