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有關(guān)傾聽自然作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的傾聽自然作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傾聽自然作文 篇1
天然是世界上最美好的東西，因為它不含任何的添加劑，人感到優(yōu)美和純真，在大自然中有許許多多的生物都是天然而長的。小草翠綠翠綠的，仿佛在流動，有時青的刺你的眼睛；小花五彩繽紛，形態(tài)各異，每天早上露出那純真的笑容，樹枝每天都在不斷的成長，最后為人們遮蔽陽光，遮擋風(fēng)雪，我們用心去感受這些美，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)這些美，讓我們用手去觸摸，去感受大自然的美和嬌嫩，讓我們?nèi)A聽大自然，從這當中你會發(fā)現(xiàn)你受益匪淺，然而，相反，也有些“垃圾食品”添加了許多含量。清澈的小溪變的臭味熏天，河水變的渾濁了，那是因為我們的行為為大自然添加了許多不含的含量。
當我們出去郊游時，一片綠綠的草地，看上去像一張大地毯，再配上一條清澈的小溪，風(fēng)輕輕的拉著曲子，溪水輕快的哼著歌曲，原本不愿意從地里鉆出來的`小花，聽到這亢奮而又動聽的曲子，快速的生長著，為這幅畫又添了幾分色彩，讓我們懶洋洋地躺在草坪上，享受著這溫暖的陽光，發(fā)現(xiàn)太陽并沒有想象中的那么毒辣，它輕輕的撫摸著你，小羊們在地上奔跑著，馬兒和牛犢們玩著游戲，小牛犢們餓了，便叫喚著，你爭我搶的吸取著那甘甜的乳汁。
在大自然中，當然少不了樹林，高山和大海，它們都是壓軸級選手，樹林間，小鳥們正在開演唱會，出奇的熱鬧，松鼠們你追我趕，林間回蕩著甜蜜的歡笑聲。一座座高山聳立在遠處，尖尖的山角，這不禁讓我想起了一句話，山無棱，天地合，從遠處看，天地連成了一線，湛藍的天空襯托著碧綠的草原，波濤洶涌的大海，淘氣的浪花，擊打著河邊的巖石，浪花一浪接著一浪。
大自然就是這么的美好，雨訴說著它在人世間的悲歡離合，風(fēng)訴說著它與大自然的朋友們經(jīng)歷過的磨難，小動物們述說著它們撲捉到食物的歡樂，一切都顯得那么融洽，這是多么美好的一幅畫，無論哪個畫家都無法畫出這種感覺。
亞里士多德曾經(jīng)說過：“大自然每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫的�！币磺许樅踝匀坏臇|西都是美好的，只有順其自然，才能駕奴自然。
傾聽自然作文 篇2
遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱忱卑橹B語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭辯；或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根！為了一種永恒的愛！
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的.聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步！
傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓神奇大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
