職業(yè)生涯規(guī)劃

時間：2024-08-08 06:56:46 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

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職業(yè)生涯規(guī)劃精選15篇

職業(yè)生涯規(guī)劃1

　　一、自我認知

　　經過人才測評分析結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自我。

　　1.職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

　　2.職業(yè)本事：邏輯推理的本事相比較較強，而信息分析本事也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

　　4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先研究自我最喜歡的工作，同時研究這份工作是否能實現自我的目標或者自我的夢想;最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5.勝任本事：

　　1)本事優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理本事比較強;相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴格，經常制定目標.

　　2)本事劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應當是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導;

　　自我分析小結：

　　我認為自我明確職業(yè)興趣及方向，有必須的本事優(yōu)勢，可是也有必須的本事劣勢，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)自我不夠的本事。平時要多對自我的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經濟本事僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2.學校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業(yè)漸漸增多，并且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好�？墒�，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自我的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展)，報酬也不高。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我期望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;可是經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;此刻自我多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的`自我認知和職業(yè)認知這兩部分的資料，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

　　頭腦靈活，邏輯推理本事較強具有個人中心主義，頑固

　　具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

　　有毅力，觀察力強

　　外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)

　　新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，

　　多些，疾病預防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

　　展前景較大。

　　結論：

　　1)職業(yè)目標：

　　我根據自我的職業(yè)興趣和個人本事，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

　　三、計劃與途徑：

　　1.大學期間：xxxx年～xxxx年

　　1)大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。

　　2)大四前英語6級爭取過500分，進取考托福，期望能用英語與外國人自由交談。

　　3)大四前考取全國計算機二級證書。

　　4)大三開始業(yè)余學習韓語，期望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

　　5)假期實習(和本人專業(yè)相貼合的)積累社會經驗.

　　2.大學畢業(yè)的五年：xxxx年～xxxx年(隨機應變)

　　1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。

　　2)考公務員，去CDC工作

　　3)進科研院

　　4)去國外留學，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造.

　　5)去國外工作.

　　3.長期計劃：

　　1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

　　3)堅持鍛煉身體。

　　4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現自我的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5）擴大自我的交際圈，享受友誼。

職業(yè)生涯規(guī)劃2

　　一、引言

　　隨著高中教育的逐漸深入，學生們正逐漸步入高三年級，即將邁入人生的重要階段。而在這個關鍵的時期，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要。本文將從以下幾個方面探討高三職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　二、意義

　　職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是指明未來的職業(yè)方向，更是一個個體全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學生認清自己的優(yōu)勢與弱點，選擇適合自己的職業(yè)道路。此外，職業(yè)生涯規(guī)劃還能幫助學生在高考結束后盡早融入社會，并提前為未來的發(fā)展做好準備。

　　三、目標

　　1.明確職業(yè)方向：高三階段是學生們在學業(yè)上投入大量時間和精力的階段，但同時也是學生們考慮職業(yè)方向的最佳時期。擁有明確的職業(yè)方向可以讓學生將時間和精力更加集中到相關的領域上，從而更有效地提升自己。

　　2.掌握所需技能：職業(yè)生涯規(guī)劃應側重于強化學生的核心能力，如語言表達能力、溝通能力、批判性思維等等，并在高考結束后進一步培養(yǎng)即將進入職場所需的職業(yè)技能，如PPT制作、數據分析等。

　　3.爭取實踐機會：高三學生可以通過各種方式爭取實踐機會。比如參加社會實踐活動、選擇相應的實習崗位或參加志愿者工作。這些實踐機會將提供學生們更多的機會去了解自己所關注的職業(yè)領域，同時也增加了自己簡歷的競爭力。

　　四、規(guī)劃方法

　　1.了解自己：學生們需要通過各種方式增強自我認知�？梢詮囊韵聨讉€方面去了解自己，包括興趣、優(yōu)勢、性格特點等�？梢酝ㄟ^自我評價、學習心得、交流互動等方式加深自我了解。

　　2.調查研究：學生可以通過各種渠道獲取相關職業(yè)信息，如網絡、書籍、舉辦的職業(yè)招聘會等等。此外，學生還可以通過與就業(yè)人員或職業(yè)導師的面對面交流，進一步了解自己所關注的職業(yè)領域的發(fā)展前景及相關要求。

　　3.設定目標：在對自己和職業(yè)進行充分了解之后，學生可以設定一個個具體的目標，并制定相應的行動計劃。這些目標可以是長期目標，也可以是短期目標，但需要明確，并制定可行的計劃。

　　4.實施計劃：學生們需要付諸實踐，通過行動來逐步實現自己的`目標�？梢酝ㄟ^參加一些課外活動來培養(yǎng)自己的領導能力和團隊合作能力；可以多參與一些科研或實驗項目來鍛煉自己的科研能力。

