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【精品】走進(jìn)自然作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的走進(jìn)自然作文，歡迎大家分享。
走進(jìn)自然作文1
嫩綠的葉子高掛在樹上，薄薄的，陽光仿佛能穿透它，讓人忍不住要輕輕撫摸它。在微風(fēng)吹撫下，嫩葉輕輕搖擺，像精靈飛舞，真美！
你有留意你身邊的無價(jià)之寶嗎？三月是樹換掉舊貌，穿上新裝的好時(shí)節(jié)。
我家離學(xué)校并非很近，但我仍選擇走路去學(xué)校，因?yàn)樵谏蠈W(xué)的路上，我總有一段極其快樂的路程。一路上，我有樹陪伴著我。
從前，我并不懂得去欣賞樹的美，聆聽樹的心聲。樹，在我眼里無非是一個(gè)死物，不會動，也不會笑�；貞浧穑瑫r(shí)間是怎樣悄悄地從我身邊溜走的呢？時(shí)光老人又怎能讓我如此浪費(fèi)時(shí)間呢？
我由于受鄰居的影響，也跟著一起走路去上學(xué)了。但我卻得到了意外的'驚喜。
三月初，下著細(xì)雨，走在那再熟悉不過的街道上，似乎有什么不同。街道周圍寂靜一片，只聽到“沙沙”的下雨聲。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)周圍的樹特別引人注目，光禿禿的，樹葉全脫落了，只剩下殘枝了。此時(shí)此刻，周圍的景色變的單調(diào)了。天灰蒙蒙的，只有那凌亂的枯枝還在支撐著。我才發(fā)現(xiàn)以前的街道綠色一片。如今，似乎少了些什么？我的好奇心促使我尋根問底，我開始慢慢摸索：究竟少了些什么？
三月中旬，又一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)：樹發(fā)芽了！街道上似乎有了那么一點(diǎn)生機(jī)，樹枝看上去并不孤單了，芽在樹枝上點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光，一點(diǎn)一點(diǎn)地為樹枝裝飾。下雨時(shí)，樹芽顯得更綠了，我便與鄰居討論起來：樹，晚上會發(fā)光嗎？如果會，那又是多美��！
三月下旬，當(dāng)我再次走到街道時(shí)，眼前煥然一新：嫩綠的葉子高掛在樹上，薄薄的，陽光仿佛能穿透它，讓人忍不住要輕輕撫摸它。在微風(fēng)吹撫下，嫩葉輕輕搖擺，像精靈飛舞，真美！
一天一天地過去，我也在一天一天的欣賞、享受這美景，期盼著明天樹能長得更茂盛！我在腦海里描述著：一條街道都是換上新裝的樹，綠色一片……
這一天終于來了！
再次走在街道上，我眼前渙然一新，街道充滿了生機(jī)——樹立挺著，樹葉隨風(fēng)搖擺，無比悠閑，真像世外老人，不受灰塵污染。站在樹下，涼風(fēng)吹過，能感受到樹的生命力在溫和地流動。細(xì)心一聽，葉子在竊竊私語“沙沙沙”。
有時(shí)，樹又顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。回想，它已經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，多少風(fēng)吹雨打，仍未倒下。
“街道究竟少了什么？”
我想，應(yīng)是樹的活力，它充滿生命力；是樹的精神，默默的奉獻(xiàn)；是樹的斗志，彌漫在周圍的空氣中。
樹是那么悠閑，你有留意嗎？樹是那么的堅(jiān)強(qiáng)，你有發(fā)現(xiàn)嗎？在忙碌的人們，放下手中的事，用幾分鐘的時(shí)間看看你身邊的樹吧，呼吸那潔凈的空氣，用心去感受一下它的心聲！不要等到失去時(shí)，才懂得珍惜，多留意你身邊的事物吧！
走進(jìn)自然作文2
“五一”假期，身邊的朋友都忙著出游，不少家庭結(jié)伴奔向田野、鄉(xiāng)村，春風(fēng)里孩子們的笑臉特別有感染力。在這美好的季節(jié)，筆者期待有更多家庭走進(jìn)自然，讓孩子們在戶外上一堂生動的自然教育課。
去網(wǎng)個(gè)蜻蜓、捉個(gè)螞蚱，甚至爬上樹摘個(gè)桑葚榆錢，這是很多農(nóng)村長大的我們這代人對童年的集體記憶。即便是成長在城市，也大多有觀察小動物的經(jīng)歷：地面上搬食的螞蟻隊(duì)，雨后的蚯蚓和小蝸牛，誰不能說出一大串故事呢。應(yīng)該說，在沒有消費(fèi)電子產(chǎn)品的那個(gè)時(shí)候，大自然是每個(gè)孩子的天然課堂。在春天感受“草色遙看近卻無”，在秋日欣賞“霜葉紅于二月花”，對自然的深厚感情也伴隨著孩子們健康成長。
如今，孩子們或每天被繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)囿在室內(nèi)，或?yàn)楦鞣N電子產(chǎn)品中繽紛而豐富的內(nèi)容所吸引，孩子們對自然的感知力與熱愛程度明顯下降。有些家長反映，高呼一聲“下雪了，咱們出去玩吧”也難喚起孩子的熱情。
美國作家理查德·洛夫在《森林中的最后一個(gè)孩子》一書中，用“大自然缺失癥”一詞描繪現(xiàn)代社會的孩子們——孩子們處在物質(zhì)豐富的時(shí)代，與大自然的聯(lián)系卻越來越缺乏。很多醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，自然環(huán)境中活動的減少是幼兒肥胖、注意力紊亂、抑郁的重要原因。兒童心理神經(jīng)學(xué)研究者則認(rèn)為，在自然實(shí)景中多感官協(xié)作學(xué)習(xí)，是促進(jìn)兒童大腦發(fā)育的重要手段。
其實(shí)，對孩子們來說，愛自然應(yīng)該是一種本能，開闊的自然天地對他們有天然的吸引力。觸摸濕潤的泥土，撿拾一片漂亮的花瓣，尋找不同形狀的葉子，都會令他們眼界大開；如果有機(jī)會與小動物親密接觸，孩子們收獲的'快樂更是無窮。
