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【薦】大自然啟示作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大自然啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
大自然啟示作文1
我們吃過很多次雞蛋，但卻從來沒看到過小雞從殼里生出來的模樣。
在一個熱得連知了都懶得叫的夏天，我受邀來到了我爸爸的一個朋友家中吃午飯，他家住在爸爸老家的前面。
到了哪兒，除了一個算不上氣派，但大得能讓人迷路的院子外，還有一個四張書桌般大小的雞窩。起初我并沒有在意，因為它的旁邊堆滿了雜物。
吃完中飯，心滿意足的我開始有些無聊了，又實在想不出這地方有什么好玩的，于是一個人在他家院子里坐著。院子里種了一棵大樹，我搬了把椅子坐在那兒，好讓自己涼快一點，正是我無聊得甚至都想爬樹的時候，一聲清脆的雞叫聲打破了我想要爬樹的念頭。
出于好奇，我慢慢走了過去，眼前的'一幕使我感到更加好奇了。原來是一只母雞正在等她的孩子破殼而出，在此之前，我還從來沒看過這一幕，便把椅子搬了過來。
過了好久，我隱約地聽到有小雞啄殼的聲音，那聲音很微弱，但很堅定。此時，母雞的臉上露出了喜悅的表情，我不再覺得無聊，聚精會神地盯著雞蛋看。終于，一個濕漉漉的小腦袋從其中一只雞蛋中鉆了出來，接著是身體，最后，它的整個身體都從雞蛋中鉆出來了。母親一臉慈愛地看著它，好像它比自己還要重要。
那一刻，我感受到小雞那顆堅強的心，雖然它只有那么一點點大，但還是把堅硬的蛋殼給啄碎了，它那種對生命的渴望，值得我們學(xué)習(xí)。
我們吃過無數(shù)次雞蛋，可直到這一天，我才真正看到它出殼的樣子，才真正感受到了生命的力量。
大自然啟示作文2
記得我二年級的時候，科學(xué)老師讓我們抓螞蟻來觀察。是因為讓我們認(rèn)識大自然的神奇。
我去三樓的空中花園抓螞蟻的時候，我抓了三次都沒抓到。終于，我看見了一只小螞蟻，就靜悄悄地來到它后面，一抓，抓到了一只小螞蟻，后來的幾十只螞蟻都用這種方法來抓。
正當(dāng)我滿懷希望地回教室時，突然看見一只小螞蟻躺在盒子里，我摸了一下它，那只螞蟻跟死了沒兩樣。它兩只眼睛閉得緊緊地，怎樣摸都不動。它的身體一動不動地躺在盒子里面。我驚訝地大叫一聲：“天啊，我居然把它搞死了一只那么小的螞蟻�！蔽覀牡匕阉旁诘厣�。我想回去時，無意發(fā)現(xiàn)那只螞蟻在慢慢的'爬走，看了這一幕我生氣地說：“你這只螞蟻竟敢耍我本小姐，看我怎么把你給抓起來�！本彤�(dāng)我不留神時，螞蟻就像賊一樣溜走了。
我的腦海里又飄出一個問題，為什么螞蟻要裝死？我去問媽媽，媽媽說：“要自己查資料呀！不能總是依靠著別人來幫你解答�！蔽衣爧寢尩脑捑团苋瓴榱撕芏鄷�，終于功夫不負(fù)有心人，我查到了螞蟻為什么裝死了，就是因為要動物要保護自己，它有防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣等。
通過這件螞蟻裝死的事，我知道了大自然也有許多還沒發(fā)現(xiàn)的新奇事，就等我們來發(fā)現(xiàn)。
大自然啟示作文3
大自然是一個巨大的寶庫，蘊含著豐富的知識。大自然是一位大畫家，把樹木畫出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動聽的旋律，大自然也是一位老師，給了我們許許多多的啟示，讓我們走進大自然去探索一下吧！
以前，總聽人家說：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會受到這么多人的贊賞呢？中國有句老話叫：“耳聽為虛眼見為實�！弊屛易鰧嶒灒炞C一下吧！