　　五、困惑與解決

　　高三階段，學生們普遍會有大量的學業(yè)壓力和心理壓力，難免存在一些困惑。比如，如何均衡地安排學業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃、如何在競爭激烈的求職市場中脫穎而出等。針對這些困惑，學生們可以通過咨詢學校的職業(yè)指導老師，傾訴自己的困惑，獲取相關的建議和指導。同時，學生們也可以積極爭取各種實踐機會，通過實踐鍛煉自己，提升自己的競爭力。

　　六、總結

　　高三職業(yè)生涯規(guī)劃是學生們面臨的一項重要任務。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以幫助學生們明確職業(yè)方向，全面提升自己，在未來的職場中具備競爭力。在這個關鍵時期，學生們要通過了解自己、調查研究、設定目標和實施計劃等方式逐步規(guī)劃自己的職業(yè)道路。同時，學生們也要克服困惑，積極爭取各種實踐機會，為自己的未來發(fā)展奠定良好的基礎。

職業(yè)生涯規(guī)劃3

　　職業(yè)生涯規(guī)劃需要從以下九個方面謹慎考慮：

　　1. 從夢想出發(fā)。先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的�，F在，請坐下來，拿一張紙和一枝筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不需要考慮現實因素，盡量寫就好了；

　　2. 給夢想定個期限。審視你所寫的，預期希望達成的時限。有實現時限的才可能叫目標，沒時限的只能叫夢想；

　　3. 定下小目標。從你所列出的目標里選出你最愿意投入的、最令你躍躍欲試的、最能令你滿足的四件事，并把它們定為一年內最重要的四個目標。接著明確、扼要地寫下實現它們的重要性和真正理由；

　　4. 列出擁有的資源。列出一張自己所擁有的資源清單，里面包括自己的`個性、朋友、財物、教育背景、時限、能力、以及其他可假借或依靠的資源，越詳盡越好；

　　5. 回顧成功經驗。回顧過去最成功的兩三次經驗，總結當中成功的原因，以及有哪些你所列的資源會運用得很純熟；

　　6. 為目標找條件。這一步結合自身擁有的經驗和資源以及四個重要目標，找出可以達成目標的條件；

　　7. 預估失敗原因。之后要預估有什么因素可能導致無法完成目標。可以從性格、能力、資源和其他客觀因素分析欠缺的條件；

　　8. 設定實施步驟。現在針對那四個重要目標，定出實現它們的每一步驟。一定要記得這個計劃應包含今天需要做的，千萬不要好高騖遠。

　　9. 尋找模范。從你周圍或從名人當中找出三五位在你目標領域中有杰出成就的人，簡單地寫下他們成功的特質和事跡。之后，就會發(fā)現他們每一個人的事跡都能為你提供一些能達成目標的建議，記下他們建議的方法。

職業(yè)生涯規(guī)劃4

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人根據自己的興趣、能力和價值觀制定的長期職業(yè)發(fā)展目標，并制定相應的行動計劃。一個有明確職業(yè)生涯規(guī)劃的人常常能更好地把握職業(yè)發(fā)展的方向，提升自己的職業(yè)素質，實現個人的職業(yè)目標。在這次的職業(yè)生涯規(guī)劃中，我意識到了許多重要的事情。

　　首先，明確自己的興趣和價值觀是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎。在這次規(guī)劃中，我花了大量的時間反思和思考，找到了自己真正感興趣的領域以及自己的價值觀。通過與身邊的人交流和嘗試不同的經驗，我逐漸找到了自己熱衷的領域，并確信自己在這個領域中能夠做出一定的貢獻。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，我決定繼續(xù)深入學習與發(fā)展這個領域，并為之奮斗。

　　其次，制定明確的職業(yè)目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。通過了解自己的興趣和價值觀，我能夠更清楚地設定自己的職業(yè)目標。這些目標是適應當前就業(yè)市場和未來發(fā)展趨勢的，并且具有挑戰(zhàn)性和可實現性。在規(guī)劃中，我意識到職業(yè)目標需要根據自己的實際情況進行適當調整和修正。而且，為了達到這些目標，我還要制定合理的行動計劃，包括學習新的技能和知識，尋找實習或工作機會等等。

　　再次，持續(xù)學習與自我提升是職業(yè)生涯規(guī)劃的'重要組成部分。在這個競爭激烈的就業(yè)市場中，只有不斷學習與提升自己的能力，才能保持競爭力并取得職業(yè)成功。在職業(yè)生涯規(guī)劃中，我將注重提高自己的專業(yè)技能、溝通能力和領導力等方面的能力。同時，我也明白了職業(yè)生涯規(guī)劃需要與現實情況相結合，要靈活應對不同的挑戰(zhàn)和變化。