培養(yǎng)孩子熱愛自然也是社會的需要。從國際視角看，氣候變化的挑戰(zhàn)讓全球倍感壓力，新一代可能面對更多極端天氣和災(zāi)害的困擾。只有更多了解自然，順應(yīng)自然，才能遏制地球“發(fā)燒”的進(jìn)程，更好地減輕氣候變化的影響。
我們正在努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，大力倡導(dǎo)綠色的生產(chǎn)生活方式是必由之路。孩子是祖國未來的接班人，他們的思想理念、行為習(xí)慣如何，不僅能夠深刻影響家庭，更重要的是決定著未來社會的走向。教育培養(yǎng)熱愛自然、尊重自然、保護(hù)自然的新一代公民，是時(shí)代的需要。因此，不僅家長與學(xué)校要創(chuàng)造更多條件讓孩子們親近自然，培養(yǎng)他們對自然的情感、保護(hù)的熱情，社會各界同樣需要這樣的意識。
令人欣慰的是，各地生態(tài)建設(shè)的腳步正在加快，一大批濕地公園、郊野公園、森林公園已初見規(guī)模，成為休閑的好去處，也給小朋友們提供了親近自然的空間。但這些公共綠色空間大多還缺乏孩子自然教育的針對性設(shè)計(jì)，這一點(diǎn)我們必須補(bǔ)足。
其實(shí)，在公共綠色空間給孩子們留出天地并不難，一塊小小的場地，更多動植物介紹的標(biāo)牌指引，一些適合孩子心理的活動等等，稍用心思，孩子們就能在其中獲得知識與快樂。
書包的重量不代表成長的速度，時(shí)光正好，讓孩子親身探尋千朵萬朵壓枝低的繁花，或聆聽黃鸝鳴翠柳的動人聲響，不也是我們成年人的幸福與快樂嗎？
走進(jìn)自然作文3
春，是大地蘇醒的季節(jié)，也是最唯美，最夢幻的時(shí)節(jié)。
當(dāng)迎春花從沉睡中蘇醒之時(shí)，即春天到來之際；櫻花宛如一個(gè)懵懂的少女，不明世事，安靜地在春天開放，留下剎那間的美麗；桃花宛如一群活潑的仙女，在枝葉間談笑風(fēng)生；“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動京城。”國花牡丹怒放，代表富貴，華美而不失高雅，華麗而不含俗氣。
群花爭奇斗艷，在輕風(fēng)中漫步，享受細(xì)雨的滋潤，使人感受到春天的浪漫。正是一年踏青季，濮上園的美麗也要盡收眼底。
當(dāng)活動結(jié)束時(shí)，我們一個(gè)小組由呂老師帶領(lǐng)，自由活動。
他說想去看魚塘，鯉魚很多很大。我們?yōu)榱藢ふ�，踏上了“征程”�?/p>
路上，走進(jìn)了一條小路。那小路幽靜、筆直，幾乎每一個(gè)人都會深深地陷在這如水的靜謐之中。
“多美的林間小道啊�！眳卫蠋煹母袊@打破了我沉浸在靜謐之中的遐想。的確，靜靜聆聽，不是靜謐，不僅有樹葉在風(fēng)中搖曳的`接觸，更有鳥兒穿梭在樹葉間鳴叫的歡樂，偶爾清風(fēng)拂過臉頰，也會奏起絕美的樂章。
來到池塘，沒有大鯉魚，只有小小的紅色在蓮葉下律動，為池塘增添了幾絲活潑的色彩。“出淤泥而不染”，蓮花不受任何臟物的污染，用清淡融開牡丹的富麗高貴。輕輕在風(fēng)中搖晃，帶去一絲清香，像顆糖，化在風(fēng)中，空氣中充滿了清新的甜意。蓮葉是把傘，為蓮葉下律動的快樂遮去春末的烈陽；蓮葉是雙手，小心地呵護(hù)著蓮的小小心機(jī)，正如春風(fēng)和煦般溫暖、和諧。
池塘左邊的湖，微風(fēng)拂過，蕩起層層漣漪，拍打著岸邊的沙石。旭日投照下，金輝閃閃，隨著風(fēng)的旋律跳動；樹枝劃過，揚(yáng)起晶亮水滴，所劃之處，金光被攪散，短短幾秒之內(nèi)，又聚集在一起，凝成音符，填補(bǔ)空白的樂章。偶爾有行船，也不過帶走金色的美好，卻又留下殘缺的金輝，交織成另樣的回憶。
來到草地上時(shí)，撲面的青草香味打散了我任何富麗堂皇的遐想。那香味混合著泥土的氣息，使我心中只有一個(gè)想法：這就是最自然、最樸實(shí)的味道了。我多么想在草地上席地而坐，咬著一根草，品味著自然的味道；仰面躺在草地上，望著悠悠的白云，身下的草騷動不安。即使打個(gè)盹，也會很滿足。
偶有瓢蟲飛來，也不會害怕。單是望著它飛舞，就有無限樂趣。看它落在草尖上，一副鎮(zhèn)定自若的樣子，圓滾滾的身軀整個(gè)兒趴在草尖上，但實(shí)際草尖早已深深彎下了腰。終于快壓到地面上時(shí)，它才識相地飛走。
自然的氣息，千變?nèi)f化。春，和煦的風(fēng)，蘇醒的花；夏，似火的陽，輕靈的荷；秋，飄零的葉，豐收的季；冬，刺骨的寒，傲然的梅。每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美麗，細(xì)加感悟，每個(gè)季節(jié)都會變得靈性。
“一年之計(jì)在于春”，春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所有事物都重獲新生般獲得新的活力，如若細(xì)心，或許只是一只蟲子，都能被賦予新的力量。
春的樂章已經(jīng)奏響，靈動的旋律仍在游蕩，接踵而至的次次波浪，拍打著心底最熟悉的聲音。
靜靜聆聽吧，唯美夢幻的春之樂章！
走進(jìn)自然作文4
走到自然中，去感受自然、親近自然是公認(rèn)的極好休閑方式。因?yàn)�，即使只有兩分鐘，自然也會令人耳目一新�?/p>
植物是會跳的，你信嗎？當(dāng)你指尖輕輕劃過，目光落在那網(wǎng)紋的葉脈上時(shí)，你是否會感受到這些生命的奇跡？樹木的思維不及人類，卻有魔術(shù)一般的能力，從伸手不見五指的黑暗中，將泥土的礦物質(zhì)與水分，一點(diǎn)點(diǎn)地吮吸上來，從而寄送給上方欲滴的蒼翠。
我不禁想：它是什么？從哪兒來？是誰讓它長成這樣，并賦予它獨(dú)一無二的本領(lǐng)？又不禁問到：人是否也可以用根吸水呢？仔細(xì)看看那些枝干吧，它們也許在你不經(jīng)意間，各自經(jīng)歷著自己的生命過程，也許又在不經(jīng)意的時(shí)刻悄然無聲地結(jié)束自己的`生命。
