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有關(guān)讀懂自然作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀懂自然作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)讀懂自然作文 篇1
多姿多態(tài)的自然世界里存在著許多令人費(fèi)解的事物。在一些不顯眼的角落里，小草往往會(huì)在這里安居。它比起周圍的經(jīng)色卻顯得更綠。
這里一株長(zhǎng)在了花盆里的小草，既得不我的水源“資助”， 我以前養(yǎng)過(guò)一些花，但因?yàn)槲业腵記性，花兒都因?yàn)楦煽识懒�。也不能從這花盆里的土壤中得到養(yǎng)料。因?yàn)檫@花盆中的土壤已經(jīng)被我以前養(yǎng)的曇花榨干了其中的精華。還能夠茁壯地成長(zhǎng)。真是難以至信。
那株草比得上仙人掌和胡楊的生命力，它在微風(fēng)中搖擺它的身子，似乎是向全世界宣布自己的生命力。我想：花兒都不能在這樣環(huán)境下生長(zhǎng)，而這株草是靠什么來(lái)存活的呢？
一連好幾天，我每天一起床就呆在這株草的旁邊觀察。我發(fā)現(xiàn)了早上小草的露珠。我的腦袋終于開竅了，這株小草雖然不能從我的手上和壤里得到“資助”，但它靠著大自然少得可憐的“施舍”活了下來(lái)。
小草，在極其嚴(yán)峻的環(huán)境之中尚能夠從大自然之中得取是夠它生存的養(yǎng)料，并珍惜每一滴水。我們呢？我出應(yīng)該在極其困難的環(huán)境之中奮斗，并把握好每一次機(jī)會(huì)，讓我們的人生能夠充分地體現(xiàn)出它的美。
那一次，我讀懂了大自然。讀懂它包含的堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，不輕放棄。
有關(guān)讀懂自然作文 篇2
即使曾經(jīng)迷失了方向，即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰，但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香。
——題記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而暴躁，時(shí)而輕柔，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物，也被周圍的事物改變著。它就這樣輕聲呢喃著從我耳邊拂過(guò)。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的；若不能改變結(jié)果，那就努力完善過(guò)程。
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的大海。大海啊，縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物，蕩滌著它們的靈魂，迎接著朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀，也不絕望。噢，我讀懂了它的話：永遠(yuǎn)相信著、包容著，就能看到不完美中的'完美。或許在另一個(gè)界，晴空布幔已經(jīng)悄然拉開。
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的精靈。落入小河，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿，為春天的故事揭開了一個(gè)華麗的開場(chǎng)，彌漫著花兒和泥土的清香，沁入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下屬于自己的印跡。
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(zhǎng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成它的旅行。噢，我讀懂了它的話：堅(jiān)守自己的信仰，縱然黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬。
我讀懂的這一種自然之語(yǔ)，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅(jiān)持，引導(dǎo)著光明，帶來(lái)了希望；它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ)，讓我品味自然的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，體味人生的美好。
有關(guān)讀懂自然作文 篇3
大自然是人生的一節(jié)必修課，讀大自然，必能豐盈你的知識(shí)。只要用心去讀，用心思考，你就會(huì)有不一樣的收獲。
家門口的裂縫里不知何時(shí)冒出了一抹新綠，應(yīng)該是上天忘記了這粒種子，把它忘在這個(gè)小角落�？墒沁@粒種子不屈服于命運(yùn)的不公，頑強(qiáng)地生根發(fā)芽，即使腳下的堅(jiān)硬的、沒(méi)有水與養(yǎng)分的石頭，也毫不畏懼，剝?nèi)ゴ旱男邼B強(qiáng)生長(zhǎng)，逆境成長(zhǎng)，這就是它的真實(shí)寫照。
突然下起雨來(lái)，但是不久就停了。彩虹赫然出現(xiàn)在眼前，天空有了彩虹的裝飾變得更加地美麗，與剛才的天空完全就是兩個(gè)世界的樣子。這時(shí)我想到了一句歌詞:“風(fēng)雨彩虹”我頓時(shí)領(lǐng)悟:風(fēng)雨和彩虹是聯(lián)系在一起的，只有歷經(jīng)風(fēng)雨，等待你的才是彩虹。
一次晚上，雷聲包裹住了世界，站在窗前的我久立四望，看著這黑幕盡情地被閃電所劃過(guò)，閃電不拘泥于這黑暗，盡情地展示自己，仿佛它就是那舞臺(tái)的.主角、不一樣的煙火。我想到閃電也這么熱愛(ài)自由，自己也應(yīng)如它一般，何必拘泥于眼前呢?