　　最后，積極尋求反饋和評估是職業(yè)生涯規(guī)劃不可或缺的一部分。在規(guī)劃中，我意識到與他人交流和反饋對于職業(yè)發(fā)展至關重要。通過與導師、同事和朋友的交流，我能夠得到有價值的建議和指導，了解自己的優(yōu)勢和不足，進而做出相應調整。此外，定期評估自己的進展和成就，可以幫助我更加明確自己的目標，并且及時調整自己的行動計劃。

　　總之，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個長期而復雜的過程，需要充分的思考和積極的行動。通過這次規(guī)劃，我深刻認識到了職業(yè)發(fā)展的重要性，并且明確了自己的職業(yè)目標和行動計劃。我將持續(xù)學習和提升自己，尋找機會實踐和發(fā)展，最終實現自己的職業(yè)夢想。我相信，只要堅持努力，繼續(xù)前行，我一定能夠在自己的職業(yè)生涯中取得成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃5

　　姓名：

　　性別：男。

　　年齡：21。

　　籍貫：湖南郴州。

　　所在學院：化學化工學院。

　　專業(yè)及班級：化學工程與工藝專業(yè)工藝一班學號：11060401xx。

　　聯(lián)系電話：1519728xxxx。

　　e-mail:[emailprotected]。

　　目錄。

　　一、自我分析。

　　二、環(huán)境分析。

　　三、職業(yè)定位。

　　四、計劃實施。

　　五、評估調整。

　　結束語。

　　一、自我分析。

　　（一）職業(yè)愛好。

　　對于自己，愛好比較多，比如籃球、乒乓球、網球、羽毛球，此外喜歡玩電腦，喜歡玄學類的書籍，喜歡看些中醫(yī)類的現代的和古代的書籍，喜歡音樂，喜歡好萊塢電影，喜歡交朋友，對于新聞只喜歡看時事政治。

　�。ǘ┞殬I(yè)能力。

　　交友能力強，適應能力強，容易配合別人工作。

　�。ㄈ﹤€人特質。

　　工作環(huán)境要輕松、友好，能和他人在一起積極地工作。

　　工作需要滿足我來動員大家合作，處理人際關系和爭執(zhí)沖突，消除緊張氣氛。

　�。ㄋ模┞殬I(yè)價值觀。

　　我希望能促進team的發(fā)展和別人的進步，并因此得到認可，我認為這是實現自我價值的基礎，我的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。我善于組織、協(xié)調和管理，不喜歡單打獨斗，各自為政。我會很自然地表達自己的觀點，使別人接受。我看重權威，常借助權威性增強自己觀點的說服性。我熱愛新嘗試，面對挑戰(zhàn)性新任務或者結果還不確定的時候我會奮發(fā)進取，爭取每一個可能的機會，不畏風雨，不懼怕風險和失敗，不拋棄不放棄，用意志頑強來形容我再合適不過。所以我常常能抓住一些特別的機會。將來在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開拓新領域的工作，只要是能給我?guī)硇迈r的刺激的，都能激發(fā)我源源不絕的'活力和動力。

　�。ㄎ澹﹦偃文芰�。

　　敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)。

　　對各種事情都非常好奇，以致于總是分心，導致工作受到干擾。

　　自我約束力不強，做事容易拖拉，顯得不那么盡職盡責；不喜歡提前準備，時間管理較差。

　　不喜歡過多的條條框框和官僚作風。

　　傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應。

　　常常不會拒絕他人的要求。

　　當缺少支持時，做事的動力會減弱。

　　自我分析小結：性格類型為:表演者型-有我在就有笑聲；我的動力類型：“寄托型”、“開拓型”。

　　二、環(huán)境分析。

　�。ㄒ唬┘彝シ治觥�

　　家庭經濟狀況一般偏下，上有老，下有小，只有父親有收入。家人期望我能夠自食其力，沒有別的太大期望和要求，家里爺爺奶奶一輩以上都為農民，沒什么文化，父親一輩讀書也不多，從小教育我們，要努力學習，為自己奮斗，家里人不用擔心。但是我更加看重家里人，雖然自己真的沒有什么雄心斗志，只愿同親人平平靜靜度過一生。

　　（二）學校環(huán)境分析。

　　學校學習氛圍良好，校風學風都很好，認真學習是可以學到所有東西的，專業(yè)學習方面，軟件硬件方面都不錯，對于學習幫助都很大，實踐方面也不錯，有不少實踐操作。

　�。ㄈ┥鐣h(huán)境分析。

　　還是很嚴峻的。

　　職業(yè)分析：化工專業(yè)技術人員的工作要求技術能力強，工作內容精細，發(fā)展前景不錯；化工企業(yè)在國內很多，發(fā)展前景不錯，各方面發(fā)展已經成熟，產品服務已經成熟，員工素質很高，工作氛圍很好�；I(yè)為日不落專業(yè)。

