教師演講比賽主持詞范文

　　教師演講稿時(shí)學(xué)校經(jīng)常舉辦的活動(dòng)，各位老師們，如果大家擔(dān)任主持人，應(yīng)該怎么書(shū)寫(xiě)主持稿呢?以下是一份教師演講比賽主持詞范文，請(qǐng)參考!

　　教師演講比賽主持詞【1】

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B:親愛(ài)的老師們

　　合：大家下午好

　　A：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香蕩滌著我們的思想

　　B：讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，好書(shū)養(yǎng)育著我們的靈魂

　　A：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

　　B：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

　　A：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游

　　B: 今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香

　　A: 魚(yú)臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011——2012學(xué)年第一學(xué)期“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”教師演講比賽

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始

　　B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是——A：

　　B:

　　A：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎

　　B:正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請(qǐng)梁校長(zhǎng)元旦致辭，大家歡迎……

　　A：謝謝梁校長(zhǎng)的致辭，下面有請(qǐng)教科書(shū)董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

　　B:①下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，比賽正式開(kāi)始，首先，請(qǐng)欣賞由張?jiān)苽b老師 給我們帶來(lái)的《 生命因讀書(shū)而精彩 》， 聶曼曼老師做準(zhǔn)備。

　　A：②讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累，讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)是一種境界，讓我們隨著 聶曼曼老師 一起《與書(shū)共舞，體驗(yàn)教育幸福》， 李雯雯老師做準(zhǔn)備。

　　B:③有書(shū)在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽(tīng)李雯雯老師 帶來(lái)《 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)》， 閆珍老師做準(zhǔn)備。

　　A：④書(shū)籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;書(shū)籍是一潭寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;書(shū)籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請(qǐng)欣賞閆珍 老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書(shū)卷，做快樂(lè)讀書(shū)人 》， 張曉慧老師做準(zhǔn)備。

　　A:⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請(qǐng)聽(tīng)，由 張曉慧老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放 》， 曹娟 老師做準(zhǔn)備。

　　B:⑥與書(shū)籍同行，打好人生底色;與名著相伴，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞 曹娟老師 帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》， 隋麗萍老師做準(zhǔn)備。

　　A：⑦古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，《讓書(shū)香伴你我同行》，演講者隋麗萍老師， 黃莉老師做準(zhǔn)備。

　　B: ⑧書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請(qǐng)欣賞黃莉老師 的《讓心靈沐浴書(shū)香》， 錢娜老師做準(zhǔn)備。

　　A：⑨蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長(zhǎng)著，下面讓我們與 錢娜老師 一起品讀她的《讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)照亮人生》， 趙艷梅老師做準(zhǔn)備。

　　B: ⑩當(dāng)心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請(qǐng)聽(tīng)，由 趙艷梅老師 帶來(lái)的《 生命因讀書(shū)而精彩》， 段宇老師做準(zhǔn)備。

　　A：⑾讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，請(qǐng)聽(tīng)段宇老師 的《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》，趙紅艷老師做準(zhǔn)備。

　　B: ⑿贈(zèng)人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：趙紅艷老師，徐巖老師做準(zhǔn)備。

　　A：⒀人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博得精彩，讀書(shū)足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞 徐巖老師的《遠(yuǎn)離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，張景蘭老師做準(zhǔn)備。

　　B: ⒁點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生,《 讓我們一起讀書(shū)吧 》，演講者 張景蘭老師 ， 隨化榮老師做準(zhǔn)備。

　　A： ⒂ 書(shū)籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書(shū)香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng) 隨化榮老師的《暢游書(shū)海 ，學(xué)無(wú)止境》，馬宏赟老師做準(zhǔn)備。

　　B: ⒃書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香;書(shū)是音樂(lè)，賞不完其中的美妙，《淡淡書(shū)香惹人醉》，演講者：馬宏赟老師

　　A:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌

　　B:今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè)

　　A:好，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是

　　有請(qǐng)戰(zhàn)校長(zhǎng)、方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)、鄧校長(zhǎng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

　　B:獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是

　　有請(qǐng) 方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

　　A:獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是

　　有請(qǐng) 梁校長(zhǎng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

　　A:請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀

　　結(jié)束語(yǔ)

　　A:讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿腔書(shū)香

　　B:讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪

　　A:以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮

　　B:以書(shū)相知，是精神上的慰藉

　　A: 讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香

　　B: 讓書(shū)香伴我們一路前行

　　合：魚(yú)臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

　　學(xué)校師德演講比賽主持詞【2】

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

　　大家上午好!

　　為深化“三學(xué)三創(chuàng)”活動(dòng)，貫徹落實(shí)縣教體局“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)精神，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)師德精神，展示我校師德教育成果，激勵(lì)廣大教師更好地愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，在學(xué)校的大力推動(dòng)下，經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準(zhǔn)備，微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開(kāi)帷幕!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺(tái);同時(shí)，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績(jī)!

