【推薦】自然作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，小橋流水人家都是春天到來(lái)的信號(hào)。
我驚訝春天的魔力，驚訝樹(shù)木的常青，花草的活力。春改變著大自然，創(chuàng)造著大自然!
一
“花兒為什么這樣紅，草兒為什么這樣綠?”因?yàn)樗鼈兘邮苤旱南炊Y。在那淅淅瀝瀝下個(gè)不停的雨中，挺直了腰身，散發(fā)出耀眼的光芒。雨過(guò)天晴，花朵映射出了美麗的彩虹，七彩斑斕，是如此溫暖;小草嫩綠得刺眼，它承載著一滴水珠，亮亮的，綠綠的，是如此之美好!
它們總是在初春展示出生命的動(dòng)力，努力向著太陽(yáng)長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊長(zhǎng)!
小憩的時(shí)間，展示出的是一位“少年”應(yīng)有的勃勃生機(jī)，它們長(zhǎng)大了!
悄悄的去睡一覺(jué)，眼前姹紫嫣紅，嫵媚動(dòng)人，它們成熟了!
人們或許該效法花草有頑強(qiáng)的生命，真誠(chéng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，在健康快樂(lè)中與大自然形成和諧的步調(diào)!
二
“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀卻飛不高。”不過(guò)我想它會(huì)努力的!
“springi shere，springi shere”鳥(niǎo)是春的使者，那清脆的幾聲啁啾回蕩在空中，隨后便是幾聲翅膀的“撲哧，撲哧”響。
它在萬(wàn)物生靈中是微不足道的一分子，但它向往那廣闊的.天空，希望找到自己的立足之地。于是，它長(zhǎng)啊長(zhǎng)，從一只毫不起眼的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)成了那展翅的雄鷹!
畢竟這個(gè)過(guò)程中有太多的辛酸與痛苦，所以它在飛翔中孕育了很多的期望!
我們真的該學(xué)習(xí)它的堅(jiān)韌，它的生活態(tài)度，更重要的是它對(duì)理想的追求，那種執(zhí)著，那種毅力!
三
“枯藤老樹(shù)昏鴨，小橋流水人家，”此乃仙境也!
我愛(ài)它，愛(ài)的如癡如醉。靜靜地站在岸邊，欣賞那難得的清新怡靜，別忘了同時(shí)得思考自己的夢(mèng)想，凈化自己的心靈，清新自己的頭腦，使自己成為一個(gè)脫俗的超人!
它給我們帶來(lái)了無(wú)限美好的遐想，讓我們聆聽(tīng)生活的旋律，這種感覺(jué)很好!
四
在人生的旅途中，時(shí)而有崇山峻嶺的阻擋，時(shí)而有彎曲的道路，時(shí)而有狂風(fēng)暴雨，我們都應(yīng)效仿大自然，效仿春天。
站在山頭上，眺望萬(wàn)物，只能說(shuō)春天：“how beautiful”
自然作文 篇2
“大自然多美啊！”爸爸媽媽總是在我耳邊贊嘆�！按笞匀辉趺疵溃肯裉枪菢犹鹛鸬膯�？像餅干那樣脆脆的嗎？”我好奇地問(wèn)爸爸媽媽�！澳汩L(zhǎng)大就懂了。”他們倆只是神秘地一笑，什么也不告訴我。
哼，我自己找！我就不信我找不到！
花草樹(shù)木是大自然的美嗎？花兒散發(fā)著清香，小草用那象征生命的碧綠色裝點(diǎn)世界，樹(shù)用它那魁梧的身軀為我們遮風(fēng)擋雨�！斑@算大自然的美嗎？”我自言自語(yǔ)�！皯�(yīng)該算吧，它們可是幫我們提供了新鮮的氧氣呀！”我自問(wèn)自答道。
各種各樣的小動(dòng)物是大自然的美嗎？小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)……那么多的動(dòng)物，都算大自然的'美嗎？一定是的！爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，它們都是大自然的生靈，活蹦亂跳的，難道不是很美嗎？