　　職業(yè)分析小結；咱化工方面職業(yè)為低不成高不就。

　　三、職業(yè)定位。

　　我的職業(yè)就為化工廠技術員，之后發(fā)展為化工工程師。

　　四、計劃實施。

　　本人現在正就讀大學一年級，我的大學總目標：大學畢業(yè)時要拿到畢業(yè)證書、學位證書等，要有良好的化工技術員基礎和基本經驗。大一以適應為主，并且學好文化基礎，奠定好技術基礎；大二以考證為主，努力考證，計算機二級、英語四六級等其他證；大三努力學習專業(yè)知識，并且為考研而努力；大四進行一定的技術實踐訓練。

　　中期計劃是：畢業(yè)后第五年要成為一個技術熟練的老技術員工。假如考研成功，就繼續(xù)深造，努力學習深入的技術，畢業(yè)后進入社會，進入化工企業(yè)發(fā)展；假如考研不成功則直接出社會，進入化工企業(yè)努力學習發(fā)展。

　　五、評估調整。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。一切以現實出發(fā)，根據自己的性格和實際的發(fā)展為基準，進行必要的變化和適應。

　　結束語：任何計劃都有可能是一場空，但是我不能打沒有準備的戰(zhàn)爭，相信自己，相信未來，好好學習天天向上！

職業(yè)生涯規(guī)劃6

　　在當今這個人才競爭時代，職業(yè)規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一個重要契機。每個人的職業(yè)生命都是有限的，不制定有效的計劃會造成時間和精力的浪費。作為當代大學生，如果茫然地踏上競爭激烈的社會，如何占據自己的.位置？所以我為自己制定了職業(yè)計劃。有了目標，才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認識自我現狀的基礎上認真計劃自己的經歷。有效的職業(yè)設計必須以對自身條件和相關環(huán)境的充分準確理解為基礎。要注意自我，認識自我，了解自我，做好自我評價，包括自我關心、特長、性格、學識、技能、智力、情商、思維方式等。也就是說，我要知道我想做什么，我能做什么，我要做什么，在很多職位面前我會選擇什么等。所以要想成功，就要正確評價自己。

職業(yè)生涯規(guī)劃7

　　據行業(yè)統(tǒng)計，目前國內有從事營銷的人員近7000萬人，有多少人已功成名就，名利雙收；有多少人還在孜孜以求，披星戴月，正如行業(yè)人士所說的，營銷就是江湖，從你進入這個行業(yè)開始，意味你就已踏入了江湖，江湖很多情，江湖很無情，要想在江湖中立足成名，還是要做好營銷的職業(yè)規(guī)劃。

　　一、根據自己的專業(yè)所長及性格特點和職業(yè)理想，明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，是向銷售領域發(fā)展還是向市場企劃方向發(fā)展，兩者的側重點不同，在將來成就的領域也會不同。

　　銷售領域發(fā)展的方向是最終做企業(yè)銷售的操盤手—銷售總經理，若干年后也許憑在職場上積累的各種關系還可能發(fā)展為自己創(chuàng)業(yè)做代理商，實現從職業(yè)經理人到老板的轉換；而市場部則最終做企業(yè)營銷的參謀長—市場總監(jiān)，也許憑在職場上積累的'各種關系還可能發(fā)展為自己創(chuàng)業(yè)做咨詢公司，為其它企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。

　　二、要注意得到直接領導的信任和結交職場上的貴人，眾所周知，直接領導將決定你在職場上的發(fā)展走向，沒有直接領導的賞識和栽培，你就很難邁出職場提升的關鍵一步，任何一個企業(yè)的人事晉升制度考評直接領導的評估占絕對的話語權。

　　在職場中只要你隨時做好準備，總會有讓你閃耀發(fā)光的機會，關鍵是你自己要做好充分準備，知道誰將會是你的伯樂，或許是老板的親信和朋友，總之要做個有心人，人生真正能改變自己命運的機會只能五次左右，其中還包括了出生和死亡占了兩次

　　三、行業(yè)知識的積累，隨著社會行業(yè)競爭的加劇，對人才的需要體現在精和專方面，蜻蜓點水、泛泛而談的人最終是會一事無成的。所以要注重平時對自己行業(yè)內最新動態(tài)及行業(yè)龍頭企業(yè)的及時了解，并在日常工作中注重積累人脈關系。

　　做任何一個行業(yè)，都要從產業(yè)鏈的角度去理解和看待問題，充分了解和積累對整體行業(yè)的發(fā)展環(huán)境和現狀及未來的走向有個判斷，清楚行業(yè)成本、及利潤等等全面的知識，力爭成為行業(yè)內的專業(yè)人士，吃透這個行業(yè)，才會讓自己有足夠的競爭力。

　　四、老生重談自我學習的能力，中國的市場太大，情況太復雜，所以決定了消費者市場需求變化太快，從營銷理論和營銷環(huán)境時刻在發(fā)展中，如產品的更新，渠道的變化等。

