親近自然作文錦集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的親近自然作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親近自然作文 篇1

　　今年，我過了一個(gè)非常有意義的國慶節(jié)。那天，我去了鳳凰山，看了在那里舉辦的世界珍稀蝴蝶的展覽。在展廳里，我看見了許多種類的蝴蝶，真使我大開眼界。

　　剛剛來到會(huì)場時(shí)，眼前的景象不禁使我目瞪口呆。只見會(huì)場門口，人山人海，排隊(duì)進(jìn)場的隊(duì)伍像一條長龍緩慢地向前推進(jìn)。前來看展覽的人有男有女、有老有少，各種各樣。我和我的小學(xué)同學(xué)走在人群里，成為長長隊(duì)伍中的一份子，慢慢地向展廳進(jìn)發(fā)。不知不覺，已經(jīng)輪到我進(jìn)場了，我迫不及待地步入會(huì)場，會(huì)場里的昆蟲標(biāo)本簡直使我這個(gè)對昆蟲并不太了解的中學(xué)生目不暇接。我生平第一次看到這么多昆蟲，興奮得叫了起來。掛著的昆蟲標(biāo)本，栩栩如生，讓人流連忘返。首先映入我眼簾的是那一排獨(dú)角仙的標(biāo)本，只見那只獨(dú)角仙像一個(gè)威武的`大將軍一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著上戰(zhàn)場上殺敵。看過獨(dú)角仙標(biāo)本后，墻角上的另一個(gè)蝴蝶標(biāo)本引起了我的興趣，吸引了我的視線。我湊上去一看，原來是叫88吉祥蝴蝶呢！為什么叫它88吉祥蝴蝶呢？原來，這88吉祥蝴蝶的尾翼上有類似88的花紋，所以叫它作88吉祥蝴蝶。給我印象最深刻的就是世界上最美麗的蝴蝶――光明女神蝶。這只蝴蝶標(biāo)本放在展廳最顯眼的地方。但見那里圍著一群人，好奇的我決定了要一睹光明女神蝶的風(fēng)采�？拷�光明女神蝶后，我有意識(shí)地觀察起這只少有的大蝴蝶來。只見光明女神蝶的翼是藍(lán)色的，翼的邊沿是黃色和透明的，而藍(lán)色的顏色中又帶著一些白色的斑點(diǎn)，看著看著，讓人仿佛置身于撲朔迷離的童話般的世界里。此外，我還看了歡樂女神蝶、貓頭鷹蝶、枯葉蝴蝶等等。

　　離開會(huì)場后，我的心久久不能平靜，我心想：原來大自然有這么多美麗的昆蟲，我們真的要好好保護(hù)大自然保護(hù)生態(tài)環(huán)境！

親近自然作文 篇2

　　窗外，電閃雷鳴，豆大的雨珠急促地敲打著玻璃，雷聲肆虐著，任黑夜聒噪成白晝。而屋內(nèi)，柔和的燈光閃現(xiàn)著幾絲暖意。

　　自然是那么地不愿妥協(xié)，而我竟想用區(qū)區(qū)幾塊玻璃來戰(zhàn)勝自然、征服自然。

　　直到窗外那幾束粗亮的紫光一寸寸地吞噬了我的眼球，直到雷聲震顫了我的心靈，我才開始顯現(xiàn)出自身的弱小，竟僵直在原地難以挪動(dòng)了。

　　人類真能征服自然嗎？由于懼怕在這種雷雨交加的夜晚使用電器，我感到萬分的寂寞，于是一種疑問忽然閃現(xiàn)在腦海中。人類真的能夠征服自然嗎？我畏縮了，我想起了人類在企圖征服自然的過程中付出的代價(jià)。圍湖造田，亂破濫伐帶來的不是富有，不是發(fā)展，而是泥石流；污染水源、亂排污水造成水體污染，使淡水資源枯竭，甚至有些地方水貴如油；化石燃料燃燒致使全球變暖，近期大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣……似乎人類成了挑起這場戰(zhàn)爭的失敗者。自然絕不會(huì)低頭，它使出各種力量來警告我們：玩火者必自焚！我們一度自以為自己能戰(zhàn)勝自然，卻落得如今這種地步，其根本原因在于很多人與自然為敵，不注重人與自然的和諧統(tǒng)一，不懂得親近自然。

