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精選大自然的作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
天宮的梨園被強(qiáng)風(fēng)一吹，雪白的梨花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)，墜落到了人間。你是那么凄美，如此飄逸，任憑空氣吹拂，落入塵世，褪去了芬芳，只留下潔白無(wú)暇。
當(dāng)冰冷時(shí)節(jié)，你精致得象一枚藝術(shù)品，綻放純潔之花。天越寒冷，雪花開(kāi)得越久遠(yuǎn)，依偎在凍土地帶，覆蓋在冰層之上，堆疊在屋頂，掛在樹(shù)梢，如棉絮般柔軟。可將厚厚的雪花塑成各類(lèi)雕像，展示冰雪文化藝術(shù)的美。
雪花兒，帶給人們無(wú)數(shù)的遐想，想到你形體的精美，想到你靈魂的凈化，想到你是上帝的恩賜，想到你的'堅(jiān)強(qiáng)與冷峻，想到你就是冷美人的化身。
你最承受不了的是溫暖，會(huì)感動(dòng)得霎時(shí)變?yōu)闇I花兒，好似穿越千年萬(wàn)年的梨花流下的淚。當(dāng)春天即將來(lái)臨，你已悄然融化，變?yōu)橥该鞯乃�，滋�?rùn)萬(wàn)物，回報(bào)著感恩。
雪花兒，儼然是天上梨園撒落人間的夢(mèng)，歷經(jīng)幾世的輪回，變成小草，長(zhǎng)成大樹(shù)，開(kāi)為花朵。當(dāng)一陣微風(fēng)過(guò)，梨花醒來(lái)，芳香四溢，可已忘卻作為你雪花兒曾經(jīng)的精彩。
大自然的作文 篇2
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@就是詩(shī)人對(duì)春雨的贊美。在我 看來(lái)，春雨真的很美。
早上起來(lái)，從窗邊望去。宛如針線(xiàn)般的絲絲春雨，從天而降。她們?nèi)揪G了大地，清新了空氣，灌溉了樹(shù)木 ……幾絲春雨劃到了我的窗子上，她是多么的晶瑩透亮��！被春雨滋潤(rùn)著的小花、小草 、大樹(shù) ……都貪婪地吮吸著這春雨。春雨就像是她們補(bǔ)充能量的飲料，萬(wàn)物顯得更加生機(jī)勃勃了。
小草對(duì)春雨說(shuō)：“春雨姐姐 ，謝謝你��！有了你的幫助 ，我長(zhǎng)得更高了！”小花對(duì)春雨姐姐說(shuō)：“春雨姐姐，謝謝你��！在你的幫助下，我長(zhǎng)得更美麗 了！”大樹(shù)對(duì)春雨說(shuō)：“春雨姐姐，謝謝你�。≈x謝你的幫助，我長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！”……
吃過(guò)午飯，我向窗外望去，春雨小了很多，窗子上還有很多細(xì)小的水珠。我打起傘向外面走去，地面上已經(jīng)積滿(mǎn)了水。春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝、小花、小草都在搖動(dòng)著她們的`身軀，仿佛在對(duì)春天 表示感謝 。“唧、唧唧”幾只小鳥(niǎo) 在屋頂上大聲地叫著，好像在說(shuō)：“春雨姐姐，您快來(lái)吧，我們永遠(yuǎn) 歡迎您！”
傍晚，伴著夕陽(yáng) 的余輝，春雨走了。我想，她一定是去其她地方，去滋潤(rùn)其她地方的萬(wàn)物了吧！地上的水仍然未干，這代表了春雨的足跡，代表了大地已經(jīng)煥然一新了。
春雨永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)。
大自然的作文 篇3
早在幾個(gè)世紀(jì)前，我們的地球是多么的美麗。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去皆是一片綠色，漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了野花，真可謂是落英繽紛，芳草鮮美��！青山綠水，湖水清澈見(jiàn)底，湖底的沙石都看得一清二楚。江南江水真好綠，湖中還有魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。真是美不勝收��！
現(xiàn)如今，那些原本弱小的人類(lèi)強(qiáng)大起來(lái)了，可地球卻被他們破壞的慘不忍睹——那些曾經(jīng)茂密的繁枝如今只剩下枯枝敗葉散落在一個(gè)個(gè)樹(shù)樁旁，那么突兀。那些曾經(jīng)在森林里穿梭覓食的身影如今已經(jīng)蕩然無(wú)存。
