觀察自然的作文

時間：2022-06-18 13:32:57 自然作文我要投稿

【精選】觀察自然的作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的觀察自然的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】觀察自然的作文四篇

觀察自然的作文篇1

　　人類的生存依賴于大自然，人類的大部分發(fā)明，都受到大自然的`啟發(fā)。比如科學(xué)家們從小鳥身上得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，從魚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇，我也從動物身上得到了啟發(fā)。

　　我從蚯蚓身上得到了啟發(fā)，我想發(fā)明一種能像蚯蚓一樣，能在土里自由地爬來爬去。因為有了這臺“地下機(jī)器”工人們建地鐵時便不用挖得如此辛苦了，而且能在機(jī)器里面一邊喝茶一邊操控，但它最大的用處不止這個，它能像蚯蚓一樣把土里的垃圾內(nèi)部的毒拍出來，轉(zhuǎn)化為肥料，能用來種花種草，而它最獨特大的用處就是它排出那些肥料種出來的花草不會有一點被蟲吃過的痕跡，因為那是防蟲，放細(xì)菌的。但是吃進(jìn)人的肚子里反而一點還處都沒有，還會更比普通蔬菜健康！

　　這就是我想發(fā)明的“地下機(jī)器”了。

觀察自然的作文篇2

　　這幾天，受到今年第一號臺風(fēng)"浣熊"的影響，天空總是灰蒙蒙的，——學(xué)完《雷雨》寫的觀察日記。太陽娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見了蹤影；月亮姐姐也乘機(jī)躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。

　　偶爾不知從哪兒吹來一陣風(fēng)，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳著“搖擺舞”，風(fēng)兒帶來絲絲細(xì)雨，就像天上的仙女撒下的'絲線，地板還沒被濺濕，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了。”花兒無力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說“唉！什么時候才能下場雨呀，讓我痛痛快快地喝個飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞�！碧旌孟衤牭剿麄兊目棺h，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個夠�！庇旰孟裨诤突ú輼淠咀矫圆�，一會兒大，一會兒小。直到他們說“夠了夠了�！庇瓴艥u漸地停了。

觀察自然的作文篇3

　　我坐在書桌前，守者一盞臺燈，寫下了剛剛發(fā)生的、驚心動魄的事情。

　　雷雨前，天氣很悶，天空很暗，也刮著大風(fēng)。窗外，蜻蜓飛得很低，幾乎要碰到地面了；蜘蛛在忙著收網(wǎng)；小螞蟻們排著隊在搬家……忽然，天空驟然變黑，閃電如一條蛇，在云中穿梭，似乎世界驟然被照亮了。風(fēng)刮得越來越大，扇地窗子猛烈搖晃。不多時，雨便從天而降，如無數(shù)盆水向下撒著。路上的一兩個行人，行色匆匆，一邊用手護(hù)著頭，一邊向前跑著。這時，雷聲此起彼浮，一聲比一聲響，響得人耳膜發(fā)顫；閃電一次接著一次，一次比一次亮，亮得人眼睛難受得不行……就這樣，一個小時過去了。我在風(fēng)雨中看書時，突然，眼前一暗，原來停電了…

　　這場雷雨真是嚇人，仿佛但丁筆下的'煉獄再現(xiàn)人間。好在這一切已經(jīng)過去，電也已經(jīng)來了，但是我的心中還是微微感到恐怕。

觀察自然的作文篇4

　　今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。

　　仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的`地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。小編推薦：

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