我聽說螞蟻愛吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準(zhǔn)備好了道具，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我來到小區(qū)后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒有找到，咦？怎么回事，以前玩的時候，看到好多呢，現(xiàn)在怎么一個也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對，于是，我開始了地毯式的搜索，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應(yīng)該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對于它來說山一樣大的餅干，它肯定是拿不動的，我正想著的時候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準(zhǔn)備走的時候，它又重新回來了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的'前爪抬起來餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過了一會餅干上出現(xiàn)了大大小小的洞，再一會的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚��！
在這次實驗中，讓我知道了，團結(jié)才是力量，能戰(zhàn)勝一切困難。
大自然啟示作文4
自古以來，人們都想過上幸福的生活，可是物質(zhì)需求和自然災(zāi)害卻讓人類無法實現(xiàn)愿望。所以，人們便開始從生物身上學(xué)習(xí)，并開始保護大自然。
雨，嘩嘩地下，雨傘是大家的生活必需品，可是傘是怎么發(fā)明出來的呢？這就得從我們中國古代的發(fā)明家——魯班說起：相傳，魯班看見幾個小孩子把荷葉舉在頭頂來遮擋太陽，于是，魯班受到啟發(fā)就發(fā)明了傘。從此，人們無論是大雨連綿還是烈日當(dāng)空，就有了避雨遮陽的好工具！
這還沒完呢！現(xiàn)在破壞大自然的.人太多了。因為我們破壞了大自然，所以大自然就一定會懲罰我們。比如：我們?nèi)A夏兒女的母親河——黃河，她被她的兒女們破壞得不僅臟亂不堪，而且還多處河道淤堵不通，因而被逼無奈地多次改道、決口，不知道傷害了多少百姓。所以，我提議：不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境，懂得破壞大自然就等于在“自殺”……讓我們共同努力，建設(shè)美好的家園！
我們不僅不能破壞大自然的環(huán)境，也不能破壞大自然的生態(tài)平衡，如果破壞了大自然的生態(tài)平衡，那么全球的人類就會受到大自然的報復(fù)！
所以，我認(rèn)為：如果大自然被破壞，那么大自然一定會懲罰我們，如果能深刻地懂得大自然給我們的啟示，那么，我們?nèi)祟愐约暗厍蛏纤械纳锒寄茉谄胶獾淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境中和諧共生，生生不息！
大自然啟示作文5
大自然給了我們許多啟示。比如，人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)……
蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲，一提到這兩個字，就感到惡心。可是，令人沒有想到的是，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象，于是，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛，發(fā)明了全景照相機。他可以把每一個細(xì)微的動作記錄下來。蒼蠅讓人驚訝——它給人類的生活帶來了方便。
其實，我也得到過大自然的啟示。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，就在樓道里的窗戶旁站著，我眼前一閃，一個棕色的影子在墻上快速的移動，仔細(xì)湊近一看，原來那個影子是一只棕色的壁虎，在墻上爬來爬去。這時，我想：壁虎是怎樣在墻上爬的呢？難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤，不對，那壁虎爬不了那么快呀。
我一進家門，就跑到電腦前，開始查閱資料。原來，壁虎的腳并沒有吸盤，而是壁虎的腳上有“鉤子”。壁虎的腳上，有被微細(xì)纖毛覆蓋的鱗片，壁虎的腳上有無數(shù)的呈鉤子狀的微細(xì)纖毛，它就能抓住墻上的微細(xì)的'突起物，輕而易舉的爬上墻了。
根據(jù)壁虎的腳，我設(shè)想出了一款登高鞋。這款鞋子也有微細(xì)的小鉤子，它的鉤子是壁虎腳上鉤子的十千億倍，能讓人輕松又穩(wěn)定地爬上陡峭的地方。
大自然中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你用心觀察、動腦思考，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
大自然啟示作文6
神奇的自然界里有各種各樣的生物,許多的生物本領(lǐng)令人驚嘆羨慕,所以我們要向大自然學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出更多的新工具。
有一天,我在公園里玩。忽然，天上下起了傾盆大雨，我趕緊跑到亭子里避雨。過了不久，雨停了，到處都是濕漉漉的�？墒呛苫ǔ刂袌A圓的荷葉卻是滴水不沾。這是為什么呢？我回到家里查資料，原來，荷葉上有一層蠟質(zhì)，還長著許多小毛毛，葉面油油的、滑滑的',雨水落在荷葉上時,開始會形成許多小水珠。一會兒水珠聚集在了一起，水份一多，荷葉覺得“沉”了，葉子便斜向一邊，把水珠倒掉，所以葉面上就不留水份。
我想：下雨時，我們披著雨衣去上學(xué)。到了學(xué)校我們身上不會濕，可雨衣卻是濕濕的，所以只能放在窗臺上晾干。雨水順著雨衣滴答滴答地留著，弄得地上濕漉漉的。稍不小心，有的同學(xué)經(jīng)過那里，還會滑倒。濕濕的雨衣給我們帶來了許多麻煩。如果利用荷葉不沾水的特點，制造出不沾水的雨衣，這樣，雨水落在雨衣上，就像落在荷葉上一樣，雨水會順著雨衣滑落到地上，就不會弄濕雨衣了。有了不沾水的雨衣，生活就方便多了。下雨時，我們用完了雨衣，只要稍微甩一甩，雨衣就干了，可以馬上把它收進書包里�，F(xiàn)在這種不沾水的雨衣還未面世，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后長明這種不沾水的雨衣，給大家的生活帶來方便。
大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要我們認(rèn)真觀察，研究大自然，就會從中得到啟發(fā)
大自然啟示作文7
當(dāng)我們感覺自己沉浸在大自然的世界中時，才會發(fā)現(xiàn)，大自然中的奧秘?zé)o處不在，無所不有。只要你細(xì)心觀察，一定會有新的結(jié)果。