漫步于后門，發(fā)現(xiàn)后門來(lái)了一群螞蟻，隔壁的小孩正在放火，嘗試燒死它們，在我們看來(lái)那只是一團(tuán)小火，可對(duì)那群螞蟻來(lái)說(shuō)，就是熊熊大火了。一開始，螞蟻們四處逃竄，可發(fā)現(xiàn)大火無(wú)情后，就走到一起，抱成一團(tuán)，打算“滾”出火海。外圍的螞蟻經(jīng)過(guò)火的炙烤，全部喪失了生命�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也，舍生取義者也”。舍已為人是螞蟻所特有的品德。
大自然無(wú)聲勝有聲的言語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，等待著你自己去精讀，去理解……
有關(guān)讀懂自然作文 篇4
一年四季，周而復(fù)始。大自然悄悄的來(lái)了，四季與我們擦肩而過(guò)……
經(jīng)過(guò)了烈日的炙烤，寒風(fēng)的抽搐，承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲，春天終于踏著輕柔的腳步來(lái)了，來(lái)了三月的清風(fēng)，來(lái)了三月的鮮花，來(lái)了三月鳥的吉他。春帶來(lái)了涼爽的清風(fēng)，帶來(lái)綻放笑容的喜悅；春帶了迷人的芳香，帶來(lái)賞心悅目的風(fēng)景；春帶來(lái)悅耳的歌聲，帶來(lái)迎接希望的號(hào)角。春，它風(fēng)度翩翩，綠，就是它美麗的倩影，它綠了灰暗不見(jiàn)光的長(zhǎng)空。綠，春天的向往，春天的希望，春天的祝福，綠為春帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，贊美之歌油然而生，萬(wàn)物都在歡呼，都在奔騰，不知不覺(jué)之中，風(fēng)變綠了，水變綠了，天空變綠了，世界萬(wàn)物都是綠的海洋。
初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍，初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠。晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，迎來(lái)的是火辣辣的太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒照射在世界的每一個(gè)角落。大樹成蔭，樹葉一片挨著一片，一群接一群，形成一棵參天大樹，它可是春的子孫。陽(yáng)光為它提供無(wú)可替代的精神原料，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓它的`綠更具生機(jī)與活力。陽(yáng)光穿過(guò)縫隙，在樹的倒影下形成星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋。小孩在樹下嬉戲玩耍。綠襯托出樂(lè)，襯托出美，這一切都成為另一道無(wú)憂無(wú)慮、美麗幸福的風(fēng)景線。
呼呼，秋高氣爽，碩果累累，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。而后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧裉云消，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：迎接它的，竟是一片金黃！在這金黃之后，還是金黃。金黃，就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線譜上，寫下了一個(gè)個(gè)五彩的音符，讓昆蟲交響樂(lè)隊(duì)演奏出了這秋的華麗樂(lè)章！
困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替，但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡，凜冽的寒風(fēng)一如既往的帶來(lái)白雪，雪襖披在大地，讓大地顯示別一番風(fēng)姿�！皦菙�(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開�！泵坊ㄔ诎籽┑暮亲o(hù)下，分外妖嬈，它是春給予的力量，是綠給予的動(dòng)力。松樹在雪中別具一格，唯獨(dú)它保留綠的外貌，綠的精神和綠的靈魂，這將會(huì)是一年四季中無(wú)以倫比的風(fēng)景線。
我讀懂了大自然的美。綠，一年四季的氣息，它給予大地希望，給予兒童的純真。綠，生生不息的色彩，生生不息的愛(ài)的追求，綠普照大地，綠賦予生機(jī)與活力。只要綠存在，大地氣息永不滅。
有關(guān)讀懂自然作文 篇5
這是一本充滿魔力的書，是大自然獻(xiàn)給我的禮物，唯獨(dú)只有一本，我輕輕的翻開了它的書頁(yè)。
這應(yīng)該是春天吧，大樹正在發(fā)芽，它猛然的抬起了頭，看了一下太陽(yáng)，今天的天氣真好呀，小蝴蝶都在草叢中跳舞，水面上叮咚叮咚的，它在唱歌，唱的真好聽(tīng)！小蜜蜂悄悄地從洞里出來(lái)，這是美好的象征！是春天的景象！
