- 相關推薦
五一主持詞串詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今社會生活中，越來越多的場合都需要用到主持人，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編幫大家整理的五一主持詞串詞，希望能夠幫助到大家。
五一主持詞串詞1
春風吹開了含苞欲放的花蕾
春雨滋潤著生機盎然的大地
春潮奏響了贊美勞動的歌聲
網(wǎng)絡連接著頌揚勤勞的意義
全世界的勞動者迎接著自己的節(jié)日
全人類的勞動者抒發(fā)著貢獻的真諦
絡的朋友們用心聲唱出頌揚的歌曲
我們，贊美勞動!我們，慶祝五一!
朋友們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，春風拂面，鮮花盛開，全世界勞動者迎來了自己的節(jié)日xxx五一國際勞動節(jié)!在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!向工作在各條戰(zhàn)線，為人類幸福，勇于奉獻、勤勞工作著的勞動人民致以崇高的敬意!五一國際勞動節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。
今晚我們歡聚在一起，用我們的歌聲來贊美勞動，用我們的演唱來慰勞勞動者，用我們的心聲來表達我們對全人類勞動人民的敬意!好，我們的演出開始!
五一節(jié)是勞動者的節(jié)日，勞動是光榮的，勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的'幸福。請聽悅玲演唱的《節(jié)日歡歌》;翠兒《春天的田野》;賞月《勞動永遠光榮》;渝兒《我愛你中國》。
從天山腳角下，到大漠荒原，從白山黑水，到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡!請欣賞一冰《黑土情懷》;西山紅葉《大漠輝煌》;青虹《天山行》;同敘《克拉瑪依之歌》。
勞動創(chuàng)造了家園，勞動獲得了幸福。請聽水滴晶晶《阿娜爾汗的黑眼睛》;軍丫《一杯美酒》;律學《父母在家就在》;天紫《一首桃花》。
海上明月光，望洋思故鄉(xiāng)，金色的黃河水流在我心坎上。雖然故鄉(xiāng)遠隔重洋，黃河在夢里蕩氣回腸，闖蕩天涯海角，終將回到你的身旁。浪跡天涯的海外赤子，時刻盼望回到祖國母親的懷抱，因為祖國是他慈祥的母親，祖國是華夏兒女的最愛!請聽揚帆《牧人》;流簫《黃河夢》;星光《祖國我的最愛》;愛樂《祖國慈祥的母親》。
勞動讓夢想變成現(xiàn)實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。請聽百靈鳥《繁花似錦》;矛盾《妻子辛苦了》;小燕子《白鴿托起你的夢》;軍丫《尼羅河的歌聲》。
勞動者永遠是令人們贊美的，因為他們有無私的奉獻精神!讓我們用歌聲擁抱你們!請聽：歌悅《絨花》;凱歌《把一切獻給黨》;星星《我用歌聲擁抱你》;雅余《當我們年輕時光》。
在這慶祝勞動者節(jié)日的時刻，我們相聚在中華大家庭，讓我們舉杯吧，朋友!讓我們?yōu)樽鎳杀�，讓我們�(yōu)閯趧痈杀?讓我們共祝愿我們的祖國繁榮昌盛，人民幸福!請聽：瀾波《舉杯吧朋友》荷清《為祖國干杯》;歌者《故園情》;伊欣《相聚中華》。
朋友們我們的祖國是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱勞動者，我們也為自己時刻從事著的勞動而自豪!今天我們要在這里盡情地抒發(fā)我們的心聲!請欣賞：幽闌《沁園春.雪》;王子《我的祖國媽媽》;軍樂《今夜無眠》。
結束語：
今夜無眠，當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限!今夜有約，讓我們?yōu)橄嗉s舉杯祝愿，未來不再遙遠!讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧幼Ｔ�，祝愿勞動獲得碩果滿園，祝福勞動者幸福永遠!歲歲年年。
五一主持詞串詞2
尊敬的各位領導、各位勞模們：
大家好！一曲優(yōu)美歡快的旋律，把我們拉進了熱情奔放的五月。一段舞動青春的舞蹈，讓我們踏進了絢麗多彩的春天。
五月，所有的鮮花都綻放著勞動者自豪的笑臉。
五月，全世界的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章。
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝勞動者自己的節(jié)日，分享勞動節(jié)的喜悅。
今天，我們相約這里，一起用心聆聽五月的頌歌，唱響勞動的快樂。
回望激情歲月，用心感受真誠！展望美好未來，真情謳歌沽源！讓我們在《沽源戀》的歌聲中唱響對家鄉(xiāng)明天最美好的憧憬!小合唱《沽源戀》勞動創(chuàng)造財富，勞動彰顯價值。
汗水與拼搏屬于勞動者，自豪與光榮也同樣屬于勞動者。在這歡樂的時刻，我們豪情滿懷，再次吟唱勞動模范的贊歌！三句半《勞模贊》我們歌頌祖國，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛勞動，我們追求幸福，這就是沽源23萬人民的永恒追求。
越變越美的家鄉(xiāng)，我們由衷地為你驕傲！歌伴舞《我心為你驕傲》鮮花點綴了你的芬芳人生,獎章表達了你的卓越功勛,五月的星空因為你而光彩奪目,五月的詩歌也因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們用最真摯的感情,把最美麗的詩篇獻給您——光榮的勞動者。