　　如果不能保持一種時時歸零的心態(tài)的話，必然會使自己固步自封，停滯不前了，關鍵是要從產業(yè)鏈的角度出發(fā)，去觀注自身的商業(yè)模式和商業(yè)流，堅持學習先進的思維方式及最新的行業(yè)理論，必須與實踐相結合。

職業(yè)生涯規(guī)劃8

　　一、個人概況

　　姓名：XXX

　　性別：男

　　出生年月：

　　健康狀況：良好

　　畢業(yè)院校：XX藝術學校長春幼兒師范學校

　　專業(yè)：小學音樂教育

　　主要學科：聲樂鋼琴舞蹈教法

　　二、自我評估

　　1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學、喜歡交流且有較強的親和力、

　　2、喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強、

　　3、幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排、

　　4、反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定、

　　三、職業(yè)能力判斷：

　　1、通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的判斷能力和語言表達能力；

　　2、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認識自我。

　　3、具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。

　　4、實踐較少，經驗不足，社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析。

　�。�1）社會環(huán)境

　　社會在有序健康的.發(fā)展，國力強盛，政治穩(wěn)定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質的關鍵，國民教育意識不斷提高、子女教育問題正在突出表現出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。

　　教育正處在轉型的初級階段，現在藝術教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。

　�。�2）職業(yè)環(huán)境[學校與教師]

　　學校教育是主流教育，素質教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題、應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行。

　　改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），"師者，傳道，授業(yè)，解惑也、"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現出來。

　　我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術教師的就業(yè)前景更廣泛。

　�。�3）自我完善：

　　我的目標是做一名音樂教師；

　　我的理想是做一名合格的音樂教師；

　　為了實現我的人生目標，必須努力做到：

　　1、努力完成學業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務；

　　2、加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握；

　　3、積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質；

　　4、積極主動感悟老師的教學特點，總結老師的教學經驗，培養(yǎng)自己的教學風格；

　　5、進一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達能力；

　　6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)。

　　四、結束語：

　　能力與機會并存，機會總是給有準備的人；

　　社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己；在大浪淘沙的現實生活中，我選擇了教育；大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實現自身價值。

職業(yè)生涯規(guī)劃9

　　自小以來，我就堅信：知識，可以成就一個人的未來，只有它可以帶來事業(yè)的成功和經濟上的酬勞。但隨著不斷的長大，我越來越發(fā)現，在知識經濟日益發(fā)展的當今社會，知識卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個人的辦事能力和人格魅力，在一個人的成功過程中扮演著越來越重要的角色。擁有能力，比其它的很多東西都重要，甚至是大學的文憑。為此，我為自己做了一份不算詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃：當然，一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。我們是學生，我現階段的主要目標就是希望能夠發(fā)現興趣，學習知識，開發(fā)日后工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。希望日后能夠更加輕松的進入職場。為此：

　　第一步，應當自我剖析和定位。我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測試的結果說我是一名企業(yè)型和社會型的人，上面的解釋是企業(yè)型的'人喜愛實現組織目標，或者為獲得經濟利益而操縱人、驅動人的活動，特別是在主導性、對人接觸能力和說服能力上頗為優(yōu)秀，其適合的職業(yè)是營銷和經營管理工作，這一類型人的特征是冒險的、精力充沛的、社交性和自信的。社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。但在我自己看來：我算自信，精力充沛，有時候膽量還比較大，但社交能力不算好；興趣很廣泛，對體育和文學很感興趣，與所學專業(yè)相差甚遠；性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向；不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人；奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”；做過班長，做事責任心強，態(tài)度積極、有吃苦精神，喜歡關心他人，卻又不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。第二步，自己職業(yè)發(fā)展的一個心理趨向。個人因素對職業(yè)選擇的影響，也就是性格和興趣，其次才是經濟上的條件。

　　1、我的興趣在于文體。

　　2、性格特點在于做事責任心強，態(tài)度積極認真，能有吃苦精神。在道福測試的結果中根據我的職業(yè)偏好編碼，與之相接近的職業(yè)興趣類型如下所列：理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財政系統(tǒng)工作人員、工程管理人員，職業(yè)病防治員、售貨員、商業(yè)經理、辦公室主任、人事負責人、調度員。我想，根據我的興趣和性格我會選擇政府行政管理人員或更準確的說是政府行政工作人員。

　　第三步，自己可以做什么？我學的是物理專業(yè)，加之有一定的文學功底，和同學的合作、相處的非常愉快。有過暑期打工的經驗。所以，我相信，通過短時間的適應，我會很快適應工作的。第四步，根據這樣的選擇，長遠的規(guī)劃是如何的？我把以后工作的階段分為以下幾個步驟：新手階段：要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作上的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

　　根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，生涯設計如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

