2017年精選關(guān)于畢業(yè)晚會主持詞
導(dǎo)語：如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!下面是小編為大家整理的，畢業(yè)晚會主持詞，更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫相關(guān)欄目!
畢業(yè)晚會主持詞【一】
男1：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
女1：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。
男2：敬愛的園長、老師。
女2：可愛的小朋友們。
合：大家晚上好! 男1：溫暖的陽光，誘人的花香
女1：喜悅的笑臉，激動的胸膛
男2：連小草都在歡樂地歌唱
女2：輕輕地，摒住呼吸
男3：每一顆澎湃的心啊
女3：激動地要跳出胸膛
男1：幼兒園，是童年的搖籃
女1：幼兒園，是童年的夢鄉(xiāng)
男2：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
女2：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。 男3：感謝您，敬愛的老師
女3：感謝您，親愛的爸爸媽媽
1
合：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。讓我們說一聲：爸爸媽媽，謝謝您!老師，謝謝您!
男合：讓我們唱起最動聽的歌
女合：讓我們跳起最歡快的舞蹈
合：共同度過一個美好的夜晚。碧華雙語幼兒園“唱響歡樂，展現(xiàn)自我”第三屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨畢業(yè)典禮晚會現(xiàn)在開始!
男2：來吧來吧，跳起來吧!優(yōu)美的舞姿感染我們每一個人!
女2：有請學(xué)前班小舞者們?yōu)槲覀儙砦璧浮缎⌒∥枵摺�。掌聲有�?
男1：在節(jié)目開始之前啊，我們先來玩一個游戲好嗎?(觀眾說好!) 銥銘，能麻煩你幫我拿一下話筒嗎?
女1：當(dāng)然好啦!
男1：謝謝!
女1：不客氣!非常樂意幫助你!
男1：請大家伸出手，像我這樣!(停頓，看大家都伸出手后說)跟著我的節(jié)奏，我們一起來拍一拍我們的手!(×× ×××)
男1：好!感謝大家給與我的掌聲!謝謝!(鞠躬)跟大家開了一個小玩笑。
2
女1：請欣賞小一班小朋友表演的舞蹈《拍一拍》。
女2： 我們是祖國的花朵
男2：我們是祖國的希望
女2：我們要擁有奮勇向前的精神
男2：請欣賞中2班舞蹈《向前沖》。
男1：《小蝌蚪找媽媽》的`故事，相信很多人都聽過。
女1：請欣賞大班英語劇表演《小蝌蚪找媽媽》。
男1：Please enjoy the English drama 《Little Tadpoles Looking For Their Mommy》。
女2：凱杰，你長大了想做什么呀?
男2：我長大想當(dāng)一名解放軍，保家衛(wèi)國。解放軍多么勇敢，多么帥氣呀!
女2：對呀!小2班的弟弟妹妹們也想當(dāng)解放軍，也想做一個勇敢的人呢!
男2：請欣賞由小2班的弟弟妹妹們表演的舞蹈《我是勇敢小小兵》。 3
男2：請欣賞由學(xué)前班小朋友表演的潮劇《桃花過渡》。
男3：我夢想有一雙翅膀，可以在天空中自由的翱翔!
女3：請欣賞中3班舞蹈《自由飛翔》。
男1：我們都特別喜歡聽童話故事。
女1：那就請大家跟我一起走進(jìn)甜蜜童話屋吧!請欣賞由舞蹈興趣班表演的舞蹈《甜蜜童話屋》。
男2：看，迎面走來一群聰明活潑又可愛的小花貓
女2：他們已經(jīng)迫不及待的想為大家表演節(jié)目了
合：請欣賞由中2班小朋友表演的舞蹈《小花貓》。
女3：請欣賞小小班歌表演《小豬吃得飽飽》。
女3：我們是快樂的娃娃，年紀(jì)小小本領(lǐng)大。
男3：請欣賞由中1班小朋友表演的舞蹈《芭蕾娃娃》。
4
男1：請欣賞學(xué)前班英語劇表演《有趣的一天》。
Please enjoy the English drama 《Funny Day》。
男3：小花貓在唱歌
女3：小胖豬在舞蹈
男3：連小鴨子也來湊熱鬧了
合：請欣賞由小2班小朋友帶來的潮語歌表演《鴨子》。
男1：世界什么都有，只要你愿意感受
女1：愛是最美的擁有，讓童年永遠(yuǎn)不會消失
合：請欣賞中1班小朋友表演的舞蹈《豆豆龍》。
女1：I am the apple of my parents eyes.
