個人職業(yè)生涯規(guī)劃（精選20篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作又將翻開新的一頁，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，希望對大家有所幫助。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇1
一、前言
沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學習的壓力，但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業(yè)形勢非常嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內(nèi)，也許同樣是重點大學的學生，但企業(yè)不一定會選擇我，因為我的戶口�，F(xiàn)實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷;但我相信，能力是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都可以從新再來，因為我有能力。
不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經(jīng)驗，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。剛進大學，我經(jīng)歷很多打擊，沒有能入選院學生會，沒有成為班干部……外表、說話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個機會，讓自己學會成長，使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些，怎么才能找到一個需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。
直到這學期上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對自己的大學生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會認真地尋找我的價值與我可以和應該做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節(jié)來得到更多的機會。首先，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。其次，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因為他們用腦子思考、用雙手實干積累出來的，而不是運氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會存在著一種向上流動的機制，只要我付出，就一定能有所收獲。第三，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎(chǔ)知識(專業(yè)基礎(chǔ)、文化底蘊)、能力(學習新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機應變的能力、知識運用能力)、素質(zhì)(忠心、誠實、守信、互助、協(xié)作、大膽)等。第四，我會根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為它可以使我擁有明確的目標，使我在實現(xiàn)理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經(jīng)驗，使我不會因我的無知而后悔。
二、自我分析
人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認識自己，有時會因為做錯了事物而討厭自己，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中，喜歡安靜，不太愛說話，總愛做自己應該做的事情;在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。曾經(jīng)做過一個職業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有責任感、工作效率高、關(guān)注結(jié)果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析判斷各類問題，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上大學以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作，總認為自己能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團隊合作的機會;但在大學上了一門名叫“素質(zhì)拓展訓練”的體育課后，我發(fā)現(xiàn)團隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當然這其中需要彼此的信任、關(guān)愛與努力。
我沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應該去完成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強的事情，比如說開車，盡管我學了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄;我的語言能力不是太好，對語音的把握力不強。從外表看，我是一個經(jīng)受不了風雨的女孩;但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我認為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強。另外我需要特別加強的是人際交往能力(不僅是對同學、朋友，還應該對老師、上級和長輩)、隨機應變能力、學習能力、搜索信息的能力和自我管理能力，因為這些能力在現(xiàn)實的生活、學習和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努力和經(jīng)驗的積累來獲得這些能力。
我認為只要當一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;并且只有當我們每一個人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不希望將來的工作過于輕松或簡單，我期待每一個挑戰(zhàn);我也不喜歡體制不成熟的工作環(huán)境，不愿意在腐 敗、貪 污思想嚴重的文化氣氛中工作。另外，從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了只有當自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員;市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專業(yè)是社會學，它隸屬于法學大類，重視理論聯(lián)系實際，常常收尋和分析一些社會現(xiàn)象和社會問題以達到認識和解決的目的。
社會學屬于文科偏理得學科，其專業(yè)發(fā)展除了做特定的調(diào)查研究外沒有其他特定的就業(yè)方向，但往屆的`畢業(yè)生通常也會考慮一些與研究、分析社會現(xiàn)象和問題有關(guān)的行業(yè)和崗位。
A、政府部門政府中的民政部、勞動部、計生委、共青團、政策研究室等相對來說是與社會學專業(yè)相符的部門。公務員的考試機制產(chǎn)生的競爭非常激烈;同時，本科畢業(yè)生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機制也不太完善，所以要想進入政府部門和贏得升遷機會并非是一件易事。
B、社區(qū)社區(qū)工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人，其現(xiàn)在的工資水平、聲譽、權(quán)力、發(fā)展機會都不如政府部門，但有消息說在街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務員級別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低，但其實際的待遇還是會和正規(guī)的公務員有差別。另外現(xiàn)在出現(xiàn)了專門的社區(qū)工作者，它使指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務站專職從事社區(qū)管理和服務、并與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務協(xié)議的工作人員，其資格認定需要進行專門的、分等級的考試。社區(qū)工作者的平均年薪為3.4萬元，可實行彈性工時制，但每周工作時間不少于40小時。
C、NGO或社會企業(yè)目前國內(nèi)外的NGO在中國越來越多，譬如中國的兒童村，環(huán)境保護組織等;聯(lián)合國、日內(nèi)瓦的一些駐中國辦事機構(gòu)，福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦事處。而社會工作者即是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康復、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務、司法矯治等社會服務機構(gòu)中，從事專門性社會服務工作的專業(yè)技術(shù)人員，其主要職責是對各種社會問題和各類處于困境的社會成員進行專業(yè)化“診療”，可有效彌補了政府公共服務的不足。由于其從屬的組織既不是政府也不是企業(yè)，故工資較低。而社會企業(yè)不是純粹的企業(yè)，亦不是一般的社會服務，其透過商業(yè)手法運作，賺取利潤用以貢獻社會;它們所得盈余用于扶助弱勢社群、促進小區(qū)發(fā)展及社會企業(yè)本身的投資;它們重視社會價值，多于追求最大的企業(yè)盈利;它不是以盈利最大化為目標的,它又要追求盈利。中國的社會企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，多以個體創(chuàng)辦，而其利潤比較低，并且其中的較大部分會被再次用于捐助。
D、企業(yè)大型公司中的市場運銷、企業(yè)管理、公共關(guān)系等部門在招聘員工時會對具有觀察能力的、思維活躍的社會學專業(yè)學生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導下，所進行的有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通和售后服務等與市場有關(guān)的一系列經(jīng)營活動的部門;其中社會學專業(yè)的畢業(yè)生可以勝任市場開發(fā)和調(diào)查的工作。公共關(guān)系部是在行政管理和經(jīng)營管理活動中與公眾進行雙向傳播與溝通的部門。社會學專業(yè)的畢業(yè)生了可以做一些掌握公眾信息的工作。這兩個部門的工作都需要較強的社會調(diào)查研究能力和較多的實踐活動經(jīng)驗，個人的團隊合作能力也比較重要。企業(yè)管理包括計劃管理、生產(chǎn)管理、物資管理、質(zhì)量管理、成本管理、財務管理和勞動人事管理。雖然社會學學生在這些工作上沒有太多專業(yè)的優(yōu)勢，但只要綜合素質(zhì)較高，就會有機會獲得相應的職位。由于招聘社會學專業(yè)的企業(yè)一般屬于大型企業(yè)，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障，而且晉升機會較多。
