關于關注自然作文匯編十篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關注自然作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關注自然作文 篇1
我們現在的生活環(huán)境遭到了嚴重的破壞,我們應該學會關注大自然。
大自然之美的表現:神秘的.宇宙使大自然魅力無窮,奇妙的生物世界精彩紛呈,大自然風光秀麗美景如畫。大自然之美不和諧的表現:環(huán)境狀況不容樂觀,自然景物遭到嚴重破壞,自然物種在減少。大自然是我們人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,是生命的搖籃,是我們共同的家園。善待的自然,大自然就會善待我們。善待大自然就要保護大自然,不破壞大自然,就要減少和預防對大自然的破壞。我們應該尊重生命保護生物的多樣性,善待的自然做大自然的好朋友,美化自然讓大自然美麗永存。
我在放學的路上看到有人亂扔垃圾,我那時去阻止他,而他那時并沒有聽。第二次的時候終于明白了,因為他聽他們政治老師講了這一課之后他就明白了,便聽懂了我的話。
通過這件事,我們應該學會關注大自然。
關注自然作文 篇2
不要讓最后一滴水成為你的眼淚―――題記
“唉!我這腰好痛啊!”地球說。
“地球老弟!你怎么了?又不舒服嗎?唉~你以前得身體向來很好的,怎么最近就....”火星說。
“別提了!”地球痛苦的說,“過去的確很好,但是這幾年來人類亂砍伐,這不!前幾天又有人類將我身上的樹又拔走了一大部分!弄到我現在風濕病又犯了!哎喲我現在又要去看醫(yī)生了!钡厍蚩蘖耍蘼曋袏A著怨氣,傷心及了,叫人怪心酸的。
“啊?人類不是說要什么環(huán)保之類的....還說要每個人做到時時刻刻關注大自然哩!....”話音剛落,又有一個聲音插了進來。
“朋友請讓一下,你們再談論什么啊?我中毒了,正要趕去醫(yī)院!”水說
“你生病了嗎?水哥哥,是誰把你折騰成這樣了?”火星問
“還不是人類干的好事唄!現在他們工業(yè)發(fā)展迅速,那些廢水、廢物等,有害我身體的全往我嘴里倒!前幾天....嗚....”水也哇哇大哭了起來“我的幾十萬條小魚弟弟們都死了!”
“老弟!不公平的事還多著呢!”早哭壞嗓子的地球沙啞的說:“人類!可惡的人類!他們嘴上說規(guī)定了什么《森林保護法》嗎?可是我的'樹卻嘗不到受保護的滋味!我一心一意為人類提供資源和生活場地,做出了那么多犧牲,得到的是什么?就是我現在這副模樣嘛?”地球憤怒的說“哎喲!好疼啊,我先去醫(yī)院了。”地球匆匆的走了
“唉~人類干嘛要這樣子呢?這部是自作自受嘛!”火星嘆息道。
“什么呀?”突然,來了一位全身都很臟的老爺爺
“你是誰?”火星問
“什么?你不認識我了?咳...咳,我是空氣啊!咳...。”
“空氣爺爺?你怎會弄得如此狼狽?難道...又是人類干的好事?”火星問
“你怎么知道?他們的工廠不斷的排有污染的空氣,咳咳咳...,唉~支氣管炎又犯~”空氣無奈的說。
“爺爺~我先送你去看專家,名字叫“關注大自然”聽說很不錯~!走吧!”
火星攙著空氣,緩慢的朝醫(yī)院走去...
后記:人類啊人類!請關注一下地球好嗎?我們真的該清醒了,希望在以后的歲月里,再也聽不見他們的哭訴了!
關注自然作文 篇3
自然是什么?自然是一個可以令我們生活的地方,如果沒有樹木,我們怎樣來呼吸清新的空氣,如果沒有水,我們該怎樣生存,大自然是美好的,是值得我們去珍惜的。
大自然是美麗的,是值得我們去愛護的?墒牵F在的我們?yōu)槭裁床蝗ケWo它,而是去破壞它呢!亂砍濫伐,不節(jié)約用水,大量挖取煤礦。這些事情不正是發(fā)生在我們身上嗎?難道這些事情就不值得我們去關注嗎?