第二頁(yè)就應(yīng)該是夏天了吧？我翻著這充滿魔力的書頁(yè)，心里滿是好奇也許夏天還沒(méi)春天美呢，但是當(dāng)我一翻，令人大吃一驚，樹上的葉子枝繁葉茂，小鳥跑回來(lái)唱歌了，小河平靜的像鏡子一樣，看大樹媽媽正在梳妝打扮呢，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，大家都跳起舞來(lái)了。
第三頁(yè)肯定是秋天，翻著這書頁(yè)都讓我心情好了許多，嘩啦嘩啦，一副金黃色的油畫展現(xiàn)在我的面前，難道秋婆婆就不能多帶一點(diǎn)顏色嗎？今天只帶了黃色，這大樹出來(lái)黃色就是紅色，也沒(méi)有一點(diǎn)綠色，樹上的蘋果可新鮮了，讓人口水順流三千尺。
經(jīng)過(guò)了春夏秋，我也要去冬天看一下。翻開的書頁(yè)就感覺(jué)有點(diǎn)寒冷呀，冬天白雪皚皚，一片片晶瑩的雪花飄落下來(lái)，把房子都覆蓋著了。也許這就是冬天美麗的景象吧，他是純潔的，漂亮的，干凈的，每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)。
春夏秋冬都翻過(guò)了，還有什么呢？后面還有很厚的一本書，我要繼續(xù)的想下翻，剛剛翻開第一頁(yè)就另外大吃一驚，前面都是和睦的象征，應(yīng)該就是人類還沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)吧，可是這應(yīng)該就是人類出現(xiàn)后的情景吧，實(shí)在是太悲慘了，一棵棵大樹不再像往常一樣生機(jī)勃勃，他們都被人類摧毀了，他們可憐的也只剩下樹枝，蒼白樹根每天不僅沒(méi)有發(fā)芽被白雪皚皚，你怎么了？
不過(guò)如此，大自然好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和藹的象征，小鳥離開了這里，小動(dòng)物們都被山上獵人帶走了，這里寸草不生，這到底是怎么回事？大自然原本的美麗的'景象怎么了？怎么變成凄涼悲慘的景象了？
沒(méi)有鳥兒的歌唱，沒(méi)有蝴蝶的舞蹈，沒(méi)有大樹的裝飾和小草的點(diǎn)綴，這里又不是自然，又不是他們的家，大樹啊，大樹啊，你到底怎么了，快醒醒吧！人類實(shí)在太可惡了！奪走了小動(dòng)物美麗的家破壞自然生態(tài)環(huán)境，想想以前的美好，看看外面的世界，冰雪在融化，動(dòng)物在消失，大樹在枯萎，這還是我認(rèn)識(shí)的地球媽媽嗎？她還是原來(lái)美好的樣子？請(qǐng)還給我一個(gè)清白吧。
這里馬上就要?dú)缌诉@本大自然的書，我讀懂了人類，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，這個(gè)世界已經(jīng)被我們破壞了。
有關(guān)讀懂自然作文 篇6
升入了初三，熟悉的學(xué)校、熟悉的班級(jí)，卻又好像那么陌生，讓我不敢確認(rèn)。學(xué)習(xí)的重負(fù)、父母的期望、自我的要求都化作了實(shí)心鉛塊壓在了我的心底，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我只好去大自然里走走，希望能重新找回內(nèi)心的.寧?kù)o。
剛剛進(jìn)山，總覺(jué)得山不是山，水不是水，什么都感覺(jué)不對(duì)勁。隨著視野的開闊，心情也慢慢地平靜下來(lái)。走在鄉(xiāng)間的小路上，聞著充滿泥土氣息的空氣，“蟬噪林逾靜，鳥鳴花更香”的感覺(jué)油然而生。我彷佛讀懂了大山的心。山是穩(wěn)重的，多少年來(lái)不曾挪動(dòng)半步身姿，胸懷開闊，坦坦蕩蕩。任你霹靂閃電，任你煙霞霧靄，它自巋然。
柔和的山風(fēng)將煩惱一吹而散，啊，原來(lái)風(fēng)也有足跡的。她來(lái)了，樹枝招手，小草彎腰；她走了，留下一片清新，一份寧?kù)o，一縷溫暖。
彎腰鞠起一抔溪水，當(dāng)水從指縫中流過(guò)時(shí)，一股清涼流過(guò)全身。它，看似柔和卻有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，磨平了無(wú)數(shù)鋒利的棱角，沖破了所有的阻礙，至柔卻又至剛。難怪哲人說(shuō)：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。
令我感受最深的還是那一片片落葉。它的顏色，由外而內(nèi)，從嫩綠到淺綠再到深綠，最后歸聚成大地的顏色——泥土黃，顏色逐漸深沉。這不正如人生一樣嗎？從童年到少年再到最旺盛的青年，這濃濃的綠色，就像生命的層層升級(jí)，不斷地吸收養(yǎng)分，不斷地與狂風(fēng)暴雨搏斗，才能贏來(lái)一個(gè)完整的輪回。濃濃淡淡的黃，寫滿了疲倦。經(jīng)歷了苦難的心靈，最后積淀下的就是沉靜，人生在世間總是脆弱不堪，所以我們現(xiàn)在能做的只有珍惜生命，珍惜時(shí)間。
山之心，讓我明白了沉穩(wěn)；風(fēng)之心，讓我明白了淡泊；水之心，讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)；葉之心，讓我明白了生命的意義。在大自然的懷抱里，我感受著人生，感悟著輪回。在給予了我繼續(xù)前行的力量之后，它依舊沉默，我開始微笑……
有關(guān)讀懂自然作文 篇7
