【推薦】親近自然作文合集10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的親近自然作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親近自然作文 篇1

　　走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺(jué)。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹(shù)木，這些美麗的自然風(fēng)光，無(wú)不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。

　　轉(zhuǎn)身踏入遠(yuǎn)山的逶迤小徑。花氣濡染的樹(shù)林，一踏入，你便被濃濃的香氣包圍。潮濕的霧氣中，混雜著的泥土的清香，幽幽馝馞花香，新生青草的芳香，一齊毫無(wú)保留地襲入你的鼻官，復(fù)蘇你麻木的嗅覺(jué)。曲徑通幽處，落英繽紛，旋舞而下，鋪陳一起起重重疊疊的往事。

　　于是，你從滿地華彩中，看見(jiàn)你無(wú)暇回憶的童年。那里有笑，有淚，有相聚，有別離……不知不覺(jué)中，你步入一片竹林，竹子株株凜冽威儀，如仙風(fēng)道骨的智者，如衣袂飄飄的圣人。他們黑夜里是要出來(lái)顯圣的。三三兩兩聚在一起，把酒臨風(fēng)，對(duì)月當(dāng)歌，超然世外，怡然自得。你的手細(xì)細(xì)撫過(guò)碧玉似的'竹葉，想象著曾經(jīng)，在竹林漫步的蘇東坡也與此刻的你一般，沉醉與光滑細(xì)膩而微涼的觸感。風(fēng)聲颯颯，綠濤涌動(dòng)。你仿佛看見(jiàn)王維悠然抱琴獨(dú)奏，聽(tīng)見(jiàn)他隨風(fēng)而逝的輕吟：“深林人不知，明月來(lái)相照”。

　　出了林子，已是落日黃昏。遠(yuǎn)方隱隱殘霞，雖洗去鉛華，卻依舊色澤變幻，流光溢彩：橙黃、酡紅、微紫、青黛。葉間蟲(chóng)聲啁啾，時(shí)而曼聲高唱，時(shí)而低回凄迷，如滿腹心事的女詞人。這樣的蟲(chóng)聲，卻徹底驚醒你一日的渾沌。地上一串串深深淺淺的牛蹄窩，引你來(lái)到林子出口。眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗：幾家農(nóng)舍錯(cuò)落有致，炊煙繚繞。整齊的菜畦間，穿梭著農(nóng)婦忙碌的身影。老牛的眼睛，濕潤(rùn)而誠(chéng)懇。你仿佛看見(jiàn)兒時(shí)的自己，踩著深淺不一的牛蹄窩，披著夕陽(yáng)的余輝，經(jīng)過(guò)農(nóng)家的菜畦，里邊的鄰居張大娘，親昵地喊你的小名……

　　正沉湎于回憶，突然間，滿天銀輝，遍地瓊瑤；驀抬頭，已是星子閃爍，月掛梢頭，從未見(jiàn)過(guò)這樣的月兒，如一輪飛鏡，照徹乾坤，映透山河．你想起城市的高樓林立，把天空擠得零碎，豐盈的月被壓的面黃肌瘦．在這岑寂的夜，清泉叮咚，月兒盡展其仙容艷姿，水中倩影飄渺．玉露泠泠，是否有鮫人在岸對(duì)月流珠？流水汩汩，玉壺光轉(zhuǎn)，似將有水中女神出現(xiàn)，翩若驚鴻，宛若游龍，與你一起賞玩這月色……

　　你靜臥在草叢中，貪婪地呼吸著這裊裊草香，直至它們?nèi)颈棠愕姆稳~。此刻的你，早已把城市的喧嚷蕪雜、燈紅酒綠拋至九霄云外；此刻的你，不滿足于親近自然，而是祈盼著能融入她奔騰的血液，洶涌，永生不息。

親近自然作文 篇2

　　我并不是一個(gè)善于觀察人或事物的人，沒(méi)有辦法用優(yōu)美的語(yǔ)言去描述，去表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)。每次要寫(xiě)作文寫(xiě)到有關(guān)于它的一切，我就害怕得不得了，別人寫(xiě)得總是那樣的真實(shí)，那樣的優(yōu)美，是我不曾有的，我的只是一些干癟癟的語(yǔ)言，全憑自己想象的，沒(méi)一點(diǎn)真實(shí)感。

　　自那次夏令營(yíng)和朋友一起去感受，才重新有了體會(huì)，被這一切所吸引。我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，一路上邊走邊嬉戲打鬧，時(shí)不時(shí)摘一些路邊的花草�；�可香了，顏色非常鮮艷，好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。草也很好看，樹(shù)就更不用說(shuō)了，它們高大挺拔，英勇魁梧，象一個(gè)個(gè)士兵一樣，保衛(wèi)著這片土地。我頭一次這樣的親近自然，感受自然的美。