自從上次野營，我看見了一只閃閃發(fā)光的小飛蟲，在草叢中飛來飛去，像是去參加什么夜會。這是什么呀？怎么會發(fā)光呀？那時我還小，于是抓了一只，跑去問爸爸，爸爸說，這是提著小燈籠的小蟲子，我還是迷惑不解，決定一探究竟。
現(xiàn)在，我知道這是一只螢火蟲，螢火蟲是體型細(xì)長而扁平的昆蟲，一般雌雄蟲都有比較柔軟的`鞘翅。其腹部一般7或8節(jié)，末端下方帶有“發(fā)光器”。雌蟲的“發(fā)光器”生在腹部第7節(jié)，雄蟲則長在第6至第7節(jié)。螢火蟲會“打開燈”和“關(guān)上燈”的秘密就在其中啦！
我搜集了許多有關(guān)于螢火蟲的資料，螢火蟲的發(fā)光原理是因為在其發(fā)光器的部位，存在著一種含磷的發(fā)光質(zhì)與一種催化酵素。螢火蟲在發(fā)光器上會有一些氣孔，由氣孔引入空氣后，發(fā)光質(zhì)就會透過酵素的催化與氧進行氧化作用。然后透過這樣的機制來發(fā)出光。而這樣發(fā)出來的光，由於大部份的能量都轉(zhuǎn)為光能，只有少部份化為熱能，所以稱之為冷光。
聽媽媽說，科學(xué)家還從螢火蟲身上得到啟示，想要制造出柔和的、不會傷人的光來，后來，真的發(fā)明了日光燈。生物真是人類的好老師！我以后一定要好好觀察身邊的事物，創(chuàng)造出更多自然界的奇跡！
大自然啟示作文8
大自然是人類的好老師，不但給我們財富，也給我們許多啟示。
前幾天，我和媽媽去賣花鋪子，鋪子里美麗極了，各式各樣的花盆里開滿了五顏六色的花兒，還有一些可愛的多肉植物。我問賣花的阿姨：“請問這里哪種植物既好養(yǎng)又長得快？”阿姨指著一盆綠油油的植物說：“小朋友，這盆如何？這是綠蘿，既可以水培又可以種在土里，特別好養(yǎng)。”我一眼就相中了，毫不猶豫地買下了。
我抱著綠蘿興高采烈地回到家，把花盆放在朝陽的窗臺上。我靜靜地看著小綠蘿，發(fā)現(xiàn)它長著許多根細(xì)長的“綠腰”，葉子像愛心一樣。我決心要把它養(yǎng)好，生怕它“缺水”，我每天都給它澆水，可過了幾天，它的.葉子卻發(fā)黃了，我以為是它沒有“喝飽”，更加勤快地一天澆兩次水，可是，三天過去了，它的葉子變得更黃了，而且無精打采，像沒吃飽飯一樣。我趕緊去問爸爸：“小綠蘿怎么啦？”爸爸看后急忙把綠蘿放在陽光照射不到的陰涼地方，說：“對于綠蘿來說，過度陽光照射和澆水都是不行的，葉子會發(fā)黃枯萎的。”爸爸教我給綠蘿松土，把黃葉去掉，定時澆水、曬太陽，不久，我的小綠蘿又醒來了，葉子又開始變綠了。
其實，我們小孩子就像“小綠蘿”一樣，過度溺愛不但不會促進我們健康成長，反而會適得其反。希望爸爸媽媽們給我們更大的思維和成長空間，讓我們自己面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。相信我們在爸爸媽媽的陪伴下，都能幸福快樂地成長。
大自然啟示作文9
有詩云“清明時節(jié)雨紛紛”。可今年的清明節(jié)卻出奇的好：陽光金燦燦的，暖暖地照著，徐徐的春風(fēng)輕輕地扶著面頰，愜意極了！要是不出去走走，豈不是辜負(fù)了這大好時光？于是，我們一家三口乘著這旭日暖陽興高采烈地來到了燈臺架。
一到燈臺架，漫山遍野的綠色占滿了我的眼：綠的樹、綠的草、綠的水，真是一片綠色的海洋。媽媽提議：“走，咱們?nèi)ヌ斐乜纯�！”我和爸爸欣然�?yīng)允。沿著人工鋪設(shè)的寬敞的山路，我們直向天池跑去。還沒看見天池，就聽見響徹山澗的“嘩——嘩——”聲。我們循聲跑去，只見一座山峰拔地而起，一掛瀑布從山頂傾瀉而下，好像一掛閃閃發(fā)光的銀簾從天而降，掛在天地間。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！焙脡延^��！我想去觸摸它、擁抱它，但又不忍心破壞它的完美，所以，我只能用相機留下這永恒的大自然創(chuàng)造的奇跡！