那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的下午，在印第安納州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維。大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄在草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來(lái)的。
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那些樹仍舊渾然不覺(jué)地在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無(wú)限的云庫(kù)似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震撼，讀不懂這到底意味著什么。
帶著滿腹孤疑，我問(wèn)友人。友人說(shuō)：我們讀小學(xué)的時(shí)候，書上不是介紹了，有一類樹木的種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的'？你可能忘記了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者當(dāng)時(shí)也只是把它當(dāng)一道考試題的答案臨時(shí)記記而已�，F(xiàn)在，你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什么了吧？
拾一團(tuán)白色的纖維在手，仔細(xì)觀瞧，我才發(fā)現(xiàn)，這團(tuán)輕輕柔柔的白色纖維里藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團(tuán)白色纖維里都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇，滿心感到的，是一種折服，一種無(wú)以名之的敬畏。我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許，在不分晝夜的飄散之余，只有一粒種子能入土扎根，發(fā)芽生長(zhǎng)，但造物主卻樂(lè)于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。
我至今仍會(huì)在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道，有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見(jiàn)了一片土地，在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里蔚然成陰，教會(huì)她怎樣敬畏生命。
有關(guān)讀懂自然作文 篇8
萬(wàn)物皆有其美，可我們看到了多少，又讀懂了多少。
回顧這14年的光陰，有一幀幀的畫面，在我的腦海浮現(xiàn)，閉上眼細(xì)細(xì)回味，慢慢品讀。
在從石河子到伊犁長(zhǎng)達(dá)六百公里的路程中，荒漠，戈壁，沙丘，充斥著絕大多數(shù)的路程，疲憊，困意逐漸涌上心頭，可在最后的路段中，一抹廣闊的碧藍(lán)映入眼簾，在遠(yuǎn)處放眼望去，那是一片湖，不知從何時(shí)起我便一直記得他叫賽里木湖，它是大“西洋的最后一滴眼淚”，現(xiàn)在這滴“淚”被圍欄圍住，人們控制了它，它失去了曾經(jīng)的自然，多了人類的足跡。在一次次的路過(guò)后，我想我理解了它，正如現(xiàn)在許多孩子一般，失去了自然的天性，多了一道道束縛，一層層圍欄無(wú)法脫，只能忍受。
可路途沒(méi)完，車依舊在前進(jìn)，我們還要看之后的風(fēng)景。
穿過(guò)一條壓抑而漫長(zhǎng)的隧道，外面成片的綠與遍地的白出現(xiàn)在眼前，在山上向陽(yáng)的一面上，一棵棵筆直而挺拔的松樹使人為之一振，而樹上的積雪，讓其綠的刺目，在這里幾乎沒(méi)有人的足跡，那是最自然，最和諧的`美，那是人類無(wú)論用多少科技，多少資源也無(wú)法復(fù)制的美，在這一副自然的畫中我看到了自然的力量，這種力量守護(hù)著我們?nèi)缒且活w顆松樹守護(hù)山林般，又在守護(hù)的同時(shí)，提醒我們的貪婪，如那山谷中無(wú)常的氣候般，他時(shí)而大雨傾盆，時(shí)而冰雹飛散，又時(shí)而迷霧四起。
走過(guò)一副副美景，回顧那百公里長(zhǎng)的荒漠，對(duì)人類而言，那里是生命禁區(qū)，是無(wú)用之地，可誰(shuí)想過(guò)那里的生命，對(duì)這片“禁地”的依賴，他們生于此，長(zhǎng)于此，死于此，沒(méi)有一絲怨言，反觀我們這些自以為是的人，對(duì)自己的生存之地沒(méi)有一絲反饋，只有無(wú)盡的索取。
看過(guò)這些景象的人不在少數(shù)，可無(wú)人想做，無(wú)人去做，無(wú)人肯做，人自稱為高級(jí)生物，可最終也只是一個(gè)無(wú)盡索取的孩子，不懂得守護(hù)這自然的美。
有關(guān)讀懂自然作文 篇9
天色已暗淡，天空中沉重的顏色一下子讓氣氛變得僵硬了，看著實(shí)在讓人心塞。
沉寂在電視中的我，被突如其來(lái)的“嗚嗚……”扯了出來(lái)，就好似鬼哭狼嚎，竟還可惡的敲打著我家那并不太穩(wěn)固的窗子，就像一只粗暴的野獸。禁不住重重“誘惑”的我懷揣著好奇心站了起來(lái)，踮起腳望向那神秘的窗外……