請欣賞詩朗誦《勞動者贊歌》詩朗誦《勞動者贊歌》
接下來請欣賞由夕陽紅藝術團表演的二人臺《對花》
當我從廢墟中被救出，當我歷經(jīng)風雪回到了溫暖的家，當我走出隔離病房遠離病痛的.折磨，當我看到塵土風雪下的燕尾帽、橄欖綠和銀光閃閃的警花，我明白了，我要學會感恩，更要用行動來報答，請欣賞歌伴舞《報答》
沽源，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強，從封閉到開放，從保守到創(chuàng)新，從追趕到跨越的精彩嬗變，一座宜居、宜游、宜業(yè)的塞外“草原水城”已然崛起。下面，就讓我們伴著鏗鏘有力的快板聲去感受這些喜人的變化吧。快板表演《草原水城贊》工人，一個最先進的階級；工人，是共和國大廈的偉大構建者；團結，一個最有力的號召，是社會主義建設永不衰竭的動力。
我們是鐵，我們是鋼，我們是不可戰(zhàn)勝的力量！請欣賞交通局代表全縣勞動者表演的節(jié)目《咱們工人有力量》大合唱《咱們工人有力量》《我們走在大路上》
女：五月火紅，在五月里我們共同見證了過去一年的輝煌業(yè)績
男：火紅五月，在五月里我們即將開啟新一年勞動的光榮航程
女：讓五月花更美，因為它屬于廣大的勞動人民
男：讓五月歌更亮，因為這是為所有勞動者而唱
女：讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，凝心聚力，銳意進取，開拓創(chuàng)新。
男：讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，全面落實科學發(fā)展觀，為建設和諧的新沽源
合：做出新的更大的貢獻！
女：各位領導，各位勞模們，慶“五一”文藝演出到此結束。
男：最后，讓我們再次向每一位辛勤工作的勞動者和與會的勞模們表達我們崇高的敬意和真摯的謝意！
合：謝謝大家！再見！
五一主持詞串詞3
A：五月的朝霞在藍天下溢彩；
B：喜慶的禮炮在藍天上凱旋。
C：今天的xx-波光粼粼、群鳥鳴響。
D：今天的xx-姹紫嫣紅、百花綻放。
A：鮮花涌動，歌聲涌動，xx大地涌動成了一片歡樂的海洋！
B：心潮涌動，激情涌動，xx大地涌動成了一片希望的天空！
D：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動著xx人的心房！
A：港城一體，xx-的建設，xx人正乘風破浪，揚帆遠航！
合：xx在奮起，xx正展翅飛翔！
B：我們用智慧與激情讓中國最美的xx城市更加絢麗多姿。
C：我們用滿腔的敬意贊美，贊美xx！
D：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱xx！
A：我們用鮮花與彩虹一起描繪xx絢麗的圖景。
B：我們用歌聲劃出xx黎明詩意的飛揚！C：我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏；
D：我們用舞步旋轉xx-的歡欣。
A：由xx市xx-、xx市xx-主辦，xx市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”。
合：現(xiàn)在開始！
A：千里綠江，奔騰浪飛；
B：萬頃黃海，蒼茫潮涌。
C：江海交沖，積遼東之圣土；
D：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國最美的邊境城市——xx！
A：請欣賞配樂詩朗誦《日出xx》。
B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受。 C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力。 D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧！合：讓我們一起來享受異國風情吧！A：請欣賞拉丁舞《xx-》。
表演者：xx-、xx-等。
指導教師：xx-。
C：無論刮風下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
D：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗。
A：它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一色的白，一心的堅持，一生的自持，成就了偉大而無私的愛。
B：請欣賞歌伴舞《香水百合》。
D：伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國；A：走進這個神秘的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引；
B：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來；C：讓我們領略一下激情四射，帶有異域風情的xx舞蹈；D：請欣賞舞蹈《xx之花》！
表演者：xx-。
指導教師：xx-。
A：看，操場是我們快樂無限的廣場；B：校園是我們健康成長的家園；
C：課堂是我們放飛理想的天堂；
D：為了實現(xiàn)自己的.理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。 A：請欣賞舞蹈《向前沖》！
表演者：xx-。
B：今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場；C：今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他。
