【精品】自然作文十篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的自然作文10篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
立冬”意味著風雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉折點上，開始了從秋季到冬季的過渡�！岸�，萬物收藏也”，立冬后萬物開始閉藏。
初冬的風帶著些凌厲，拂面吹過大地萬物，那些一年生的草本植物就何陽不如它們生命的終結，整個開始枯萎死去。
正應了那句“秋收冬藏”，冬天季節(jié)，陽退陰生，生氣閉蓄，萬物開始收藏。而對于剛剛結束收獲的勞動人們，冬季正是享受豐收、休養(yǎng)生息的大好季節(jié)。
冬季在大多數無人的地區(qū)意味著沉寂和冷清，植物選擇落葉歸根，化作春泥;動物選擇冬眠，等待來年;而農村的勞動人民即將迎來一年中最清閑、安逸的季節(jié)，調養(yǎng)生息。
在廣袤無垠的大地上，紛紛揚揚灑下晶銀剔透的雪花，在白茫茫厚重的云層間沒，不停地散落又被那風在空中席卷、吹散。雪花，有的'緩緩飄落在褐黃地頭消失不見;有的落在干燥石板路上，沁濕一片;有的灑落在墨黑磚瓦的屋背上，在瓦縫隙間留下薄薄的一層剔透;有的便化為我手心的一小滴水珠，微微透著寒涼。
對面茫茫天色下起伏的群上在一片陰沉中矗立，黛色披裹住它的身軀。偶爾幾個山頂上那么幾棵高聳突出的樹，在茫茫如白紙的天際添上幾筆素雅的黑墨。
毛主席的《沁園春·雪》中的形容的冬與我心中的最是接近，極目望去是“惟余莽莽”、“頓失滔滔”;回望群山“山舞銀蛇，原馳蠟象”;雪后初晴“紅裝素裹，分外妖嬈”。
冬季雪后壯麗的雪景，縱橫千里，展現出它的大氣磅礴、豁達豪邁。每每讀到這片詞，不禁會聯想起故鄉(xiāng)那片連綿的群山，雪后也是如此的意境壯美，氣勢恢宏。
冰天雪地之間，對面的群山趴伏著，世世代代守候著這片土地上熱愛生活的人們。不是它忘卻了獨自堅守深山的孤寂，而是因為它記住了獨步云端的瀟灑，獨立于世外的自由!
自然作文 篇2
##走進大自然，你會發(fā)現大自然猶如一張五彩繽紛的油畫。
清晨，我迎著涼爽的微風，踏著石頭路，唱著歡樂的歌兒來到了公園。我首先踏著臺階走了下去，不遠處有綠油油的草坪，從遠處看猶如一條綠色的長地毯。
我望著公園大門，大門前的車輛來來往往，低下頭看到了門口的噴泉，大多數時候池面靜得像鏡子般，池面不時在微風吹拂下像老人一樣皺著眉。近處的車輛倒映在池面，汽車從上面開過，倒是別有一番美感。
接著我們來到了一座有著悠久的歷史的斷橋下，這座橋肯定經歷了不少風風雨雨，他像一位德高望重的老者屹立不動，時刻關注著附近的動態(tài)。
我還聽到了鳥兒清脆的.叫聲，我定睛一看——原來是水鳥。他們有著黑色的羽毛，像一個個身披黑披風的大將軍。他們互相嬉戲，還有些鳥兒撲扇著翅膀注視著我們，嘰嘰喳喳的，仿佛在對我們說：“歡迎來到這兒！”
最后，我們照著原路返回。一路上，我看著那些剛剛感嘆過的美麗景色，不由得發(fā)出了雀躍的聲音。
大自然就是我們最親愛的朋友，盡心的為我們描繪出五彩斑斕的油畫。
自然作文 篇3