E、傳媒包括在報紙、雜志、電臺、電視臺、網(wǎng)站中做編輯、記者、社會評論員等。一方面，國內(nèi)的雜志和報紙近年來開始注重和流行做公眾調(diào)查，需要會進行問卷設(shè)計的專業(yè)人才。另一方面，社會學專業(yè)的畢業(yè)生具有較開放、新穎的視角，可以做出切合實際、觀點獨特的評論分析。而傳媒性的工作要有一定的寫作基礎(chǔ)或能言善辯的能力。
F、研究機構(gòu)專門的研究機構(gòu)分為兩大類，一是帶政府性質(zhì)的各級社會研究所和專門市場分析的調(diào)查公司。社會科學院屬于國家級別的研究所，其所需人才一般帶有博士頭銜，對專業(yè)知識與學術(shù)成就的要求比較高;而其他級別的社會研究所普遍的效用性不高，這也間接地決定了它的工資水平和工作內(nèi)容�，F(xiàn)在國內(nèi)外著名的調(diào)查咨詢公司有：AC尼爾森、益普索(ipsos)、TNS、央視零點、華南國際、賽迪數(shù)據(jù)等;而其余的公司規(guī)模較小。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展、市場競爭的加強、企業(yè)制度的完善，調(diào)查咨詢公司的業(yè)務量將會不斷地增長，立足空間將會不斷地增大。
四、職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)選項
曾做過的職業(yè)測評顯示了我的工作優(yōu)勢和工作劣勢。工作優(yōu)勢是：全能型人才，工作高效，務實，信守承諾;能自我負責，又能很好的監(jiān)督他人;能合理分配和處置資源，制定和遵守規(guī)則，主次分明，井井有條;適合在制度健全、等級分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作;善于操控局勢以順利完成任務;能很好的與人接觸、善于交流與溝通，但不以態(tài)度取勝;處事客觀，有很強的分析能力、推理能力。工作劣勢是：容易急于作出決定;容易在一些小事情上大發(fā)雷霆;處理唐突事件往往有所欠缺;容易固執(zhí)、專橫，并讓周圍的人感到壓力;不太喜歡聽取下級的意見;不太懂得自我放松;對不喜歡的人，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱情開放、注重現(xiàn)實、注重分析能力、嚴謹工作方式，但無明顯與適合的領(lǐng)域特征。
而在另一個職業(yè)興趣的測評中顯示，我主要偏向于管理型(特征：①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能;②喜歡競爭，敢冒風險;③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財富);可以從事那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。
通過對兩者的比較和融合，再考慮到自己的性格和價值觀念，我從一些適合我的職業(yè)中選擇喝確定了我的職業(yè)目標：職業(yè)經(jīng)理人。所謂職業(yè)經(jīng)理人，是指在一個所有權(quán)、法人財產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離的企業(yè)中承擔法人財產(chǎn)的保值增值責任，全面負責企業(yè)經(jīng)營管理，對法人財產(chǎn)擁有絕對經(jīng)營權(quán)和管理權(quán)，由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(包括社會職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場)中聘任，而其自身以受薪、股票期權(quán)等為獲得報酬主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理專家。從橫向看可以將其分為財會、生產(chǎn)管理、技術(shù)等;從縱向看也可以將其分為各種不同的層次。
(2)我的選擇理由
(3)我的職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件
德魯克認為，一個經(jīng)理人有兩項特殊任務。首先是增值效應，即他必須創(chuàng)造出一個大于其各組成部分的總和的真正整體，一個充滿活力的整體，使得投入的各項資源能夠轉(zhuǎn)化為比各項資源的總和更多的東西。經(jīng)理人的第二個特殊任務是他生活在兩個時間中：在任何一項決定和行動中，他必須協(xié)調(diào)當前和長期的要求和平衡。德魯克還認為，經(jīng)理人的工作中往往有五項基本作業(yè)：
A、制定目標。在企業(yè)成果和一個人信奉的原則的實現(xiàn)之間平衡，在企業(yè)當前和未來之間平衡，在目標和現(xiàn)有條件之間平衡，需要分析和綜合能力;
B、組織。分析所需的各項活動、決定和關(guān)系。對工作進行分類，把工作分解成各項可管理的活動;再把活動分解成各項可管理的作業(yè)。把這些單位和作業(yè)合成為一個組織結(jié)構(gòu)，選擇人員管理這些單位和執(zhí)行這些作業(yè)，這需要分析能力和正直的品格;
C、激勵和信息交流。把擔任各項任務的人組成團隊。通過日常工作實踐、員工關(guān)系、報酬、安置和提升的“人事決定”、上下級和同事之間的信息交流進行，需要正直和綜合能力，這時，正直比分析能力重要很多;