女2：呃„„你是你父母眼里的蘋果?什么意思呀?
女1：意思是我是父母的掌上明珠。很珍貴的意思。
女2：我也是我爸媽的小公主、小寶貝呢!
女1：請欣賞小1班的歌舞表演《我是小寶貝》。
5
女2：掌聲有請中3班的小朋友為我們帶來的舞蹈《踏浪》。
女2：銥銘，你知道花果山住著誰嗎?
女1：當(dāng)然知道了!花果山住著齊天大圣孫悟空和一群小猴子。那里山清水秀，有很多樹木，還有很多水果呢!那可是綠色無污染純天然制造，絕無添加農(nóng)藥和防腐劑„„
女2：停停停!哎呀!誰讓你做廣告啦!我相信大家都很向往花果山這樣無污染綠色原生態(tài)的世外桃源!那么接下來，就由學(xué)前班的幾位小朋友帶我們進(jìn)入齊天大圣的領(lǐng)地吧!
女1：請欣賞小品《花果山變形記》。
女2：掌聲有請大1班的小朋友為大家?guī)砦璧浮都蛹佑汀贰?/p>
男1：How old are you?
男2：I am seven years old.
男1：Please enjoy the English drama 《How old are you?》.
男2：請欣賞中班英語劇表演《你幾歲了?》。
男1：慈母手中線，游子身上衣
6
女1：臨行密密縫，唯恐遲遲歸
合：請欣賞大2班歌表演《游子吟》。
男2：中國武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的很重要一環(huán)，是中國民族體育的主要內(nèi)容之一。
女2：是幾千年來中國人民用以鍛煉身體和自衛(wèi)的一種方法。 合：請欣賞由大1班小朋友帶來的舞蹈《功夫小子》。
男3：告別昨日的稚嫩，我們向快樂出發(fā)
女3：喜看今天的成長，我們向快樂出發(fā)
男3：憧憬明朝的收獲，我們向快樂出發(fā)
女3：請欣賞學(xué)前班舞蹈《畢業(yè)舞》。
男1：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家
女1：廣闊的樹林是小鳥的家
男2：綠綠的草地是小鹿的家
女2：清清的河水是小魚的家
男3：美麗的花叢是蝴蝶的家
7
女3：快樂的幼兒園是小朋友的家
合：我們在愛的世界里成長
男1：唱響歡樂的歌曲
女1：展現(xiàn)自我的才藝
男2：在歡快的音樂中，我們即將結(jié)束此屆晚會
女2：在歡樂的笑聲中，我們迎來了新的期望
男3：美好的童年會給我們留下美好的回憶
女3：共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年
合：碧華雙語幼兒園“唱響歡樂，展現(xiàn)自我”第三屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨畢業(yè)典禮晚會圓滿結(jié)束!期待明年再相聚!