雨后初晴，在期中考試剛剛結束的放松愜意之時，接著深秋的風塵，我們共同前往了xx森林公園，享受綠色，走近自然。xx森林公園是一個富有野趣且幽深的自然空間，園內具有“叢林原野”、“水鄉(xiāng)映秀”等優(yōu)美景色，它呈現了“自然、野趣、寧靜、粗獷”為特色的森林景觀。 我們的隊伍結伴而行，各個神采奕奕，活潑勇敢，在起先就一并攻下了園內最刺激的“翻轉列車”、“雙龍出�！保傲餍清N”、“碰碰車”、“慣性滑車”等游樂項目當然也不在話下，大家的.熱情與歡躍漸漸驅逐了寒冷的僵凍，博得了些許溫暖。透過梧桐樹葉的點點縫隙，小徑上照射到了滿滿的金燦燦的陽光，路旁的小野花還堅持著向游人露出明媚嬌羞的笑臉，一段段小橋流水的美好，一片片安詳自然的環(huán)境，讓人詩性大發(fā)：“山光悅鳥性，潭影空人心�！睆V袤草地的空曠寂寥，令我心曠神怡，眺望遙遠的天際，卻又感到一種天地悠悠的寂寞悲傷之情。在不覺中就已經到了公園的深處，微風吹過，水面蕩起粼粼波紋綠色湖水頓時步入眼簾，陽光的耀眼普照透過了清澈的湖水，還可以清晰地看到小魚兒在水中無拘無束來往游動的自由影子，于是便情不自禁地想到了那段柳宗元的《小石潭記》，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，?倘徊歡??m爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂�！笨鞓返臅r光終要消逝，隨著夕陽西下，懷著萬分喜悅的心情，戀戀不舍地搭上返程的學校巴車，這走近自然的旅途讓我難忘，讓我懷念，讓我期待……走近自然，拋開一切煩惱；走近自然，享受綠意生機；走近自然，我們愛你，大自然！
自然作文 篇4
大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個新新世界，無處不在訴說它的語言，只要你細細聆聽，就會聽見大自然親切的語言。
夜晚，月亮奶奶掛上了樹梢。突然，一下繁星滿天，一定是這些調度的小星星耐不住寂寞，給銀河“牢房”劃了道口子，逃了出來。準備在天上逛街呢！小星星快活地眨著眼睛，提著燈籠大街小巷地穿梭。這下可好了，牢里的小星星看了羨慕不已，把“玉皇大帝”的警告拋向了九霄云外，也逃了出來。這會兒真是眾星云集，星光燦爛了！瞧！有幾個小星星正圍著月亮奶奶的故事呢！真好比眾星拱月呀！
這時，一個上女孩在陽臺觀看這美麗的夜景，發(fā)出驚嘆：“呀！好美的夜空啊！我有生以來，還沒見過這么美的星空！”一個大人聽見這驚嘆聲后走了過來，是女的，一定是小女孩的母親，她看著這滿天的.繁星，自言自語道：“明天一定是個大晴天�！迸赃叺男∨⒙犃�，疑惑不解地問：“母親，你怎么會知道明天一定是個大晴天呢？”母親笑了笑，說：“寶貝，你瞧，天空上這么多星星預示著明天是個晴天呀！”女孩似懂非懂地點了點頭。天上的星星聽見了她們倆的對話，高興得跳起了舞蹈……果然，第二天早上，陽光明媚，小鳥在枝頭喳喳地叫……
時光飛逝，日月如梭，一轉眼當年的那個小女孩已經讀四年級了。有一天，科學老師讓他們去校園里觀察螞蟻。小女孩在一棵大樹下蹲了下來，只見她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦，原來它們在搬家呀，這可是千載難逢的好機會呀！看，一只大螞蟻要頭陣，扛著沙發(fā)帶領抱著食物的的搬運工向新家奔去，幾只強壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時，它們竭盡全力，喊著：“嗨喲，嗨喲”的口號，向前奔去。
忽然，女孩的腦子里有一個諺語呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！钡诙�，女孩帶上了雨傘，果然不出女孩所料，下起了傾盆大雨！
大自是一本神秘而令人捉摸不透的書，又是一座“取之不盡，用之不竭”的金礦，只要你仔細觀察，寶藏離你不遠……
自然作文 篇5