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)××老師;××老師;××老師;××老師;××老師。

　　以上幾位老師，是學(xué)校骨干，同時(shí)也參加過(guò)各級(jí)各類演講活動(dòng)，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

　　本次比賽的10篇稿件，從我校20多篇教師稿件中篩選而出。根據(jù)抽簽結(jié)果，十位參賽選手的出場(chǎng)順序依次是：1.徐婷;2.董艷;3.蔣程程;4.伊秀梅;5.張明泉;6.孫杰;7.于爽;8.殷芹芹;9.白祥朋;10.鄭晶。

　　本次比賽滿分十分。現(xiàn)在，我宣讀一下評(píng)分細(xì)則：

　　1.演講內(nèi)容：主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，有真情實(shí)感，條理清晰，立意新，富有啟發(fā)性。(3分)2.語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫、表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，富有激情，感染力和號(hào)召力強(qiáng)，引發(fā)“聽(tīng)眾共鳴”。(4分)3.表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。(1分)4.整體效果：時(shí)間能控制在5—8分鐘以內(nèi)，結(jié)構(gòu)緊湊完整 。(1分)5.脫稿演講。(1分)

　　一

　　導(dǎo)入詞：

　　春蠶、蠟燭、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證;無(wú)所保留，有教無(wú)類，只為那用信念鑄就的理想。

　　下面，歡迎徐婷老師為我們演講——《用愛(ài)心創(chuàng)造希望》

　　總結(jié)語(yǔ)：

　　徐老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧!

　　二

　　導(dǎo)入詞：

　　一位哲人曾說(shuō)過(guò)，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)。那么，特校職工的道德品質(zhì)高尚在哪兒呢?

　　請(qǐng)聽(tīng)董艷老師的演講——《最可愛(ài)的人》

　　總結(jié)語(yǔ)：

　　感謝董老師的出色演講!魯迅先生說(shuō)過(guò)：“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人�！甭�(tīng)了董老師的演講，我想說(shuō)：“我們特校自建校以來(lái)，就有埋頭苦干的職工，就有拼命硬干的職工，就有刻苦敬業(yè)的職工，就有樂(lè)于奉獻(xiàn)的職工——向他們致敬!

　　三

　　導(dǎo)入詞：

　　越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始無(wú)怨無(wú)悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。

　　《真愛(ài)無(wú)言》——3號(hào)演講者蔣程程老師!

　　總結(jié)語(yǔ)：

　　“我，會(huì)善待每一個(gè)生命;我，會(huì)衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠(chéng)、豪邁的誓言啊!我提議：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)回饋蔣老師的無(wú)悔選擇!”

　　四

　　導(dǎo)入詞：

　　責(zé)任感，是一個(gè)人自覺(jué)自愿地做好每一件事情的情感，同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度。

　　請(qǐng)聽(tīng)，4號(hào)選手伊秀梅老師的演講——《做一個(gè)有責(zé)任心的教師》

　　總結(jié)語(yǔ)：

　　感謝伊老師的動(dòng)情演說(shuō)!關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。我想，這就是我們作為特校教師的責(zé)任!

　　五

　　導(dǎo)入詞：

　　愛(ài)心是水，它能滋潤(rùn)你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙，它能打開(kāi)孩子禁錮的心靈。師生間的溝通是一門藝術(shù)。下面，掌聲有請(qǐng)張明泉老師——《善待學(xué)生從尊重信任開(kāi)始》。

　　總結(jié)語(yǔ)：

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。作為本次參賽選手中年齡最長(zhǎng)者，張老師“老驥伏櫪”，為我們提供了一個(gè)生動(dòng)、有益的可借鑒案例。謝謝!

　　六

　　導(dǎo)入詞：

　　五柳先生的妻子曾這樣評(píng)價(jià)其丈夫：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。我想教師職業(yè)也是這樣，它在給別人帶來(lái)靈魂啟迪的同時(shí)，也收獲著自己心靈的感動(dòng)。這份感動(dòng)，讓自己快樂(lè)，讓自己沉醉。其實(shí)，人富有與否取決于他自己心里的那桿秤。請(qǐng)聽(tīng)孫杰老師的演講，題目是《付出著 收獲著 并快樂(lè)著》

　　總結(jié)語(yǔ)：

　　聽(tīng)了孫老師的演講，更堅(jiān)定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報(bào)!我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足——因?yàn)�，我們身貧而心富�?/p>

　　七

　　導(dǎo)入詞：

　　在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。

　　下面，歡迎于爽老師登臺(tái)演講——《讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光》。

　　總結(jié)語(yǔ)：

　　“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”于老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝!

　　八

　　導(dǎo)入詞：

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”也許，我們不能都成為冰心筆下那個(gè)“隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人”，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時(shí)，也許能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過(guò)了一程。只要心中有愛(ài)，我們將會(huì)成為那一顆流星!請(qǐng)聽(tīng)，殷芹芹老師的演講：《用愛(ài)心教育學(xué)生》

　　總結(jié)語(yǔ)：

　　感謝殷老師的動(dòng)情演說(shuō)!關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想，這是我們特校教師義不容辭的責(zé)任!

　　九

　　導(dǎo)入詞：尊敬的各位評(píng)委，各位聽(tīng)眾，唐劉希夷有這樣一句詩(shī)，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！蔽蚁�，這大概就是我們教師一生的真實(shí)寫(xiě)照：我們的一生很平凡，就是面對(duì)不同的學(xué)生，當(dāng)個(gè)孩子王;但是我們的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土”——我要說(shuō)的是：棟梁之才，緣于教師。請(qǐng)聽(tīng)，白祥朋老師的演講——《靜看花開(kāi)》

　　總結(jié)語(yǔ)：感謝白老師的出色演繹。

　　十

　　導(dǎo)入詞：

　　“對(duì)于幸福的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花;應(yīng)當(dāng)是是一盞燈，照亮后來(lái)者前行的路!”

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