畢業(yè)晚會主持詞【二】
A:現(xiàn)場的各位老師，同學(xué)們大家晚上好
B：這里是濟(jì)寧學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系畢業(yè)晚會的現(xiàn)場，歡迎大家的到來
C：歡迎大家
A：六月、圣地河畔的微風(fēng)情深意暖，濟(jì)寧學(xué)院的花海流溢飄香。
B：六月、想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
C：六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。
D：六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。
A：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。
B：畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。
C：畢業(yè)，是一個流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
D：畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。
A：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。
B：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。
C：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
D：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當(dāng)晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。
A：今晚到場的來賓有——
B：下面我宣布，濟(jì)寧學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系2013畢業(yè)晚會正式開始。
C：大家都知道咱們計科系是塊人杰地靈的寶地，能歌善舞的同學(xué)那是比比皆是，今天我們有幸請到咱們的校園十佳歌手張紋豪，由他帶來一曲好聽的《我想大聲告訴你》 D：有請
結(jié)束語
A:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。
B:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點燃年輕的希望。
C：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。
D：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。
A：歡笑與淚水鑒證了濟(jì)寧學(xué)院里的欣悅成長。
B：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
C：短暫的分離是為了永久的相聚，我們不說再見好不好?
D：當(dāng)青春的旋律再次奏響，請大家一定記得杏壇路一號的日子 。 A：下面我宣布濟(jì)寧學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系2013畢業(yè)生晚會到此結(jié)束。 合：再見。
2、A：你還記得C樓教室靠窗的那張桌子嗎?雖然沒有深深的三八線，長長的板凳上也沒
有鐫刻我們的名字。
B：但那似乎就是我們的固定座位，有多少個午后，你分享著我的夢想，我體會著你的
驕傲。我多希望每次轉(zhuǎn)頭，都能看到你的那張親切的臉，同桌，你過的還好嗎? A：下面請欣賞話劇《同桌的你》
3、C：看完了話劇，讓我們接著來感受力與美的完美結(jié)合。
有請拉拉隊的姑娘們?yōu)槲覀儙砘盍λ纳涞幕ㄇ虮硌�，有請�?/p>
4、B：學(xué)姐，你馬上就要畢業(yè)了，能不能說一說濟(jì)寧學(xué)院留給你深刻印象的事情呢? D：印象深刻的?那有很多啊，比如咱系的老師，我們的操場，還有我們的室友、“兄弟”。 B：是不是還有商業(yè)街的雞蛋餅還有老四川的魚?
D：吃貨呀!~~其實很舍不得，舍不得這里的一切，又怎奈何時光太匆匆。
不過誰能讓瞬間變成永恒，誰又能讓未來回到從前。我們唯有坦然接受，感謝那段路你們陪我走過。
B：是的。今天呢，咱們計科系的籃球隊為我們的畢業(yè)生準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，大家
請看。
5、A：流水它帶走光陰的故事，改變不了的是我們的兄弟情深。接下來有請我們計科系的
足球隊為大家?guī)硪磺段业暮眯值堋�，有請�?/p>
6、《排球操》
C：哎， ，都說巾幗不讓須眉。你知不知道咱系有這么一群姑娘，她們能吃苦能受累，
體態(tài)健美，還給咱系征得了好多榮譽(yù)?
A：有么?有的話我早就下手了，還能等到今天。
C：不信啊?不信你看，排球隊的姑娘們，有請。
7、A：人們總是在離別前開始懷念。
D：也許我們懷念的并不是那一個個人，一件件事，而是那段獨一無二的青春歲月。 B：在這里，我們第一次明白了獨立的艱辛，學(xué)會它意味著學(xué)會堅強(qiáng)
C：在這里，我們第一次體會到友情的溫暖，擁有它能讓我們充滿力量
A：在這里，我們第一次知曉了愛情的傷痛，忘記它比我們想象的更難
D：讓我們再一次回憶這些記憶中的臉，回憶我們來時的路。
8、C：那是一個有漁船和漁燈的夜晚，楓橋邊有風(fēng)霜更有你的笑臉!這首歌能讓你沉醉，能
帶給你許多往事的回憶，下面掌聲有請我們的王興旺同學(xué)帶來《濤聲依舊》
9、A： 王興旺同學(xué)的歌聲非常的優(yōu)美動人啊，接下來，咳咳，又到了見證奇跡的時刻，有
請 帶來絢麗的魔術(shù)表演。
10、D：同學(xué)們魔術(shù)好看嗎?想不想再來一段? 沒有了。不過，我們有更好看的相聲表演，
有請沈童，郭旭帶來《酒色財氣》
11、C：哎， 看過趙薇導(dǎo)演的《致青春》了沒?