　　走到一處，覺(jué)得有一些累了，便躺下休息。不知喳的'，當(dāng)時(shí)的心境如此的平靜，好象和大自然融為一體，聽(tīng)見(jiàn)了溪水潺潺的流過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭吱吱的鳴叫，不時(shí)的有山雞從草叢中穿過(guò)，空氣中夾雜著水蒸氣，花兒的紛芳，草木的幽香，把山間描繪成了一幅美麗的圖畫(huà)，深怕把它破壞了。我突然在想，我不是沒(méi)有辦法寫(xiě)出好的作文，只是不善于觀察事物，了解它們罷了，只要多觀察，多體驗(yàn)，沒(méi)什磨事情難得到我們的。

　　后來(lái)，回到家，我把我們的經(jīng)過(guò)和所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)成了一篇作文，讓老師給予點(diǎn)評(píng)。當(dāng)聽(tīng)到老師回答‘還行’時(shí)，我高興，好高興，就象古人說(shuō)的‘世上無(wú)難事’，只要多細(xì)心，親近它們，了解它們，寫(xiě)出一篇好的作文又有什麼難的呢？

　　親近自然，其實(shí)并不難，只是一個(gè)適應(yīng)的環(huán)節(jié)，適者生存，只有親近了才會(huì)了解，體會(huì)到它的美，體會(huì)到它的活力。

　　每當(dāng)我身邊有什麼，我都是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的。因此這讓我的作文不斷上升，也讓我有了很多的體會(huì)，讓我的生活充滿了樂(lè)趣，我不在是以前那個(gè)不感和別人說(shuō)話，和別人沒(méi)有語(yǔ)言而擔(dān)心，害怕的人了。是自然給了我力量，我很感謝它。

親近自然作文 篇3

　　春天，梅花似雪，“萬(wàn)樹(shù)梅花三里路，斷人行處一人行”。夏天，枇杷金黃，“誰(shuí)鑄黃金三百丸，彈胎微濕露溥溥”秋天，板栗票箱，“嘗新掘泥筍，代餉剝枯栗”冬天，紅桔累累，“浸月冷波千頃雪，苞霜新桔萬(wàn)株金”。這就是東山——一個(gè)花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地，在這里月月有花，季季有果。這花花果果，既裝點(diǎn)了東山的山山水水，又提供了極為豐富的旅游資源。東山還是譽(yù)滿天下的魚(yú)米之鄉(xiāng)，銀魚(yú)、白蝦、梅鱭魚(yú)是馳名中外的“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史，紫金庵的.南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方你怎么能錯(cuò)過(guò)呢？

　　席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開(kāi)。斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺(tái)。長(zhǎng)堤一帶栽新樹(shù)，堤內(nèi)鑿池深幾許？嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風(fēng)雨。

　　枕流凝土架環(huán)橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮，這首詩(shī)是詩(shī)人朱潤(rùn)生狀寫(xiě)啟園風(fēng)光的。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說(shuō)有三個(gè)寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹(shù)。

　　柳毅井，柳毅井又稱柳毅泉。井看似不深，俯身探手可掬，然而常年旱澇無(wú)盈涸，風(fēng)搖亦不混濁，水質(zhì)甘甜可口，是東山五大名泉之一。楊梅樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)康熙三十八年（公元1699年）南巡來(lái)到東山，見(jiàn)此百年楊梅樹(shù)型優(yōu)美，蒼勁古拙，逸趣橫生，因此這棵楊梅樹(shù)保留到現(xiàn)在。如今，古樹(shù)更深野貓，每年碩果累累，楊梅成熟后，呈紫黑色，酸甜多汁，為楊梅中的佳品。

　　御碼頭，深入湖中一百米，碼頭頂端筑有通湖亭，亭內(nèi)選有康熙御筆的“翠色滿湖”。御碼頭旁為駱駝山，系湖石假山堆筑而成，因狀如駱駝而得名。東山真美�。≡捳f(shuō)得好“上有天堂，下有蘇杭”。離開(kāi)喧鬧的大城市——上海，到小山村中呼吸呼吸新鮮空氣，對(duì)我們的身心不是大有幫助嗎？

