小學生家長會主持詞

時間：2022-10-05 18:32:21 主持詞我要投稿

小學生家長會主持詞范文

　　小學的家長會中，老師是如何主持這一場會議的呢?在此，小編分享一份小學生家長會主持詞范文給大家，歡迎學習!

小學生家長會主持詞范文

　　小學生家長會主持詞【1】

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的叔叔、阿姨們

　　丙：親愛的爸爸、媽媽們

　　合：大家早上好!(敬禮)

　　甲：我是王希千

　　乙：我是陳鑫煒

　　丙：我是辛璋璋

　　甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

　　乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，

　　丙：感謝您一直以來對四(3)班工作的理解、支持、關心和幫助!

　　乙：請允許我們代表四年級三班所有的孩子，再次對你們說一聲——

　　合：謝謝!(鞠躬)

　　甲：我們是祖國的未來。

　　乙：我們是家長的希望。

　　丙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高!

　　甲：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海!

　　乙：我們一起努力著，付出著，收獲著。

　　甲：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長!

　　丙：下面我宣布：四年級三班家長會

　　合：現(xiàn)在開始——

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

　　丙：她在我們的心田上播撒愛的陽光

　　甲：她在我們的心田上滋潤愛的雨露

　　乙：她就是我們可親可敬的班主任——孫老師

　　丙：下面有請我們的孫老師發(fā)言，大家歡迎!

　　班主任講話

　　甲：孫老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。

　　乙：為了我們，她舍小家為大家，，默默的為我們奉獻一切.

　　丙：借此我們要對您說一聲

　　合：“老師，您辛苦了!”

　　甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

　　乙：這生命就傾注了父母的無限深情!

　　丙：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

　　乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!

　　甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

　　丙：更離不開父母的支持和鼓勵!

　　合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠、也不怕風雨兼程!

　　甲：今天，陳瓊?cè)甑膵寢屢瞾砹�，接下來請她來談談自己的教育心得�?/p>

　　乙：大家掌聲歡迎!

　　陳瓊?cè)昙议L發(fā)言

　　乙：聽了瓊?cè)陭寢尩陌l(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，

　　甲：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。

　　可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊!

　　丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。

　　乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強!

　　甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠、更長!

　　甲：下面請學生代表發(fā)言。

　　掌聲有請!

　　學生代表發(fā)言

　　閉幕詞

　　音樂《感恩的心》

　　甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

　　丙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

　　乙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。

　　甲：家長會是我們老師和家長溝通的橋梁。

　　丙：是啊，家長會是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，

　　甲：家長會讓家長與孩子吐露心聲，互相理解。

　　丙：家長會讓我們的心與心相連

　　乙：家長會讓我們的手與手相牽

　　甲：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，

　　丙：我們會沿著您期待的目光展翅高翔!

　　乙：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的!我們是健康向上的!

　　合：家長會到此，謝謝大家!

　　音樂《感恩的心》響

　　一年級家長會主持詞【2】

　　尊敬的各位領導、各位家長:

　　大家晚上好!

　　首先，我代表一完小的全體教職員工，向各位領導、家長能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　可以說，今天各位的到來，是對孩子學習的關心、支持，也是各位對學校工作最好的支持與配合。

　　在這里我再次代表學校、代表孩子們向在座的各位真誠的說一聲“謝謝!”

　　這次把大家請來，目的是為了讓我們每一位學生家長更好地了解學生的學習狀況，并通過這次會議讓大家了解學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時也促使家長能夠積極參與到學校的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，從而，進一步提高教育教學質(zhì)量。

　　總之一句話，就是讓每一個孩子獲得成功，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。

　　我堅信，從這點出發(fā)，我們的這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　下面我先簡單說一下這次家長會的會議議程：

　　第一項：何校長致歡迎詞并講話。

　　第二項：各班負責人講話

　　第三項：正副班主任講話

　　第四項：學生家長代表典型發(fā)言

　　第五項：家長座談和班主任及任課教師作深入交流。

　　第六項：各班負責人總結(jié)發(fā)言。

　　(一)下面進行大會第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎盧陽鎮(zhèn)一完小何校長講話。

　　點評：尊敬的各位家長，剛才，X校長代表學校向家長們通報了近幾年，特別是新學期開學以來學校各項工作的開展情況和所取得的成就，相信各位家長對學校的各項工作情況已經(jīng)有了大致的了解。

　　作為一校之長，何校長學校管理的嚴，教師業(yè)務抓的緊，也尤其注重學生的全面發(fā)展，重視家庭與學校間的溝通、配合。

　　所以在這里我們向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。

　　當然，我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。

　　我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會白費，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。

　　同時我們學校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展，必定會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!