職業(yè)生涯規(guī)劃10

　　未來職業(yè)生涯規(guī)劃是每個人必須面對的問題，這關系到我們的個人前途和發(fā)展。早期的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們在面對競爭激烈的工作市場時更加有決策的依據，也可以引領我們更好地探索人生的方向。

　　一、職業(yè)規(guī)劃的重要性

　　職業(yè)規(guī)劃是每個人在成長過程中必須掌握的能力之一。首先，職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們了解自己，發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，可以使我們更加自信地面對競爭，并掌握更多的求職技巧。其次，在職場中，我們不僅要掌握技能與經驗對操作能力進行提升，還需要對行業(yè)的趨勢有所了解才能更好地把握市場，以適應日新月異的環(huán)境變化，為職業(yè)生涯打下更好的基礎。此外，通過正確的職業(yè)規(guī)劃可以更加清楚地了解自己的精神追求，進而讓職業(yè)生涯匹配我們的人生追求，使得自己能夠在職場上得到自身價值的實現。

　　二、未來職業(yè)計劃的制定

　　1.自我評估

　　自我評估是眾多職業(yè)規(guī)劃中很重要的一步，它能夠幫助我們找到自己的特長和擅長的領域。自我評估需要通過觀察、體驗和反思來進行。我們可以針對自己的性格、興趣、特長、優(yōu)點、缺點、工作背景、經驗等因素進行自我分析，從而找到自己喜歡的、擅長的、有潛力的職業(yè)方向。

　　2.職業(yè)發(fā)展目標的制定

　　在評估自己的基礎上，下一步要做的就是制定職業(yè)發(fā)展目標。目標必須是實際可行的，并符合自己的性格和特點，在與自己的職業(yè)規(guī)劃所進行的自我評估相符的基礎上制定。同時，我們還需要通過多方面收集信息，來搭建我們發(fā)展目標的基礎，并逐漸與目標進行對比，最終得到一個符合自身能力和個人情況的目標。

　　3.職業(yè)發(fā)展方向的.確定

　　在確定自己的職業(yè)發(fā)展目標后，就需要尋找具體的職業(yè)方向。在自我評估和職業(yè)目標制定的情況下，我們可以搜索相關的職業(yè)信息，并考慮自己是否適合這個方向。選擇職業(yè)發(fā)展方向是一個需要持續(xù)的過程，在了解更多的行業(yè)信息和不斷發(fā)展自己的職業(yè)素養(yǎng)、掌握職場經驗的過程中，我們可以逐漸定位出自己擅長的職業(yè)方向。

　　4.實現目標的計劃制定

　　制定計劃是實現目標的關鍵所在。計劃的制定需要考慮到自己的優(yōu)點和短板等因素。計劃制定時，建議按照目標要求，在計劃安排上做到一步一步的完善。而且，計劃也應該是靈活的，能夠隨時做出調整以適應各種變化和情況的發(fā)生，而既不應過于僵化也不應過于隨意地執(zhí)行計劃。

　　三、持續(xù)發(fā)展與自我評估

　　職業(yè)規(guī)劃不是一次完成就可以了，它需要持續(xù)地比較、調整和評估，以適應不斷變化的市場和工作環(huán)境。要不斷提高自身素質和專業(yè)技能，并不斷反思和回顧自己的職業(yè)規(guī)劃是否合理和準確，從而在職場上實現個人價值。

　　總之，職業(yè)規(guī)劃是個人成長過程中必須關注的課題之一，它需要通過自我評估、職業(yè)發(fā)展目標、職業(yè)發(fā)展方向和實現目標的計劃制定等方式進行，大力挖掘自己的能力和職業(yè)優(yōu)勢。只有建立一份清晰明確的職業(yè)規(guī)劃，才能在職場中穩(wěn)步前行，為自我價值的發(fā)掘與實現奠定堅實的基礎。

職業(yè)生涯規(guī)劃11

　　在經歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學不還是為了學習知識嗎？因此，趁著大一的學習不是那么緊，我想還是多看看書，多學點知識重要些。當然，還應該多參加體育活動，多鍛煉身體，人們不是常在說身體是革命的本錢嗎？

　　當前大學生的就業(yè)形勢也確實十分嚴峻。大學是我們人生中一個重要的成長階段，是我們走向社會的準備階段。因為經過幾年的大學生活之后，我們就真正走向社會。大學階段是我們學生離開家庭、獨立生活的開始。從幼兒園開始，基本上我們都是在父母身邊呆著的。所以每次遇到事情都由父母解決。但是大學是獨立生活的開始，一切都需要自己決定和解決，靠自己來規(guī)劃。以下是我的大學生涯劃。

　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會，�，F在來到大學，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。

　　2、我的興趣：喜歡唱歌，聽音樂、電腦等。但是也很關心政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂，音樂能讓我快樂。

　　5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的心情，做事踏實。

　　劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己

　　二、職業(yè)分析

　　社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是化妝品、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。