記得幾個月前,松花江的水資源被污染,這件事對哈爾濱等地的人們造成多大的傷害呀!居民停水,學校停課,嚴重一點的還有中毒現象。但這些事件還沒有對人類起到什么作用。人們依然往水里排放污水,扔垃圾。囂張的用手中的彩筆涂著各種顏色。在沙塵天氣,我們帶著口罩,把臉緊緊的`包住,生怕受到一點危害。但大家都沒有想到,這些事情的領導者正是我們人類呀?是人類的亂砍濫伐所造成的呀?我想這些真實發(fā)生在我們身上的事例應該起到一定的作用了吧!
希望人類應該竭盡全力去愛護大自然,愛護我們的家園!!!
人們啊!請該愛護大自然吧!愛護大自然就是愛護我們自己,而破壞大自然就是在為人類的滅亡打基礎啊!自然是我們的家園,讓我們一起去熱愛它吧!
關注自然作文 篇4
像一層層不能爭脫的迷霧,將這時間纏繞。校園的男生女生們走在雨中,并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成一道透明的幕,灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。
空氣似乎變涼,再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木,好似在一瞬間失去知覺。好想,努力伸直自己的身子,去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣,自己努力去爭取,伸開雙手,抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。
春天的草兒在雨露的洗滌后,綠的透亮,勃發(fā)出絲絲的生機。在雨水的滋養(yǎng)下,努力讓自己長高,再長高。那本光禿禿的操場,現在遠遠看去,竟也有一層綠,也就是這一層綠使生機在那一瞬間猛然迸發(fā)出來。
雨水帶來的天空是灰色,是陰沉的色調。我瞇起眼睛仰望天空,看不到一絲的生機。灰灰的天幕也只有在滴滴噠噠落下雨水的襯托下,才能顯示出一絲的生氣。像一個正在發(fā)脾氣的孩子一樣,雨中的天空有著幾多的神秘,天空中云層濃厚,根本看不到深處,看不到它那本來明亮透徹的眼睛。
門口的那幾棵桃樹已經開花,粉紅的花瓣,橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上,還沒有來得及停留,就不得不無情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法,偷偷的`沾上幾絲露水,生機昂然。桃樹的綠芽,發(fā)滿整棵樹。配合著那清艷的桃花,在雨絲的映襯下,清脆多姿。
自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下,變的有些傷感。絲絲的雨水,似乎也讓溫度跟著它的情緒一起變的陰霾低沉。站在雨中的我,不禁打個寒戰(zhàn)。心里默默的想,難道又是一年倒春寒嗎?我們都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗,反抗這一場冰冷的春雨。雖然在努力后,又一次以失敗而告終。心里有些許莫名的難過和無奈,無奈自己又一次被征服。
校園的繁忙,似乎又在這靜靜撒下的雨水的影響下,變得寧靜安詳。看著周圍來來往往的人,嚴肅莊重的樓,自己的心也慢慢變的沉靜,深邃。不再那么輕浮,不再那么張狂。
自己在心里慢慢回憶,覺得記憶一片混亂,也想在心里也下一場這樣的小雨。洗去那沉淀已久的隱晦,讓自己的心曬曬太陽,感受到那久違的溫暖的味道,看到那春天的綠,春天的紅,那燦爛的一切。
是上天對生靈的恩澤,降下這場雨,潤滑著世間浮躁的生靈,浮躁的心。一場緩緩降下的春雨,似乎帶走塵世的繁鬧。順勢也告訴人們,要靜心,放慢生活的節(jié)奏,去慢慢品味這并不陰霾,充滿陽光,靜寂安詳的世界。
此刻,在這無聲的世界,雨停。心,也跟著慢慢的靜。
關注自然作文 篇5
不知為什么,我好像特別關注大自然里每一個事物,大自然在我的心中,是神圣,不可侵犯的,其中每一個事物都有他似水的柔情,如火的熱情。