　　我緩過神來，內(nèi)心多了些許慚愧。不知天高地厚的自己也只有在這樣的夜里才能真正地屈服于自然。

　　夜很深了，而春雨早已消逝在黑暗里……

　　清晨，幾縷暖暖的陽光把我推醒，我便逆光去了。我拋開了那軀殼似的小室，光粒般躍進(jìn)了自然的.懷抱。

　　哦，一切是如此地美好。陽光燦爛呵，燦爛了一湖碧綠、燦爛了幾只新燕、燦爛了從中嫩意，燦爛了橋邊柳枝。春意盎然，河邊的軟泥上，幾只潔白的鴨子躍躍欲試，“撲通！”早有兩只已擁入河的懷抱，打破了清晨的寧靜，河水中泛起層層漣漪，似是孩子美麗的笑靨，蕩漾啊蕩漾，把陽光揉碎在浮藻間，是不是也有彩虹似的夢？河中的濺起的水花落到鴨子的頭上，羽毛上，有陽光的照射下，閃著七彩的光芒，猶如一個(gè)個(gè)大大小小的世界，輕輕地滑落，又融入水中，不見了蹤影。

　　此時(shí)，那種畏懼感全無，只是期翼著一個(gè)這樣的親近自然的日子，我像一個(gè)得到棒棒糖的小孩，一股甜意流入心底。自然輕撫著我的身心，讓我知道，原來親近自然有著一種難以言表的美好。

親近自然作文 篇3

　　9月份，我就要升初中了，但在這個(gè)暑假，學(xué)校建議我們?nèi)ビH近自然，為了完成這個(gè)特殊的作業(yè)，我便借著媽媽單位為小孩子們組織的夏令營，去體驗(yàn)完成這個(gè)作業(yè)。

　　我們的車開進(jìn)了山莊，下車后，第一個(gè)看見的就是一塊塊種著西葫蘆和豆角的菜田，“摘西葫蘆要抓住它的果實(shí)，一圈一圈地?cái)Q下來，直接往下拽會(huì)被刺扎到。”我們聽完講解員的講解，馬上投入了“戰(zhàn)斗”，我一眼便看到一個(gè)“巨無霸”，用力擰了幾下后，它就掉入了我的袋子，太好了！豆角更是摘了許多，裝了滿滿一袋，這下回家就能吃純天然的蔬菜了！

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是找蛋，在一片灌木叢間，到處都會(huì)有雞蛋，不過卻并不好找，但憑我的細(xì)心和聰明，占了絕對優(yōu)勢，在一群小孩子間“脫穎而出”。之后我們還見識(shí)了各種動(dòng)物，摸到了馬兒的鬃毛，喂過了可愛的'兔子，看到了美麗的珍珠雞，最值得一提的是，我們還抓到了青蛙和蚯蚓，在一片潮濕的土地上，輕挖幾下，一只蚯蚓就被抓到手了，我家的幾株花草還是拜托蚯蚓的松土，才長得那么茂密。一片池塘，看著平靜，里邊可熱鬧著呢！淤泥里四處是青蛙和蝌蚪，我輕輕地在泥里一掏，被驚嚇的青蛙馬上游了出來，一下抓到兩三只，后來有好多小朋友爭著向我討教方法。有一些青蛙被養(yǎng)在了幼兒園，園子里整天都蛙鳴陣陣。

　　這次夏令營讓我放松了好多，也見識(shí)了好多，一個(gè)特殊的作業(yè)也就圓滿完成了！

親近自然作文 篇4

　　一個(gè)身在城市的人，很少有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然，工作，學(xué)習(xí)讓人們不堪重負(fù)。今天，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)自然，欣賞迎澤公園的春景。

　　走進(jìn)東門，小路兩旁參天的松樹，柳樹，臭椿，密密的織成一張大傘。傘陰中，金黃的連翹花在迎風(fēng)歌唱，粉紅的桃花在吐露它的芬芳。再向前，就到了槐樹的領(lǐng)地，他們像是戰(zhàn)士，守衛(wèi)著身下的小花小草們。

　　過道兩旁，種著幾株貼梗海棠。它們紅勝火焰，比其它花更加艷麗，成為花海中的一顆璀璨的明珠，人們紛紛在這里留影，而蜜蜂們也被這迷人的芳香吸引來了，紛紛鉆入5片“火焰”般花瓣中心的那金黃的花蕊，吸取甜絲絲的花粉。

　　來到湖邊，只見那高大的垂柳，古色古香的石橋倒映在那碧綠的湖水之中。湖上，人們放下平日里的工作重?fù)?dān)，坐在船上享受這湖上春景，或一人享受這獨(dú)自的幽靜；或一對情侶坐在船上談心；或是一家人聊聊平日里的趣事。“吹面不寒楊柳風(fēng)，”一陣涼爽的春風(fēng)拂面而來，將心頭的一切苦悶吹至千里之外，垂柳也在風(fēng)中翩翩起舞，炫耀自己嫩綠的長發(fā)。

　　再向前，槐樹下種了許多美人蕉，約有上千棵。從東到西，越靠東長的'就越好，最東面的已經(jīng)開出了花，黃色的像金，白色的像玉�；ㄔ陲L(fēng)中輕輕的搖擺，向游人們打著招呼。人們看著這些可愛的花，心情別提有多舒暢了。