“黑者江豚，白者白鱀。狀異各殊，同宅大水�！蹦�，默默地念著這句詩。倏地，心里一陣悸痛。曾經，在一千多年前的宋朝可以看到江豚與白鰭豚一起在水中嬉戲的景象；但如今，“白鰭豚”這一神奇的物種已在人類連天的悔恨聲中宣布滅絕；而江豚呢？盡管“保護江豚”的警鐘已然敲響，但仍舊抵不過一個個可愛的小生命漸行漸遠……
父親曾經萬般驕傲地對我說，他看到過江豚，上揚的眉角中是滿當當的自豪帶著些小炫耀的神色——那還是十多年前了，一次偶然的機會，父親需要乘船到長青沙去，船離岸邊的碼頭愈來愈遠。忽地，父親聽到了同船行人的叫喊聲，“看，快看‘江豬’（“江豬”是本地對“長江江豚”的方言稱呼）�！庇谑歉赣H也探頭向遠遠指去的方向望去。大概是在水面中心的位置吧，幾個若隱若現的小黑點戲耍般地在水中游動，那小黑點正是江豚露出的“光潔額頭”。只是一會兒功夫，幾個“小黑點”便隱沒于茫茫的水域中了……永遠也不會忘記父親向我們敘述那奇妙經歷時的語氣，那是從未有過的凜然，似是得到了珍寶般；永遠也不會忘記妹妹聽后向往的神色，伴隨著略帶遺憾的'失落與淺淺低語。
“江豚”、“江豚”……反復念著這個神奇的名詞，舌尖輕觸上腭，忽又觸電般地縮回。也許無數的“江豚”便組成了一個美好的憧憬，憧憬著未來，憧憬著希冀，憧憬著滿滿的期待！
很久以前，便在網絡上看到過這樣一組圖片。但記憶總經受不住時間的侵蝕，腦海中只剩下了兩張圖片——一張是江豚標志性的“微笑”，另一張便是小江豚閉目時流下的最后“眼淚”。明知道，不管是“微笑”還是“眼淚”，都不過是人類在自己的聯想中加以語言修飾而成的，但我卻仍舊單純地選擇相信：“微笑”抑或是“眼淚”全都是那些通人性的小家伙們對這個花花世界的留戀，全都是它們用自己的方式向人類發(fā)出的“SOS”求救信號……
有一種美麗叫“自然”，即使經濟飛速發(fā)展，即使生活愈發(fā)富裕，即使人均GDP不斷提高，但我們卻不能忘本，不能忘記生我們養(yǎng)我們的黃土地，尊重自然，敬畏生態(tài)，我們理應還那些美麗生靈一個潔凈、溫暖的家！
一個個物種在人類的“征伐戰(zhàn)爭”中喪失領土，甚至喪失生命。它們，離我們越來越遠，幾十年前，那個依舊美好如初的自然也已悄然不見。
我們不能再失去，也失去不起了……警醒吧！我們該警醒了！為了這樣的一個美好可能，同時，也為了我們自己，莫讓江豚之殤，成為歷史之痛！
快走！快走！加快腳步去追尋自然吧！伸出手，緊緊握住那些流失的美好吧！
拋開虛偽的華麗長衫，去找尋存于罅隙間的美好吧！
自然作文 篇6
唐代高僧百丈懷海禪師在洪州擔任寺院住持，制定了僧人集體參加生產勞動的“普請”制度，規(guī)定鐘響后寺院開門，大家一起出寺勞動；到了吃飯時擊鼓，聽到鼓聲，即可返寺吃飯。
一天，他率領全寺僧人鋤地，忽然聽到鼓聲。眾僧見師父還在堅持勞 動，唯恐被人說成是偷懶，只好埋頭繼續(xù)鋤地。只有一個僧人聽到鼓聲后，哈哈地笑起來，扛起鋤頭就回寺院。眾僧議論紛紛，百丈懷海禪師看著他離去的背影說： “聰明人啊，觀音菩薩的道理，他已經明白了。”眾僧疑惑不解，一齊問百丈懷海禪師：“此人一聽到鼓聲就往寺院跑，師父你還沒走，他明明是偷懶、不講禮節(jié)， 你為何還表揚他呢？”百丈懷海禪師回到寺院，跟那個先走的僧人說：“把你聽到鼓聲大笑，然后扛鋤頭先走的'想法說說吧！”那個僧人回答：“剛才我肚子餓了， 聽到鼓響，急忙回寺吃飯，有什么不對嗎？”
百丈懷海禪師高興地笑了：“人餓了就要吃飯，這符合自然心性，用不著講究什么虛偽禮節(jié)�！�
現實生活中，我們總是刻意勉強自己，做違背自己心愿的事情，因此不快樂。
如果簡單一點，順其自然，反而會活得輕松。
自然作文 篇7