　　三、目標分解與目標組合

　�。�1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好。對于第二目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法（兼職），和哪些公司保持聯(lián)系。

　�。�2）目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一定經驗的市場營銷人員）有促進作用。經驗與理論成就一個完美的人生。 [五、具體實施方案] 要成為一個有一定

　　經驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：

　�。�1）思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。

　�。�2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的.同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

　　（3）心理素質的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

　�。�4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學習。

　　2年半的大學生活，說短不短，說長也不長，然而這段經歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有準備的人。相信有了上面的規(guī)劃，我的大學生活將會過得更充實，更精彩。

　　以上是我在大學期間努力的方向，除此之外，我希望可以做：

　　（1）志存高遠；（隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先）

　　（2）科技精神和人文關懷；（創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制）

　�。�3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領導）

　�。�4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）

　�。�5）科學方法；（事半功倍，用數據說話）

　�。�6）信息能力；（網絡信息處理，知識管理）

　�。�7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習

　�。�8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）

　�。�9）關注社會、關注國際科技發(fā)展

　�。�10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）

　　總之，大學是我們人生中最寶貴的2年半，我要好好珍惜利用，不斷完善自我。

職業(yè)生涯規(guī)劃12

　　第一、首先、自我評估

　　自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。

　　第二、職業(yè)生涯時機的評估

　　職業(yè)生涯時機的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的開展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經濟環(huán)境。

　　第三、確定職業(yè)開展目標

　　俗話說：“志不立，天下無可成之事。〞立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業(yè)開展目標。在確定職業(yè)開展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標確實立決定了職業(yè)開展中的行為和結果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的'關鍵。

　　第四、選擇職業(yè)生涯開展路線在職業(yè)目標確定后，向哪一路線開展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于開展路線不同，對職業(yè)開展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對開展路線做出抉擇，以便及時調整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。

　　第五、制定職業(yè)生涯行動方案與措施

　　在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)開展的路線后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動方案可將職業(yè)目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年；長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據環(huán)境變化制定和調整短期行動方案，并針對具體方案目標采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動方案要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的方案與措施便于進行定時檢查和及時調整。

　　第六、評估與回饋

　　影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估。首先，要對年度目標的執(zhí)行情況進行總結，確定哪些目標已按方案完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及開展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據評估結果對下年的方案進行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標和路線進行修正，但一定要謹慎考慮。

職業(yè)生涯規(guī)劃13

　　人生的路需要自我走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的應對人生，應對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自我的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的'精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！

　　職業(yè)生涯規(guī)劃結束語每個人都有自我的奮斗目標，既然已經制定了，就要勇敢的去向它邁進。每個人都會在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最好辦法就是把挫折當成磨練自我的最好機會，認準目標勇往直前，是一切成功者的成功經驗。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道題的不一樣答案也就決定了誰是強者，誰是懦夫！

職業(yè)生涯規(guī)劃14

　　一、職業(yè)規(guī)劃教練的功能

　　發(fā)現更多的職業(yè)機會。跳槽成功，獲得獵頭青睞。幫助他人發(fā)展職業(yè)生涯，把工作轉化為事業(yè)。達到你的頂峰表現，察覺到事業(yè)機會。重新在職業(yè)中獲得能量，獲得提升

　　二、職業(yè)規(guī)劃教練的定義

　　教練指導作為一門企業(yè)治理技術已經被越來越多的中國人所熟悉，很多企業(yè)也逐漸熟悉到教練指導作為開發(fā)人力潛能的獨特上風，開始培養(yǎng)自己的教練指導。20xx年十月份一篇標題為《CEO的角色》評估報告指出，澳大利亞46%最高級的主管和另外47%的CEO有自己的教練指導或者角色榜樣。和其它很多的詞匯一樣，職業(yè)規(guī)劃教練，也稱事業(yè)教練career來自于英文的翻譯，Career照翻成中文有職業(yè)和事業(yè)的意思，而職業(yè)很輕易讓人聯(lián)想為工作。因此，很多人一聽說事業(yè)轉型馬上就會誤解為獵頭、找工作、職業(yè)先容所等等。我們說的Career更多的是指事業(yè)，不僅僅是謀生的工作，是一個人長期從事的工作，除了能夠帶來物質回報之外，還帶來諸如成就感、帶來人盡其才的滿足感等多種精神回報的工作。從這個意義上說，我覺得翻譯成為事業(yè)或者職業(yè)生涯似乎更貼切一些。career，這個詞來自于體育指導或者教練指導，在國內有人建議翻譯成為教練或者導師，我個人覺得翻譯成為“職業(yè)規(guī)劃教練”可能會讓人更多地理解一個career的工作含義。不過，教練這個詞已經被越來越多的中國人所接受，比如說在20xx年上海就曾經召開過企業(yè)教練研討會，因此，盡管我們覺得“職業(yè)規(guī)劃教練”還不能完全對等career，我們暫時還使用這個詞作為career的中文翻譯。