　　(二)接下來座談會的第二項至第六項將分班在各班教室進行，下面我們將時間交給各班負責人，請各班負責人組織家長朋友和正副班主任進行交流，會后將會議記錄材料交中心校區(qū)政務處

　　總結(jié)：各位家長朋友們，通過今天這次會議，我們加強了溝通，增進了理解。

　　溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會議為契機架起心靈的橋梁，使孩子、家長、學校三點一線，更好的朝著一個目標而努力奮斗!

　　再次感謝各位家長準時參加學校的家長會。

　　祝您的孩子在今后的日子里學習進步、健康成長;也祝各位家長們身體健康、合家歡樂。

　　XX鎮(zhèn)XX小XXXX年一年級學生家長會到此結(jié)束，謝謝大家!

　　一年級家長會主持詞串詞【3】

　　各位家長朋友：

　　大家下午好!

　　首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表一年級的全體老師對你的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

　　今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。

　　為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。

　　今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。

　　渴望兒女成才，天下父母同心。

　　在這里，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。

　　從進入小學第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。

　　俗話說“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。

　　其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育。

　　孔子說：少成若天性，習慣成自然。

　　所以今天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。

　　教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

　　這句話生動說明了習慣的重要性。

　　那么，習慣到底是什么?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的最高層次。

　　習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。

　　所以，我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。

　　專家研究認為：良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。

　　它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。

　　我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。

　　今天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。

　　家長朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W的孩子，經(jīng)過一周的訓練，在老師們的耐心、努力、引導下，已經(jīng)有巨大的變化。

　　你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責任是巨大的。

　　今天的家長會包括這幾項內(nèi)容：

　　一、請楊校長為我們介紹辦學理念及學校規(guī)劃

　　二、請李主任就家長關心教育孩子的問題做重要的解讀。

　　三、由我來介紹一年級團隊的成員情況及對工作中的幾點看法。

　　四、是家長分班級和老師進行交流。

　　一年級團隊情況介紹：

　　一年級級部共18人組成，是一個強大的教育團隊。

　　在開學時，我聽到部分家長的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什么事呀?還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛不到鍛煉;但當孩子來到學校的大集體，是雖不能個案性的受到呵呼，但能力卻因此受到了鍛煉，無形中在慢慢的長大……

　　在這里我要澄清一下：雖然我們這個團隊中招聘的老師多，但并不說他們對工作對孩子沒有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛心來關注、教育咱們的孩子，通過畫面也可以看到老師們付出的愛心。

　　80%老師為本科學歷畢業(yè)，有多年的教育工作經(jīng)驗，是教學工作上的精英。

　　咱們都知道，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來教育我們的孩子，是家長的福，是孩子的福。

　　有這樣的優(yōu)秀老師，家長可以放一百個心。

　　關于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關懷，而且要給孩子心靈上的關注，我向大家提供兩個很好的教材：一、在09年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來實驗小學做了“給孩子心靈的營養(yǎng)”現(xiàn)場報告會。

　　我已經(jīng)錄音，放在了實驗小學網(wǎng)站上，家長朋友不防打開網(wǎng)頁去聽聽專家的建議：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個美好的未來;二是推薦一本書：《好媽媽勝過好老師》，作者是尹建莉，作者從獨特的教育視角，用現(xiàn)身的教學事例，有現(xiàn)成的教育方法來闡述家長如何去教育、引導孩子，做一個優(yōu)秀的家長勝過有一個優(yōu)秀的老師。

　　談點我自己的看法：

　　1、時間觀念問題：從一周的接送孩子來看，多數(shù)家長的時間觀念非常好，很讓老師們感動：孩子從不遲到，放學時接孩子很及時，孩子從不在止步線等待;

　　2、圖書銀行：即是圖書“集結(jié)號”;學校開展的讀書活動，讓孩子自己管理借閱讀書，讀書記錄卡的意義

　　3、弟子規(guī)的背誦;

　　4、作業(yè)簽字問題：培養(yǎng)孩子的作業(yè)習慣。

　　是家長對孩子的關注，是孩子學習的動力;

　　5、零食及零錢的問題：買實用的文具而不是最貴的文具。

　　6、座次問題：一月一輪換。

　　7、手機短信請假。

　　學校規(guī)定，在上課時間，不能接打電話，所以家長給孩子請假時，請發(fā)個短信讓老師知道孩子的情況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。

　　結(jié)束語：習慣決定孩子的命運。

　　走進校園，孩子美好的人生藍圖開始描繪，讓我們播種好習慣為孩子導航!我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。