傾聽自然作文 篇3
大自然對我們?nèi)祟惗嗝纯犊�！她賜予了我們明凈的天空，茂密的森林，奔騰的河流，還有青山、綠水、紅花……賜予了我們?nèi)祟愘囈陨娴娜f物生靈和美好家園。然而人類對大自然的恩賜卻如此漠視！無知和貪婪，肆意的掠奪和踐踏，昔日美麗的家園不復(fù)存在了。人類在滿足了自己貪欲的同時也受到了大自然的嚴厲的懲罰。日益惡化的環(huán)境，使人類面臨著前所未有的'生存危機。我們懷戀，我們抒寫，我們贊美大自然的每一份美麗。讓我們走進自然，去傾聽她的呼聲，去撫平她的創(chuàng)傷，只為重新?lián)碛兴羧彰利惖娜蓊伜臀覀兛蓯鄣募覉@。
清晨，我投入大自然的懷抱，傾聽大自然的心跳。來到那被綠毯般的青草覆蓋的小山坡上，用手撫青草的頭，俯身聞鮮花的香，看近旁的湖水泛著微波，漫步其中，身心俱爽。那混合著青草與甘露味兒的氣息沁入我的心房，自己仿佛與自然融為了一體，心里不禁贊嘆道：大自然，你是多么令人神往……
我正陶醉于這青山綠水之際，忽然，遠處飄來一團濃煙，微風(fēng)送來陣陣異味。我愉快的神經(jīng)繃緊。這時，仿佛傳來了一陣陣抽泣聲。誰？我好生納悶，便豎起耳朵傾聽“嗚——呼，嗚呼……”，這聲音越來越近，哦！原來是風(fēng)，我好奇地問道：“風(fēng)呀風(fēng)，在這么美的大自然中。你為什么會哭呢？”風(fēng)輕輕地抹去臉上黑色的污跡回答道：“今天，我到了一個工廠的上空，正與藍天白云攀談著，忽然，工廠巨大的煙囪吐出了巨蟒般的濃煙，向我們追襲而來。頓時，我們身上全被熏黑了，一陣窒息，我不得不一路踉蹌，奔逃到這里。唉！你們?nèi)祟愅耆活欁约海瑸槭裁床活櫸覀兡�？這樣下去，沒有清涼的風(fēng)，沒有藍天白云，你們?nèi)祟悤檬軉�？”聽了風(fēng)的一番話，剛才的美好感愛頓時消失得無影無蹤，一絲惋惜從心底油然而生。
這時，頭頂上又傳來了“嘰嘰喳喳”的叫聲，幾只小鳥倉皇地飛來，有一只落在了草地上，其余幾只也相繼飛落下來。我趕上前去問道：“小鳥，小鳥，你們干嗎飛得那么急呀？”小鳥急喘著回答：“唉，今天，一群人帶著伐木工具，來到我們居住的那片樹林，一大早就“轟——轟，轟——轟”地開始砍伐。我們從睡夢中驚醒，看到一片片樹木倒下了，我們賴以生存的家園被毀了！現(xiàn)在，我們已無家可歸。只得四處流浪了。也許要不了多久，你們就再也見不到我們了�！毙▲B的話語使我感到萬分痛心。
在痛苦與震驚中，我環(huán)望天地，仔細傾聽大自然的聲音。聽到——魚兒說水被污染了，植物說土壤板結(jié)了、流失了；草原說草場荒蕪了；天空說臭氧層被破壞了……這大自然的一聲聲沉重的嘆息，一聲聲如泣的傾訴，已經(jīng)變成了對人類破壞大自然、破壞生態(tài)環(huán)境的控訴。我的惋惜與痛心變成了巨大的恐懼，并深深地攥緊了我的心。低頭看看腳下這塊綠洲，仿佛它也正一點點地離我遠去……
不！不能這樣。我要大聲地呼喊：“人類，來吧，都來傾聽大自然的心跳，來感受大自然的傷痛吧！”亡羊補牢，為時不晚。讓我們行動起來！盡快還小鳥一個巢，還魚兒一塘清澈的水，還清風(fēng)一片白云和藍天，還大自然以清新的面貌。
那時，讓我們再來傾聽鳥語、蟬鳴，感受青山、綠水；傾聽人與大自然的和諧之音，感受人類創(chuàng)建美好生活的動人交響樂章……
傾聽自然作文 篇4
讀書是學(xué)習(xí)，讀樹也是學(xué)習(xí)，是一種在戶外感受自然、師法自然的學(xué)習(xí)。若能讀出樹的滄桑，聽懂樹的傾訴，那你的愛便是到了超凡脫俗的境界。
