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初二班會(huì)主持稿集錦
在生活中，我們可以使用主持稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，主持稿是一門藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編整理的初二班會(huì)主持稿集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二班會(huì)主持稿集錦1
主持人(合)：老師、各位同學(xué)，大家好!
主持人(于)：在這鶯歌燕舞，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴
主持人(黃)：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里
主持人(合)：“團(tuán)結(jié)互助，展望未來(lái)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人(于)：曾經(jīng)有一位老師說(shuō)：怎樣才能讓一滴水永不蒸發(fā)?同學(xué)回答道：是小心地放在手心里!可老師卻說(shuō)：是滴入大海。
主持人(黃)：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的支持和幫助。流沙不能凝集成塔，建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈，這種力量就叫做凝聚力。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主持人(于)：同時(shí)，我們也迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)。為了慶祝國(guó)慶節(jié)，我們開(kāi)展了幾個(gè)小活動(dòng)。首先，我們玩一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜小活動(dòng)。
主持人(黃)：我八(2)班就是這一片洋洋大海，而在座的每一位同學(xué)是大海中的一滴滴水珠。下面請(qǐng)聽(tīng)團(tuán)結(jié)的小故事。也請(qǐng)同學(xué)討論一下如果你是主人公，你會(huì)怎么做。
主持人(于)：我們考驗(yàn)一下同學(xué)們的演戲水平。這里有兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象來(lái)即興表演。為了公平起見(jiàn)，我們用電腦抽簽。
主持人(黃)：團(tuán)結(jié)的力量是必不可少的，在集體中也總有酸甜苦辣。他們編織在一起，組成了我們難忘的回憶。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，在這個(gè)集體中，讓你最難忘的一件事。
主持人(于)：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起。一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班長(zhǎng)是如何看的?請(qǐng)班長(zhǎng)蔣伊玲為我們總結(jié)。
主持人(黃)：有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。接下來(lái)讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲：“人在旅途”
主持人(于)：游戲做完了。讓我們請(qǐng)剛才玩過(guò)游戲的'同學(xué)，來(lái)說(shuō)一說(shuō)被蒙住眼睛被人挽扶著走過(guò)障礙物時(shí)，心里有些什么感受。
主持人(黃)：當(dāng)自己處在孤立無(wú)助的境地時(shí)，心里有什么想法?
主持人(于)：想想在自己的人生道路上是否有過(guò)需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候?
主持人(合)：相逢就是緣，讓我們伸出熱情的手，奉上真誠(chéng)的心，共同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。朋友，讓我們一生一起走，相親相愛(ài)一家人。
主持人(黃)：我們的班會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在就讓班主任蔡老師來(lái)總結(jié)本次班會(huì)。
主持人(合)：初二(2)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
初二班會(huì)主持稿集錦2
開(kāi)場(chǎng)白：(女)種子伴著春天的期望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
(男)新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的職責(zé)，你追我趕，長(zhǎng)成樹(shù)苗。
(女)樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼
(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它明白他的職責(zé)就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女：尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們(和)大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)(和)此刻開(kāi)始。
男：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。
女：伴隨著歌聲中的‘成長(zhǎng)已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲‘在這成長(zhǎng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事
男：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。
男：感激邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一向促你成長(zhǎng)有誰(shuí)愿意發(fā)表自我的感觸
女：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來(lái)源于家庭教師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么下頭請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。
男：一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變
女：此刻開(kāi)始討論。
男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自我的見(jiàn)解。
女：剛才有位同學(xué)說(shuō)道，是職責(zé)使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，職責(zé)是地久天長(zhǎng)那干的承諾，職責(zé)是夜以繼日的努力，職責(zé)是舍我其誰(shuí)的豪情。同學(xué)們你們心中的職責(zé)是什么
男：對(duì)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了此刻的我們，一種不可推卸的職責(zé)——好好學(xué)習(xí)。
女：領(lǐng)會(huì)了我們此刻的職責(zé)，我們?cè)撛鯓幼鰤阎竞狼榫突鲗W(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠杵谕母改附處焽?guó)家證明決心吧。此刻有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。
男：多謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟幕盍π摹?/p>
女：作為學(xué)生我們的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自我的職責(zé)，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自我的青春與熱情。
男：接下來(lái)讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。
女：奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。
生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神。
邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的'回報(bào)。
男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋。下頭有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》。
女：‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢有誰(shuí)愿意談一談
男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的歡樂(lè)。
相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后必須收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自我的感受呢
女：同學(xué)們的感受都很深刻，下頭有請(qǐng)班主任上臺(tái)。
女：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自我的職責(zé)，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無(wú)悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。
結(jié)束語(yǔ)：男：同學(xué)們，告別今日，我們將站在新的起點(diǎn)……
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
男：今日的主題班會(huì)到此結(jié)束。和：再次感激各位教師的到臨。
初二班會(huì)主持稿集錦3
開(kāi)場(chǎng)白：(女)種子伴著春天的期望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
(男)新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的職責(zé)，你追我趕，長(zhǎng)成樹(shù)苗。
(女)樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼
(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它明白他的職責(zé)就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女：尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們(和)大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)(和)此刻開(kāi)始。
男：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。
女：伴隨著歌聲中的‘成長(zhǎng)已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲‘在這成長(zhǎng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事
男：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。
男：感激邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一向促你成長(zhǎng)有誰(shuí)愿意發(fā)表自我的感觸
女：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來(lái)源于家庭教師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么下頭請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。
男：一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變
女：此刻開(kāi)始討論。
男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自我的見(jiàn)解。
女：剛才有位同學(xué)說(shuō)道，是職責(zé)使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，職責(zé)是地久天長(zhǎng)那干的承諾，職責(zé)是夜以繼日的努力，職責(zé)是舍我其誰(shuí)的豪情。同學(xué)們你們心中的職責(zé)是什么
男：對(duì)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了此刻的我們，一種不可推卸的職責(zé)——好好學(xué)習(xí)。
女：領(lǐng)會(huì)了我們此刻的職責(zé)，我們?cè)撛鯓幼鰤阎竞狼榫突鲗W(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠杵谕母改附處焽?guó)家證明決心吧。此刻有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。
男：多謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟幕盍π摹?/p>
女：作為學(xué)生我們的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自我的職責(zé)，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自我的青春與熱情。
男：接下來(lái)讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。
女：奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的'勇氣。
生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神。
邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋。下頭有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》。
女：‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢有誰(shuí)愿意談一談
男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的歡樂(lè)。
相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后必須收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自我的感受呢
女：同學(xué)們的感受都很深刻，下頭有請(qǐng)班主任上臺(tái)。
女：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自我的職責(zé)，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無(wú)悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。
結(jié)束語(yǔ)：男：同學(xué)們，告別今日，我們將站在新的起點(diǎn)……
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
男：今日的主題班會(huì)到此結(jié)束。和：再次感激各位教師的到臨。
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