B：必須看了。
C：那印象最深的是哪段?
B：鄭微在臺上唱《紅日》那段，覺得非常感動，一個女孩子的堅強(qiáng)與執(zhí)著。
C：確實，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，今天讓我們一起燃起斗志，升起屬于我們的《紅
日》，有請胥丁心。
12、B：有勁歌自然少不了熱舞，下面請欣賞拉拉隊的爵士舞串燒 Last dance
13、D：在這個夜晚，我們彼此會講很多很多祝福的話
A：在這個夜晚，我們真的不想說再見
D：四年，帶給我們了什么?是成熟?自信?還是責(zé)任?
A：我想是珍惜，是希望，是青春!
D：今天，我們的`學(xué)弟學(xué)妹們也給我們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。請看大屏幕
老師講話前
D：四年的校園生活，留下我們磨煉翅膀的身影，那背影是如此深刻的印記在我的腦海里。雖然，我們就要道別;雖然，我們就要分離�？墒�，母校啊，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的回憶，還沒來得及一一向你傾訴。
C：是的，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會多一些曲折，多一些彎路，正因為我們的相聚，你們的努力，青春才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!
B：又一屆畢業(yè)生即將離校，我想此時此刻，各位師兄師姐最希望得到我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的寄語，下面有請我們的 上臺講話。
14、C：應(yīng)聘是我們走上社會的第一步，應(yīng)聘可以很嚴(yán)肅是不是也可以很搞笑?看看我們的
同學(xué)在應(yīng)聘中又遇到了什么趣事呢?
一起看小品《應(yīng)聘》
15、D：我還記得大姐幫我打的熱水，二姐給我講的高數(shù)題;我還記得老三老四的嬉笑打鬧;
我還記得小五的貪吃樣;我還記得下雨時，我們趴在陽臺聽雨聲的樣子;我還記得看到樓下有表白的人的時候，咱們在樓上指點江山的模樣。
B：我親愛的姑娘，你們早已成長為我心目中不可或缺的部分，我怎么舍得忘記你，我
的那些花兒。
請欣賞歌曲《那些花兒》
16、印度舞
17、D： ，你覺得人活著最重要的是什么?
C：是努力?是健康?還是什么?
D：我覺得人活著最重要的就是知足。我在濟(jì)寧學(xué)院生活過，在這里我認(rèn)識了你們這些可愛的人兒，我很知足。
C：下面就由我們的畢業(yè)生張安帶來一曲《知足》
18、D：臨近畢業(yè)，我們畢業(yè)生更是有好多好多要說的話，我們舍不得可愛的老師同學(xué)，我
們舍不得這里湛藍(lán)的天空，我們舍不得這里的一草一木，我們舍不得我們的青春歲月。
下面請欣賞畢業(yè)生帶來的朗誦《青春之歌 畢業(yè)之歌》
19、A：我在濟(jì)寧學(xué)院，我心情不好的時候會拉上舍友去喝兩杯。
B：我在濟(jì)寧學(xué)院，我閑著的時候喜歡坐在操場上看星星。
C：我在濟(jì)寧學(xué)院，我坐的最多的是六路公交。
D：我在濟(jì)寧學(xué)院，我最喜歡在圖書館里看書，讀單詞。
B：再見了，那條通往教室的林蔭小徑上，請記住睡遲的我一路飛奔的身影。
C：再見了，那個揮灑汗水的塑膠操場，請記住等待流星的我寫滿期待的雙眼。 D：讓我們再看一眼這里，讓我們永遠(yuǎn)記住生活在濟(jì)寧學(xué)院的日子。
20、A：今天，我們不說再見，只說珍重。
B：讓所有的語言都匯成一句話，祝你一路順風(fēng)。
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