河水也沒(méi)有以前那般清澈了，原本活潑的魚(yú)兒都不知道跑哪兒去了，只剩下一片渾濁的污水。道路旁的.工廠排管一個(gè)個(gè)都通入了小溪�？粗矍暗囊黄�“血水”，我不禁感受到了人類(lèi)的貪婪。有些工廠貪圖方便，不買(mǎi)污水過(guò)濾器，直接將污水排入大地的血管——江河湖海之中，造成魚(yú)類(lèi)大量死亡。
由于水資源及其他資源被人類(lèi)無(wú)止境的破壞，造成了我國(guó)沙漠化和水工流失。森林植被破壞也引發(fā)了沙塵暴的到來(lái)，導(dǎo)致樹(shù)木品種銳減。人類(lèi)還大量地捕捉野生動(dòng)物和稀有生物，從而使野生動(dòng)物瀕臨滅絕甚至滅絕。
其實(shí)我們只需要做一些很簡(jiǎn)單的事情：不亂扔垃圾，不隨便排放污水，不浪費(fèi)水資源，不濫砍伐樹(shù)木，不濫殺野生動(dòng)物……這樣便可以使我們的環(huán)境更加美麗！
大自然的作文 篇4
沙沙沙，是春天的風(fēng)，是善良的聲音。她不忍心看著生物沉睡于大地，她就拼命地吹，使勁兒地吹，嫩芽吹出來(lái)了，小草吹綠了，冬眠的動(dòng)物喚醒了，過(guò)冬的人們也出來(lái)活動(dòng)了！春天的風(fēng)很大，卻非常有意義，因?yàn)樗o大自然帶來(lái)一個(gè)生機(jī)勃勃的春天！
吾吾吾，是夏天的風(fēng)，是與藹的聲音。有人說(shuō)，夏天的風(fēng)很熱，吹到臉上是痛的，可我覺(jué)得她像一個(gè)清涼的小女神，給人們陣陣涼爽。她很溫柔，不會(huì)像春天的風(fēng)，拼命地吹；她也很善解人意，當(dāng)我打完藍(lán)球的時(shí)候，她會(huì)輕輕的朝我迎面撲來(lái)，帶給我絲絲的涼意；她還會(huì)讓我感到很舒心，傍晚的時(shí)候，她是緩緩的、涼涼的，有一種家的溫暖與清爽。
秋天的風(fēng)，呼呼呼，是快樂(lè)的聲音。她吹掉了樹(shù)的兒女，也讓樹(shù)的兒女能夠回報(bào)父母；她吹出了收成，吹出了農(nóng)民伯伯大半年努力耕作的成果；她也吹出了人們歡樂(lè)的歌聲�！奥浼t豈是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，秋天的風(fēng)，你是快樂(lè)的.風(fēng)，是收獲的風(fēng)，是付出的風(fēng)！
冬天的風(fēng)，絲絲絲，是喜悅，也是悲傷。喜悅的是農(nóng)民伯伯，悲傷的是孩子。冬天的風(fēng)會(huì)吹來(lái)大雪，俗話(huà)說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，雪下得越大，害蟲(chóng)就會(huì)凍死，來(lái)年的收成就會(huì)越好，所以農(nóng)民伯伯是喜悅的�？墒牵切┬『⒆邮遣蝗菀椎挚苟祜L(fēng)伯伯的氣息的，小臉被吹得紅紅的，小手也被凍僵了，還會(huì)生凍瘡，還有些倒霉的，臉都被吹破了。
大自然的風(fēng)，各具神韻，在不同的季節(jié)帶給我不同的快樂(lè)與記憶，就像我的一個(gè)好朋友，不論我在哪里、在做什么，她都會(huì)在我身邊、在我耳旁，陪伴著我不斷成長(zhǎng)。在未來(lái)的成長(zhǎng)歲月中，不會(huì)是一帆風(fēng)順，有彩虹也會(huì)有風(fēng)雨，有成功也定會(huì)有失敗，我不會(huì)再感到害怕，我會(huì)像大自然的風(fēng)一樣，在不同的季節(jié)展現(xiàn)自己不同的風(fēng)彩，也要像風(fēng)一樣，溫柔中不失堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著中不失變通�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我相信自己可以戰(zhàn)勝生活與學(xué)習(xí)中的困難，總有一天會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
大自然的作文 篇5
昨天，李老師給我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，講的是《蝙蝠與雷達(dá)》。學(xué)習(xí)了這篇課文，我覺(jué)得大自然是多么的偉大、神奇！所以我就決定自己也做一次實(shí)驗(yàn)。