D、建立衡量標準。衡量標準不但專注組織績效，還要專注于個人的工作并幫助他做好工作。對成就進行分析、評價和解釋，并把這些衡量的意義和結(jié)果通報給他的上級、下級和同級。
E、培養(yǎng)人，包括培養(yǎng)自己。同樣要求分析能力和正直品格。
而勝任職業(yè)經(jīng)理人的條件：
A、她必須是一個出色的整合家、策劃家;
B、她必須是一個優(yōu)秀的宣傳家、組織家;C、她必須具備良好的職業(yè)道德;
D、她必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟;E、她必須知道如何擺正自己在企業(yè)的位置。
(4)我與職業(yè)目標的差距
一個企業(yè)的擁有者絕對不會把他的財富交給一個沒有能力、沒有工作經(jīng)驗、不能得到他信任的人。而針對目前來說，我不具備職業(yè)經(jīng)理人所應該擁有的魅力。即我沒有管理經(jīng)驗，我沒有關(guān)于管理的基本知識，我沒有職業(yè)資格證書，我沒有高學歷和顯耀的學校背景，我更沒有可以利用的人際網(wǎng)絡(luò)。
五、我的實際職業(yè)目標的具體行動計劃
為了實現(xiàn)自己的理想，我給自己的大學生活訂下了目標：
1、外語方面：
A、英語。大二上學期到新東方去學四級，大二下學六級，大三上學雅思。
B、日語。大二把《標準日本語》的初級自學完，盡量在畢業(yè)之前考過二級。
2、學業(yè)發(fā)展方面：
A、每學期的單科成績都達到80，爭取獎學金等各種機會。
B、大三時申請交換生得資格。(看情況而定)
C、獲得上研究生的資格。(如果能出國做研究生，就會轉(zhuǎn)為管理專業(yè)，但要考慮費用問題)
3、工作方面：
A、學校。打算在大二時競選班干部和校會干事。
B、社團。參加KBA的社團活動和競選成為AIESEC的成員。
C、企業(yè)。每個假期都去企業(yè)實習。(從中小企業(yè)開始，在到大企業(yè);并希望做管理人員的助理)。
4、管理方面：在大二時參加職業(yè)經(jīng)理人初級課程的學習，并獲得其資格證書。
5、投資方面：通過上證券投資學的公選課，掌握相關(guān)知識，學會炒股。
6、今年暑假的計劃：去印度班加羅爾的一家NGO做一個半月的實習(以獲得不同尋常的工作經(jīng)驗，為到達經(jīng)后目標做好鋪墊。其中我應該做的事情有：
A、掌握與出國相關(guān)的知識增加自己的閱歷;
B、在Child Rights Trust里做好本職工作;
C、做關(guān)于印度兒童權(quán)益方面的社會調(diào)查，寫一篇調(diào)查報告;
D、記錄生活的點滴和感受城市的風情，準備為一本旅游雜志投稿;
E、交到來自不同地區(qū)的朋友，擴大人際網(wǎng)絡(luò);
F、提高自己的英語水平。
六、結(jié)語
人生是自己的，態(tài)度決定高度。在實現(xiàn)目標的過程中，一定要掌握充足的信息，一定要經(jīng)受住誘惑，一定要在困境中堅持，一定要做自己。
目標，我要向你靠近;職業(yè)經(jīng)理人，我一定行。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇2
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1、興趣分析
合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢？
在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術(shù)不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。
2、性格分析
人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3、能力分析
我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經(jīng)過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4、優(yōu)缺點分析
優(yōu)點：做事認真仔細，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進心
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人
（二）職業(yè)分析階段
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后，才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強個人的實力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能力。
2、家庭環(huán)境分析
我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經(jīng)大學畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
3、學校環(huán)境分析
讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的`。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么？
4社會環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的大學生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
�。ㄈ┠繕舜_定階段
1、短期的職業(yè)目標（20xx—20xx年）
畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，做自己喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學習經(jīng)驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。
2、中期的職業(yè)目標（20xx—20xx）
在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務做大，將公司做強。
3、長期的職業(yè)目標（20xx——）
自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
（四）職業(yè)計劃實施
1、教育為先
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。
2、虛心向別人取經(jīng)
在學校期間，經(jīng)常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。
畢業(yè)之后，步入社會，我們的經(jīng)驗畢竟很少，要向人家學習。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
3、實踐鍛煉
在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。
在學校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。
也要養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
此外在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會經(jīng)驗，學會與人相處之道。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇3
無論是已經(jīng)進入社會謀職還是仍在學的在校生，每個人都渴望成功，而我已是大一的學生，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問題，SWOT分析無疑是一個很有力的工具，經(jīng)歷了這樣一個自我剖析和挖掘的過程，發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮問題的視角開闊了，不光是局限在對知識的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛好和性格特點，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會對我未來的生活產(chǎn)生很大的幫助。
我的優(yōu)點：我比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，并且理想化，一旦做出選擇，就會約束自己完成。 外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心對他人的情感十分在意。非常善良，有同情心，善解人意。重視與他人有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的工作，欣賞那些能夠理解我價值的人。 有獨創(chuàng)性、有個性，好奇心強，思路開擴，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的夢想和遠見。 很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。
我的缺點：性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通。 辦事不夠細膩，有時考慮問題不全面。 工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結(jié)合長遠目標，并且創(chuàng)新能力有待提高。
外部優(yōu)勢
在學校還有很多的學校機會，身邊很多優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。 當今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
SWOT策略分析
在學校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學習，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。 積極參加一些就業(yè)的.培訓和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
未來5年職業(yè)生涯的目標
1、探索階段：學生
2、入階段：應聘者
在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動化，電子，電氣設(shè)備以及計算機控制系統(tǒng)設(shè)計、協(xié)調(diào)，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3、新手階段：實習生、資淺人員
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4、發(fā)展階段
任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇4
作為一名幼兒園新教師，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況介紹：
本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現(xiàn)狀分析：