看看周圍的事物吧，高樓、天線林立，它們又真的是沒有生命嗎？又譬如石頭，又何嘗不能說它是生物？各種頻率的電磁波在世界上穿梭，又有多少人能夠真正體會到它們從宇宙深處穿越整整140余億年來到這里的意義呢？原子的世界里，誰有能想到哪個(gè)將來會組成我，哪個(gè)將會組成你？原子根本不在乎，它關(guān)心的只是自己內(nèi)部那一個(gè)個(gè)可愛又頑皮的粒子，并牢牢牽著它在屬于自己的場里。它們實(shí)在太渺小了，根本無從想象什么叫宏觀。那我們又何嘗不是這樣呢？總是被自己的世界所困擾，從而忽略了更高層次的追求，忽略了自己的真正目的。
靈魂的欲望是命運(yùn)的先知，像你我這樣的微小之物，生命的最高追求莫過于隨心所欲，而不是可笑地去以為自己就是所謂的“宏”。感受身邊的鳥鳴、花香、風(fēng)吹、人流。你應(yīng)該從中尋找出快樂，尋找出時(shí)間萬物存在的意義。別去定義，那會使人感到焦躁。放空心靈，去探尋內(nèi)心的那個(gè)極樂之地。
感受一下身邊的特別之物吧，或許你會說，我普通的不能再普通了�！疤貏e”一詞怎講？就說我們身邊最常見的東西吧。比如水，它也是特別的：為什么水能喝而冰不可以，為什么水是生命之源，為什么水無處不在，為什么水值得珍惜？這些問題如云，如絮，也如縹碧。在日常生活中貌似顯得不重要，但如果你連你身體70%的物質(zhì)都不去了解，你更談了解何物？
花如焰，生命之焰，在大地上不息地閃爍，綻放出變幻的光彩，如糖，在味蕾上跳舞。
草如江，生命之江，在大地上迸發(fā)出咆哮的綠色洪流，草中甘露樣的汁液，滋養(yǎng)著無數(shù)更渺小的生命。
萬物相生，萬物相惜，萬物相克。自然之美回旋出宇宙間最亮麗的光輝，感受這極盡之美吧，即使只有兩分鐘，一秒鐘，也使你的心靈煥然一新，只有不停地感受，你的靈魂才會從渺小中解脫，得到宏的凈化。
走進(jìn)自然作文5
何謂自然？一草一木，春之花，夏之荷，秋之菊，冬之梅，甚至是一場雨，一陣風(fēng)，一朵雪花，一縷陽光，皆為自然之景。
看倦了詩書字畫，看厭了手機(jī)電視，厭倦了城市的喧囂吵鬧，那就去大自然中尋求靜謐吧！
午后，靜捧一杯茶，坐在窗臺上，什么也不干，什么也不想�！巴档酶∩肴臻e”，又何嘗不如此？
一朵陽光忽地跳過，停在身上，使我沐浴在溫暖之下。我剛剛閉上眼，它卻又似一個(gè)頑皮的孩子一般，雀躍著跳了下去，游弋在窗臺之間。我不禁注視著它，目光隨著它的移動而移動。驀地，它跳上一盆文竹，悄悄隱藏在文竹翠綠的枝條之下，輕輕在那里匿笑，與我玩起了捉迷藏。漸漸地，它許是等得不耐煩了，自己跳出來，卻無意間撞上一面鏡子，霎時(shí)間粉碎成千萬朵小光點(diǎn)，散落四方，瞬間綻放出一片金色的花海。我不禁看得癡了。
目光不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)，我看見了一片瓦藍(lán)的天空。今天的天空好像格外的藍(lán)呀，藍(lán)的純粹，藍(lán)的自然，一種很明媚很開朗的樣子。天好像也有自己的性格。率真，活潑，像一個(gè)陽光可愛的小男孩。
目光下移，對面單元樓前，一棵梅正獨(dú)自挺立，在溫暖的陽光下灼灼生輝。耀眼，迷人。偶有一陣風(fēng)來，金黃的花瓣像玉琢的一般，颯颯飄落，襯得樹底下走著的人，宛如行在畫中。對，是畫，是一幅活畫。有著畫的美，不染世俗，卻平添了幾分畫所不具有的靈氣與人世煙火之氣�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！泵�，沒有絲毫獻(xiàn)媚爭艷的情思，完完全全的素雅，淡泊，似乎人生在世，只要開好每一朵花，就好。是的，有梅花的冬天，到處是一片芬芳。梅香，是大自然的絲絲饋贈。
我常常想，到底為何，大自然會如此美好？它們的世界里，有人世間的情感嗎？
其實(shí)，大自然的一切，都是有生命的吧？它們懂得一切，悲傷、快樂、憂傷、喜悅……像人一樣，它們有喜怒哀樂。不信，你看，藍(lán)天有時(shí)也會陰雨密布；平靜的大海有時(shí)也會波濤洶涌。憂愁與阻礙似乎是人生路上不可避免的。但是，你要知道，天晴的日子永遠(yuǎn)比天陰多，大海平靜的日子也遠(yuǎn)比洶涌要多。
為什么呢？
我想，是因?yàn)樗鼈儾⒉辉谝饽切┦浪椎拿�？無論是海，是天，它們都有一種寧靜的心態(tài)。偶爾有不滿，發(fā)泄出來就好，然后依舊快快樂樂、簡簡單單的.生活。但有些人呢？要么滿腹牢騷，要么當(dāng)一兩面派，明明心里窩著一把火，面上卻非要裝出一種高興甚至于獻(xiàn)媚的姿態(tài)。這種令人厭惡的樣子會遭到人們的鄙夷的。
為何不學(xué)學(xué)大自然中的生物呢？自然一點(diǎn)，真實(shí)一點(diǎn)。身上好像永遠(yuǎn)有著使不完的活力。人，是由自然創(chuàng)造出來的，自然就是我們的家�？上У氖�，現(xiàn)代社會，人們好像有忙不完的事，整天想的都是競爭、工作、金錢、名利……很少有人能夠真正放慢步伐，走近自然，好好欣賞自然之美，更別提走進(jìn)自然了。
我真誠地希望，人們應(yīng)該走近自然，更應(yīng)該走進(jìn)自然。自然的智慧，是一本厚厚的人生書籍。
走進(jìn)自然作文6
“大自然這本書是用數(shù)學(xué)語言來書寫的�！辟だ栽�(jīng)說過。
記得一次在揚(yáng)州游園，聽導(dǎo)游講到：“竹子也分雌雄�！痹趺�，不會是我的耳朵聽錯(cuò)了吧？我連忙問導(dǎo)游，她指著一棵竹子說：“竹子的雌雄標(biāo)致就在竹節(jié)生枝和竹筍上。雌竹出筍，雄竹不出。大家看，這棵竹子的第一分枝處，是兩枝，它是雌竹；再看這一棵，這第一分枝處是一枝，則為雄竹。游客們很是好奇，仔細(xì)觀察，竹子的確有生發(fā)一枝、兩枝或者兩枝以上的。