——天池之水天上來��！
我們沿著寬闊但很蜿蜒崎嶇的山路一直前行，時而攀登直上，時而盤旋直下，不知怎么，我們竟站在了一個四面都是筆直挺立的懸崖腳下，好像站在了一個深不可及的'井底。一陣山風(fēng)吹來，陰涼陰涼的，不禁讓人直打寒顫，媽媽告訴我這是天井。我抬頭向四周望去，四周的峭壁遮天蔽日。對著矗立的四面峭壁，我放開嗓門“啊——”地叫了一聲，旋即就被大山擋了回來，在這幾座大山間來回飄蕩“啊~~啊~~”，聽著這清晰的回音，不禁讓我感嘆：大自然太神奇了！我把這人間奇景拍下來，可惜光線太暗，我們只能遺憾地離開！
燈臺架的美景數(shù)不勝數(shù)：天梯、回望臺、猴園、虎跳峽······但我獨愛天池、天井的驚險與神奇，它是大自然創(chuàng)造的奇跡，真是讓我嘆為觀止！
大自然啟示作文10
大自然像一個神奇的大寶箱，里面藏著許許多多的奧秘，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它，就會得到意想不到的驚喜。
“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”，因為黃碟的顏色與菜花的顏色溶為一體，小朋友也沒法分辨，找出美麗的花蝴蝶了，而五彩的蝴蝶顏色粲然，在陽光下時而金黃，時而翠綠，它們在五彩濱紛的花叢中穿梭，是不易被發(fā)現(xiàn)的�？茖W(xué)家利用了這個原理，發(fā)明了迷彩服，士兵穿上它隱藏在樹林里極不易給敵軍發(fā)現(xiàn)，迷惑了敵人，贏得了勝利。
飛機在湛藍(lán)的'天空飛翔，由于不斷地加快飛行的速度，雙翼很會被震破，所以經(jīng)常造成機毀人亡的慘禍�？茖W(xué)家為了解決這個問題，花了很多的精力。后來，科學(xué)家觀察了蜻蜓的飛行，發(fā)現(xiàn)每一只蜻蜓的翅膀末尾都有一顆比周圍略重一些的厚斑點，原來，這就是飛行的關(guān)鍵！后來，人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了這個令人棘手已久的問題。
大自然的確是人類最偉大的導(dǎo)師�。摹棒~”身上得到了啟示，發(fā)明了“潛水艇”，從“甲殼蟲”身上得到了啟示，發(fā)明了“汽車”，從“蝙蝠”身上得到了啟示，發(fā)現(xiàn)了“雷達(dá)”……
大自然就像一本無字天書籍，里面充滿了無窮奧秘。同學(xué)們，讓我們趕緊走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘！
大自然啟示作文11
春姑娘提著裝滿鮮花的籃子，伴著春風(fēng)徐徐地向大地走來，她把五顏六色的鮮花灑向了大地…
星期六的早晨，我伸著懶腰走進院子里，呼吸新鮮空氣，突然，一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔�！鞍。嫦恪�！我情不自禁地發(fā)出感嘆，眼睛卻不由自主地四處“咕嚕嚕”地轉(zhuǎn)，搜尋那花香的出處。
呵！原來是杜鵑花呀！一夜之間，竟然有好幾朵都競相開放了。仔細(xì)看去，只見她們越發(fā)的`粉紅，像涂了胭脂的古典美女一般�；ò陜合蛩奶幧鞆堉Φ姆浅N爛，以至于花蕊都露了出來，黃黃的，嫩嫩的，像一根根針一般筆直、尖銳。整體看上去，活像一個個小喇叭點綴在一片片綠葉之中，顯得十分可愛、動人。
我情不自禁地用手摸了摸她，粉粉的，軟軟的，似乎質(zhì)感很好哦！
從那以后，我放心回家總是興沖沖地跑去欣賞她，感受美�？刹恢獮槭裁矗瑑蓚�星期之后，杜鵑花瓣的頂端就開始泛點黃了，有時，整朵花也會突然落地，就像被折斷了一樣。我以為是植物缺水造成的。于是我心急火燎地為她們澆水、松土�？墒且稽c反應(yīng)也沒有。