　　領(lǐng)略美景之余，也多親近自然。唉，真是一舉兩得！

親近自然作文 篇4

　　書(shū)給我們精神上的享受;糧滿足我們物質(zhì)上的需求。而大自然卻將此包羅。感悟自然將使我們受益無(wú)窮。 ------題記

　　我曾游覽過(guò)三峽，被那雄偉壯麗所感動(dòng)。我也去過(guò)西湖，被其靜謐所打動(dòng)。

　　那是一天晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)涼爽至極，坐在岸邊，凝神遠(yuǎn)眺。風(fēng)陣陣很吹來(lái)，湖水泛起陣陣微波。皓月當(dāng)空，投下那柔美的月光，將她的`倩影留在水中，不清晰，唯見(jiàn)一片金黃……多靜啊，唯見(jiàn)草木的枝葉微微作響;惟有蟋蟀輕聲彈唱;多妙啊，靜謐的湖，皎潔的月，蟋蟀的唱，令忘情的我陶醉，交融著，感染著驚嘆著……

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂;遠(yuǎn)離那繁弦急管、燈紅酒綠的腐朽生活，走進(jìn)自然，反樸歸真，竟發(fā)現(xiàn)自然如此美妙神奇而又美麗多嬌。

　　自然之美，才是天然的美，才是真正的最美。高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑;大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。另如鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼，蜘蛛結(jié)網(wǎng)……大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿智慧，深蘊(yùn)哲理，富有靈性。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的生活才會(huì)更加和諧，我們的情感才會(huì)更加豐富，我們的人生才會(huì)更加精彩!

　　帶著一顆感悟的心，放下一切雜念，懷著一份淳樸，帶著一份純真，去走進(jìn)自然，感悟自然吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然中的一切竟如此美好，如此美麗，如此神奇。

　　學(xué)會(huì)感悟自然，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，我們的人生會(huì)更加美好!走進(jìn)自然，融入自然，我們就會(huì)更加熱愛(ài)自然。

　　來(lái)吧，去體驗(yàn)、感悟自然吧!

親近自然作文 篇5

　　春天就好像一個(gè)小姑娘，躲躲藏藏。春姑娘一直在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”聽(tīng)到春姑娘的呼喚以后小草從土里探出頭來(lái)，伸了伸懶腰�；▋郝�(tīng)到以后也綻開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)媽媽的孩子聽(tīng)到以后紛紛跑出來(lái)了。

　　今天，我就要投入大自然的懷抱。來(lái)到了大自然里小草在那里搖搖的，就好像在和我打招呼一樣。我在大自然上狂奔，大自然的空氣真清新呀！等我跑累了就在草地上坐著。小燕子在頭頂上飛過(guò)，嘰嘰地叫著，好像是在說(shuō)：“春天和大自然的結(jié)合真是讓我贊不絕口！”我看見(jiàn)了朵朵桃花，姿勢(shì)與眾不同。有的把它自己的'花瓣全都展開(kāi)了，露出了它美麗的笑臉，有的花瓣彎著，真好像一位美麗的仙子呀，有的還真是一個(gè)花骨朵兒。柳樹(shù)媽媽的孩子跑到它們媽媽的頭發(fā)上，春風(fēng)吹過(guò)，吹拂著柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)。我躺在草地上，草地猶如是一張床，不對(duì)，比床舒服！大自然還有這么清新的空氣。黃色的花朵也好像一張金黃的地毯，我踏進(jìn)去，一陣清香撲到了我的鼻子里。

　　我現(xiàn)在，在大自然上玩，我看見(jiàn)了一大塊石頭就好像一條魚(yú)一樣，我玩了半天，我就爬了上去，哇！真舒服！這塊大石頭不但好像魚(yú)，而且還好像一個(gè)沙發(fā)。一路上，我看見(jiàn)了許很多多與眾不同的石頭。有的好像烏龜，有的好像一顆心，有的好像是一只煙斗。

　　大自然的生物可真夠奇妙呀！石頭都有那么多花樣。小花這么密，小草那么青，我想大自然這么奇妙，肯定還有我們不知道的事。等我下一次親近大自然的時(shí)候，一定會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)！

親近自然作文 篇6

　　走進(jìn)自然，我們感受“山隨平野盡，江入大荒流”的雄偉；領(lǐng)略“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的秀美；了解桃源中的人不愿走出的緣由。陶醉在沐浴陽(yáng)光的享受之中。