　　三、職業(yè)規(guī)劃教練的任務

　　實際上，職業(yè)規(guī)劃教練并不是為你找工作，不是北京街道旁的算命電腦，你只要填進你的出生年月日，它馬上告訴你最好往考公務員或者當老板。一個職業(yè)規(guī)劃教練的工作重點是：幫助分析你當前的職業(yè)組件和事業(yè)坐標以及你未來坐標之間的間隔（很多人對自己的事業(yè)基本持“車到山前必有路”的態(tài)度，從來沒有更多考慮過自己確當前事業(yè)坐標和未來坐標），協(xié)助你尋找縮短這種間隔的可能和方式，提升你可以縮短“印象與現實”之間間隔的技能，從而協(xié)助推動你的事業(yè)發(fā)展。由于整個過程是針對某個單個個體的職業(yè)現實和愿看，圍繞開發(fā)這個個體的上風和解決他面對的挑戰(zhàn)而進行的。因此教練指導和一般的培訓不一樣，目的性特別明確，方案量身定做，就象你擁有一個私人服裝設計師一般，針對你的發(fā)型、膚色、身材、氣質和職業(yè)、穿著的場合設計適合你的時裝，可能你穿象仙女，別人穿就特別象妖精。

　　從另一個方面來說，這對你的職業(yè)規(guī)劃教練的要求也就特別高，正如不同水平的設計師由于自身各個方面的限制，可能會為你提供質量優(yōu)劣不同、穿著效果相異的解決方案，有的干脆只設計S和XL型號的服裝，然后讓你減肥或者增重來穿這套衣服。因此，你假如需要一個職業(yè)規(guī)劃教練，不要忘記尋找優(yōu)秀的教練指導，就象發(fā)型屋一樣——這似乎已經成為一個規(guī)律———假如你住的那條街上有10家發(fā)型屋，那么很可能其中有8家只是理發(fā)店裝修而成。需要特別說明的是，服裝設計師和發(fā)型師究竟和教練指導不一樣，更多的時候，發(fā)型師和服裝設計師會用他們的理解來解釋你的.需要，教練指導只答應根據你的需要來解釋你的需要，換而言之，一個教練指導需要為你提供有價值的、中庸之道的評估，他只是你的一面明鏡，從這面鏡子里你看到了現在的你和未來的你，以及你如何把現在的你變成未來的你。這也是服裝設計師和教練指導不同的地方之一吧。

　　職業(yè)規(guī)劃教練根據不同的客戶開發(fā)和使用不同的、有效的工具或者方式來優(yōu)化組合客戶的技能、向性、愛好、渴看和其它能力以及明顯特點。職業(yè)規(guī)劃教練指導特別關注你的事業(yè)組件的良性平衡，特別有意思的是你一直會參與并目睹你的整個自我發(fā)現和長大過程。

職業(yè)生涯規(guī)劃15

　　跨過20歲的年輪，駐足觀望，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，不禁感嘆這世界變化好快。作為一名即將畢業(yè)的職專生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會中，我究竟該扮演如何一個角*呢？

　　未來掌握在自己手中，科學合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是每一個職專生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。欲行千里，先立其志。我們每一個人都應該明確自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現自己的目標。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現個體與職業(yè)的匹配，體現個體價值的最大化。面對嚴峻的就業(yè)形勢，我們有必要按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強對自身的認識與了解，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作，明白自己的優(yōu)勢，其中最重要的是明確人生目標，明確我能干什么社會可以提供給我我選擇干什么我怎么干等問題，使實現理想的步驟具體化、科學化，為踏入社會提供明確的方向。

　　綜上我為自己做出了一份職業(yè)規(guī)劃，希望自己的人生之路在精心準備之下變的平坦而又順利汽修職業(yè)生涯規(guī)劃書自我認知汽修職業(yè)生涯規(guī)劃書自我認知。作為一名職專生，不僅僅要對知識和技能有所全面掌握，更重要的腳踏實地，適應社會的需求。既然我不能在學歷上有優(yōu)勢，那么我在技能上一定要超過自身的競爭者們，所以我會做好。

　　一、職業(yè)規(guī)劃的目的。

　　職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結束這一過程，為能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經歷過程？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。

　　二、我的人生格言。

　　在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

　　在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路。

　　三、我的職業(yè)規(guī)劃。

　　1、我的夢想，在我選擇護理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

　　2、我這一生要完成的幾件大事。

　　第一，在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識。讓自己能很快適應科室的工作。

　　第二，在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點重點。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

　　第三，不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。

　　最后，努力在自己的職業(yè)生涯結束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。

　　3、理想依據，

（1）我所學的專業(yè)符合我理想的'前提。