我下意識(shí)地看了看這些生機(jī)勃勃的生物，猛然想起爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大自然的美，都在于這可愛(ài)的小生靈�。∴�，怪不得我問(wèn)他們時(shí)他們只是一微微一笑呢！“大自然的美……”我不斷反復(fù)地念著這句話(huà)。
我高興地手舞足蹈，興沖沖地跑到爸爸媽媽面前，開(kāi)心地喊道：“爸爸媽媽?zhuān)医K于感受到了！終于感受到大自然的美了！”爸爸媽媽不再是淡淡地笑了，他們抱起我，激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝兒。你終于感受到大自然的美了！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
晚上，疲勞的我一挨枕頭便睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)有一位小仙女，正朝我微笑，還說(shuō)：“你真厲害！你終于感悟到大自然的美了！”
自然作文 篇3
傾聽(tīng)大自然我們得用心。
聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽(tīng)，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因?yàn)榇笞匀惶貏e好聽(tīng)！
我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)榇笞匀皇智宕�。因�(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的`聲音，“刷——刷——”，因?yàn)榇笞匀桓裢馇逦�。因�(yàn)榇笞匀宦?tīng)起來(lái)像樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。
我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。
我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧！，聆聽(tīng)大自然的奇妙，聆聽(tīng)大自然的古老，聆聽(tīng)大自然的神秘！
自然作文 篇4
5月18日，一個(gè)陰天的初夏，二（2）班三十五只小螞蟻帶著四十多只大螞蟻和老師們來(lái)到西溪太美農(nóng)場(chǎng)，深入田間地頭，當(dāng)了一回小農(nóng)場(chǎng)主、小實(shí)驗(yàn)員和小創(chuàng)意師。前一天下過(guò)大雨，農(nóng)場(chǎng)空氣格外清新，當(dāng)然地也是足夠泥濘，撒野歡跑的孩子們一下子采了滿(mǎn)腳的泥巴滿(mǎn)褲腿的泥水，成了名副其實(shí)的“泥腿子”�？墒菍�(duì)于城市里宅居已久的他們，一切都是新鮮和有趣的。
他們用稚嫩的雙手舉著鐵鎬挖一個(gè)土坑，埋下心中的小秘密許愿瓶，再種上一顆樹(shù)苗，他們笑了，為種下的心愿欣然而笑；他們撿起青草樹(shù)葉給羊圈的.母羊小羊送點(diǎn)心，聞著時(shí)不時(shí)散發(fā)來(lái)的臭味，他們笑了，為與小動(dòng)物零距離新奇而笑；他們找樹(shù)枝找稻草搭起各色各樣的稻草人，臆想著驅(qū)趕偷稻谷小鳥(niǎo)的場(chǎng)景，他們笑了，為從沒(méi)有過(guò)的田園農(nóng)作興奮而笑。他們還使勁地為大螞蟻們拔河加油，看著漲紅了臉賣(mài)力拔的爸爸媽媽?zhuān)麄児笮Α?/p>
吃著自己親手包的餃子，大灶烤的雞和紅薯，小螞蟻們深刻體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的意義！雖然太陽(yáng)只短暫的露過(guò)幾分鐘的臉，隨后又有幾陣綿綿細(xì)雨，太美農(nóng)場(chǎng)的今天被我們的熱情感染的特別生動(dòng)。最后的DIY環(huán)節(jié)，孩子們收獲了香皂、陶藝儲(chǔ)蓄罐和餅干，還有親手種下的盆栽，這種動(dòng)手的體驗(yàn)是課堂里無(wú)法給予的。