窗外那一棵棵粗壯的大樹，都要站不穩(wěn)了，整一片向右邊傾斜著，指不定在什么時(shí)候就會(huì)倒下。綠綠的嫩芽，也被沖得油光發(fā)亮，小草也謙虛的低下了頭，彎下了腰，朝我們敬禮，露珠順著小草的弧度爬到了地上。一把把五彩的小傘舉過(guò)頭頂，真美呀！一顆顆珍珠跌落在傘上便立馬又彈了起來(lái)，傘就像它們的起跳板，剛躍起的它們完美的落在了傘上，沿著傘往下滑，滑到傘尖聚成小水珠“吧噠”掉在了地上，還沒(méi)有多久地上就變得濕濕濕的了。此時(shí)調(diào)皮的傘和人們玩起了賽跑，當(dāng)你理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖烦鋈r(shí)，頭發(fā)，衣服……都已經(jīng)變得濕漉漉的了，都怪那頑皮的傘。
雨水躍動(dòng)空中，落入水澤，涌入心田，彌漫著花兒和泥土的清香，就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我急急忙的跑下樓，想來(lái)感受一下泥土的芳香，貼近大自然，我站在屋檐下，結(jié)果腦袋被重重的敲了一記，我抬頭一望，哦，原精煉是屋檐下破了一個(gè)洞，水不斷的從外邊涌入。水在闊大發(fā)間漫延，水冰涼涼的往下滑，像一個(gè)小蟲子在發(fā)間爬，過(guò)了不一會(huì)兒又被敲了一記，此時(shí)我的拖鞋也濕了，看來(lái)我得回去裝備好再來(lái)。
裝備好了，可時(shí)不時(shí)感覺(jué)我手中的傘會(huì)被奪走，我不得不死死的拽住，突然我好像被施了“魔法”，我的.眼睛都刺痛得睜不開，可不是迫不得已的張開了一條縫，樹看到了我這面目猙獰的表情，把葉片都轉(zhuǎn)過(guò)去偷笑了，笑得還一抖一抖的，我的身體也開始抖了，還打了一個(gè)噴嚏，有一股力把我往回推，它不再頑皮了，還借它的力量送回了家。
風(fēng)時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。它改變著周圍的事物，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結(jié)果，那就努力完善過(guò)程…
我努力去讀懂大自然的聲音，是怎樣的一種聲音�。∈篱g的生物都是那么有趣、可愛(ài)，使我親切的感覺(jué)到了大自然的美……
有關(guān)讀懂自然作文 篇10
大自然是一本人生的書，它會(huì)告訴我們?cè)S多道理。
我曾見(jiàn)過(guò)石縫中的小樹，它在石縫間拼命扎根，伸展自己細(xì)小的樹枝，長(zhǎng)出稀稀疏疏的嫩葉，活出只屬于自己的精彩，綻放只屬于自己的芬芳。它告訴我們：每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái)，如果不能改變明天，那就去努力完美今天，把握當(dāng)下，開放自己的精彩。
我曾見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨中的花朵，它在風(fēng)雨中接受洗禮。在雨中開放，與狂風(fēng)對(duì)抗。哪怕會(huì)被吹倒，也不會(huì)放棄綻放自己的芳香。它告訴我們一個(gè)人可以被打倒，但絕不能放棄。就算倒下了，但是只要努力過(guò)的話，也就夠了。
我曾見(jiàn)過(guò)生命的美好。曇花在黑夜中開放，而且只有短短幾個(gè)小時(shí)，可它的花開得那么白，白得純潔，白得透亮，與月光為伍，以晚風(fēng)為伴，獨(dú)自一人在黑夜中默默釋放那股幽香。曇花并不追求一年四季常美不敗，只是想留下一個(gè)精彩的人生，定格生命的精彩，把最美好的'人生和記憶，留給人們。它告訴我們：生命的意義由自己把握，即使短暫，也要綻放，將精彩演繹。
我曾見(jiàn)證過(guò)堅(jiān)持的力量是多么強(qiáng)大。奶奶家旁邊有個(gè)洞，里邊有塊會(huì)不停滴水的小縫。一歲左右時(shí)，記得下面有個(gè)不及碗口大的小孔，到現(xiàn)在已經(jīng)大了許多。盡管有些是為了美觀，人為地挖了點(diǎn)，可是深度卻是一滴滴水珠打穿的！它告訴我們：做什么事都要堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持才能成功，繩鋸木斷，水滴石穿。
大自然是一位無(wú)字的老師，只要你愿意地去讀它，懂它，它將會(huì)用自己的方式告訴許多簡(jiǎn)單又深刻的道理。
有關(guān)讀懂自然作文 篇11
大自然是一本書，書中變化無(wú)窮，包羅萬(wàn)象，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
黑云遮天，太陽(yáng)早已沒(méi)了蹤跡，取而代之的是狂風(fēng)驟雨。突然，一道奪目的閃電劈開烏云，帶來(lái)破空之聲，仿佛一把白色的長(zhǎng)矛，突破黑色的屏障�？v使黑暗無(wú)邊，盡管力量渺小，也要打破困境，重尋希望。
大海一望無(wú)際，遠(yuǎn)處蔚藍(lán)一片，時(shí)有微波細(xì)浪奔來(lái)，也只不過(guò)漫至腳底。剎那間，風(fēng)云突變，暗灰色占領(lǐng)了天空，原本平靜的浪花變成了怒吼的雄獅，向陸地涌來(lái)，又似萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩。事物不可能一成不變，人也不可能一生碌碌無(wú)為，命運(yùn)需要去打破，才能從微小的浪花，變成洶涌的巨浪。