“采菊東籬下，悠然見南山”的情境中，陶淵明覓得的是閑適與淡遠；“竹喧歸皖女，蓮動下漁舟”的優(yōu)美意境中，王維找到的是精神的歸宿；“揮一揮衣袖不帶走一片云彩”下，徐志摩感受的是劍橋邊的灑脫與安祥。大自然是我們的精神依托，是你我洗滌心靈的圣殿。面對書本的一刻，你被感動，被浸染，是什么開啟了你的情感瓶，是那些動人心魄的故事，還是那些鮮活的面龐？幾乎每一本充滿閑情逸致的.書中都會有對自然的描繪，是它們讓你有了唯美的觸動，有了對美的真諦的思考，有了心靈的馳騁，有了寧靜與安詳，那一刻心兒是跳躍的，對大自然的聯想使心兒遠離身處的狹小空間，飛向那片廣闊。自然可以凈化心靈，使靈魂得到寧靜，遠離那份喧鬧，臨近自然，是上帝賜予的一片幸福�？拷０兜陌肷骄�，帶給余秋雨的是一份寧靜，是一個能夠冷靜，洗去一切浮躁，真實面對與思考中國歷史的機會。
在那兒有的是一份曠古的寧靜，大海拍岸的響聲，小鳥啼破黎明時的清脆，風掠過群山時蕩起的回聲，樹林間嫩綠欲滴時呈現的生機...一切大自然中的美麗擊起了余秋雨的深沉與嚴肅，耳濡目染后使他寫下了來自文人對歷史評價的《山居筆記》。當你面對挫折，面對失敗時，讓急躁的心不要再忍受重壓，嘗試用大自然的安詳撫平你的心。想想海納百川的大度，想想那藍天的蔚藍，寒梅那唯我獨尊的高貴，荷花那孤芳自賞的孤傲，害羞草那恰到好處的自憐，大雁那群體性的團結...想想它們，打開你的心靈，拋開小狗擺尾時的沮喪，退一步吧，海闊天空。進一步吧，云開天晴。每一次遇到挫折時，想想山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。讓心在大自然中飛奔，讓大自然的靈氣溶入你的雙眼，溶入你的靈魂。讓自然的大度，自然的成熟，自然的與世無爭浸入你的思想。讓自然帶給你幸福，帶給你安詳，帶給你心的感動！
自然作文 篇8
今天，我和奶奶去金倉湖乘太空自行車。我坐在外側，奶奶坐在內側，第一次乘坐這種車，可興奮了。
激動之余，我碰到了一只按鈕，它竟然啟動了，原來那是電動按鈕�。� 電動模式省力， 速度又很快，真有“飛”一般的感覺。有位阿姨是用腳踩的，我們怕撞著她，也乖乖地改成了踩腳，而且踩得很慢。誰能想到，后面來了一位叔叔，緊緊跟在我們后面，越來越近，眼看就要撞上我們的車，我一下子緊張起來，這可怎么辦呢？如果開啟電動，就和阿姨的車撞了，腳踩吧，又要被叔叔的車撞著，真是左右為難。
就在這時候，“砰”的.一聲，我們和叔叔的車撞在一起。這時，我才發(fā)覺沒那么可怕，其實挺好玩的。我們的車不用腳踩，也不用電動，靠后面的車推著前進，這樣行駛確是很少見的�？磥�，剛才我是“杞人憂天”，原來“車到‘路’頭自然直”。呵呵！這次金倉湖之旅真有意思。
自然作文 篇9
大自然賦予人的一切，都是充滿靈性的，都是美的，走進它，你就會發(fā)現一個前所未有的世界。
——題記
街市上，燈若明星，市井繁榮，雖是繁榮勝景，但是看久了也會覺得庸俗；音像店里嘈雜的“老鼠愛大米”，喧嚷的“雙截棍”，雖是流行之風，但是聽過了就會覺得乏味；書店中，頗受青睞的“淘氣包馬小跳”、大紅大紫的'武俠小說，雖是樂在其中，但是讀多了更會覺得毫無意義。何為自然之美？厭惡了這一切的我更走進了姹紫嫣紅的自然。
走進山清水秀的自然，你會游覽到“幾處早鶯爭暖時，誰家新燕啄春泥”的朦朧綠意，你會沉迷于“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”的晚風吟唱，你會留戀于“停車坐愛楓林晚，霜月紅于二月花”的楓滿夕陽，你會漫步于“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的白雪茫茫。感受香花秋月，小橋流水，一枝萬綠叢中的嬌艷紅杏，白雪間的俏麗寒梅。自然之美，便蕩漾在這詩情畫意的假山水榭，亭臺樓閣之中。