哎，終于有一天，花兒都落光了！綠色的樹葉沒有了花兒的點綴，顯得十分冷清，讓人有種莫名的傷感。由于對花兒知之甚少，于是我懷著好奇的心理向爸爸詢問：“杜鵑花還會在開嗎？”爸爸堅定地?fù)u了搖頭：“怎么會呢？它一年只開一次花呀！”我失望地離開了。
杜鵑哪，你真是來也匆匆，去也匆匆�。∵�沒欣賞夠呢，你就又一次結(jié)束了生命。
其實，人又何嘗不是如此呢！人生苦膽，因此，無論如何，我們都應(yīng)該像花兒一樣綻放一次，讓有限的生命發(fā)出無限的光芒，為世人作出力所能及的貢獻(xiàn)。
哈哈！大自然給我上了一堂很精彩，很富有哲理的課。
大自然啟示作文12
大自然不僅是我們的好老師，也是學(xué)習(xí)的好幫手；大自然不僅讓我們得到啟示，而且也給我們快樂。
每當(dāng)下雨時，在春天，燕子會漸漸低飛。在夏天，蜻蜓被雨水打濕了翅膀，會降低飛行高度。螞蟻如果成群結(jié)隊得從這個洞搬到那個洞。蛇如果爬出來找洞躲雨，那么這說明要下雨了。當(dāng)天晴了，所以躲雨的動物統(tǒng)一出洞了。螞蟻開始搬食了，燕子飛到高處捕害蟲，蜻蜓也站在荷花的花骨朵上了！一切都恢復(fù)了正常。
當(dāng)我們在野外迷了路，不必慌張，若是白天觀察植物枝葉的疏密，便可辨南北；若是在黑夜，抬頭望夜空中的.星辰，也可辨方向。
大自然的生物還給了我們很多的啟發(fā)。從萊克兄弟看到自由飛翔的鳥兒，實現(xiàn)了人類飛機的夢想開始，到今天，人們研究蝙蝠聲波飛行發(fā)明現(xiàn)代雷達(dá)。
大自然原本是非常美麗的，擁有許多的青山綠水。但是人類過度地開發(fā)，不�？撤淠�，排放污水，污染海洋種種現(xiàn)象，不僅破壞了自然環(huán)境，更是在危害自己。所以，近年來“綠色出行”、“五水共治”等種種，都是人類檢討自己，對大自然說聲抱歉的實際行動。人類只有與大自然做好朋友，和諧地相處，才能長久地共存！大自然確實是一位好老師，能給我們啟示；大自然是一個好伙伴，能伴我們成長，給我們快樂！
大自然啟示作文13
在我們的祈盼中，終于迎來了我們盼望以久的“大自然的啟示”成果匯報會，而且是在今天下午開始，我們聽了高興得不知該如何形容了。
下午我們來學(xué)校時就開始認(rèn)真地看起課外書來。過了一會兒老師來了，她進班一看人都到齊了，就拍了拍手，讓我們停止看書，于是我們便坐直了。老師說：“在上課之前，我們先來分一下組�！狈滞杲M之后老師又讓我們翻開語文書，先讓我們了解一下口語交際和習(xí)作。
正在我們翻書的時候，來了一陣突如其來的“鈴鈴”聲。這表明著要上課了。于是老師就以“迅雷不及掩耳之勢”把口語交際和習(xí)作大概的給我們講了一下。然后老師給了我們十分鐘的準(zhǔn)備時間。我們這組投票決定了代表是我。于是我想：我是代表，那我的責(zé)任就是別人的雙倍。我先把誰都抄了什么歸類，歸完類之后，我發(fā)現(xiàn)抄電子蛙眼最多，于是我們就先討論電子蛙眼，討論好我們又開始討論水母風(fēng)暴預(yù)測儀，我們討論就是為了把比較好的自然段連在一起，成為一篇文章。剛好討論完，匯報會也正好開始，我們的臉上露出了激動、興奮、緊張的表情。
第一個上臺演講的是第二組的李仕彥；接著是第五組的.李嘉歡；第四組的張嘉鑫；第一組的是我；還有第六組的司金闖和第三組的荊怡盟。每一個演講者下來的時候同學(xué)們把熱烈的掌聲送給他們，但是荊怡盟的掌聲最獨特，于是他們那一組得了第一名。
我對大自然的印象深刻，而且大自然中的事物真是奇妙��！竟讓科學(xué)家從中得到那么多啟示，發(fā)明那么多對人們有益的東西，大自然真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