迷霧籠罩著大地，看什么都是朦朦朧朧，造成一幅“霧鎖山頭山鎖霧”的景象，狂風(fēng)的到來(lái)打破了寂靜，如一支利箭劃破迷霧，沖向遠(yuǎn)方。盡管前路迷蒙，仍舊毅然前行，撥開迷霧，重見(jiàn)天日。如果前路充滿危險(xiǎn)，也要勇往直前，藐視一切困難。
冬天到了，天地一片潔白，大地被蓋上了雪白的毛毯，雪娃娃們到處玩耍，像一群粉刷匠，將四周刷上了白色。雪是冬日的使者，是冰的信使。無(wú)論陽(yáng)光雨水對(duì)他造成多猛烈的`攻擊，就算被摧毀，到融化時(shí)還依舊保持著自己的本色。人生在世，不就該像白雪那樣清廉，還應(yīng)有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，努力過(guò)失敗和不努力后失敗是不一樣的，別害怕跌倒，至少你曾經(jīng)努力過(guò)，無(wú)論遇到多大的困難，盡自己所能就好，就算失敗，也要擺出豪邁的姿態(tài)！
大自然是一本深?yuàn)W的書，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都等著我們?nèi)祟惾ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)……
有關(guān)讀懂自然作文 篇12
大自然中的事物可真多，各有各的特點(diǎn)，各有各的內(nèi)涵，我在其中，讀懂了許多，得到了許多的人生哲理。
在動(dòng)物的世界中，許多的動(dòng)物是值得我們學(xué)習(xí)的，比如說(shuō)螞蟻，螞蟻在自己的巢穴中，非常勤勞。兵蟻，專門防守自己的家；工蟻，去外面尋找食物。它們各有各的事干，大家分工有序，準(zhǔn)確無(wú)誤。兵蟻在尋找食物中會(huì)發(fā)出不同的通訊信號(hào)，留下許多有用的信息來(lái)招呼自己的同伴，它們是多么的團(tuán)結(jié)，甚至有些螞蟻要背著比自己大兩倍的食物，它們又是多么的勇敢。再如雄鷹，當(dāng)我們看到雄鷹在天空中的翱翔，我們肯定有許多的奇異遐想，希望自己也能像它們一樣在空中自由滑翔，可你知到嗎？它們?cè)诰毩?xí)飛翔時(shí)，遇到過(guò)多少困難，多少危險(xiǎn)？一只母鷹將剛生下不到三個(gè)月的雄鷹從懸崖上丟下，就是這樣小鷹們才學(xué)會(huì)了飛行，看，它們是多么的勇敢啊！
在植物世界里，很多植物都非常有趣。比如含羞草、四葉草。含羞草像一些封閉的人，它不喜歡與人交流，不喜歡與人玩樂(lè)，它把自己封閉了起來(lái)，切斷了與外界交流的路線。它告訴我們要多交朋友，多與人交流，才能在以后的社會(huì)中，有更好的.發(fā)展，更大的前途。
我見(jiàn)過(guò)許多海，例如黃海。我見(jiàn)過(guò)許多山，例如黃山。我見(jiàn)過(guò)許多樹，例如青松。海，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，只見(jiàn)到水天相接的一條線，很長(zhǎng)很美，它代表著博大的胸懷。我們要像海一樣心胸寬廣，大事化小，小事化無(wú)。山，山很高很高，看上去就像一位英勇的戰(zhàn)士，剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，一年中經(jīng)受狂風(fēng)、大雪、暴雨的洗禮。我們要像山一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不退縮。樹，比如說(shuō)青松，不管什么時(shí)候，都身穿綠衣，一排排地立在道路兩旁為我們遮擋風(fēng)雪，護(hù)送我們前進(jìn)，我們要像青松一樣，永垂不朽。
大自然中蘊(yùn)涵的哲理真的很多很多，讀懂了山，就讀懂了要像山一樣剛強(qiáng)勇敢；讀懂了海，就讀懂了要像海一樣有博大的胸懷；讀懂了螞蟻，就讀懂了要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)……大自然，我真的讀懂了許多。
有關(guān)讀懂自然作文 篇13
大自然是奇妙的，瞧！大自然的使者——大樹，一年四季換上了不同的衣裳，給人們不同的信息。
春天，樹上長(zhǎng)出了嫩嫩的、鵝黃色的'新芽。漸漸地，春姑娘給大樹、小樹換上了綠色的新衣。樹上引來(lái)了小鳥“嘰嘰喳喳”，歡歌跳舞。人們開始播種新的希望。
夏天，大樹葉子越來(lái)越綠，越來(lái)越肥。樹上引來(lái)了知了“熱��！熱��！”的叫聲。樹下引來(lái)了乘涼的人們。
秋天，樹上的葉子漸漸地變黃了，大樹仿佛穿上了黃衣服。好像提醒人們：“秋天來(lái)了，天氣涼了！果實(shí)成熟了！”人們收獲了，臉上露出燦爛的笑容。鳥兒準(zhǔn)確飛向南方了。
冬天，大樹只留下了光禿禿地樹干，好像開始沉睡，積蓄著來(lái)年繼續(xù)蓬勃生長(zhǎng)的力量。有時(shí)大雪覆蓋了大樹，他們就像穿上了銀裝素裹，讓人驚嘆！
��！這就是大自然的神奇，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索大自然吧！
有關(guān)讀懂自然作文 篇14
大自然那么美麗，讓我們走進(jìn)美麗的大自然吧!