帶著好奇，馬上用手機(jī)上網(wǎng)，果然查到了。本草綱目》云：“竹有雄雌，但看根上第一枝，雙生者必雌也，乃有筍�！贝笞匀徽媸巧衿姘。�
其實(shí)，在植物界還有更為神奇的現(xiàn)象呢？記得，期末考試前，有一位學(xué)生問我一道找規(guī)律的題，即1,2,3,5,8， ， 。我看了幾眼，給孩子說：1+2就是第三個(gè)數(shù)3,2+3就是第四個(gè)數(shù)5，以此類推，5+8=13,8+13=21。后來，我從數(shù)學(xué)老師那里得知，1,2,3,5,8,13,21,34,55等是斐波那契數(shù)列，也就是黃金分割線，規(guī)律是每個(gè)數(shù)都是前面兩個(gè)數(shù)的和。
前兩天，我在看報(bào)時(shí)，偶然讀到了植物對斐波那契數(shù)列情有獨(dú)鐘，很是心儀。如，大家熟知的向日葵種子的排列方式，就是一種典型的.數(shù)學(xué)模式。向日葵的花盤有兩組螺旋線，一組順時(shí)針，一組逆時(shí)針，并且彼此相嵌。無論哪種向日葵品種，種子的順、逆時(shí)針方向和螺旋線的數(shù)量有所不同，但都不會超出34和55、55和89或者89和144這3組數(shù)字，每組數(shù)字就是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩個(gè)數(shù)。
真是這么回事？我走在買菜的路上，眼睛左右搜索，有了，路邊賣水果的攤位上就有葵花盤。走上前，拿起一個(gè)小的，仔細(xì)觀察，又在心里默默數(shù)著，果不其然。再拿一個(gè)稍大點(diǎn)的，與小的一樣。最后挑了個(gè)大個(gè)的，買下后一邊走，一邊數(shù)，真的是89和144。
植物為什么會選擇這樣的形態(tài)呢？又怎么能“知道”斐波那契數(shù)列這個(gè)深奧的序列呢？原來，這種數(shù)列使植物花朵頂端的種子數(shù)最多。向日葵只有選擇這種數(shù)學(xué)模式，花盤上種子的分布才最為有效，花盤也變得更為堅(jiān)實(shí)壯實(shí)，產(chǎn)生后代的幾率也最高。
原來是這樣��！看起來，植物也是在長期的適應(yīng)和進(jìn)化中慢慢成這樣的。另外，松果、雛菊、薔薇花、薊葉等都遵循這一自然法則。
植物與數(shù)字竟是如此親密的關(guān)系��！我不得不說，在植物界伽利略的“大自然這本書是用數(shù)學(xué)語言來書寫的。”這一說法得到了佐證��！
自然界就是一部百科全書，只要走進(jìn)自然大課堂，仔細(xì)觀察，用耳聆聽，定能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲的。
走進(jìn)自然作文7
有這么一個(gè)地方，四季輪回均是美輪美奐，妙不可言；有這么一個(gè)地方，足以讓你忘記城市中的喧囂與浮躁，全身心地投入大自然的環(huán)抱。它，就是位于定海城西狹門水庫上游的茶人谷。
茂林修竹，綠風(fēng)蕩漾，是茶人谷留給我的第一印象。站在山腳，舉目遠(yuǎn)眺，印入眼簾的是墨綠的叢林和縷縷淡淡的云霧。茶人谷的山勢是平緩的，連綿著，望不到盡頭。走進(jìn)它，走進(jìn)那濃濃的綠色，就像走進(jìn)了世外桃源。成片的`樹林擋住了我的視線，棵棵參天大樹在陽光的照耀下舒展著軀干，碧綠的樹葉似翡翠一般，在陽光下鍍上了一層金燦燦的花邊。墨綠、翠綠、嫩綠，綠得耀眼，綠得發(fā)稠，綠得賞心悅目。風(fēng)一吹，那成片的綠色便在我的眼前流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心田。沐浴著午后的陽光，躺在叢林的草地上，任憑茶葉的花粉打落衣上，閉目養(yǎng)神，別有一番愜意。
鳥語花香，碧水環(huán)抱，茶人谷帶給我不盡的享受�！皣\嘰”，“喳喳”，聽，是誰奏響了動聽的樂曲?我加快了腳步，循著歌聲跑去――看見了，看見了!瞧，停留在樹枝上的鳥兒，不正是大自然最好的音樂家嗎?只見它穿著金黃色的晚禮服，項(xiàng)上帶著雪白的“珍珠項(xiàng)鏈”，扇動翅膀，飛向空中，大聲歡唱。花叢中，那扇動著透明的翅膀的，“嗡嗡”忙碌著的不正詮釋著勞動最光榮嗎?那經(jīng)久不息的“嗡嗡”聲不正是一曲勞動號子嗎? “嘩啦啦” ，“嘩啦啦”，漫步在鵝卵石鋪就的彎彎曲曲的山澗小徑上，溪水聲不絕于耳。溪流如一個(gè)調(diào)皮的野孩子，又似一位好客的主人家，飛快地奔涌，猛得與我來一個(gè)熱情的擁抱。還來不及擦盡一身的水珠，小溪流已如一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子――溜之大吉了。俯身凝望，映入眼簾的是一面明鏡，魚兒在明鏡中玩耍、跳躍，時(shí)而與倒映其間的悠悠白云嬉戲。捧起一點(diǎn)溪水，陣陣清涼便從我的指尖，一直沁到我的心房。
野性十足，趣意盎然，茶人谷讓我笑聲不斷。 瞧!在山林走道上，一小群鵝正悠閑地漫步。紅亮的嘴巴、潔白光滑的羽毛、有力的腳蹼，那憨態(tài)可掬的走路姿勢更是令人啞然失笑。喔，不好了，它們發(fā)現(xiàn)我們了，整個(gè)鵝群都不安的騷動――它們跑向小溪，在“嘎嘎”聲中游遠(yuǎn)了。噓，別驚擾，他們漫游溪中煞是神氣十足�？歙D―快瞧!溪中的那塊石頭后竟是張牙舞爪的石蟹。再瞧瞧，溪水中到處都是小魚和小蝦。嘿嘿，我來了。我脫下鞋子，小心翼翼地趟入水中，就勢翻開一塊大石頭，哈，大大小小的石蟹驚慌失措地亂爬。我緊緊盯住一只，不管三七二十一趕緊拿帽子去罩它，它就無路可逃了。把捉到的大石蟹放進(jìn)大口玻璃瓶里，看它拼命張牙舞爪的樣子，煞是好笑！
漫步山谷聞茶香幽幽，坐臥吊床聽流水潺潺，趟涉溪澗覓笑聲陣陣……美啊，人間仙境茶人谷；妙哉，舟山東海大峽谷！
走進(jìn)自然作文8