(水)
水在我的眼中,是一個淘氣而又偉大的孩子。
她處世圓滑,但有不失那份優(yōu)雅,她為人機靈,但又不耍小聰明;她淘氣調皮,但有不失那份高貴,她是一個可愛的藍精靈,她給予人生命之源。
她很淘氣,有時竄到岸上“玩“,卻不知惹了多少的`禍,多少人在為她擔憂。但在海灘上,她的調皮泛起的浪花,多么晶瑩,使都市的人們忘記一天的疲勞,心曠神怡。
水,一段柔情的歷史。
水,心花怒放。
(樹)
樹在我的想象中,是一個內心與外表都很陽光的男子。
玉樹臨風,他都無法逃脫帥氣的罪名,罪名?不,至少他是這么認為的。他想與世隔絕,但他骨子里充滿生機,綠綠的帥氣,像風像雨。
他偉而偽。
他像樂譜一樣,用什么來伴奏?二胡,笛子,古箏?都不行,他有不一樣的王者風范,讓人難以捉摸。
當林子有爭吵時,都是那些無聊的話題,他不愿卷進去,有開始偽裝,思考著……
樹,一段不朽的傳奇。
樹,憐惜弱小。
(草)
草,在我哦的視野中,是一個內心卑微的孩子。
他太可憐了,自卑,自卑,還是自卑,自卑好像是他永遠做不完的功課。
那一大片草地,多么翠綠。∠裎F石那樣,吸引了多少人的眼球。他卻被蒙在鼓里。
他慢慢長大,從自卑里一點一點走了出來。
草,一篇短小的文章。
草,學會長大……
關注自然作文 篇6
走進大森林,我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。
走進溪流河川,我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。
走入大山,我們可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。
溶入大自然,我們感悟到的是清新,是流暢,是平靜,還有“自然”。
我熱愛大自然,因為它帶給我自然的感覺。它沒有城市的矯揉造作,“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的'自然感覺。
自然的感覺往往可以消除人們的勾心斗角、互相猜疑、互相算計等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開胸懷,還一個真我,因為“水往低處流”的永恒不變給予我們安全感。物欲橫流的當今社會需要一股自然之風,拂去社會“機器”的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進大自然,你就可以拋開一切煩惱、卸去所有的“壓力”,自然的感受會使你完全放松,享受一頓心靈的美餐。
曾經見過多少世俗污濁的雙眼,里面又隱藏多少深不可測的內容。我喜歡動物的眼睛,一雙清澈可愛的眼珠讓人無比輕松暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺。其實我們不必刻意去掩飾些什么,因為我們也只不過是一種高等動物而已;蛟S是城市的喧囂使我們迷失自己在自然中的位置。有一條真理——人類、大自然,大自然、人類;蛟S只有在投身于大自然之后,我們才能領悟到——我們并非大自然的主宰。
我們都應該將大自然的“自然”之氣貯存在心中,這樣才不會迷失,不會僅為自身的利益去破壞與我們共處的動植物的生存環(huán)境和我們賴以生存發(fā)展的大自然。
“久在樊籠里,復得返自然”。感悟大自然,我得到許多。我們是不是應該更多地改造自身以適應自然呢?
面臨將要到來的第六次生物大滅絕,我們人類應當反思一下,15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關呢?感悟大自然的“自然”,我們應當知道答案。
關注自然作文 篇7
春姑娘走了,夏姐姐來了你坐在小花旁邊傾聽,你趴在小草上傾聽,你貼在大樹上傾聽,會聽到什么呢?
小花說:“夏姐姐,我渴了,讓我喝口水吧!”
小草說:“夏姐姐,我要死了,讓我喝口水吧!”
小樹說:“夏姐姐,你看我這么龐大,那我喝的水就更多了!求求你了!”
