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讀書明德晚會的主持詞
甲：有一種引領(lǐng)叫讀書。
乙：有一種境界叫明德。
甲：讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。
乙：讀書在某種程度上決定一個國家一個民族的未來。
甲：然而，曾幾何時，我們中國成了世界上人均讀書量最少的國家之一
乙：有報道稱，中國人的年均讀書量僅僅是俄羅斯、日本等國家的十幾分之一。
甲：而很早之前，我們的祖先就諄諄教誨我們：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！�
乙：這震耳發(fā)聵的聲音穿越幾千年的時空在鞭策著我們！
甲：在文明傳承的鏈條上，我們亟需重拾讀書的信念。
乙：正是基于這樣的認(rèn)知，民革平度支部創(chuàng)建了“讀書明德”社會服務(wù)品牌。
甲：20xx年xx月，“讀書明德”活動啟動！
乙：讀圣賢書，弘揚傳統(tǒng)文化。做公益事，引領(lǐng)時代風(fēng)尚。
甲：這里是公益課堂，書聲朗朗，每個周日經(jīng)典唱響
乙：這里是公益課堂，笑聲陣陣。每次學(xué)習(xí)交流分享。
甲：細(xì)學(xué)《弟子規(guī)》，忠厚繼世長。重溫《論語》，品讀儒學(xué)精華。
乙：研習(xí)《了凡四訓(xùn)》，改變命運，掌舵方向。
甲：志愿者傳道，百姓聽講。
乙：各路精英前來取經(jīng)，央視追蹤報道采訪。
甲：仁義禮智信，溫良恭儉讓。
乙：我們孝老敬親，我們尊師重長。
甲：我們讀經(jīng)典書。
乙：我們吸收、傳播正能量。
甲：如同一棵大樹，讀書明德公益課堂在平度這片文化底蘊深厚的土地上生根發(fā)芽健康成長。
乙：如同一朵小花，讀書明德公益課堂啟迪良知，溢滿智慧的馨香。
甲：這是公益大講堂，場場爆滿，聽眾參與熱情高漲。
乙：這是公益大講堂，堂堂精彩，圣賢教誨語重心長。
甲：我們請名師開講，請各行精英登場。
一段段動情的演講教人積極向上。
乙：我們也請企業(yè)家、慈善家現(xiàn)身說法，一個個鮮活的事例樹起榜樣。
甲：我們講孝道、悌道，也講媳婦道，婆婆道。
乙：或茅塞頓開，或豁然開朗。
甲：或靈魂開悟，洗禮思想。
乙：或幡然覺醒，重拾信仰。
甲：從小課堂到大講堂，匯聚的是人氣，開啟的是民智。
乙：從小課堂到大講堂，明澈的是道德，生發(fā)的是力量！
甲：這里是公益超市，秋冬送暖，夏送清涼。
乙：衣服舊了點，三文商貿(mào)公司買來設(shè)施全面清洗消毒熨燙。
甲：積少成多，絡(luò)繹不絕。
乙：這是社會各界的真誠捐助，這是三文商貿(mào)公司的無私奉獻(xiàn)和服務(wù)自覺。
甲：我們的公益超市，走進(jìn)福利中心、養(yǎng)老院，整齊的衣被雪中送炭。
乙：我們的公益超市，捐贈托養(yǎng)中心困難群眾，讓那些受助者身暖心暖。
甲：讀書明德，民革黨員展新風(fēng)。
我們的行動也感召著越來越多的人一路同行。
乙：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光華成為更多人的引領(lǐng)。
甲：讀書明德，身體力行，市婦聯(lián)、市文廣新局、文化行政。
執(zhí)法局、市教體局、市廣播電視臺積極行動。
乙：讀書明德，助人悅己，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)加入其中。
甲：我們在讀書中學(xué)習(xí)進(jìn)步。
乙：我們在讀書中道德提升。
甲：正是在讀書明德的氛圍中，中華。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以弘揚傳承。
乙：“講仁愛，守誠信，崇正義，尚和合，求大同”蔚然成風(fēng)。
甲：百善孝為先。
合：我們在踐行！
乙：家和萬事興
合：我們來推動！
甲：我們集民智，建諍言，獻(xiàn)良策，履職真誠。
乙：我們求改革、謀發(fā)展、促穩(wěn)定、共濟(jì)和衷。
甲：在讀書中傳承。
合：在明德中圓夢。
乙：在讀書中思索。
合：在明德中前行。
甲：讓圣賢的光輝。
合：照亮生命，照亮前程！讓我們匯集正能量，共沐燦爛輝煌的華夏文明！
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