1、 優(yōu)勢：
1) 兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2) 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3) 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的'管理和教學經(jīng)驗。
2) 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。
三、個人一年發(fā)展總目標：
第一學期發(fā)展目標：
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發(fā)展目標：
1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施：
1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。 3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇5
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人對職業(yè)的選擇，職業(yè)的適應和職業(yè)的發(fā)展所進行的設(shè)計和規(guī)劃。大學是人生承前啟后的重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準備階段，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，不僅有益于明確目標、珍惜大學時光，而且將為自己未來的一生奠定堅實的基礎(chǔ)，最大限度地實現(xiàn)自我價值。
為了幫助大學生掌握職業(yè)規(guī)劃的理念和生涯設(shè)計的基本方法，樹立正確的成才觀和職業(yè)觀，發(fā)掘大學生的潛力，激發(fā)其自主擇業(yè)的信念，提高其綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。所以我系在全系學生中舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽。
一、活動目的
職業(yè)生涯規(guī)劃作為大學生素質(zhì)拓展計劃的一個重要環(huán)節(jié)，其核心就是職業(yè)生涯目標的設(shè)定。此次，職業(yè)生涯設(shè)計演講比賽旨在通過職業(yè)規(guī)劃的形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，使同學們在大學生涯的起跑階段就構(gòu)建一幅清晰、明確、合理、規(guī)范的人生規(guī)劃藍圖，引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的`職業(yè)生涯，主動采取積極行動，將職業(yè)規(guī)劃的理論與實踐完美結(jié)合。同時，有針對性地加強自我職業(yè)能力培訓，化被動就業(yè)為主動擇業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)，讓大學生贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
二、活動意義
參賽者在演講臺上暢談理想與未來，與同學們分享自己的大學職業(yè)生涯規(guī)劃，會使同學們更認識到21世紀大學生職場競爭的激烈性，更清楚的知道成功要靠自己拼搏，要從現(xiàn)在開始做準備，只有厚積薄發(fā)才能擁有自己理想的天空。會使同學們認識即要愉快地學習，學好專業(yè)基礎(chǔ)知識，又要鍛煉好自己的體魄，好要有愉悅身心的活動，同時還要正確認識自己，提高經(jīng)受挫折的能力，給自己進行準確的職業(yè)定位，不以物喜，不以己悲會提高同學們的主動能力和操作能力，有助于同學們認識自己的優(yōu)缺點，更好地給自己以后的道路做好鋪墊，更積極、更勇敢地面對以后的學習或者生活上遇到的困難。相信只要目標正確，只要我們鍥而不舍地努力，每條路都會通向成功。
三、目標職業(yè)分析
�、倌繕寺殬I(yè)名稱
生物科技公司的市場總監(jiān)
②崗位說明/工作內(nèi)容
組織編制年度營銷計劃及營銷費用、內(nèi)部利潤指標等計劃；組織研究、擬定公司營銷、市場開發(fā)方面的發(fā)展規(guī)劃；組織擬訂營銷業(yè)務管理的各種規(guī)定、制度和內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置；組織編制并按時向總經(jīng)理匯報每月資金回收情況、資金需求預測情況；負責研究和擬定營銷線的新項目的開發(fā)；組織開展市場統(tǒng)計分析和預測工作
�、廴温氋Y格
優(yōu)秀的溝通能力、管理能力和團隊協(xié)作能力，具備一定的商務談判能力及商務合作相關(guān)經(jīng)驗等等，具體公司具體規(guī)定
�、芄ぷ鳁l件
在生物技術(shù)產(chǎn)品的市場中，會有比較多的工作時間需要出差，見客戶，做市場調(diào)研等工作條件不穩(wěn)定，屬于奔奔波波的類型，其次就是在條件比較好的辦公室辦公。
�、菥蜆I(yè)和發(fā)展前景
近年來，一些發(fā)達國家和發(fā)展中國家已將生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為國家發(fā)展戰(zhàn)略，紛紛采取措施和對策，加速推進其發(fā)展。以生物技術(shù)為重點的第四次產(chǎn)業(yè)革命正在形成，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為繼IT產(chǎn)業(yè)后國際經(jīng)濟競爭的又一熱點領(lǐng)域。深圳作為我國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重鎮(zhèn)，有著較強的產(chǎn)業(yè)化能力和研發(fā)實力，在生物醫(yī)藥，生物農(nóng)業(yè)，生物檢驗等領(lǐng)域深圳名列全國前茅。預計到20xx，深圳生物產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達
