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教育技術學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你是否對未來感到迷茫呢？我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？以下是小編整理的教育技術學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、前言
職業(yè)生涯對每個人而言，在一定的時間內(nèi)都是有效的，如果不進行合理有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費，所以，個人職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的。已經(jīng)大二的我，很早就知道，如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。未來就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失了方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，做了以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
二、自我認知
1、 職業(yè)興趣：教學型，希望日后可以在教學方面工作。
2、 職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，信息分析能力也不錯；比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化；專業(yè)能力強硬，有教學經(jīng)驗。
3、 個人特質(zhì)：有責任感，工作認真、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習。
4、 職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關的問題。
5、 勝任能力：
1） 能力優(yōu)勢：專業(yè)能力強硬，有上進心，有責任感，有教學經(jīng)驗，有耐心， 喜歡與人交流。
2） 能力劣勢：有時候過于強權(quán)，不能接受別人的教導與建議，不能很好把握與不同人交流的方式。
自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，但是如果一經(jīng)錄用，我勢必要對自己的工作負責，盡自己最大程度的努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不足的能力，并對自己的不足進行強化訓練，做到最好！
三、 環(huán)境分析
1、 家庭環(huán)境分析:
2、 學校環(huán)境分析：就讀于XXXX大學，學校生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，教學質(zhì)量較高，師資雄厚，總體來說，整體教學還是不錯的。
3、 社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等的就業(yè)問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府越來越重視學生計算機運用能力方面的培養(yǎng)，使我的專業(yè)有一定的發(fā)展空間，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4、 職業(yè)環(huán)境分析： 在我國，由于教育技術專業(yè)為新興專業(yè)，且專業(yè)內(nèi)容有很多包括計算機、攝影、視頻處理等多方面，具有一定的就業(yè)前景。
5、 行業(yè)環(huán)境分析：教育技術專業(yè)作為新興專業(yè)，在普通高校中的師資力量都不夠，主要靠學生自己進行專業(yè)方面知識技能的加強，讓自己在競聘中脫穎而出，同時，教育技術專業(yè)與計算機專業(yè)的畢業(yè)生，在中小學計算機老師的職
位上，形成了一定的競爭。
四、 職業(yè)目標
我為未來的職業(yè)設想的是高中計算機老師。
主要目標：
1、 根據(jù)學校統(tǒng)一規(guī)定的教學計劃，制定本學科具體的教學計劃。按照教學大綱、教學進度表用學生的實際情況進行教學。按時完成教學計劃。
2、 教好功課：鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課件、實驗實習及演示準備。教授課程時必須把教材內(nèi)容講得清楚，切實加強基礎知識的教學及基本技能的培養(yǎng)和訓練。
3、 搞好輔導：面向全體學生，認真加強輔導，針對差別因材施教，及時批改和檢查作業(yè)。
4、 教學改革：積極進行教學改革。改革教學方法，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。鼓勵學生創(chuàng)新，積極開展活動。
5、 了解學生，指導學生：教師要認真了解所教學生。培養(yǎng)學生學習興趣，指導學習方法，提高學生自學能力，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、 教書育人：關心學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅持以人為本，耐心教育，嚴格要求。
7、 為人師表：努力學習，在思想行為方面成為學生的表率。
五、 成功標準
課堂學習氛圍濃厚，師生積極交流問題，完成規(guī)定的教學計劃，學生切實掌握課本內(nèi)容，掌握大綱要求的計算機操作技能，并在此基礎上，自主學習，進一步擴展計算機知識，并有一定成效。學生積極參加活動，展現(xiàn)自己的計算機技能。
六、 目標實現(xiàn)策略
1、 學業(yè)方面
努力學習，學習不僅是為了今后的工作，更為了充實自己。而且，作為一名教書育人的老師而言，我必須要先充實自己，才能夠去充實我未來的學生。
大二：認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，爭取獲得一等獎學金，平時堅持自學各項必備軟件，以便后期軟件運用能力可以不斷深化。加強英語學習，為英語六級考證做準備。積極抓住平時的教學機會，如：學生夏令營，家教，學校教學志愿服務等。
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