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大自然的孩子作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的大自然的孩子作文，歡迎大家分享。
大自然的孩子作文1
我是一顆花的種子，等待著開花，等待著結(jié)果……
自我落入土中，我就肩負(fù)著花的使命。四季送來了它的禮物：春送我滋潤，夏賜我火熱，秋賜我結(jié)果，冬送我寒冷。
冬來臨，雪花飄飄，鵝毛大雪。我沉睡在土中，享受著泥土的暖，靜靜地等待著春來。
春，終于來臨了。我掙脫泥土的懷抱，努力冒出頭來。春雨的滋潤讓我動(dòng)力十足，我扭動(dòng)著身子，渴望光明的意志又為我增添了幾分動(dòng)力。終于，我出來了。雖只是萬草中一個(gè)小小的花苞，但也為自己的努力而感到欣喜若狂�？�，這是一個(gè)多么五彩繽紛的世界��！到處一片春意盎然：五顏六色的花朵點(diǎn)綴著大地，腦袋尖尖的小草在風(fēng)中舞動(dòng)，河邊的柳姑娘抽出了嫩綠的枝芽，鳥兒在樹上高聲歌唱。這是一個(gè)春的演唱會(huì)。我也想加入這喜悅的`氛圍中去，奈何只是一個(gè)了不起眼的花苞。我感到失意沮喪。蜜蜂輕輕地停在我身上，親吻著我，在我耳邊輕聲說道：“別難過。我相信你開花后一定是個(gè)美麗的姑娘。蜜蜂的一番話語感動(dòng)了我，我請他幫我給春捎一封信，傳達(dá)我的請求。
春收到了我的來信，很快實(shí)現(xiàn)了我的愿望。她請春雨姐姐來為我彈琴，琴聲沙沙悅耳；她請雷公公來為我敲鼓，雷聲隆隆閃似劍；她請風(fēng)婆婆來為我歌唱，風(fēng)聲呼呼吹萬物；這是一場更美妙的演唱會(huì)。春來了，她用她那無形的纖細(xì)的手指輕輕撫摸著我，柔聲道：“花的孩子，你可還滿意？快快長起來吧，我的孩子�！庇谑牵颐懔藙艃�，生長著，生長著……不知不覺中，我套上了一條粉紅的裙子，裙上有幾顆晶瑩剔透的雨點(diǎn)點(diǎn)綴，我抖動(dòng)著身子，搖晃著腦袋，興高采烈。
我是一顆寶石，大自然拿我去把大地裝點(diǎn)；我是一個(gè)小小寶庫，蜜蜂從我身上尋找寶藏；我是一個(gè)精靈，為大地帶來生機(jī)。
早晨，我飲著天賜的美酒，聽著鳥兒的鳴囀；午后，我與眾花攀談，我婆娑起舞，芳草為我鼓掌；晚上，我沐浴月光，月神在空中徘徊，閃爍的星星在天河中對我眨眼，我聽夜鶯那寧靜的催眠曲，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我是大自然的孩子，我成長，只為給大自然添幾分色彩。
大自然的孩子作文2
在繁忙的生活中，人們也許早已淡忘去感受大自然，每當(dāng)早晨我坐在教室早讀時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意的看向窗外，晴朗的天空、清脆的鳥鳴、嫩綠的樹葉……多么美麗的大自然，如果我是大自然的孩子就好了！
如果我是大自然的孩子，我希望變成復(fù)蘇萬物的春天。我要下春雨，用春雨來滋潤大地，讓嫩綠小草探出小腦袋，花兒綻放出可愛的'笑臉。一陣春風(fēng)吹過，柳樹姑娘正照著鏡子，迎著風(fēng)吹過，柳樹姑娘正照著鏡子，迎著風(fēng)梳理著她長長的頭發(fā)呢！再看那棕黃棕黃的春筍苗兒，它們用頑強(qiáng)的生命力沖出泥土，和我打招呼。孩子們也因?yàn)槲业臏嘏胶�，所以都換上了簡便的春裝歡快地玩耍。
如果我是大自然的孩子，我希望變成熱情活力的夏天，在寂靜的夜晚，聽著知了們放聲歌唱，連池塘邊的青蛙弟弟也是不是地跟著合唱。到了白天，人們紛紛坐在樹下乘涼，孩子們在一旁嬉戲打鬧，看著他們滿頭大汗的樣子，我又想變成天高云淡的秋天，為人們送上涼爽的秋風(fēng)，首先我跟著輕盈的腳步來到了田野里，為農(nóng)田里的稻子染上一層金黃色，從遠(yuǎn)處看就像波濤起伏的金色麥浪。然后我又吹著秋風(fēng)到了果園，為蘋果妹妹全部擦上了腮紅，看著她們紅通通的小臉蛋兒，真想上去咬一口！柿子也在不遠(yuǎn)處向我招手，桔黃桔黃的宛如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，照臉了果園，顯得生機(jī)勃勃。
如果我是大自然的孩子，我還希望變成銀裝素裹的冬天，為人們帶來一場瑞雪，替山林蓋上一層厚厚的棉被；將河面變成一塊晶瑩剔透的“鏡子”，這樣孩子們就能在冰面上愉快地追逐嬉戲，歡聲笑語傳遍千家萬戶。
�。≡瓉硎谴笞匀火B(yǎng)育了我們，她用無盡的愛和寬闊的胸懷讓我們生活在一個(gè)如詩如畫的世界，讓我們在她的懷抱中無憂無慮地成長……我就是大自然的孩子，我們每個(gè)人都是！
大自然的孩子作文3