夏姐姐回答說:“你們問一問你們的朋友——人類吧他們如果好好保護大自然,天氣就會很好,你們不就可以喝上水了嗎?問問他們吧!”
小樹、小草和小花聽后都在祈求人類:“人類啊!你們愛護我們吧!愛護大自然吧!我們會把我們最美麗的一切獻給大家面前,讓世界變的更美麗。在不久的將來,我們的地球會變成美麗的'花園!”
現在地球需要我們維護,讓我們和花草樹木一起來見證這一切吧!
一個文明的國際旅游島。
關注自然作文 篇8
豐富多彩的大自然,成千上萬種動植物,每一種生物都擁有它們的智慧,而這些智慧,遠遠為人類所不能及。
曾經讀過一篇關于螞蟻的文章:一片森林中突然起了大火,在熊熊烈火中,動物們都驚慌失措,而螞蟻并沒有慌亂,并沒有自顧自得匆忙而逃,而是迅速抱成團,滾下了山坡。雖然有犧牲者,但卻不至于全軍覆沒,螞蟻的智慧,延續(xù)了家族的生命,使這個物種得以在地球上生存繁衍。人類,擁有這種智慧嗎?
變色龍在危險來臨時,迅速變化為與周圍環(huán)境相近的顏色,它們善于變化,致使敵人無法辨別它們的處所。枯葉蝶在敵人迫近時,立刻變?yōu)榭萑~的樣子,從個人逃避過敵人的眼睛。人類,擁有這種智慧嗎?
豬籠草能夠分泌出一種香甜的的汁液,引誘食物到達自己 的“口”中。蜘蛛織一張具有粘性的大網,等待害蟲的飛入。正因為它們擁有智慧,能夠找到對方的弱點,才得以讓自己豐衣足食。人類,擁有這種智慧嗎?
壁虎,相信大家都聽說過吧。當敵人抓住自己時,它們能夠自動切斷自己的尾巴。它們懂得放棄,才得以保全生命。人類,擁有這種智慧嗎?
蜜蜂,是最常見不過的生物了。他們每天早出晚歸,采集花蜜。它們雖不能說話,卻懂得用舞蹈來傳遞信息,因為它們擁有智慧;它們雖然渺小,卻能靠自己的雙手釀造出幸福的花蜜,因為它們知道勤勞;它們雖然忙碌,卻生活的井井有條,因為它們懂得分工與合作。人類,擁有這種智慧嗎?
豐富的大自然,無奇不有,它的智慧為人類所嘆服。
板塊的'智慧,造就了世界之巔——珠穆朗瑪峰;風的智慧,形成了聞名的黃土高原;雨的智慧,沖出了著名的“地上河”——黃河;河流的智慧,滋潤著兩岸的兒女;樹的智慧,防止了水土流失,凈化了被人類污染的空氣;花的智慧,美化了人類污濁的心靈;鳥的智慧,清潔了城市中嘈雜的噪音;魚的智慧,給大自然帶來了勃勃的生機。
蘇軾嘆服月的變化無窮,寫下了“月有陰晴圓缺”;李白嘆服黃河的奔騰,作下了“黃河之水天上來,奔流到海不復回”;白居易嘆服小草的頑強,留下了“野火燒不盡,春風吹又生”。
豐富多彩的大自然,無窮無盡的智慧,足以讓人類嘆服!