　　西北面，有一座小山。上面栽著許多桃樹，有似火的深紅，還有那粉紅的碧桃。那些沒有開放的小花苞，更是惹人喜愛。它們就如小嬰兒的臉，胖乎乎粉嘟嘟的。登上小山的最高處，有一座亭子坐落在小角落里，好像是一位世外隱士隱居山林之地。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)希望的季節(jié)。它不同于夏天的驕陽似火，也不像秋天那樣即將沉睡。愿你和我一起走進(jìn)春天，感受和諧，希望之美！

親近自然作文 篇5

　　春天，梅花似雪，“萬樹梅花三里路，斷人行處一人行”。夏天，枇杷金黃，“誰鑄黃金三百丸，彈胎微濕露溥溥”秋天，板栗票箱，“嘗新掘泥筍，代餉剝枯栗”冬天，紅桔累累，“浸月冷波千頃雪，苞霜新桔萬株金”。這就是東山一個(gè)花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地。在這里月月有花，季季有果。這花花果果，既裝點(diǎn)了東山的山山水水，又提供了極為豐富的旅游資源。東山還是譽(yù)滿天下的魚米之鄉(xiāng)，銀魚、白蝦、梅鱭魚是馳名中外的.“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史，紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方你怎么能錯(cuò)過呢？席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開。

　　斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺(tái)。長堤一帶栽新樹，堤內(nèi)鑿池深幾許？嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風(fēng)雨。枕流凝土架環(huán)橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮。

　　這首詩是詩人朱潤生狀寫啟園風(fēng)光的。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說有三個(gè)寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹。

　　柳毅井，柳毅井又稱柳毅泉。井看似不深，俯身探手可掬，然而常年旱澇無盈涸，風(fēng)搖亦不混濁，水質(zhì)甘甜可口，是東山五大名泉之一。楊梅樹，聽說康熙三十八年（公元1699年）南巡來到東山，見此百年楊梅樹型優(yōu)美，蒼勁古拙，逸趣橫生，因此這棵楊梅樹保留到了現(xiàn)在。如今，古樹更深野貓，每年碩果累累，楊梅成熟后，呈紫黑色，酸甜多汁，為楊梅中的佳品。御碼頭，深入湖中一百米，碼頭頂端筑有通湖亭，亭內(nèi)選有康熙御筆的“翠色滿湖”。御碼頭旁為駱駝山，系湖石假山堆筑而成，因狀如駱駝而得名。東山真美��！話說得好“上有天堂，下有蘇杭”。離開喧鬧的大城市上海，到小山村中呼吸呼吸新鮮空氣，對我們的身心不是大有幫助嗎？

　　領(lǐng)略美景之余，也多親近自然。真是一舉兩得！

親近自然作文 篇6

　　親近為何物？是月亮媽媽再哄月亮寶寶睡覺嗎；還是能讓友誼在朋友之間變的更加友好呢；再是大家最為熟悉的親近自然？讓我們一探究竟吧！

　　我的奶奶她就住在大自然的中央，為此我住在了奶奶家30日。匆忙放下行李，直奔自然的擁抱。遠(yuǎn)處遙望，那便是一個(gè)三角形的大草坪，不禁讓人撲倒在它博大的懷抱。誒喲，好疼，正等我瞧見的是一位位動(dòng)人的春筍寶寶，望了望四周沒人。我便不由自主地挖了起來，“嘿喲，嘿喲，拔春筍�！睋渫�，一個(gè)春筍拔了出來了。我不禁贊嘆道：大自然是如此的神奇，而他還蘊(yùn)含著這么多的秘密就如那春筍。

　　我拿著收獲的春筍繼續(xù)往上爬，爬著這座小山，已成為了我最大的樂趣。我深一腳淺一腳的摸索著在茂密的叢林里開始了我的“探險(xiǎn)”。熾熱的太陽，身上的水就如玩耍著滑滑梯。扶著樹哥哥的手一步一步的往上爬，踩著昨日濕潤過的地毯，它變的更加柔軟、更加舒服�；剡^頭望望，在這里，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，萬籟俱靜，偶爾一聲悠然的鳥鳴傳來，清脆悅耳。此刻，它只屬于一人。我快樂的奔跑著，醉人的風(fēng)姐姐帶走了我仍何的煩惱，無憂無慮。偶然踩空，也只不過于地毯的親密問好。不用擔(dān)心會(huì)摔倒，地上那沉積了不知多久的松針，像一張厚實(shí)的“席夢思”，軟軟的接住你。趴在地上，聞著地毯的芬芳與松針的清香飄如體內(nèi)，仿佛剎那間整個(gè)身體都煥然一新了。歇夠了，伸個(gè)懶腰，又開始了奔跑……