走進(jìn)大自然，熱愛(ài)大自然，善于觀察與思考才能發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。二年級(jí)的親子活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)，我們又開(kāi)始期待下一次，與好朋友攜手親近大自然的時(shí)刻。
自然作文 篇5
辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，教會(huì)了我們勤勞；金黃的麥穗低著頭，教會(huì)了我們要謙虛；柔弱的水滴可以擊穿石頭，教會(huì)了我們要有耐心、要有毅力……大自然中蘊(yùn)涵著許多的知識(shí)，需要我們?nèi)ビ^察。
一天放學(xué)回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一群的螞蟻，它們看起來(lái)十分繁忙。而閑來(lái)無(wú)事的我十分想看看螞蟻是怎么搬食物，可是又我又不情愿浪費(fèi)我的“糧食”——糖，但好奇心驅(qū)使著我把手伸進(jìn)口袋，拿了一根棒棒糖放嘴里四分五裂。我把糖分成了十份，我吃了十分之九，再把十分之一放在螞蟻們的面前�？墒俏浵亗兿褚粋�(gè)個(gè)不為所動(dòng)的軍人似的從我面前走過(guò)，它們似乎在說(shuō)：“你走你的`陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。”我心想，難道這螞蟻是在嫌棄我的口水？也許吧，于是我又在他們前面放了一點(diǎn)白糖，可他們看了看還是走了。我想：它們是不是不喜歡這些糖啊，棒棒糖和白糖難道不合它們的胃口？唉，算了，回家寫(xiě)作業(yè)咯！
等我寫(xiě)完作業(yè)重新回到家門(mén)口時(shí)，驚喜的事情發(fā)生了！你看，地上黑壓壓一片，螞蟻一群一群的過(guò)來(lái)了，比剛才數(shù)量多了好幾倍。天啊，原來(lái)是糖對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是龐然大物，原先的幾只螞蟻搬不動(dòng)，回家叫援兵了。他們大部分去搬棒棒糖，小部份去搬白糖，十分團(tuán)結(jié)，分為兩列，一列有十多只。它們似乎在說(shuō)：“一二一，一二一�！币恢弊叩搅怂鼈兊募�。
看了螞蟻們搬糖果，它們十分團(tuán)結(jié)，多么值得我們學(xué)習(xí)。如果我們班集體也能學(xué)習(xí)螞蟻，凡事都團(tuán)結(jié)一致，我們班就可以比二班，一班強(qiáng)得多。比如拔河比賽，我們只要同時(shí)用力就可以用出我們班最大的力量，這樣就能戰(zhàn)無(wú)不勝；再比如說(shuō)跳繩，如果全班每位同學(xué)都能多跳一個(gè)的話(huà)，全班總數(shù)就可以多五十七個(gè)，俗話(huà)眾志成城，我們一定要團(tuán)結(jié)，我們班就會(huì)更優(yōu)秀。
啊！大自然就是一本百科全書(shū)，里面裝著無(wú)數(shù)的知識(shí)，我還要去發(fā)現(xiàn)更多。
自然作文 篇6
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，年齡一絲絲增長(zhǎng)，身邊的事物也在一天天變化。早已過(guò)了天真無(wú)邪的年紀(jì)，不知不覺(jué)間，心中多了一點(diǎn)又一點(diǎn)的愁緒。一轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)真正的快樂(lè)已少之又少，然而唯一的歡愉竟然是在自然之中！
清晨醒來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)窗外那不知名的鳥(niǎo)兒的演唱，原本的困倦與抱怨，此時(shí)已煙消云散，帶著滿(mǎn)懷的好心情開(kāi)始了我嶄新的一天。