D：由xx市青少年宮聲樂班學員組合的一支夢幻隊，將用一組風格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福！
A：希望大家在歌聲中陶醉；
B：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂！C：請欣賞歌曲聯(lián)唱：
⒈團團圓圓；
⒉做棵小樹；
�、郴夜媚�；
�、醋鎳钣H，媽媽！
表演者：xx-、xx-等
D：請欣賞歌曲聯(lián)唱：
�、蔽已鐾逍羌t旗；
�、参迳�；
�、承∫舴�；
表演者：xx-、xx-等。
指導教師：xx-。
A：少年世界是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的小溪。
B：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉。 C：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹，拔挺挺的小樹。
D：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿。
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松！
A：請欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖！
表演者：xx-。
指導教師：xx-。
B：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
C：風箏快樂著我的天空，秋千蕩起一片云霞。
D：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
A：冰燈點亮我美麗向往，積木搭起心中的童話。
B：請欣賞小合唱《我在愛里過家家》。
表演者：xx-、xx-等。
指導教師：xx-。
C：假如我是一縷陽光，我會幫小花變的更紅。
D：假如我是一縷陽光，我會讓小草長的更綠。
A：假如我是一縷陽光，我會把小朋友變高。
B：假如我是一縷陽光，我會讓人們的心更溫暖。
C：請欣賞大合唱：《快樂陽光》。
表演者：xx-、xx-等。
指導教師：xx-。
D：不管我心中裝著什么；
你總是用動聽的語言來表達。
不管你訴說著什么；
我的手指總能準確地讀懂你。
這就是電子琴——會吟詩的朋友。
請欣賞電子琴獨奏：《xxxx》。
表演者：xx-。
指導教師：xx-。
A：古箏是中國最古老彈弦樂器之一，古人曾用詩歌描述民間箏歌場面：“夫擊甕叩，彈箏搏，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也�！�
請欣賞古箏二人奏：《xx-》。
表演者：xx-、xx-。
指導教師：xx-。
B：大提琴的聲音，渾厚敦實，又細膩深邃，大提琴的聲音像一條河，隨著這條河流淌的是我的生命，我的激情.是我無法忘卻的回憶。
請欣賞大提琴獨奏：xx-。
表演者：xx-。
指導教師：xx-。
C：琵琶是我國特有的民族樂器，它曲調幽雅，旋律動聽，深受大家的喜愛，古人曾贊譽琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
請欣賞琵琶齊奏：《xx-》。
表演者：xx-。
指導教師：xx-。
D：長笛為吹孔氣鳴樂器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂隊，有時用于軍樂，也常用于獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長笛是大自然的聲音。
請欣賞長笛演奏：
�、彼男√禊Z；
�、灿哪�；
�、成降さら_花紅艷艷。
表演者：xx-、xx-。
指導教師：xx-。
A：二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內容，也能描寫氣勢壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲濃濃中國情。
請欣賞二胡齊奏：《楊州小調》。
結束語：
A：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風中欣然等待。
B：激揚著理想的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
C：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。 D：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
合：來吧！朋友，走進春天，走進中國最美的城市——xx。 A：由xx市xx-、xx市旅游局主辦，xx市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”；
合：到此結束。
B：祝爺爺、奶奶；
C：叔叔、阿姨；
D：哥哥、姐姐；
合：身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂！再見！
【五一主持詞串詞】相關文章：
主持詞串詞05-20
年會主持詞串詞05-30
祝壽主持詞串詞12-16
有關主持詞串詞03-31
關于主持詞串詞05-20
主持詞串詞范文03-03
主持詞串詞最新04-13
公司年會主持詞串詞10-14
主持詞串詞（精選11篇）03-19
小蘋果主持詞串詞01-12