關注自然作文 篇9
又是一個春燕啄泥,柳枝吐新的季節(jié)。我們春游的汽車正駛向翠華山。
窗外,一眼望不到邊的綠海微微泛起波浪,海中片片黃帆高高揚起。讓人感到一切都是那么清新、那么靜謐。偶爾的一兩個人影給著一巨幅畫面增添幾份生機,這不是畫,這是大自然。這綠的是麥田,黃的是油菜花。望這著驚人的巨幅圖畫,我真想讓司機停下來,走到那幅畫中,感受一下天地的廣闊和自己的渺小,可窗外的樹卻飛一般向后跑,似乎也要到別處踏青。時間在無聲中流逝,道路在不覺中延伸,兩邊風景在行進中改變。此時,汽車行進兩岸是山的公路。這山如刀劈劍削一般,雖沒有萬丈,但也有千尺。這么陡峭、險峻的山石,我還是第一次見,心想,這也許就是所謂的'巍峨,不覺心中生起一種無名的激動與喜悅。
好一個自然!無意之中“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”隨口而出,而此時此地,則應為:兩岸美景收不盡,汽車一過萬重山。
翠華山已經到,我們開始爬山。這一段山路全鋪著石階,爬起來沒有難度,但也夠累的。當我氣喘吁吁想停下來歇一會兒時,我才發(fā)現,每一個石頭縫中都長出一些叫不出名的植物。就在這時,在我身旁,有一顆小樹像北斗一樣轉折,努力的從石頭縫中探出頭來,綻開的嫩芽展示著生命的活力,我的心不由一驚:好頑強的生命!然后拭把汗,繼續(xù)向上爬。當我們爬到山頂才發(fā)現,原來山外還有山。此時的山頂又成山腳,遠處的山外山。不是綠色,也不是黑色,而是一種說不清的暗暗顏色。我想,也許這就是所謂黛色吧。不遠的前方就是天池,當我看?quot;天池“兩個字才恍然大悟,為什么稱其為”天池“?天池,環(huán)滁皆山,碧波蕩漾,微風徐徐,當你蕩舟碧波時,必會感到心曠神怡,而這與我們的護城河卻是有天壤之別。簡直一個天堂,一個地獄。在此我們還去”石林“,”冰洞“等好幾個風景區(qū)。山之離奇之驚險,可謂世間之絕(我認為)。
又是拾級而上,不覺已是山巔之處。放眼眺去;一山更一山高”,那山卻又更加的俊秀挺拔!耙挥[重山小”,沒有極峰,又怎么會有這般的心覺呢?“山氣晚來春”,蒼木青綻,泥土上一成枯葉,軟的,伴著輕妙的沙響。
就在這輕妙的沙響中,我來到山頂,山頂很小,風很大。迎著風,風吹亂我的發(fā),風吹起我的衣襟,如少女般的溫柔。閉上眼,我陶醉在這大自然的美妙之中……
回家路上,天蒼蒼,路茫茫,風吹沙起掩古城。
此情此景,我沉思……
關注自然作文 篇10
我愛大自然,愛她的姿態(tài)萬千,愛她的春夏秋冬:
從朱自清的散文《春》中,我看到春天,她是多么美!“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開眼”;你看,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風",她是多么的溫柔;“山朗潤起來,水長起來,太陽的臉紅起來,小草偷偷地從土里鉆出來”,春天又是最富有活力的季節(jié)……
伴隨著梁衡的《夏感》中緊張、熱烈、急促的旋律,我又看到大自然的第二個孩子——夏天,一個春與秋之間的黃金季節(jié)。“火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車,象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰世界上的一切,熱風浮動著,飄過田野,吹送著已熟透的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰。夏天到……”
豐收的季節(jié)終于在何其芳的《秋天》中感受到。秋天,她“震落清晨滿披著的露珠,伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀,用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果!蔽艺业,秋天,她棲息在農家里;“向江面的冷霧撒下圓圓的網,收起青鳊魚似的烏桕葉的影子,蘆蓬上滿載著白霜,輕輕搖著歸泊的`小槳!鼻锾,她游戲在漁船上;“草野在蟋蟀聲中更寥闊,溪水因枯涸見石更清冽,牛背上的笛聲何處去,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?”秋天她夢寐在牧羊女的眼里……
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!蔽易x到冬天,寒冷的冬悄然而至,冷氣頻頻光光臨,
小麥,玉米。冬,給它們蓋上的白棉被;冬,撫摸著柳樹,給她披上銀裝;冬,依偎著大地,給他換上新妝;冬,親親茅屋,把一件白紗套在他的身上……
我愛大自然!
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