到年總產(chǎn)值超過1000億元。一家公司與利潤最直接的部門就是銷售，因此，隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品的銷售人才也會隨之增加。而生物產(chǎn)業(yè)作為一個新的高技術(shù)的朝陽產(chǎn)業(yè)，門檻會比較高：需要了解產(chǎn)品本身的特性---這就需要深厚的生物學知識，還有具備管理銷售才能，故就業(yè)競爭不會很大。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇6
1、如何進行職業(yè)規(guī)劃已成為現(xiàn)代職場人最關(guān)心的問題
智聯(lián)調(diào)查顯示，在對職場導師的定位、現(xiàn)代職業(yè)人最需要的指導和現(xiàn)階段最需要的指導等問題中，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的選項都是職場人士的首選。
在職場人的心目中，"了解職場并能為自己指明職業(yè)方向"成為了定義職場導師的最重要的因素，占到65.95%的比例。此外，"擁有優(yōu)秀的人格魅力"和"社會閱歷豐富"分別以51.56%和50.36%分列第二、三位。
在"認為現(xiàn)代職場人最需要那些方面的指導"和"現(xiàn)階段您最需要哪方面的指導"題目中，選擇需要職業(yè)規(guī)劃方面指導的比例分別達到47%和47.96%，可見，如何進行合理的職業(yè)規(guī)劃已成為現(xiàn)代職場人最關(guān)心的'問題。
2、曾遇到職場導師的人僅占三成，其中領(lǐng)導成為導師的可能性更大
許多職場人常感嘆自己未能遇到"伯樂"與"知音"，數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)代人遇到職場導師的機會的確不高。調(diào)查表明，僅有31.28%的職場人曾遇到了令自己印象深刻的職場導師。
數(shù)據(jù)還顯示，在曾遇到職場導師的人中，高達65.08%的職場導師是自己的領(lǐng)導�？磥�，上級領(lǐng)導成為職場人職場導師的可能性最高。
3、未遇到令人欽佩的職場人士成為職場人未有職場導師的主要原因
造成現(xiàn)代職場人未遇到職場導師的主要原因是什么呢?智聯(lián)招聘調(diào)查顯示，工作期間一直沒有遇到令自己欽佩的職場人士成為多數(shù)沒有遇到職場導師的人的主要選擇，比例達到41.73%.另有24.94%和24.46%的人將其分別歸因于"工作環(huán)境競爭激烈"以及"少溝通，遇到問題傾向自己解決"。
4、半數(shù)職場人對現(xiàn)在的工作并不滿意，幾乎每位職場人都需要職場導師
智聯(lián)招聘的調(diào)查顯示，認為現(xiàn)在工作并不順利的職場人士以46.28%的比例排在首位。同時，僅有一成職場人認為自己現(xiàn)在工作順利，具體比例為12.23%.此外，"對現(xiàn)在工作沒有感覺"的比例也達到了39.33%，位列第二。從數(shù)據(jù)上可以看出，職場人對于自己的工作現(xiàn)狀總體上并不滿意。
調(diào)查還顯示，職場人士中認為自己需要職場導師的比例高達97%.可以說，幾乎每位職場人都希望得到職場導師的指導，以幫助自己解決職場上的問題。
其中，工作年限在1-3年的職場人對職場導師的需求更加強烈，占總?cè)藬?shù)的31.47%。
5、八成職場人愿意分享職場心得，成為他人的導師
調(diào)查顯示，職場人普遍愿意分享自己的職場心得，并且成為他人的職場導師，這一比例達到了84%。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，工作年限長短對是否愿意成為他人職場導師有一定的影響，其中，工作3-5年的人更愿意成為他人的職場導師，比例高達88.89%.值得注意的是，在擁有3年以上工作經(jīng)驗的人中，工作年限越長，成為他人職場導師的意愿則越低。
此外，對于性別差異是否會對成為他人職場導師有影響的問題上，調(diào)查顯示，女性與男性愿意成為他人導師的比例分別為84.42%和83.72%，并無明顯差異。
調(diào)查結(jié)果表明，大部分職場人士對現(xiàn)在的工作并不滿意，每位職場人也都希望有一位職場導師對自己的職場人生進行指導。職場導師曾總監(jiān)向各位求職者建議，求職面試前最好向具有同行經(jīng)驗的職場前輩或者類似行業(yè)人力資源從業(yè)人員尋求面試輔導。這些職場前輩和人力資源從業(yè)人員都是職場導師，借助他們的職業(yè)智慧和職場經(jīng)驗，求職者就能在職場少走彎路，贏在求職起跑線!
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇7
隨著近些年，市場經(jīng)濟發(fā)展的不斷變化，讓職場人在職業(yè)發(fā)展的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變換，在我國，職場人的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)得到了非常大的重視。但是，不同地域的、不同行業(yè)、不同職位卻會對職業(yè)規(guī)劃帶來很大的影響。
職業(yè)生涯規(guī)劃