　　遙遠(yuǎn)的東方天際出現(xiàn)了一道亮光，像是魚(yú)肚白的顏色，漸漸的過(guò)度為淡紅色、紅色、火紅色，最后成為金色。這是一天的第一縷陽(yáng)光，它暗示著我們新一天的到來(lái)。陽(yáng)光慢慢透過(guò)云霞，露出了半邊早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地，似乎是因?yàn)榇蟮爻銎娴陌察o，太陽(yáng)躲著不敢出來(lái)，不愿將暖意撒向萬(wàn)物。而自然的美麗迫使太陽(yáng)將溫暖送給世界。剎那間，萬(wàn)道金光，直射大地，世上萬(wàn)物都沐浴在朝陽(yáng)之中。

　　正午的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，從高空直射下來(lái)，炙烤著大地。使得我們不能直視她，而她卻洋洋得意的在空中竟顯自己的光芒。平日活潑的小貓，每逢這時(shí)，都會(huì)伸展身軀，盡情享受大自然賦予它的恩惠。它瞇著眼睛，四肢敞開(kāi)，將自己雪白的肚皮毫無(wú)保留的展現(xiàn)在世人面前，似乎在炫耀著什么，或許是陽(yáng)光的溫暖使它產(chǎn)生了倦意，它輕輕地叫了一聲，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但太陽(yáng)卻不因它的缺席而收斂起自己的光芒。遠(yuǎn)處的樹(shù)木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了一層金色的外衣，充滿朝氣。

　　略微偏西的太陽(yáng)仍舊放射著自己的余暉，無(wú)私地將溫暖灑向自然萬(wàn)物，撒進(jìn)每個(gè)人的'心中。夕陽(yáng)從天邊下沉，剎那間，天地都被染成了橘黃色，一縷柔光從玻璃射入，照在了魚(yú)缸上�；蛟S是魚(yú)兒也感受到了夕陽(yáng)的問(wèn)候，越發(fā)變得活躍起來(lái)，突然，一條金魚(yú)還上演了一出“金魚(yú)躍龍門”的精彩場(chǎng)面，令在一旁觀看的我目瞪口呆。

　　西方的天空漸漸發(fā)紅了，太陽(yáng)在山邊徘徊，這時(shí)，清風(fēng)拂過(guò)，將天邊的淡藍(lán)吹散，像是一條藍(lán)色輕紗，在空中飄舞，進(jìn)而渲染了整片天空。寶石藍(lán)的夜空，點(diǎn)綴著幾顆明亮閃爍的星星。一彎新月沖破云層，冉冉升上深藍(lán)的夜空，照亮了山川原野，水中浮動(dòng)著月亮的倒影，蕩漾著柔和的金燦燦的光輝，突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起了絲絲漣漪，打破了水中的月兒。

　　我多么希望自己是一個(gè)畫(huà)家，揮灑手中的畫(huà)筆將這一副巨大的五彩繽紛的山水畫(huà)描繪出來(lái)！

親近自然作文 篇7

　　走近自然,讓我領(lǐng)略到"遙知不是雪,唯有暗香來(lái)"的寧?kù)o致遠(yuǎn). 走近自然,讓我體會(huì)到"大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的悲壯雄美. 我喜歡走近自然,觀察那山的威武,水的柔情.漫步在家鄉(xiāng)的小道上.遠(yuǎn)處是層層疊疊的山巒,山擁著山,山抱著山.就像一個(gè)個(gè)醉倒的老翁,不知沉睡了多少年.在山身上的,是那深深淺淺的綠外袍,在這里是深綠色的,那里是淺一點(diǎn)的,再那邊是更淺一點(diǎn)的,那深深淺淺的綠仿佛在跳動(dòng),在高呼.家鄉(xiāng)的.水是溫柔的,不知從哪里流出,不知流向哪里,只在這里留下一彎一彎的足跡.微風(fēng)吹過(guò),水面泛起層層漣漪,似乎在對(duì)我微笑,對(duì)我眨眼.水流過(guò)每家門口,流過(guò)田地里,正是"一水護(hù)田將綠繞"的美景.捧一把水洗臉,頓時(shí)讓人疲倦盡消,清涼無(wú)比,走近自然,我看到了山的威武,水的柔情. 我喜歡走近自然,品味那自然留給我們的哲理.如果你從未見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家,那么你就不能體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量多么的強(qiáng)大.當(dāng)你目睹這一只一只小不點(diǎn)把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來(lái)時(shí),你不得不嘆服螞蟻的偉大,大自然的神奇.如果你從未思考過(guò)落花化土的場(chǎng)景時(shí),那么你就不能看到無(wú)私奉獻(xiàn)的精神有多么的高尚.當(dāng)一片一片花瓣隨風(fēng)飄落,結(jié)束自己絢麗的一生時(shí),它們竟會(huì)化為泥土,為新的花提供營(yíng)養(yǎng).奉獻(xiàn)出自己的一切,你不得不稱贊落花的偉大,大自然的神奇.如果你不曾想象過(guò)滴水的威力,那么你就不能讀懂堅(jiān)持的威力.當(dāng)一滴一滴水打在巖石上,當(dāng)巖石逐漸被滴穿時(shí),你不得不佩服滴水的偉大.大自然的神奇.走近自然,讓我獲得了自然留給我們的哲理. 走近自然吧,你能感受到山水之剛與柔; 走近自然吧,你能感受到哲理無(wú)處不在; 走近自然吧,讓你的身心與自然一道,在天與地之間交融,交融......