在北京麋鹿苑的戶外生態(tài)教育活動中，有一個由二人進行的“讀樹”游戲，十分引人入勝。蒙面者在同伴的帶領(lǐng)下，來到某棵大樹前，通過用手觸摸，用心閱讀，生發(fā)你對樹木的親和力，提高你對自然的感受力。做完游戲，你一定頗有感慨，那就請你一吐為快、與大家共享吧。
最近，美國自然教育家柯內(nèi)爾來京教授了許多游戲，其中有一個“我的樹”：是以人扮樹，通過角色的轉(zhuǎn)換，體驗樹的艱辛、樹的活力，很富于情趣。
去年，我去德國學(xué)習(xí)交流，曾領(lǐng)受過“樹木各有性情”的教侮，那是一位蓄著小胡子的宣揚自然有論的老師，在漢堡郊外的一個古樹森林公園里，他如數(shù)家珍地──介紹每棵老樹，有氣質(zhì)溫和的，有活潑輕靈的，有氣場強勁的──反正是風(fēng)骨各異，性情迥然。此后，我對樹木，特別是老樹便憑添了幾分敬畏。每逢輕風(fēng)細雨，在麋鹿苑獨步觀鳥時，常遇到挺拔粗大的毛白楊用樹眼凝視著你，腰肢窈窕的垂柳用柔絲撫弄著你，一種“沾衣欲視杏花雨，拂面不寒楊柳風(fēng)”的詩情便潤滿了心田。早期生態(tài)學(xué)家梭羅那句“唯有安祥之心，才能感受美”的名言，果然應(yīng)驗了。
我們常說“人非草木，孰能無情。”其實，草木絕非無情之物。植物作為大地生命的基礎(chǔ)和食物鏈中的生產(chǎn)者，通過光合作用滋養(yǎng)，呵護著眾生，制造著氧氣--即使是殘落的樹葉、衰敗的花朵也情系大地，所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。由此我想到，人死后，是應(yīng)侵占土地建造墳?zāi)�，還是化做骨灰滋養(yǎng)大地呢？“爺爺、奶奶，請再愛我們一次吧！”（別再造墳占田了）這是孩子們的企求，希望人也會像草木一樣有情，化做春泥更護花。
秋風(fēng)將至，落葉繽紛，“葉落歸根”本是自然法則，是植物隨季節(jié)的更替而進行的養(yǎng)分循環(huán)和存儲的時候，樹根部的枯葉經(jīng)過食草動物、昆蟲、微生物等的進食，消化分解后，回饋給大地，便滋養(yǎng)了喬、灌、草�？上В覀儏s以講衛(wèi)生為名，橫掃落葉，更為惡劣的是焚燒枯葉，不僅使天地間亙古不變的物質(zhì)循環(huán)焚燒于一旦，而且煙塵污染了大氣，也影響著玩火者自己的健康。因此，面對落葉，請高抬貴手、順其自然吧。焚燒樹葉時，大樹會哭泣，大地會嘆息。遺憾的是：我們這些視聽麻木、情感淡漠、缺乏生態(tài)倫理的'現(xiàn)代人卻無動于衷，而被我們稱為野蠻民族的加拿大印地安人的大力蠻牛部落卻唱出了這樣一首令人嘆為觀止的詩歌“你可知道樹木會講話？樹的確會。它們彼此交談，如果你肯聽．它們也會告訴你--我從樹的身旁學(xué)到很多很多，有關(guān)于天氣的，有關(guān)于動物的，有的則與偉大的神靈有關(guān)�！�
在這些不開化民族的面前，我們自慚形穢，因為我們根本不解樹的語言，不懂動物與植物相依為命的關(guān)系，只見樹的立木價值，不顧樹的生存權(quán)利和作用，表現(xiàn)為急功近利、巧取豪奪、自以為是的人類中心觀點。