白云悠悠，芳草萋萋，美麗而又生動。每日都在枯燥的掌心中度過，我很想在放假的日子里找個(gè)樂子——出去旅游。我說服父母在開學(xué)之前陪我去貴州的織金洞游玩。我盼啊盼，這一天終于來了！神秘的織金洞，我來了！
織金洞位于貴州省織金縣官寨苗族鄉(xiāng)，為國家地質(zhì)公園，國家AAAA景區(qū)，被譽(yù)為“中國溶洞之王”。
我們來到景區(qū)門口買了票，排隊(duì)進(jìn)洞。約莫過了三分鐘，一個(gè)“之”字形向下的樓梯呈現(xiàn)在我們眼前，它一直通到溶洞的洞口。我們順著樓梯向前走著，突然“嗖嗖嗖”，一股清涼的風(fēng)不由分說地、柔柔地襲上我的臉龐，原來洞口到了。進(jìn)洞繼續(xù)朝前走，越走就越感覺冷了，一個(gè)噴嚏打了出來，渾身就起了小米粒似的冷疙瘩兒，我隨即拿出事先準(zhǔn)備好的外套裹在了身上。不一會兒，美麗而又千姿百態(tài)的鐘乳石躍入眼簾，它們簡直是大自然的鬼斧神工，讓人賞心悅目。你看，它們有的像倒立著的琵琶、有的像慈祥的觀世音菩薩，有的……個(gè)個(gè)栩栩如生。讓我不禁吟誦起唐代詩圣杜甫的《石筍行》：“神斧天工筑溶洞，鐘乳倒立練神功。石筍石柱齊捧場，千滴萬滴送清涼�！�
再往深處走，就可以看到洞的四壁被雕琢得一塊一塊的，在雕琢出的地方放著燃著的蠟燭，照在石壁上五顏六色的，真是美輪美奐。令我印象最深刻的莫過于洞內(nèi)有這樣一處地方——大片大片的鐘乳石連在了一起，遠(yuǎn)看就像觀音菩薩正微笑著俯視天下老百姓，她是那么祥和，她那么保佑著百姓安康、幸福。來到這里的游客個(gè)個(gè)都會駐足，多幾分停留，為自己、為家人祈福，并拿起相機(jī)把自己定格在這美好的時(shí)刻。
繼續(xù)往洞內(nèi)走去，只見左手邊立了一塊一米見方的牌子，上面兩個(gè)醒目的大字——“出口”，還有一個(gè)箭頭指著斜上方，原來是讓我們爬樓梯上呢呀！我不禁有點(diǎn)兒膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)闃翘莘浅５谜�，而且很陡，還是用凸凹不平的'大石塊一階一階壘上去的，石階上滿滿的都是水，看上去亮亮的，很滑的樣子。我們開始小心翼翼地爬樓梯，剛開始很緊張，小心臟簡直都縮成了一個(gè)團(tuán)，生怕自己一不小心掉下去。我一遍又一遍地祈求著：“老天保佑，趕緊出洞�。 睗u漸地，我發(fā)現(xiàn)臺階雖然很陡卻很穩(wěn)當(dāng)，心情也慢慢放松下來。走著走著，我無意間發(fā)現(xiàn)，臺階兩旁的欄桿上掛滿了百家姓，這勾起了我極大的興致：媽媽，咱們比比，看誰先找到自己的姓氏，最后我和爸爸贏了，因?yàn)槲覀z一個(gè)姓，我最先找到，哈哈！離出口越來越近了，鐘乳石也明顯比洞深處的小了很多，用手機(jī)照下來，倒過來看，有的像極了連綿不絕的山脈，雄偉壯闊：有的像一個(gè)個(gè)的冰柱，向下垂著，燈光打在上面，晶瑩剔透，美麗極了。
快到洞口了，一束光照下來，讓我看到了希望。我們像是歷盡千難萬險(xiǎn)終于爬上來了，織金洞帶給我無盡的歡樂和留戀。
織金洞是大自然千百年錘煉的杰作，是大自然最美的饋贈，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
走進(jìn)自然作文9
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈聆聽花開的聲音。
——題記
盼望著，盼望著，春天來了。萬物蘇醒，生機(jī)勃勃。4月28日的清晨，我們迎著火紅的朝陽，聞著淡淡的花香，開始了初一年級“走進(jìn)自然，擁抱明天”的踏青活動。
乘坐在學(xué)校安排的客車?yán)铮瑢W(xué)們談笑風(fēng)生，高聲談?wù)撝磳㈤_始的活動，笑聲灑遍了客車?yán)锏拿恳粋�(gè)角落。經(jīng)過半小時(shí)的車程，終于抵達(dá)了這次踏青的目的`地：濮上園。聽從老師的指揮，我們來到濮上園的舞臺前，因?yàn)橛幸粓鰺o比精彩的文藝會演等著我們呢！在會演之前初一每個(gè)班都會有一段朗誦，按照班級次序依次朗誦。我們班朗誦的是《長江之歌》。我們七班聲音雄厚，感情充沛，毫不示弱。
會演開始了！女主持人身著白色連衣裙，漂亮大方，男主持人身著白襯衣，帥氣陽光。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校晨光俱樂部的女生們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)的健美操。她們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，動作到位，為此次會演“跳”出了一個(gè)良好的開端。第二個(gè)節(jié)目是初一一班的女聲獨(dú)唱《閃亮全世界》，她的聲音優(yōu)美動聽，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲……七班的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》也不甘示弱。感情飽滿，驕傲自豪我是一名中國人！
文藝會演結(jié)束后，是游戲時(shí)間了，每個(gè)班都會有二十位同學(xué)參與游戲運(yùn)動。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩的熱火朝天。最后一個(gè)“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個(gè)班級的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫韁的駿馬，盡情馳騁。
到了午餐時(shí)間，學(xué)校給我們發(fā)了面包、茶葉蛋、熱狗和水做為我們的午餐。大家拿著領(lǐng)來的食物，干脆把它們堆在一起，坐在草地上一邊分享一邊聊天。此時(shí)的場面場景，真像一個(gè)快樂的大家庭，其樂融融。
