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有關(guān)神奇大自然的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的神奇大自然的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
神奇大自然的作文300字 篇1
夏天的午后,蟬在樹上不停地叫著“知了、知了”,我的心情也跟著燥熱起來了。不一會兒,烏云黑沉沉地壓下來,天空頓時像被濃墨鋪染過的.一樣。接著小樹左右搖擺起來,像人喝醉了酒一樣晃動。遠(yuǎn)處還不時傳來一陣陣?yán)茁,像是打鼓一樣,時密時疏,時輕時重。緊接著,天空便下起了豆粒般的雨點(diǎn)。
不一會,雨越下越大,像潑,像倒。雷聲越來越響,像有成千上萬的人在云頭吟詠,又像有一千面大鼓在打。一道道閃電劃破長空,發(fā)出嚯嚓、嚯嚓的巨響,震天動地。雨點(diǎn)打在瓦片上滴滴答答;雨點(diǎn)敲在窗玻璃上噼噼啪啪;雨點(diǎn)落在樹葉上淅淅瀝瀝;雨點(diǎn)滴在小河里叮叮咚咚……風(fēng)娃娃也鼓足了勁,呼呼地吹著氣。風(fēng)聲、雨聲、雷電聲交織在一起匯成了一曲歡快的交響樂。
漸漸地,雷聲小了,雨聲小了,風(fēng)娃娃也躲回家睡覺去了,小樹挺直了腰桿,花草一個個綻開了笑臉。太陽公公邁著緩慢的腳步露面了,天邊還出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小鳥嘰嘰喳喳說個不停,似乎在傾吐浴后的快樂。青蛙三五成群地蹲在荷葉上,大聲地歌唱“呱——呱——呱“。
好一個美妙的音樂會!好一個神奇的音響世界!
神奇大自然的作文300字 篇2
紅樹為什么被人稱為“植物海水淡化器”?因?yàn)樗鼈兡馨押K冗M(jìn)肚子里,吐出來的卻是淡水。不對,不對!是因?yàn),紅樹的樹干浸泡在海水中,樹干會將海水中的鹽分輸送到葉子上,并將淡水保留下來,之后,葉片再將那些多余的鹽分排出體外。
為什么彩虹是七彩的?是云朵娃娃拿著畫筆給它涂上了七種顏色吧!不對,不對!因?yàn)橛旰,空氣中的水分子很多,?dāng)太陽照射到半空中的水分子上,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的'七彩顏色,從外至內(nèi)分別為:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
為什么海泥能美容?是海泥有魔法,能把臟東西去掉嗎?不對,不對!是因?yàn)楹D鄡?nèi)含有多種生物成分和豐富的礦物質(zhì),能徹底清除肌膚深層污垢及油脂,使皮膚細(xì)膩、紅潤、有光澤。
大自然很神奇,不,不!是太神奇了。快來和我們一起探索大自然吧!
神奇大自然的作文300字 篇3
一年有四個季節(jié),分為春季,夏季,秋季和冬季。春天,夏天,秋天和冬天就像四個演員在大自然舞臺上表演自己的節(jié)目一樣。
在春天,就像魔術(shù)師一樣,他的手揮了揮手,大地的樹木和灌木叢變成了綠色。拿出另一個花籃。將五顏六色的花朵撒在地面上,地面就像一條綠色的連衣裙,上面繡有美麗的五顏六色的花朵。
夏天開始表演。夏天到了,河里的魚自由暢游,蚱s在草叢中跳來跳去,樹木歡呼地尖叫著。自由活動的動物很多,很多昆蟲也很多。
秋天就像美食家。到了秋天,地球上的所有農(nóng)作物都已收成豐盛,樹木上的各種水果變得豐盛可口。在秋天,這些甜美的`水果分發(fā)給孩子們。孩子們充滿甜蜜。露出燦爛的笑容。
冬天是一位藝術(shù)家,冬天將一切變成白色。雪花是如此晶瑩剔透,美麗動人,而樹上的吊飾又如此神奇而美麗,就像精美的藝術(shù)品一樣。一群孩子在笑,用冬天來的雪堆雪人打雪仗。
我贊美自然的神奇舞臺!我喜歡這四位演員在春季,夏季,秋季和冬季的魔術(shù)表演!
神奇大自然的作文300字 篇4
前天晚上,我正在看著報紙,寫完家庭作業(yè)的兒子走過來問:“爸爸,你知道世界上最長的河流在哪里嗎?”我頭也沒抬,脫口而出:“中國的長江!眱鹤哟舐曊f道:“錯,是非洲的'尼羅河,全長有6600千米。長江是中國的第一大河,最長6380千米,是世界第三大河流。哈哈!爸爸也有犯錯的時候。”
我一愣,抬頭望著他得意的小臉:“可以啊!你怎么知道這些的?”這時,兒子卻故作神秘,讓我把眼睛閉上,然后從身后拿出一本書,我睜眼一看,原來是他表哥送給他的一套《十萬個為什么》中的一本《植物與地球》。
我當(dāng)時就擱下報紙,和他一起看起這本書來。真別說,看了書中的內(nèi)容,還真是大開眼界,書中介紹了諸如世界上最大的、最小的種子;地球的自轉(zhuǎn)速度為何時快時慢;閃電、風(fēng)、云是怎樣形成的等等。僅這一冊書中,就有近兩百個關(guān)于大自然中的問題答案,難怪兒子愛不釋手,連我也被吸引了。此時我就想到有個名人說的一句話:“書籍是人類的朋友。”真是這樣,通過閱讀書籍,無論成人、兒童均能從中汲取知識,增長見聞,開闊視野。想到這,我決定以后經(jīng)常陪著孩子一起讀一些課外書,既提高了自己,也培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣,豈不是一舉兩得。