為重建與樹木、與動物、與大地的關(guān)系，麋鹿苑作為環(huán)境教育基地，不僅從事和宣傳著動物的保護，而且處處強調(diào)對樹木的關(guān)愛。綠色迷宮中有“對樹木只砍不植，吃祖宗飯，造子孫孽，此路不通！”的警告牌；綠色格言板上有“治水之本，在于興林”（孫中山語）、“應(yīng)當讓人們懂得和尊重樹木的權(quán)利、山岳的崇高、個體的完美及荒野的價值”（約瑟芬·約翰遜語）等等。最典型的是戶外生態(tài)營地一個名為“聽覺游戲”的項目，有一根粗大的樹橫躺在那里，當你俯身把耳朵貼在樹干上時，會清清楚楚地聽到從大樹的另一頭因輕撓或輕敲發(fā)出的聲音，我們再輔以“小松鼠睡覺時是如何感知天敵”的問題，孩子們無不感受到樹木與動物關(guān)系的神奇。一位老師做畢游戲，豁然開朗地說：原來講生態(tài)學(xué)時，對“物質(zhì)循環(huán)”、“能連轉(zhuǎn)換”都好理解，只是說不清信息傳遞的確切含義，今天一玩這個游戲便茅塞頓開，不虛此行。由此，自然保護學(xué)家卡佛的名言言猶在耳：“只要愛得深，萬物都會向你傾訴�！�
傾聽自然作文 篇5
葉繁便是夏，花滿自然秋。
晨曦撩開素色帷幔，又沒輪廓清晰似夢。淺淺水灣，開滿花朵，清河將心靈輕輕托舉。
去自然中暢想吧！在那兒，我們將細細聆聽刨冰初融的池塘那潺潺的水聲，柏樹彈奏寂靜古曲，風(fēng)信子隨風(fēng)搖曳在百鳥爭鳴的春韻中……尋找生命中一切美好的樂音，傾聽自然。
No.1 品湖濱晴雨
在湖濱，我們將駐足傾聽——第一縷春雨播灑大地，微風(fēng)輕拂婆娑樹影，白鴿在腳邊撲棱翅膀。耳畔凝神的滴答雨聲，完了心中清澈的想象。淅瀝雨絲似軟語呢喃，向我訴說著湖畔千年的故事，讓我透過一語千年，仿佛在縹緲的白霧中，隱約聽到遠方水墨綠緞鋪展的煙雨樓臺中西子的婉轉(zhuǎn)歌聲……
N0.2 聽逶迤槳聲
秋夜里一縷桂香，盈袖著逶迤槳聲，似飛花逐夢，越過綠蔭楊，越過白沙堤，蕩漾出柔柔的平水，淡淡的仄山，漫卷西子化不開的歡顏。槳聲陣陣飄入耳，心醉神迷溫柔鄉(xiāng)。心中那彎蘭舟呵，承載著我遙遠的夢，穿梭于青山綠水間，繞曲院、繞蘇堤渺渺波光柔曼。且將我心放逐于逶迤槳聲，放逐于林溪相映，放逐于泉石增輝，放逐于叮叮咚咚的回響。即便日暮孤寒，終有那曲“夜泊秦淮”的悠揚充盈于朦朧槳聲，常伴身旁。
NO.3 聆聽黃鸝輕啼
天邊云霞藹藹，樹梢黃鸝聲聲。只要傾聽，便有輕音繚繞；只要凝眸，便是曇花綻放。人生一世，匆匆如夢，總有飛鳥逐漣漪。那鳴翠楊柳的輕啼啊，你的靈動、清寂，似流水，更似輕愁，似滴翠迢遙的.禪意……人生一世，匆匆何求，只盼一聽黃鸝在柳浪中含蓄歌吟，似秋夜寒玉。冬日斜梅雋永、深情，就已足夠。轉(zhuǎn)盤枝頭的黃鸝，若你的悠揚頌歌能裊裊在我心間，讓我足以聆聽一生，那有多好！
NO.4 感受與品味
傾聽為佳，且品味自然之美；
清韻款款，試同歌陌上花來。
潛入自然吧，傾聽你未曾品讀的詩意。就像山鄉(xiāng)夏夜聽蟬鳴，綠意已彌漫我的身心，仿佛著一身青羅衣裙，徜徉于春之晨曉、秋之晚韻……
傾聽自然作文 篇6
自然，是一副多姿多彩的畫卷。她締造了春天的希望，夏天的炎熱，秋天的收獲，冬天的寒冷。她仿佛有一雙純潔的眸子，將一切美景盡收眼底；又放佛是一只黃鸝，輕輕唱出我們心中的贊歌。啊，充滿魅力的大自然，讓我們傾聽你的快樂吧！
春天，是大自然和春姑娘早已約定了的舞會，是萬物的又一次重生！聽，堅挺的土壤被溫和的春雨清撫，如同新生兒子對慈母的依賴，融化了土壤冰冷的心，使得早就盼望著接受陽光恩賜，雨露沐浴的頑皮小草不知不覺間就破土而出；好像在土壤中昏睡了漫長的冬天的蚯蚓伯伯突然睡美人般的蘇醒，伸了個懶腰，慢慢騰騰地冒出了地面；又好像是正在花朵間玩耍嬉戲的小蜜蜂為了迎接春姑娘的到來，快樂的采著花蜜時發(fā)出的“嗡嗡”聲，但還是被“轟轟”的春雷搶去了舞會的主角，瞧，它正興高采烈的向大家播種希望，它的大嗓門，吵醒了冬眠的喜鵲一家，讓他們生氣的“嘰嘰喳喳”叫個不停，虧得鄰居小麻雀“啾啾”的勸解他們，不然可真要鬧翻天了。這不，冰凍了的小溪也被他們不停的“唧唧”“喳喳”“啾啾”給叫醒了，不甘落后的承接著春天和煦的`陽光，“叮咚”“叮咚”歡快地舞動起來。好一副百花齊放，百鳥爭鳴的萬物復(fù)蘇圖呀，一眨眼，又到了夏天。