下午的游園活動更加精彩。我們跟隨老師，欣賞著美輪美奐的風(fēng)景，并拿出相機(jī)記錄著美好的、獨(dú)一無二的鏡頭�；▋涸诼放晕⑿�，鳥兒在枝頭歌唱，身邊的這一切都是那么的美好和諧、那么的真實(shí)、那么的美麗。大自然給予我們的這些奇花異草不僅可以“一飽眼�！备嗟膭t是帶給我們一些生活的啟示……
離開濮上園，我們又去了科技館，體驗(yàn)科學(xué)的奧秘，感受科學(xué)的真理。之后有觀看了4D電影《鼠老三進(jìn)城記》和《落難的警示錄》。它們告訴我們兩個(gè)道理，分別是敢于探險(xiǎn)和珍愛生命。
時(shí)間飛梭，“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動就圓滿結(jié)束。在回來的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲與感想。
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽花開的聲音……“回家了！”有人一聲輕松的話語打斷了我美好的思緒。多么充實(shí)而又有意義的一天啊！我將把這一天記錄在我成長的足跡中去，迎接更加美好的明天！
走進(jìn)自然作文10
時(shí)間就像沙漏一般，暑假的一些小趣事都雖時(shí)間而漸漸淡忘了，有些事卻讓我記憶猶新�！白x萬卷書，行萬里路”這是句家喻戶曉的話，爸爸、媽媽忙碌的工作中總會抽出時(shí)間帶我出去長見識、看世界。今年暑假我也去了不少地方，遠(yuǎn)赴祖國的首都北京去感受中華悠久歷史的博大精深；親臨北戴河領(lǐng)略大海的浩瀚無邊；近到安陽中國文字博物館感悟古代文化的源遠(yuǎn)流長；可我最喜歡的則是悠閑的鄉(xiāng)村生活！
我表妹家就住在美麗的鄉(xiāng)村，在大自然最溫暖的懷抱中，臨近開學(xué)我在她家住了一星期，其間趣事很多，歡樂很多，不過最使我難忘的就是那天下午了……，那是一個(gè)陽光明媚的下午，在那天下午，我徹底融入了大自然。我和表妹、舅舅準(zhǔn)備去村頭沙河對岸的大沙堆上去玩，在村口碼頭我們乘坐小船出發(fā)了，我和妹妹手拉手站在船頭的甲板上對著大自然的美景放歌，這清脆的歌聲也算是送給大自然的一份禮物吧！
不一會兒來到了對岸，抬眼望去，哇！這沙堆好高呀，有三層樓那么高吧！我和表妹手腳并用爬上去了，一些沙粒在我們不留神時(shí)鉆進(jìn)我們的袖子與鞋子里，是想與我們做知己嗎？還是想與我們捉迷藏？爬上了大沙堆，一片美景像一幅畫展現(xiàn)在我的眼前�？囱剑∵h(yuǎn)處一片片的玉米、花生繪出了一副名叫“綠�！钡漠�，深綠、嫩綠、翠綠、豆綠、淺淺的綠……綠的整齊，綠的有層次�？磫�！河水就在腳下，這粼粼的河水在陽光的照耀下宛如一條柔美的銀絲帶舞動在“綠�！敝�，是那樣的靈動仿佛被大地賦予了無限的生命活力。
“姐姐快看！”我正沉浸在這美景之中遐想時(shí)，被妹妹的驚喜的呼喚帶回了現(xiàn)實(shí)，只見妹妹的手中竟然捧著一把美麗的貝殼，妹妹說“姐姐你瞧，這貝殼上的紋理多么美妙呀！”我睜大眼睛仔細(xì)觀看，果然是大自然的佳作！貝殼上的.紋理清晰而有韻味，如同一首詩，一幅畫！當(dāng)我正驚嘆于大自然的造化時(shí)，空中一陣鳥鳴使我們禁不住抬頭望去，一群不知名的鳥兒從天空飛翔而過向遠(yuǎn)處飛去，“看呀！”，我指著天空的白云對妹妹說：“天好像離我們特別的近，仿佛一伸手就能摸住的棉花糖般的云朵”，“空氣也是特別的清新，不信你聞聞看”，妹妹伸平雙臂瞇上雙眼在深呼吸，一副陶醉的樣子。
不知不覺中，已近傍晚時(shí)分，西邊的霞光是那么的燦爛而耀眼。我和妹妹也滑梯般一下子滑下了沙堆，舅舅不知從哪里拎了一把還帶著枝葉的花生，一陣忙碌過后，一捧散發(fā)著無比清新氣息的花生果在夕陽的映襯下顯得格外飽滿、格外誘人，忙含一粒入口，真的是太香甜了，美味莫過如此呀!
過了河，我們一路歡笑沿河岸往回走，不時(shí)撿起幾片瓦礫、石片隨手一甩在河面打起了水漂，我們的歡呼聲隨著一個(gè)個(gè)水漂在水面上濺起一圈圈漣漪，身邊草地上羊群也在牧羊人的吆喝聲中歡快的一路蹦跳往村中走去。
這次，我真的親近了自然，感受了大自然的美，一次難得的與自然親密的接觸，使我真的融入了大自然的懷抱，一段快樂的鄉(xiāng)村生活，這份記憶會在我心底永存的！
走進(jìn)自然作文11
大自然中的情景猶如一幅幅優(yōu)美的圖畫，自然，和諧，幸福!
在今天，大自然漸漸離我們而去。就在大自然還存活著的時(shí)候，我們?nèi)タ撤淠荆阉鼈儺?dāng)作自己的財(cái)富來利用，我們還去采摘小花小草，來做裝飾，自己的確變得美麗動人了，但是小花小草卻會失去寶貴的生命。小花小草在農(nóng)村中還能再見到它們，可是在城市里，它們卻失去了蹤影，它們可能被城市里的高樓大廈壓死了。在城市中誰會想到小花小草，但是在農(nóng)村，小花小草似高樓大廈。就說油菜花吧！它在農(nóng)村中猶如黃色的彩柱，但是在城市里它可能就是黃燈。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，看看油菜花都不用親自去觀察就直接去電腦上查就知道了。這樣就會忽略大自然中的一切事物，所以我們要走進(jìn)大自然去看看，看看大自然中的美景，聽聽泉水流進(jìn)峽谷的聲音，摸摸小花小草還有大樹的身龐，還要感覺到它們的存在。其實(shí)，我們非常需要大自然，否則我們就會失去大自然中的新鮮空氣，漸漸死亡。在我們的生活中，如果大自然在當(dāng)今社會中徹底消失，有多少人會感嘆：”我們后悔了！''在我們的眼中，大自然，很美，可是有誰想過，它美的前提就是“付出”，在這背后，肯定會有小花小草還有大樹的艱辛，它們可能被人們不小心一腳踩了上去，但是它們十分堅(jiān)持，就拼命向上鉆，才會有今天的成就，今天的美麗!