花園里，有紅色的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花、粉紅的杏花。有的花擠在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;有的花掛枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭的長(zhǎng)發(fā)。
嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的'粉，釀出了甜的蜜。啪啪啪……孩子們跑來(lái)了，籃兒挎走了白生生的梨花，心里裝著喜盈盈的滿足。
山坡上，小草偷偷地鉆了出來(lái)，花兒們?cè)谕低档匦χ�。它們一面伸展著小小的肢體，一面吹出醉人的香氣。這個(gè)時(shí)候，我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。一只蒲公英被風(fēng)吹上了天，它們開始了自己的旅行，等它們重新飄到陸地上，便成為一只真正的蒲公英了。
河邊，柳樹姑娘伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，拍打著水面，正在梳洗頭發(fā)。
田野里，農(nóng)民伯伯撒下了一粒粒金黃的種子。他們希望到了秋天，這些種子能早日變成飽滿的麥穗。
大自然是多么神奇，我愛(ài)美麗的大自然。
有關(guān)讀懂自然作文 篇15
冬爺爺回家了，春姑娘回來(lái)了，大地萬(wàn)物都煥然一新。
湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，一排排大雁收到春風(fēng)姑娘的信，從北方回來(lái)了，還有幾只黃鸝唱著動(dòng)聽(tīng)歌謠來(lái)迎接它們呢！樹林里一顆顆幼樹鉆出泥土，好像在說(shuō)：“�。∫粋�(gè)冬天睡的好香�。〗K于可以出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了！”那些只冒出一個(gè)小腦袋的幼樹苗好像在說(shuō)：“好困呀！我還想在睡一會(huì)兒呢！”在旁邊的花兒也沒(méi)閑著，桃花仙子展開了粉紅粉紅的花瓣，仿佛在說(shuō)：“你們看看我的粉衣裳，美不美？”梨花也不甘示弱展開了雪白雪白的花瓣，仿佛在說(shuō)：“你們?cè)倏纯次业陌滓律�，像不像飄逸的長(zhǎng)裙？”迎春花也來(lái)了，她展開了金黃色的花瓣，好像也在說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了！看看我的'黃衣裳，是不是很耀眼？”其他的花兒也在爭(zhēng)奇斗艷，她們給春天帶來(lái)了許多生機(jī)。
我愛(ài)春天，她是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)！
有關(guān)讀懂自然作文 篇16
在一年四季中，我最喜歡春天，因?yàn)樵诖禾炖�，我們�?huì)在大自然中獲得許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽開著汽車帶我去梅園玩。在蜿蜒的公路上行駛，我透著汽車的玻璃望向遠(yuǎn)方無(wú)邊無(wú)際的油菜花，四周仿佛是花的海洋。大自然中的景色真美呀！
大約行駛了半個(gè)小時(shí)，我們終于到了目的地———梅園。我們非常開心，那淡淡的花香讓我們精神煥發(fā)。在彎曲的小道旁，我發(fā)現(xiàn)筍芽?jī)和低档劂@出了地面，那是春天的眼睛。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新，淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。春天的`景色真美呀！
在梅花間，小蜜蜂忙碌地工作，小鳥兒在樹中躲貓貓。到處生機(jī)勃勃的景象。
在依依不舍中，我們結(jié)束了這天的行程。但是一路上的所見(jiàn)所聞讓我們感慨萬(wàn)分，春天真美好！
有關(guān)讀懂自然作文 篇17
大自然是一本美麗的書。
萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，天空中飄蕩著朵朵白云。有的像一只可愛(ài)的小兔子，有的像毛茸茸的小綿羊，還有的像一朵蒲公英。小燕子嘰嘰喳喳地唱著歌。
清澈見(jiàn)底的小河，魚兒在水里游來(lái)游去，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速地鉆到水底，沒(méi)有了蹤影。
遠(yuǎn)處是連綿不斷的山，一個(gè)挨著一座，有黃澄澄的迎春花，碧綠的楊樹，火紅的喇叭花，還有奇花異草，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們翩翩起舞。
白楊樹下，還有一把把“小傘”。小兔子蹦蹦跳跳地去采蘑菇，森林里的'歌唱家也開始演奏音樂(lè)，小青蛙“呱呱”地叫著，蟬在樹上叫著。小猴子拍打著樹葉，小蜜蜂嗡嗡的在空中飛舞。
小刺猬采上了野果正要回家，突然一條河擋住了去路，小鴨子看見(jiàn)了，說(shuō)“小刺猬，我背你過(guò)河吧�！毙〈题浅８袆�(dòng)，從此它們成了要好的朋友。
大自然果然是一本美麗的書。
有關(guān)讀懂自然作文 篇18
大自然是我們成長(zhǎng)的地方，我非常喜歡大自然，大自然一年四季都十分美麗。
春天，大自就像被上了綠油油的衣裳，小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏、看桃梨杏花盛開、聽(tīng)清脆的蛙鳴，開心極了。
夏天，大自然就像被上了五彩繽紛的衣裳，小朋友們?cè)诔靥吝吙淳G油油的荷葉和嬌嫩、害羞的荷花。呼吸充滿青香的空氣。
秋天，大自然就像披上了金黃的衣裳，小朋友們，到田野里看，成熟的莊稼、到果園里摘水果、躺在草地上看天上的白云和蔚藍(lán)的'天空，云朵有的像棉花糖有的像成群的綿羊……多么美啊!