大自然啟示作文14
在老家的一塊空地上有一顆美麗的小花，它比其它的小花都要美麗，而它更美麗的卻是它那頑強拼搏的品質(zhì)。
這朵小花是黃色的，從遠(yuǎn)處看，就像一個金黃色的太陽，它挺立了腰，黃色的花瓣向著太陽，同伴們看了都說：“看，它在向太陽微笑呢！”它高傲地站著，像一位軍人正在默默的堅守自己的崗位，我原本覺得它很高傲，經(jīng)不起風(fēng)雨，可是有一件事讓我改變了對它的.看法。
那是一個陰暗的下午，天空像被黑布包了一樣，到處都十分昏暗，小花們都垂頭喪氣的低著頭，一點精神都沒有。我想快要下雨了，于是迅速跑回到了家里，不一會兒天空果然下起了雨，一聲聲北風(fēng)吼叫著，小草和小花們都被吹得直搖，豆大的雨點落了下來，落在了小花小草身上，到處一片朦朧。這時我的第一個念頭就是小花怎么辦？我立刻爬到窗子上，向外一看，只見小花挺立著身子，被風(fēng)吹的東倒西歪，可是它還是照樣地站著，好像在說：“來�。 蔽异o靜的望著它，心里直發(fā)愣，小草不是經(jīng)不起風(fēng)雨嗎，怎么會……過了一會兒我才緩過神來，情不自禁的為小草鼓起掌，心里不禁對它崇拜了起來。漸漸的雨停了，我急忙跑出家門，看看小花怎么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，小花還在原來的地方挺立著身子，顯得比所有花兒都要精神，只見豆大的雨珠正在小花的葉子上，從遠(yuǎn)處看就像一顆顆寶石一樣美麗動人……
這株無名小花，雖然沒有大樹那么強壯，也沒有杜鵑那么艷麗，但卻比它們都要堅強。記得有人說過這樣一句話；“一個人可以被消滅，但不可以被打敗�！边@株小花就是這樣的頑強，所以它比別的花草樹木都特別，都美麗，也深深的觸動了我。
大自然啟示作文15
大自然是人類最好的老師，它給了我們許多啟示！知道為什么嗎，就讓我來給大家講講科學(xué)家們從動物身上得到的啟示吧。
在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍與英法聯(lián)軍為爭奪殖民地而展開了激戰(zhàn)，雙方僵持了半年之久。1945年，德軍為了打破這一局面，第一次使用了化學(xué)武器。他們在陣地前放了5730個氯氣鋼瓶，并向英法聯(lián)軍方向順風(fēng)打開了瓶蓋。180噸氯氣以每秒3米的擴散速度很快到達(dá)了英法聯(lián)軍的陣地，最終導(dǎo)致5萬聯(lián)軍中毒身亡，許多珍稀動物也沒能幸免。但有一種生物卻奇跡般地幸存了下來——野豬。一下引起了無數(shù)科學(xué)家的興趣。經(jīng)過研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)野豬愛用嘴拱地，這才讓它逃過一劫。
為什么野豬用嘴拱地就能逃過一劫呢？原來野豬聞到刺激的味道，就會用嘴拱地，逃避氣味。泥土被野豬拱動后就會變得松軟，對毒氣起到了過濾的效果。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們很快就制造了第一批防毒面具，實驗后真的很有效，能躲避毒氣的`侵犯。盡管如今防毒面具越來越先進，但科學(xué)家們沿用的就是野豬拱地的原理。
生活與研究離不開我們可親可敬的大自然，而大自然中得到的啟示還有很多很多，我們要好好學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察與研究，相信未來的我們也能從大自然萬物身上得到啟示——發(fā)明對人們有益的東西。
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