走進余音裊裊的自然，你會聆聽到《二泉映月》委婉流暢，如泣如訴的動人演奏，你會欣賞到《陽春白雪》“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的優(yōu)美意境，你會留戀《漁舟唱晚》輕快活潑、悠揚靜謐的晚霞吟頌，你會沉醉于《十面埋伏》高亢激越，令人神往的壯麗華章。感受著竹笛清幽清幽，古琴典雅，一聲震天動地的山谷回響，一曲清脆古老的悠悠吟唱。自然之美，便縈繞在這娓娓動聽的優(yōu)美旋律，柔和曲調之中。
走進詩意盎然的自然，你會吟誦到李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悵然長嘆，你會品悟到李清照“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的思念，你會回味于柳永“多情自古傷離別，更哪堪，冷落清秋節(jié)”的哀婉感傷，你會贊嘆于蘇軾“不應有恨，何事長向別時圓”的思鄉(xiāng)心切。一首語言優(yōu)美、言辭委婉華麗詩詞，一幅離愁依依，感情真摯的壯麗長篇。自然之美，便蘊藏在這古色古香的柔美詩詞、昂揚歌賦之中。
世界因自然而美麗。美，就在自然。
自然作文 篇10
“桂林山水甲天下”，桂林漓江總是給人美的享受。山清水秀，江水清澈見底，在陽光的照耀下，顯得波光粼粼的，江里的魚兒隨處可見，它們自由自在地嬉戲著；兩岸青山聳立，美麗的鳳尾竹隨風搖曳；一群群鸕鶿在江面悠閑地游著，漁民在漁船上收著魚網，夕陽灑照著岸邊垂釣的漁翁……這是多么美麗的一幅人與自然的和諧景象！人與自然的和諧是最美麗的。
但是我聽爸爸說，漓江的生態(tài)環(huán)境也曾被破壞過。上世紀80年代，江里卻出現了大量的塑料袋、白色泡沫盒之類的浮物，有些工廠還直接把污水排入漓江，使一些河段出現了半邊黑半邊清的狀況。漓江也太變化無常了。當她漲水時像一條發(fā)怒的巨龍，橫沖直撞地奔向大海，淹沒了土地，沖毀了莊稼；而枯水時她則是一條涓涓細流，游船根本無法正常運行，根本不像“漓江”，更像是一條“漓河”，甚至是一條“漓溝”了。現在，經過多年努力，桂林漓江的生態(tài)環(huán)境又開始漸漸變好了。
漓江生態(tài)環(huán)境的變化說明了什么呢？說明了人與自然和諧是最美麗的。當人類與自然和諧相處時，自然是美麗的，美得像畫，美得如詩；自然又是可愛的，像溫馴的'小貓，像在撒嬌的小狗。當人類違背自然規(guī)律時，不與自然和諧相處時，自然是憤怒的，自然是有報復性的，她變得可怕，變得不可駕馭，人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處！
作為小學生，我們應該怎么做呢？我們應該從我做起，從每一件小事做起，從小學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，樹立環(huán)保品德，形成良好的環(huán)保行為習慣；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜我們有限的資源；積極參加植樹造林活動，拒絕使用一次性物品，主動撿起果皮紙屑，減少垃圾污染；提倡垃圾分類裝，集中堆放，防止再次污染；愛護野生動物，拒食野生動物，保護脆弱的生物鏈。
人與自然的和諧是最美麗的。朋友，我們不僅要做生態(tài)保護的執(zhí)行者，而且要做好生態(tài)保護的監(jiān)督者。讓我們大家一起來維護人與自然的和諧相處，保護我們的這一份美麗吧！
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