親近自然作文 篇8

　　碧綠的湖水，嫩綠的小草，美麗的花朵，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，蝴蝶動(dòng)人的舞蹈，大自然中的一切，總是那么美妙，令人欣喜。

　　清晨打開(kāi)窗戶，花朵的芳香撲鼻而來(lái)，一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，我邁著輕巧的步伐，穿梭在大自然中，早上的空氣，永遠(yuǎn)是那么清新，柔陽(yáng)撥逗著大自然，蜜蜂翅膀馱著薄薄的微風(fēng)，在樹(shù)上紛飛。 五彩繽紛的花朵，也悄然開(kāi)放，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)林中飛來(lái)飛去，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有的嬉戲云間，舞姿翩翩，蝴蝶俊美的翅膀扇動(dòng)出縷縷清香，知名和不知名的昆蟲(chóng)彈奏著此起彼伏、靈性各異的美妙樂(lè)章。我默默地注視著這美好的一切，盡情沐浴暖洋洋的陽(yáng)光，享受風(fēng)兒的飄逸和輕柔，咀嚼大自然的味道。

　　燦爛的朝霞，清新的空氣，含露的野花，芳香的'泥土，他們是大自然中的聲音、色彩，只要我們用耳朵去聽(tīng)，用心去聽(tīng)，用靈魂去聽(tīng)，就必定傾聽(tīng)到大自然的腳步聲、歌唱聲，一切煩惱將煙消云散，自由豪放的心融入大自然，在大自然中，展現(xiàn)出生命的蓬勃和朝氣。讓我們一起親近自然，聆聽(tīng)自然，感受大自然的美妙吧。

親近自然作文 篇9

　　山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌�？上�我不是謝靈韞，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。

　　鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉扶摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的輕述中有感傷的哭泣。快樂(lè)與痛苦是他豐潤(rùn)的養(yǎng)分，養(yǎng)蕓蕓眾生。葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。

　　鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出了玫瑰;丑陋的軀體擁有美麗的靈魂;平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的`奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

　　鏡頭三：它是滄海中的一族，。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的前阻，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在眼光普照下歡快的奔流，你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。

　　鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎?

　　自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山川，河流，也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。

親近自然作文 篇10

　　20xx年3月3日上午10點(diǎn)，在久違的陽(yáng)光、細(xì)雨般的和風(fēng)之下，鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生齊聚在操場(chǎng)上，等待一周一次的升旗儀式。

　　本周的升旗儀式由五(1)班月季花中隊(duì)主持，主持人是許童和楊夢(mèng)如。當(dāng)她們倆興致勃勃地介紹了升旗手、護(hù)旗手之后，三位身著紅色上衣的女孩站在國(guó)旗下，伴隨著國(guó)歌將紅旗緩緩地升到了空中。

　　樂(lè)曲結(jié)束，國(guó)旗下講話開(kāi)始。首先是由陸祺和王新豪同學(xué)為大家?guī)��?lái)的古詩(shī)朗誦，分別是《江南春》和《早春呈水部張十八員外》，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，將大家?guī)�入了如�?shī)如畫(huà)的`早春世界。

　　接下來(lái)是吳雅婷和唐榕的演講《親近自然》，她們配合默契，讀來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，尤其是其中的“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”一句更是提醒大家在感受春意的時(shí)候，不要讓時(shí)間悄悄流逝。

　　為了使這次升旗儀式更加圓滿，班主任馬文英老師還和學(xué)生們一起布置了一塊以“春之聲”為主題的展板，展板分“春日行”和“憶江南”兩部分，留下了同學(xué)們?cè)诩t梅公園和學(xué)校月季園的身影，留下了同學(xué)們與大自然親近的腳印。

　　整個(gè)升旗儀式在歡樂(lè)聲中結(jié)束，讓我們用火眼金睛去尋找身邊的春，讓我們?cè)诖旱暮亲o(hù)下努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

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