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實用的自然作文300字5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的自然作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自然作文300字 篇1
這里是一個美麗的地方，天空一碧如洗，猶如一望無邊的大海。一群群小鳥飛過，給湛藍的天空帶來了無限生機。
一棵棵大樹有著不同的顏色，有黃的、綠的、青的。它們有著不同的`品種：有楊樹、有柳樹，還有銀杏樹。幾片葉子落下來，真像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。每一片葉子都很美，你找不到兩片相同的葉子。大樹真是美麗的代表。
一座座雄偉的大山頂天立地，宛如一個個巨人迎風而立。大自然在它們的保護下一定會永遠美麗、碧綠！ 大地上長著許多不同顏色的花朵，幾只蝴蝶飛來飛去，大地變得更加美麗。大地上長著無數(shù)的生命，大地真是生命之源，小河清澈見底。幾條小魚游了過來，好像在水里快樂的比賽。我要為小魚加油喝彩。突然，我發(fā)現(xiàn)有一只小魚一動不動的，它沒在游泳，它就像是一位觀眾。
啊！大自然真是美不勝收啊！
自然作文300字 篇2
奇妙無比的大自然之聲，既迷人又動聽，這種聲音人們根本演奏不出來，它是一種獨特的聲音。
早上起來，我“砰”的一聲把窗戶打開了，這時，共計在“喔喔”叫，它是在叫人們起床。小鳥在柳樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌，一只小鳥在歌唱，引來了一大群小鳥。它們在一起來合唱，那歌聲婉轉動聽，真美妙。
我來到公園散步，道路兩旁種滿了高大的樹。清風吹來，樹上的葉子發(fā)出“嘩啦啦”的響聲�！斑祝钦l發(fā)出‘叮咚叮咚’的聲音呢？怎么這么優(yōu)美？”哦，原來是小溪呀，瞧它演奏的是多么美妙呀！
在草叢里，蟋蟀也情不自禁地唱了起來。它的'琴聲如此迷人，如同天籟之音。小翠鳥，也該出場了，“咕咕，咕咕……”小翠鳥的歌唱得多好聽呀。小溪里頭的小魚五顏六色，非常漂亮，小魚不斷地吹著泡泡——“咕嚕咕嚕”，真好聽。泉水“叮咚叮咚”地流淌，小溪里的水草也隨波搖動著，“唰唰——”它們整齊地揮動衣袖，好像在跳舞一般。小花也悄然綻放著，花包“啪”一聲裂開，吐出片片花瓣。小青蛙“撲通”一聲跳入池塘，那聲音非常清脆。
我愛大自然，我愛大自然發(fā)出的美妙聲音。
自然作文300字 篇3
春天來了，大自然又到了孕育萬物的季節(jié)，一片生機勃勃的景象。我漫步在大自然的懷抱中。享受著大自然的美好。
這時，大自然發(fā)話了：“你好，朋友！”我感覺很驚奇，便與大自然聊起天來：“一切生命都在你的懷抱中成長，你多幸福啊，大山是你的脊背；浩瀚的大海是你的.血脈；還有五顏六色的鮮花點綴！”大自然嘆了一口氣，悶悶不樂地向我傾訴道：“其實，我也很不幸��！我每年都向你們提供那么多的新鮮的水果與蔬菜，而你們呢？果皮隨地亂丟，塑料袋丟進河里，讓我的血液無法流通；戰(zhàn)爭爆發(fā)了，人類把那些手榴彈亂扔一地，機關炮亂放一通，尤其是那些化學武器，弄的我面目全飛，身上千瘡百孔！”我連忙為人類解釋：“其實大多數(shù)人都是厭惡戰(zhàn)爭的。只有少數(shù)統(tǒng)治者有霸占世界的野心。我向你保證，未來將掌握在我們手里，我們一定會消滅戰(zhàn)爭的。”大自然也
慚愧地說：“其實我也做了許多錯事，引發(fā)了自然災難，例如海嘯與地震，讓許多人無家可歸。我也很傷心。”我連忙安慰它：“那不怪你！”談著談著，夕陽已經下山了，我這才依依不舍地回家了。
我真的想對大自然呼喊：讓果皮紙屑與戰(zhàn)爭永遠消失在我們的視線里，讓大自然變得更美麗！
自然作文300字 篇4
大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個黑漆漆的夜晚，我馬上跑到樓下的中心花園里游玩，我看見那邊的墻角一直亮，我懷著好奇的心情走向了那邊的墻角，一望，好多只像燈一樣的螢火蟲在墻邊飛來飛去的，我想：把幾只螢火蟲抓回去養(yǎng)，我拿著向別人借的網向螢火蟲發(fā)起了“攻擊”，一網揮過去，一只螢火蟲掉在網里，抓到了。但是從網的孔里逃走了，我把網放在草地上，拿著紙巾向螢火蟲抓去，抓到了，我馬上奔回了家，放到以前的箱子里去了，我看著螢火蟲發(fā)光，很好奇。我決定好好地觀察一下這只讓人好奇的螢火蟲。
我打開了電腦，看看螢火蟲的有關資料，我發(fā)現(xiàn)了人們根據(jù)螢火蟲發(fā)光的原理，發(fā)明了日光燈。通過了觀察螢火蟲，我知道了人類還根據(jù)小動物給我們的.啟示，發(fā)明了許許多多的東西，而且對人類有很大的幫助。比如們根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。
這件事情讓我明白了要認真觀察，才能從自然中獲取更多的知識和靈感。大自然的啟示作文熒火蟲
自然作文300字 篇5
發(fā)散思維是我們語文訓練的一個很重要的內容，我們總是簡單的把剛剛學過的內容，讓學生簡單的'進行一下練習，看似有了拓展和延伸，但是卻不免很多人學不到內核，只是流于形式和表面，真正讓孩子有所體驗和感悟，這的確是一個很有價值的問題。很高興的是，這次在一節(jié)《小動物過冬》中有這樣的一個環(huán)節(jié)，老師讓學生通過讓學生練習一個句子，體會“好朋友在一起商量問題，很快樂”，補充練習句子，最后教師舉出來了一個最現(xiàn)實的例子，就是能夠和這樣的一群孩子在一起的快樂。這種把知識運用到自己身上的時候，往往體驗是更深刻的，而且也是更直觀的。
這恰好體現(xiàn)出來了一個語文老師的基本素質，能不能在課堂上不失時機的把知識溶解在學生的心靈，這不是任何一個人都能夠做到的。
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