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培訓(xùn)會(huì)主持詞結(jié)束語
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)下的社會(huì)中,越來越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人,主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編為大家收集的培訓(xùn)會(huì)主持詞結(jié)束語,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)會(huì)主持詞結(jié)束語1
學(xué)生合:敬愛的爺爺、奶奶
老師合:尊敬的老前輩們
主持人甲:是您們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),把美好的年華、熱情和精力都貢獻(xiàn)給了祖國。
主持人乙:您們的'精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)生1:有一首重陽節(jié)賦 寫得特別好: 九九重陽金光照,
學(xué)生2:萬紫千紅大地明。
主持人甲:人老不失戎馬志, 余熱生輝耀九重。
主持人乙:振興九洲心不老,祝與青松永同齡。
主持人甲:最后,我們忠心的祝福您們
合:重陽節(jié)快樂,健康長壽,萬事如意!
培訓(xùn)會(huì)主持詞結(jié)束語2
今天的孩子生長在一個(gè)物質(zhì)豐富的年代,教育界的有識(shí)之士感嘆:孩子一方面是物質(zhì)生活的“富翁”,另一方面又是精神生活的“乞丐”。許多教師和家長抱怨,現(xiàn)在的孩子要什么給什么,該滿足的都滿足了,可就是不好好學(xué)習(xí)。面對(duì)現(xiàn)狀,我們最為缺少的是另一種思考:現(xiàn)在的.孩子心里面在想什么?他們的心靈深處究竟需要什么?作家高爾基說過:“愛孩子,那是連母雞都會(huì)做的事,如何教育孩子,則是一件大事!笨梢姡覀児庥袗酆⒆拥男倪是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,關(guān)鍵是要懂得怎樣去愛,尤其是要講究“愛”的方法。
眾所周知,孩子們每天在學(xué)校接觸最多的人是班主任,班主任幾乎成了孩子形影不離的人,班主任的一言一行無時(shí)無刻不在影響的學(xué)生。一個(gè)班主任,要成為學(xué)生的“朋友”,而不是學(xué)生的“敵人”;一個(gè)班集體,要成為學(xué)生心中的“樂園”,而不是學(xué)生心中的“地獄”。要做到這一點(diǎn),重要的因素在于這個(gè)班主任是否具有人格魅力,這個(gè)班是否有向心力和凝聚力。
老師們,班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心,是班級(jí)工作的、管理者、組織者,是學(xué)生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響,班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。
培訓(xùn)會(huì)主持詞結(jié)束語3
第一項(xiàng)升國旗,奏國歌。
第二項(xiàng)校長講話,各班班主任上臺(tái)抽取比賽順序。
第三項(xiàng)比賽正式開始
男:各位領(lǐng)導(dǎo),老師
女:同學(xué)們
合:大家上午好!
男:和煦的春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐,
女:春日的暖陽沐浴著我們躍動(dòng)的心房。
男:今天,我們歡聚一堂,盡情舞動(dòng),共享視覺盛宴,讓充滿活力的啦啦操給我們青春足跡涂抹生動(dòng)與輝煌。
女:把歡樂用我們身體語言盡情演繹吧!相信這又會(huì)是一場精彩的表演。
男:在比賽開始前,請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次大賽的比賽規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)①動(dòng)作完成,共3分。按要求完成動(dòng)作,動(dòng)作流暢1分,手持花球1分,跟音樂合拍1分,計(jì)3分。
②技術(shù)技巧,共3分。包括技術(shù)技巧1.5分、整體的一致性0.5分、合拍0.5分和團(tuán)隊(duì)默契度0.5分。
、郾硌菁翱傆∠,共4分。包括表現(xiàn)力、感染力2分,總印象(上下舞臺(tái)有序,自信有氣勢)1分,教師參與1分。
總計(jì)10分,去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分,取中間平均分,最后的成績作為比賽最后的結(jié)果
女:獎(jiǎng)勵(lì):集體評(píng)選:評(píng)選出第一,二,三各一名。
“團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“編排獎(jiǎng)”、“表演獎(jiǎng)”“活力獎(jiǎng)”、“人氣獎(jiǎng)”各一名。
祝各班參賽選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮。
男:下面有請(qǐng)班出場。
女:掌聲有請(qǐng)班表演。
男:掌聲有情第三支隊(duì)伍他們就是班
女:歡迎下一支隊(duì)伍上臺(tái)展示他們來自班
男:接下來的隊(duì)伍來班掌聲歡迎
女:下面是班掌聲歡迎
男:壓軸的隊(duì)伍來自班掌聲有情
女:那么,所有的展示已經(jīng)結(jié)束,感謝他們給我們帶來了這么精彩的`表演
男:下面進(jìn)入教師游戲環(huán)節(jié),請(qǐng)各位老師上場。
女:擊鼓傳花,音樂開始,啦花從第一位教師那傳,結(jié)束的時(shí)候啦花在哪個(gè)教師那,哪位老師表演節(jié)目。唱歌,講故事,跳舞等都可以。
男:表演的老師是......掌聲有請(qǐng)。
女:掌聲歡迎......教師表演。
下面是師生互動(dòng)游戲,迎面接力,1-2年級(jí)一組,3-4年級(jí)一組,5-6年級(jí)一組,,50米單趟跑,共需師生共8人,教師2名學(xué)生6名共8人,一面4人,完成迎面接力。用時(shí)短的班級(jí)為最后獲勝方。
最后一項(xiàng)校長頒獎(jiǎng),宣布結(jié)束。
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