夏天可是個急性子，披著剛在小溪里浸濕了的頭發(fā)，叫上雷雨兩兄弟來到了人們的身邊。聽，夏姑娘飄逸的長發(fā)上的水珠“滴滴答答”地落個不停，不一會兒，就變成了“淅瀝瀝”的小雨，再加上雷雨兩兄弟的“隆隆”聲，瞬間就變成了“嘩啦啦”的傾盆大雨，把本在悶熱中的樹葉上不停叫著“知了，知了”的蟬兒給沖得不知去向，也讓池塘里的小青蛙“呱呱”地叫個不停，瞧，連小金魚也忘我地躍出了水面！哦，下一個出場的是秋姑娘了！
秋姑娘可是個多才的藝術(shù)家，她用那神奇的畫筆給萬物刷上了一層金黃的新裝。聽，農(nóng)民伯伯運糧食時“哈哈”的大笑聲，頭上汗水“滴答”的跌落聲，形成了一曲豐收的贊歌。
冬姑娘又裹著一身厚衣裳，帶著銀色的使者——雪花，來到了我們的身邊。瞧，漫天大雪給大地穿上了雪白的衣裳，孩子們打雪仗時發(fā)出的“嘻嘻”聲音和小麥睡覺“呼呼”的打鼾聲，都是冬姑娘的手筆。
傾聽自然，傾聽萬物萌發(fā)，雨水淅瀝，碩果累累，漫天飛雪，請珍愛這充滿魅力的大自然吧！
傾聽自然作文 篇7
傾聽是一種享受。當你靜下心來，仔細傾聽大自然，你會發(fā)現(xiàn)它有多美妙。
傾聽秋雨的聲音，你會發(fā)現(xiàn)，萬物在無聲無息地聽它彈奏古箏。
傾聽風(fēng)吹過樹葉的聲音，那沙沙的聲音像是在和我們打招呼呢！
傾聽溪水碰撞巖石的聲音，那是充滿活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，讓你充滿力量，有一種躍躍欲試的感覺。
傾聽鋼筆劃過紙面的聲音，這是智慧的音符。這預(yù)示著一個端莊的'方塊字即將誕生在這張紙上，雖然這聲音已在我們耳邊回響起過千萬次，可是當你再次細心品味這一刻，你會覺得這是神圣的一刻。
傾聽是一種美，它可以陶冶你的情操，放松你疲憊的身體。深吸一口氣，仿佛芳香在空氣中彌漫。傾聽大自然吧！從中，你可以感覺到從未有過的幸福。
傾聽自然作文 篇8
河水伴著石塊滴答滴答的響聲，你是否在傾聽這種美妙的大自然弦律？小樹伴著晨露有長出幼小幼小的枝丫，你是否在傾聽那來自林間的新生命？車流伴著人流又開始了熱熱鬧鬧的'一天，你是否在傾聽我們周圍的人情冷暖？
看那泛著通紅的天空，它正趁著夕陽落山之前記錄了這樣的一幕場景：兩個小伙伴，手牽著手，一個哭喪著臉，因為受了委屈，而另一個是傾聽者和安慰者，四周只剩她倆，小鳥已回巢，鴨兒已回家，她傾聽她訴說著自己的心聲，就這樣，所有的委屈都煙消云散，剩下的只有真誠。落日的余暉在她們身上蕩漾，世界頓時變得安靜，而她們正在傾聽。
多么美好的場景，這時候，她們已忘卻了這個世界上還有那么多嘈雜的聲音，此時此刻，她們感受到的是心靈的純凈。之所以此，是因為她們學(xué)會了傾聽，一個人在誤會另一個人時，他們很少能傾聽別人的解釋，于是事情像分子一樣無限的擴散。
生活既是如此，它仿佛一杯美酒，要你細細品味才能明白她實際并不苦，它宛若一幅油畫，要你用心欣賞才能看懂畫人賦予它的情感。它是一種音樂，就像河水敲擊石頭，枝丫悄悄探出頭的聲音。生活在演繹，你是否在傾聽？
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