早晨，當(dāng)我們在床上睡懶覺時(shí)，它們早早的吸收著陽光的滋潤，在土地里生長；當(dāng)我們起床時(shí)，它們已經(jīng)長大了一大截；當(dāng)我們要上學(xué)時(shí)，它們卻在辛勤的幫大自然裝飾著；當(dāng)我們要吃午飯時(shí)，它們卻還在陽光底下暴曬；當(dāng)我們放學(xué)時(shí)，它們在準(zhǔn)備著明天要做的工作；當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，它們在為我們看守壞人。它們一天的工作是多么幸苦，多么困難哪！就像我們一般人是不會做到這種程度的，所以，我很欣慰。我十分喜愛它們！
其實(shí)，它們很幸苦，但是，它們?yōu)榱宋覀內(nèi)祟悾裁纯喽荚甘�，它們很偉大，�?chuàng)造出了現(xiàn)在的大自然，。據(jù)報(bào)告顯示西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的'，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。所以，花兒也會被溫度影響�；▋阂搽S時(shí)死亡。
我們要認(rèn)真的去感受大自然，去感受它辛勤勞動后的美麗，去感受它想存活在這個(gè)世上的希望，感受它的勇氣，感受它的無私。讓我們一起走進(jìn)即神奇又美麗的大自然吧！讓我們隨著大自然的美麗而美麗，隨著大自然的神奇而神奇吧！
走進(jìn)自然作文12
走進(jìn)大自然 早晨，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊有依從靚麗的花朵和茂盛的綠草，再仔細(xì)尋找，在花朵和綠草邊有許多大大小小的蟲子，我跟尋它們作了一次奇異的游歷。 我的目光被由小動物們所組成的一支舞蹈樂隊(duì)所吸引。它們的成員有：鵝、孔雀、大象、猩猩、青蛙、蛐蛐、知了、甲蟲、蟋蟀。鵝、孔雀、大象、猩猩在跳集體舞；青蛙唱高音，蛐蛐唱低音，知了唱高音，蟋蟀唱中音。舞蹈家們在舞臺上偏偏起舞，樂隊(duì)家們在旁邊伴奏，小鳥在天空唱歌為他們伴奏。由于全市森林有一個(gè)集體項(xiàng)目比賽，要每個(gè)森林都
準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目進(jìn)行比賽。他們?yōu)榱说锚�，有時(shí)不顧疲倦日日夜夜地練習(xí)。看！那里怎么這么熱鬧，原來在進(jìn)行著一年一度的動物跑步賽。兔子、獅子、豹子、袋鼠在起跑線上做著各式的準(zhǔn)備動作。比賽開始了，運(yùn)動員們激烈的奔跑著，啦啦隊(duì)對自己崇拜的運(yùn)動員進(jìn)行吶喊助威。比賽結(jié)束了，第一名豹子，第二名獅子，第三名是兔子。我激動的叫著，仿佛自己就是得獎主。 無事可做的小動物們，圍在一起玩捉迷藏的游戲。最后，獲勝的是在天空上飛翔的小鳥。 我愿意牽著你的手，一起去走近美麗的大自然。
走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑鬯�；愛它的春夏秋冬，愛它美�?景物，美的情感，美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí)；當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時(shí)，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風(fēng)、春
雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的太陽曬到脊背時(shí)，夏天來了。我們走進(jìn)林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過，樹
葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米;以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
走進(jìn)自然作文13
早晨，在同學(xué)們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩(wěn)前行著。走過二橋的時(shí)候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現(xiàn)：“不知細(xì)葉誰剪出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風(fēng)吹過，“花�！彪S風(fēng)搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農(nóng)夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車到達(dá)目的地了。大家下車后，跟隨隊(duì)伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風(fēng)一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚(yáng)的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點(diǎn)，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風(fēng)，實(shí)在是舒服。休息了一會兒，同學(xué)們都坐在一起拍合影照留念。老師喊：“一、二、三！”“茄子！”我們邊喊邊舉起手，比“V”的'手勢，拍完了照片之后又進(jìn)行了詩歌朗誦比賽，我們朗誦了一首《游園不值》，描寫春天的詩一浪接一浪，隨風(fēng)傳誦著，同學(xué)們興致很濃，借吟誦故事來抒發(fā)自己熱愛大自然的感情。接著謝老師提議大家與大地來次親密接觸，幾個(gè)男生響應(yīng)老師的號召，在草坡上打起了滾，滾過來滾過去，玩得可歡可野了呢！雖然衣服、褲子上全是草和土，不過這可是大地送的禮物呢，沒誰在意。靜下來，我看見一座高高陡峭的山崖，令我移不開眼光的是石崖中那一株紅色的花，花兒的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃，似乎向大自然和世人們展現(xiàn)它的美麗與精神，在百花盛開的春天，那株花也想綻放自己迎接春天。在大地的懷抱中，泥土和野草的清香氣息讓我覺得心曠神怡，煩躁的心情變得平靜了許多，我們細(xì)細(xì)品味和感受這春天的美麗。漸漸地，每個(gè)人都從包中拿出好吃的，在草坡上鋪上桌布，擺上美食，與大自然共同餐飲，不過時(shí)間不夠，只能又起程回學(xué)校了。 在車上，我們把包中的東西又拿出來吃，分給這個(gè)人一點(diǎn)，那個(gè)人一點(diǎn)，春天的氣息在風(fēng)中傾聽著我們的話，每個(gè)人都爭著把自己的快樂、幸福、愉悅讓別人分享�；匦５穆飞鲜幯覀儦g樂的笑聲……
走進(jìn)自然作文14
五月，春在遠(yuǎn)去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……