我從小就有一個(gè)夢想：如果天空變成海洋，人類生活在海洋中，那會(huì)是什么樣子？
這時(shí)候耳邊時(shí)常響起熟悉又恐怖的背景音樂，電影里大白鯊即將張開血淋淋的嘴巴時(shí)的那種音樂。
我打了個(gè)寒顫，也沒多想。
地中海似乎在尖叫，在呼喚我。
是的，那次經(jīng)歷不是讓我真正感受到了海洋的氣息嗎？
埃及燦爛的太陽就像圖騰上描繪的太陽神。與很多廣告要求你帶上沉重的潛水裝備不同，浮潛原本只需要一個(gè)呼吸管、一副潛水鏡，還有一顆向往大自然的心。望著腳下的碧水，清澈卻深不見底。這讓我有點(diǎn)慌了，萬一鯊魚來了怎么辦？我會(huì)被撕成碎片嗎？巨型鱷魚？鱷魚好像在河里，對吧？
不等我多想，電動(dòng)船緩緩?fù)Ａ讼聛�，隨著海浪拍打著小船，我仿佛聽到了另一個(gè)世界的呼喚。我跳進(jìn)冰冷的海水中，“哇，好冷��！”我的腳趾和手指變成了冰柱，微咸的海水在我的嘴里自由地翻滾。我咬著牙，抓起通氣管，把頭埋進(jìn)了海里的泥土里。
我驚呆了。
五彩斑斕的珊瑚礁成群結(jié)隊(duì)的棲息在巨石上，海洋的居民們也成為了城市里匆匆的`過客，穿梭在這迷人的奇跡中。淡藍(lán)色的魚群蜂擁而過，滑了過去。形狀奇特、無名的魚隨水漂流。優(yōu)雅的海鰻在海底穿梭，長臂的“黑刺猬”和守衛(wèi)古城的海膽們則在巨石上戒備。被一種不知名的聲音包圍，或許根本就不是聲音，而是大海的寧靜。沒有城市的喧囂，沒有耀眼的燈光，也沒有煩人的瑣事。只有海水、生物、自然和我。這是一片讓我著迷的凈土。
奇幻之旅開始了，和魚一起游泳重拾了孩童般的興趣，也收到了大自然的饋贈(zèng)。
隨著天色漸漸變黃，天邊暖紅的太陽垂下慈祥的眸子，波光粼粼。
坐在船上，我受夠了。
海洋，多么不為人知的世界，多么美妙的世界，多么精湛的技藝！自由人！不要被生活的桎梏束縛，不要被命運(yùn)的枷鎖束縛，你是大自然的孩子，你是大自然的創(chuàng)造者！找到你自己！飛越永恒的地平線！潛入那個(gè)迷幻的海洋世界！
因?yàn)槟阕约�，在大自然中，等著你�?/p>
海風(fēng)徐徐吹來，海鷗在夕陽下印著背影。一群海豚躍出水面，興奮的海浪反射出晶瑩剔透的光芒。
是的，那是大自然的孩子，自然的創(chuàng)造。
大自然的孩子作文4
童年是美好的，是富有詩意的，是奇妙的，也是奇跡的發(fā)源地。
瞧！這一張畫……在這張畫上我們可以看到一位勤奮的男孩子，在自己的童年辛勤的努力著。他穿著淡白色的毛衣，露出一半面白而軟滑的小臉蛋兒，一雙黑珍珠般的大眼睛，盯在那英文版的《世界百科大全書。地理學(xué)》的詞條兒上，在這本書旁邊有一本十分厚實(shí)的地理學(xué)書藉，這張桌子是紅色的，而且還是花格子的，注意看！不要馬虎！他那專心的神態(tài)，左手按著書本，右手握著筆，筆尖兒在筆記本上認(rèn)真地，一絲不茍的寫著。他那雙專注的大眼睛，像不知疲倦的機(jī)器，盯在書本上。
聽……外邊一片嘈雜，在這晴朗、明媚的春天，兄弟們有草地上踢打著足球，還有潑水玩的姐妹，還有同他一樣喜歡玩乒乓球的伙伴在水泥地上激情的玩著，歡樂著，伙伴們沒有叫他，因?yàn)榕滤l(fā)火，雖然弟和妹同在叫他，但是他似乎沒有察覺。再嘈雜的聲音也不能動(dòng)搖他的毅志、恒心。
看到他，我就想起了慚愧的我，我不是玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，就是看到一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的東西，也會(huì)放棄作業(yè)或者工作，去聞個(gè)鮮，古人說“兩耳不聞窗外事，只讀桌上圣賢書”。如果我向畫上的小男孩一樣用功的去學(xué)習(xí)，我想我會(huì)十分的`成功，十分的出色。我想把這些壞毛病改掉，但是自己怎么也做不到。例如：有一次爸爸和叔叔們在外邊談?wù)撘患�，我聽到一點(diǎn)風(fēng)聲，就放下了作業(yè)，走出門來聽他們說，同他們一起“吹�！坝谑悄翘斓淖鳂I(yè)做得心不在焉。
看看畫上的男孩，他的專注啟示我：只要有毅力，有恒心就一定能克服缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，早日成功！
畫上的小男孩讓自己在童年的時(shí)光里，在科學(xué)的海洋里去發(fā)現(xiàn)、研究；去知識(shí)的花海中賞析，他一定是一位天才，他的童年是奇跡的發(fā)源地，我們難道不應(yīng)該抓緊時(shí)光，努力學(xué)習(xí)？
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