炎炎午后，頂著太陽(yáng)走向街頭，陽(yáng)光雖是炙熱，但在這午后少有人的街道上，風(fēng)已停，云也淡，朦朧的水汽蒸騰在天地之間，到少有幾分韻味。閉上眼睛，靜靜感受陽(yáng)光的愛(ài)撫，綠樹(shù)的低語(yǔ)，仿佛自己也變成了一棵小樹(shù)，融入這自然之中……
傍晚放學(xué)，正值晚霞火紅。只見(jiàn)西方的'天空，紅云布滿(mǎn)，各種紅色如水中漣漪一般，一圈圈擴(kuò)散。深紅、火紅、淡紅……越往外越淡，直至與藍(lán)色天幕接邊，此情此景，雖日日可見(jiàn)，但百看不厭，雖是傍晚，但風(fēng)光無(wú)限！不知不覺(jué)，忘記了書(shū)包的重量，眼中、心中就只有這紅色的天幕，笑意已浮上臉龐。
坐在書(shū)桌前，緩緩地寫(xiě)著繁重的家庭作業(yè)，心中無(wú)限厭倦。下意識(shí)地望向窗外的黑色天幕，夜已漸深，而星星才剛剛登上舞臺(tái)，一閃一閃，跳著自己獨(dú)有的舞蹈。窗外那棵梧桐樹(shù)此時(shí)也只剩下了一個(gè)模糊的輪廓，在微風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛已陶醉在星舞之中……
拿起桌上的筆，繼續(xù)寫(xiě)著自己的作業(yè)，厭倦已一掃而空，筆下的字跡也越來(lái)越清晰，此時(shí)的我，寫(xiě)的不是作業(yè)，反倒像是送給星星的小詩(shī)；此時(shí)的我，已不覺(jué)得孤單，因?yàn)橛行切堑呐惆�；此時(shí)的我，不再馬馬虎虎，因?yàn)橛辛诵切堑墓奈琛?/p>
自然母親真的有種神奇的力量，要不然為什么我一見(jiàn)到她就會(huì)歡欣鼓舞？
時(shí)間仍在流逝，年齡仍在增長(zhǎng)，事物仍在變化，而不變的則是自然帶給我的那不多不少的歡樂(lè)！
自然作文 篇7
每當(dāng)清晨的露珠在草葉閃耀時(shí)，每當(dāng)輕柔的陽(yáng)光撒滿(mǎn)花園時(shí)，每當(dāng)銀色的月光落在窗臺(tái)時(shí)，我都會(huì)在忙碌中停下腳步，閉上雙眼，在城市的喧囂中用心品味自然的美麗，感受自然的純真。
小區(qū)茂密的樹(shù)叢中隱著一條石頭小路，我撥開(kāi)蔥郁的樹(shù)枝，踏進(jìn)這靜謐的“世外桃源”。此刻正是初夏，早開(kāi)的花兒大多已經(jīng)凋落，然而仍有幾朵沉睡在枝頭。望著眼前開(kāi)放的紫色花瓣，我不由得走到樹(shù)下，松軟的'泥土上鋪著一層大而美麗的紫色花瓣。隨手撿拾一片，放在鼻尖嗅了嗅，一股似有似無(wú)的香氣順心而下，我有些詫異，望了望樹(shù)上伶仃的花朵，不解地想：一朵花會(huì)有多少香氣呢？落花怎么還如此芬芳呢？
仿佛瞬間的疑惑有了瞬間的答案，有一首詩(shī)回響在腦海里“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。的確如此。花謝了，成了一片片花瓣，沉默地躺在泥土上，化作無(wú)人觀賞的花泥為來(lái)年春天奉獻(xiàn)著。我靜靜地思索著花的一生，笑著想：原來(lái)花的香并非一種為媚人而發(fā)的氣息，而是一種精神，一種生命的釋然。
一朵花，一個(gè)生命，一個(gè)化身，手中的花正在綻放著，更有無(wú)數(shù)的花在消逝著——它們從未因終將凋落而放棄開(kāi)放。轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人都如此，在生命中用盡全力奉獻(xiàn)世界，直到能量枯竭死去。這生命的曲線詮釋了花，更詮釋了人生。
風(fēng)中，又有一片花瓣落下，但有誰(shuí)會(huì)嘆息，因?yàn)樯膬r(jià)值已經(jīng)以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給世界奉獻(xiàn)給了世界了。
品味自然，更是品味一種人生，一種精神，一種生命的本質(zhì)……
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