人們都說(shuō)，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，可我就偏偏不信。于是，我在公園里的小樹(shù)林里面穿梭，收集了很多的樹(shù)葉，柳樹(shù)葉、松樹(shù)葉、柏樹(shù)葉、槐樹(shù)葉、香樟樹(shù)葉，廣玉蘭樹(shù)葉，冬青樹(shù)葉……它們形態(tài)各異，還有許多葉子上面的一些像毛細(xì)血管一樣的紋路，它們也各不相同。這些葉子都很漂亮，可是無(wú)論我怎么找也沒(méi)有找到有那兩片一模一樣的樹(shù)葉。我再來(lái)到花園里面，菊花，荷花，迎春花，鳳仙花……還是沒(méi)有！我很失望，難道真的沒(méi)有嗎！我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你自己回家查查資料吧”。
我回到家里，迫不及待地打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊“百度”，將問(wèn)題輸入電腦。打開(kāi)一看，哇！好多答案�。菏澜缟蠜](méi)有兩片相同的葉子的道理就像是世界上沒(méi)有相同的DNA一樣。大自然中，每一個(gè)物體是不一樣的，比如說(shuō)人的性格呀、經(jīng)歷呀、血型呀等等。每個(gè)事物都是獨(dú)一無(wú)二的。所以，世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。我就像一只小蜜蜂一樣，貪婪地讀完了這段話(huà)，津津有味地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈，現(xiàn)在，我這只“采”了許多蜜的“小蜜蜂”要展示我的'才能啦！我向媽媽說(shuō)了世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉的原理，媽媽聽(tīng)了，熊著說(shuō)：“呦！你都能當(dāng)小老師啦！”我聽(tīng)了，高興地笑著臉都快擠出“蜜”啦！
通過(guò)這次小小的實(shí)驗(yàn)，我明白了比原理還更重要的道理：只要自己努力去做、認(rèn)真地去做一件事，什么問(wèn)題都能解決的。大自然可是我們的好老師啊！
大自然的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好：人往高處走，水往低處流。但李老師說(shuō)：“我要改變大自然的規(guī)律，讓水往高處流�！�
話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。郭佳豪大聲地喊：“不可能！”廖健皓沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我半信半疑�！蓖踺驾悸柫艘幌卤亲�，說(shuō)：“我不相信�！钡倚睦飬s堅(jiān)決相信，因?yàn)槔罾蠋熓俏易钚湃蔚?老師，不可能騙人的。
挑戰(zhàn)開(kāi)始了，李老師先拿出一個(gè)普普通通的盤(pán)子，全班大笑起來(lái)，因?yàn)槲覀冞�以為是什么高科技呢，結(jié)果只是一個(gè)很普通的盤(pán)子而已。接著，李老師又拿出一根蠟燭，還是被點(diǎn)過(guò)的，臟兮兮的。李老師又拿出一把打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，滴了幾滴蠟在盤(pán)子里，為了把蠟燭固定好。然后李老師叫全班最誠(chéng)實(shí)的文一帆同學(xué)去往玻璃杯里倒一點(diǎn)水，然后倒在盤(pán)子里。接著，李老師叫廖健皓往盤(pán)子里滴一點(diǎn)墨水，水變藍(lán)了。
我疑惑不解，接下來(lái)怎么做呢？伍真其猜是把杯子倒過(guò)來(lái)把蠟燭蓋到，高佳敏猜是把杯子在蠟燭那里晃一下，可是怎樣使水往上流呢？所以我瞪大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地盯著李老師。李老師把杯子倒扣在蠟燭上，接著火熄滅了，過(guò)了一會(huì)兒，杯子里布滿(mǎn)了水蒸氣，然后水逐漸上升了！“成功了！”教室里歡呼起來(lái)！
這是什么原理呢？原來(lái)蠟燭燃燒消耗氧氣，杯里空氣變少，氣壓降低，外面的氣壓就把水壓進(jìn)杯里。
��！懂了大自然就等于掌握了高科技呀！
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