　　直到跑向一個(gè)有夕陽的山坡，找到一個(gè)閃閃發(fā)亮的'黃草叢中，舒舒服服的往上一躺，找一根“狗尾巴草”叼在嘴里，雙手往頭下一枕，悠閑的翹起二郎腿，瞇上眼曬會(huì)兒太陽。暖暖的陽光散在身上，風(fēng)姐姐微微吹拂，帶來附近的鳥語花香。身邊的小草在太陽的照耀下散發(fā)著迷人的清香，這也許就是太陽的味道吧。有時(shí)睜開眼，看著天空中潔白的云，想象著它們像什么：是老虎、還是在樹林里尋找食物的小白兔……有時(shí)隨手摸過來一塊石頭，便在陽光下仔細(xì)的觀察起石頭的紋路來，并暢想著這塊石頭的“前世”：“它原來可能在海底吧？幾千萬年前海路變遷……；有時(shí)拿著一塊小石頭，玩“打水漂”；有時(shí)又脫下外套、鞋子，下水抓魚。還時(shí)常為山作詩例如：沒見到森林時(shí)，就攢了一大堆森林的故事。神秘而遙遠(yuǎn)是它的主題，來到了大森林，感到那些故事是那樣平淡。于是，我放下詩箋，躺在山的懷抱中。夢中我飛到高山之巔，松樹上的松針。似燃著的詩情，一個(gè)鮮活的想象闖入腦中，思路縱橫馳騁。

　　說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風(fēng)光。走進(jìn)自然，與自然親近。親吻天空，親吻日月，親吻大自然�；蛟S，大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情，永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。

親近自然作文 篇7

　　當(dāng)你看到了人們在捕殺一條條無辜的動(dòng)物時(shí)，當(dāng)你看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，到處亂丟垃圾時(shí)，你是否對他們的行為表示不滿？我們生活在同一片藍(lán)天下，為何不能和平相處，而要將可愛的動(dòng)物們趕盡殺絕？地球是我們的母親，為何不能愛護(hù)她，而要去特意破壞她呢？請銘記：地球是我家，讓我保護(hù)她，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。 有一次在課上，老師告訴了我們一件南京快報(bào)上的一則不可思議的報(bào)道，大標(biāo)題上寫的是“正在消失的刀魚”，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“刀魚？什么是刀魚？”有的說：“咦？刀魚怎么會(huì)消失呢？”還有的'說：“哦！那件事情我知道！”于是老師就告訴了我們事情的大概，放學(xué)后，我對刀魚還是一知半解，就打開電腦，去查找關(guān)于刀魚的相關(guān)資料。

　　我打開電腦后，看了一些介紹才恍然大悟。原來刀魚是一種含有豐富營養(yǎng)的魚，據(jù)說，現(xiàn)在的刀魚每斤都要7千多還有些漁民一天只能打到幾條！這個(gè)消息讓我十分驚訝，刀魚的消失是什么原因呢？根據(jù)專家們的分析，真正導(dǎo)致長江刀魚目前幾乎絕跡的主要原因是生態(tài)環(huán)境的變化。其實(shí)是我們?nèi)祟愖约喝堑牡�，我們破壞了江中的環(huán)境，導(dǎo)致了刀魚的消失，所以保護(hù)我們的地球媽媽是我們應(yīng)該做的！ 在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)舉行接觸大自然的活動(dòng)，我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的做法！學(xué)校開展的每一次活動(dòng)，都是在讓同學(xué)們接觸自然，體驗(yàn)大自然。我的腦海中不驚浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面：在郁郁蔥蔥的森林里，小鳥們一起歡快地歌唱，追逐，親吻花草的芳香，盡情的享受大自然的關(guān)懷，這是一件多么幸福的事��！只有親近大自然，才能感受到大自然無限的魅力所在！ 有些人隨處丟垃圾；有的人隨處吐痰；還有些人到處大小便……這些都是影響生態(tài)環(huán)境的不良做法。

　　要知道，一口痰里含有成千上百的細(xì)菌，隨處吐痰第一污染環(huán)境，第二會(huì)把使一些細(xì)菌和病毒傳染到健康的人的身上，導(dǎo)致了疾病的慢慢擴(kuò)散。隨處大小便也會(huì)破壞環(huán)境，影響城市的美觀，而造成傳播疾病。 同學(xué)們，地球需要我們，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物也需要我們！我們不能再讓別的動(dòng)物遭到瀕臨滅絕了，不能再因我們的過失，而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境變得越來越惡劣。

　　保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)無辜的動(dòng)物，是我們每個(gè)人的職責(zé)，從身邊的點(diǎn)滴做起，愛護(hù)好地球媽媽吧！

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