看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀艷。生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花�？墒�，我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最后的微笑。剎那間，我感覺到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的'美麗。
每次去旅游，都是人滿患之。當(dāng)然，這次也不例外。我們一家人很就早到了去九寨溝的車站，由于人比較多，開車的時(shí)間也減緩了。我們坐的那輛車還差2個(gè)人就滿了，但是一起來了3個(gè)人車?yán)锞妥幌铝耍赡苁且患胰税�。售票員就對他們說：“對不起，這倆車只能乘兩名乘客了，請下去一位吧�！蔽覀�?nèi)嚨娜硕及阉麄兛粗驗(yàn)檫@一位母親抱著的是一個(gè)1歲大的小孩子，他們也要收他的票。由此感覺到現(xiàn)實(shí)是有多殘酷，他們也就下去了。過了一會兒，來了一對姐妹坐上了車。就這樣，這輛車開動了。
一路上，光看了沿途上的風(fēng)景。完全沒有注意到車?yán)镌谀銧幬覔尩膿屪�。真是感覺這個(gè)社會那么現(xiàn)實(shí)，那么殘酷。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的“搏斗”終于到達(dá)了目的地。我們有秩序的下了車，便去吃午飯。才發(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)的餐飲這么貴，吃一頓午飯就要幾百元錢。休息了一小會，我們便去欣賞了九寨溝的有名的景點(diǎn)“神仙池”一個(gè)仙女沐浴、純潔、寧靜的自然天地，它充滿美麗動人的神話傳說和深厚的人文情結(jié)，神秘而純潔。如一顆晶瑩剔透、玲瓏精致、積聚大自然神韻的璀璨明珠鑲嵌在大九寨旅游環(huán)線上。這些都是我們聽導(dǎo)游講的，雖然對九寨溝不多了解，但聽導(dǎo)游那么津津有味，我也便認(rèn)真的的聽了起來。我們到了那里之后才發(fā)現(xiàn)那里猶如世外桃源啊，沒有一點(diǎn)的雜音，仔細(xì)聆聽著大自然賦予我們的聲音。真讓人流連忘返�。�
我們在那里拍了些照片，就又去了另外一個(gè)景點(diǎn)“珍珠灘”那里氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布沖進(jìn)谷底，吼聲如雷，卷起千堆浪花，向東狂奔而去。到了那個(gè)地方忍不住想下海了呢！可是又覺得海水太涼，就在旁邊觀賞著浪花，也是非常有趣的。踩著棧道，在激流的陪伴下繼續(xù)東行，就到了珍珠灘東側(cè)。這的斜灘坡度更大，灘面更為凹凸不平，激流跳躍，景象更為壯觀。
就這樣，九寨溝之旅就結(jié)束了。自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著盤點(diǎn)季節(jié)的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機(jī)。沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？
走進(jìn)自然作文15
今天是開心的，今天是精彩的，今天是難忘的，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校在濮上園舉辦的“走進(jìn)春天擁抱自然”活動。
一、藝術(shù)展示顯風(fēng)采
早晨六點(diǎn)半，迎著燦爛的朝陽，帶著激動的心情，與早起的鳥兒作伴一起飛進(jìn)校園，集合完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，接著全體學(xué)生共同宣誓后，以班為單位坐上公交車向濮上園出發(fā)，坐車上我興奮的想讓車快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)！
八點(diǎn)鐘“經(jīng)典誦讀藝術(shù)展示”活動由初一（1）班齊誦《為學(xué)》拉開帷幕，各個(gè)節(jié)目精彩紛呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登場，13名女生向著淺綠色民族服裝，隨著音樂翩翩起舞，粉色的折扇在她們手中不斷變換形狀，時(shí)而形如波浪，時(shí)而似花朵盛開；三班的街舞男孩炫酷陽光；一班的相聲《我要出名》把全場氣氛推向高潮，詼諧幽默的語句讓我們笑的前仰后合；五班薩克斯演奏薩《走過咖啡屋》令人陶醉；舞蹈《barbarbar》青春飛揚(yáng)，活力四射……
該我們上場誦讀《黃河頌》了，大家精神抖擻，踏著整齊的步伐走向舞臺，當(dāng)雄渾的音樂響起，“黃河，一條奔流不息的歷史長河”“黃河，一條炎黃子孫的'母親河”“它從唐朝走來……”四位領(lǐng)誦聲音洪亮，滿懷深情演繹出黃河的歷史綿長。我們仔細(xì)聆聽，當(dāng)齊讀環(huán)節(jié)時(shí)大家群情激昂，聲音響徹云霄，把對黃河的熱愛，對中華民族的滿腔熱忱表現(xiàn)出來：“啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野，它表現(xiàn)出我們民族的精神偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌……我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！”誦讀完畢，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
難忘每一個(gè)誦讀的經(jīng)典，難忘每一個(gè)精彩的瞬間，更難忘為這次活動付出辛勞的老師、同學(xué)和家長。
二、趣味運(yùn)動強(qiáng)體魄
演出在笑聲和掌聲中結(jié)束，稍事休息，趣味運(yùn)動會開始了。第一項(xiàng)“二龍戲珠”，我班有二十名同學(xué)參加，投球手努力向后投擲，接球手孫安然既要判斷方位，又要掌握力度，不斷調(diào)整身形和步伐，努力去接每一個(gè)球。每接住一個(gè)我們歡呼雀躍，失球時(shí)大家也不氣餒，相互鼓勁。我參加的是“螃蟹行接力”，哨子一響，女生第一組背靠背夾球，快速向男生組移動，但剛走一半球掉了，耽誤少許時(shí)間。當(dāng)男生第一組接到球后迅速向?qū)γ骘w奔，因求勝心切，配合出現(xiàn)失誤，球也掉了。女生第二組為了不讓球掉，倆人夾球太緊，剛走幾步就連人帶球摔倒在地，倒地后倆人手仍未松開，半天才爬起來。輪到我和周子熙了，我倆吸取教訓(xùn)，把球夾緊，剛開始行進(jìn)時(shí)平穩(wěn)勻速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵達(dá)對面，為我隊(duì)爭取了寶貴的時(shí)間。最遺憾的是“齊頭并進(jìn)”，當(dāng)我們?nèi)嗍掷謯^力向前沖時(shí)，因極個(gè)別同學(xué)集體觀念不強(qiáng)，松開手放棄，導(dǎo)致成績作廢。在隨后的8×100米接力和800米賽跑項(xiàng)目中，我班的運(yùn)動員都發(fā)揮出了最好水平。
“走進(jìn)春天擁抱自然”活動，讓我們在最美好的春天，留下了最美好的回憶，讓我們的青春永遠(yuǎn)永恒在濮水邊上！
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