冬天，大自然就像披上了雪白雪白的衣裳，小朋友們?cè)谘┑厣匣�、堆雪人、打雪仗……愉快極了。
大自然您就像我們的媽媽一樣呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谒你逶∠伦聣�、快�?lè)的成長(zhǎng)。
有關(guān)讀懂自然作文 篇19
今天，天空格外湛藍(lán)，空氣也很清新，是個(gè)好天氣。
就在這時(shí)，天空中突然出現(xiàn)了一道彩色的通道，頓時(shí)，所有的同學(xué)都大叫起來(lái)：“彩虹！”這是我第一次看到彩虹，我很激動(dòng)，彩虹宛如天邊的彩帶�？墒俏乙埠芤苫螅瑸槭裁礇](méi)下雨天空就有彩虹出現(xiàn)呢？
在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“今天我在學(xué)�？匆�(jiàn)彩虹了，可是沒(méi)有下雨，這是怎么回事？”
媽媽說(shuō)：“下雨之后，只是比較容易出現(xiàn)彩虹，因?yàn)橛旰蟮目諝庵泻休^多的小水珠，所以只要空氣中小水珠的分布以及含量適當(dāng)，即使不是雨后也是可以出現(xiàn)彩虹的'�！�
我下午來(lái)到學(xué)校時(shí)，彩虹又出現(xiàn)了，它一會(huì)兒在西邊，一會(huì)兒在南邊，一會(huì)兒在東邊，這又引起了我的好奇心。
回家時(shí)我又問(wèn)媽媽：“彩虹為什么會(huì)移動(dòng)？”
媽媽回答說(shuō)：“彩虹每消失一段就會(huì)再出現(xiàn)一段，直到彩虹消失。”
大自然還有許多自然現(xiàn)象，比如：雨、雷、電、霜、雪、日食、月食、風(fēng)、流星等等都等著你來(lái)觀察呢！
有關(guān)讀懂自然作文 篇20
在一個(gè)春日明媚的早晨，我和媽媽以客人的身份去了岳母家。我一下車，就看見(jiàn)群山上滿是茶在風(fēng)中搖曳，清澈的溪底，一群可愛(ài)的金魚快樂(lè)地游著。
突然，我發(fā)現(xiàn)土根“繩子”嘿，這是什么東西哩？我彎下腰，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是蚯蚓��！只見(jiàn)它長(zhǎng)而薄，誰(shuí)擁有許多環(huán)節(jié)。我的腦袋問(wèn)號(hào)的'出現(xiàn)：蚯蚓蚯蚓是益蟲害蟲或喜歡吃它的第一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)媽媽在午飯后:! “媽媽，蚯蚓是益蟲或蟲害”，“當(dāng)然，是益蟲蚯蚓自己每天幫助農(nóng)民伯伯翻動(dòng)土壤，益蟲怎么不知道！”第二個(gè)問(wèn)題，我要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓在土壤里，把它放在面包屑和青菜葉的正面。奇跡發(fā)生了，蚯蚓吃什么，剛剛進(jìn)入土壤中，過(guò)了好一會(huì)兒出來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了�；丶液�，我查了電腦查，原來(lái)是一些在土壤中它吃蚯蚓！
每個(gè)人都有一雙可以找到的眼睛。只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有關(guān)讀懂自然作文 篇21
自然，是多么美啊！春天，草長(zhǎng)鶯飛；夏天，烈日炎炎；秋天，五谷豐登；冬天大雪紛飛。
春天，到處都是花紅柳綠的，花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女，擁抱著路旁的小草�；ǘ湎窕ㄖφ姓沟男」媚铮窨蓯�(ài)的小女孩競(jìng)相開放，清香四溢。大樹剛長(zhǎng)出樹葉，鳥兒也飛回來(lái)了，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子鳥語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。
夏天，那郁蔥的樹林，高高的樹挺立著。走在林中的小道，感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。幽靜的樹林偶爾能聽(tīng)見(jiàn)鳥撲打翅膀的聲音，使人心曠神怡。林中的`小草也仿佛被吸引了，伸長(zhǎng)了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
秋天，秋意濃濃，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯割著稻谷，漁民接著歸泊的小槳，下水捕魚�！暗蔚未鸫稹逵曜顚こ５牧耍幌戮褪莾扇�。樹葉都在沙沙“作響，像是為某個(gè)人奏出一首古老的曲子，又像是為誰(shuí)傾訴一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。
冬天，大雪紛飛，望去雪白的一片，下雪了。最開心的還是孩子了，心里樂(lè)開了花，都跑了出來(lái)打雪仗、堆雪人。大大小小，各種各樣的腳印印在了雪地上白花花耀人眼目，給天空鑲上了一道銀邊。
自然真美，它在一年四季，給了我們不同的快樂(lè)，不同的感受。
有關(guān)讀懂自然作文 篇22
夏天我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)院子里的狗全都吐著舌頭。心想：難道它很熱嗎？還是很渴了呢？可是它毛茸茸的身體里，沒(méi)有一點(diǎn)汗��！這到底是怎么一回事呢？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解，我決心要探個(gè)究竟。
我從家里端來(lái)了一小盆水放在狗的跟前。只見(jiàn)它把頭埋進(jìn)盆里，大口大口的喝起來(lái)，喝完后還滿意的甩了甩身子，就趴在地上呼呼大睡了。我心想：它是不是渴了呢？于是我跑回家問(wèn)媽媽，媽媽輕聲說(shuō)：“大概是為了散熱吧！剛才你給它喝了水降低了它的熱量�！�
“是真的嗎？”說(shuō)完我就把舌頭伸出來(lái)，像狗狗那樣一伸一縮�！皨寢尣恍邪�！根本不能散熱，還把我弄得非常累。”
“傻孩子！人和狗的`排汗方式是不一樣的。我們?nèi)说暮瓜偈欠植荚谌�，現(xiàn)在你摸摸你的手，捏捏你的鼻子，感覺(jué)你的全身是不是有很多汗水呢？而狗卻不同，它的汗腺長(zhǎng)在舌頭上，所以它要用吐舌頭的方式來(lái)散熱。”媽媽走過(guò)來(lái)。輕輕地拍拍我的頭說(shuō)。原來(lái)，狗和人的排汗方式是截然不同的，聽(tīng)了媽媽的話，我豁然開朗。
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)，以后我要多留心觀察生活中的學(xué)問(wèn)和知識(shí)，多問(wèn)為什么。大自然里的學(xué)問(wèn)真是無(wú)止境��！謝謝你，大自然，讓我們學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)。
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