應該說，職業(yè)生涯規(guī)劃基本上是所有職業(yè)問題的核心。進行職業(yè)規(guī)劃是一種未雨綢繆之舉，是一種遠見，是一種智慧。理想的情況是，每個人在進入職場之前就應該有一份切實可行的職業(yè)規(guī)劃方案。但實際情況會讓人非常遺憾。事實上，大部份人就算是明明知道職業(yè)規(guī)劃的重要性也不會去做，可能是因為不會做，也可能是因為不愿做，懶得做。通常只有那些具有較高成就動機的職業(yè)人會進行職業(yè)生涯規(guī)劃，或是直接選擇到專業(yè)機構(gòu)進行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢。向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家認為，職業(yè)生涯的高效發(fā)展及職業(yè)成功，職業(yè)生涯規(guī)劃應該成為我們的一種生活方式。
職業(yè)轉(zhuǎn)型
在市場經(jīng)濟背景下，在整個職業(yè)生涯歷程中經(jīng)過幾次職業(yè)轉(zhuǎn)換已是常態(tài)。可能是因為老職業(yè)的消亡，也可能是因為新出現(xiàn)一些更好的職業(yè)，而更多情況是個人對原職業(yè)的不適應。我們可以選擇主動的轉(zhuǎn)型——為了生涯發(fā)展，我們需要更好的職業(yè)；我們也可以選擇被動接受——只是這時通常都會很慘。職業(yè)轉(zhuǎn)型對大部分人來說都是難以避免的，特別是在當前信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，職業(yè)的`更替周期更短，如大部份IT技術(shù)人員在35歲之前就得考慮轉(zhuǎn)型問題。而在職業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，我們所看到的大部分情況是人們都付出了慘痛的代價。所以，如何在自己的職業(yè)生涯中確保順利轉(zhuǎn)型，對于在部分人來說都是一個很大的挑戰(zhàn)。
在向陽生涯職業(yè)咨詢機構(gòu)的具體案例中，我們發(fā)現(xiàn)相當一部分咨詢者會咨詢是否需要職業(yè)轉(zhuǎn)型，而且近一兩年來這方面的趨勢越來越明顯。研究發(fā)現(xiàn)，這實際上臺階咨詢者為確保自身職業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的一種有效準備。在實質(zhì)的轉(zhuǎn)型之前通過科學的準備來確保職業(yè)發(fā)展的高效率。
職業(yè)瓶頸
職業(yè)瓶頸就是我們通常所說的玻璃天花板現(xiàn)象。通常所說的職業(yè)瓶頸、玻璃天花板現(xiàn)象更多的是指職位上升的天花板。向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認為，職業(yè)瓶頸可以從三個層面上去理解，一是職位的上升瓶頸，這是我們最常見的理解；二是薪資的上升瓶頸；三是能力和素質(zhì)的提高瓶頸。三者的差異很大，在處理方式上也不同。
就第一種職業(yè)瓶頸，即職位的上升瓶頸來說，通常是最容易碰到的。在一個金字塔形的組織結(jié)構(gòu)中，由于幾乎每個人都希望往更高的職位發(fā)展，而一個組織越往上層發(fā)展，所能夠提供的更高級職位又是越來越少，所以在一個組織內(nèi)來說，瓶頸是難免的。
需要值得注意的是，當專業(yè)與職業(yè)錯位時，特別是一些技術(shù)性較強的職位，這時玻璃天花板現(xiàn)象會來得更快。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇8
對于職場新人來說，如何將方向定好很重要。一入職場只要方向錯了，就意味著全盤皆輸。下面分享職場指南，三步搞定個人職業(yè)生涯規(guī)劃，讓你順順利利的選擇適合自己的職業(yè)崗位。
對于職場新人來說，一入職場只要方向錯了，就意味著全盤皆輸。為了不走彎路，一定要職業(yè)規(guī)劃做好，不要南轅北轍也不要好高騖遠，結(jié)合自己的實際情況最重要。在職業(yè)生涯的決策中，一旦方向性正確，你就不用重走回頭路。
一、定向
在進入職場前，先要對職場的前景有所了解。不要為了就業(yè)而滿目的就業(yè)，應該選擇適合自己行業(yè)�，F(xiàn)在市場上有一些職位緊缺的職業(yè)，但這些職業(yè)也要根據(jù)自己的情況去選擇，切記盲目。
二、定點
所謂定點就是為自己決定就業(yè)的.地點，首先要有個大致的方向比如南方或北方。你這個職業(yè)在南方來說比較多選擇，還是在北方比較多選擇，選擇對了地域就會給自己更多的機會。當然，機會多也意味著競爭激烈，切勿好高騖遠。
三、定位
在進入職場前，給自己有一個全面的分析，不要太低估自己的潛在能力，也不要太高估自己的能力而判斷失誤。剛就業(yè)，薪資一定不高，所以千萬不要對薪資太過要求。一個公司的前景和發(fā)展是首要看中的因素，這樣有利于你晉升。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇9
目前我國著力構(gòu)建現(xiàn)代化國民教育體系，力圖建設(shè)一個學習型社會，并且教育的信息化發(fā)展是國民經(jīng)濟和社會信息化的重要組成部分，更是促進科技創(chuàng)新的內(nèi)在要求。所以，中國傳統(tǒng)文化對教育的重視，以及政府和私人企業(yè)對教育部門的投資不斷增加，中國的教育行業(yè)蓬勃發(fā)展。很多民辦的職業(yè)教育大學正發(fā)揮著不可或缺的作用，與公共教育相輔相成。
教育信息化發(fā)展，為職業(yè)教育發(fā)展帶來新機遇，也帶來新挑戰(zhàn)，尤其最近幾年，國家開始大力推廣大學生的職業(yè)規(guī)劃教育，這是相當大的進步， 自"十一五"規(guī)劃綱要實施以來，在中央和各地的關(guān)注推動下，我國職業(yè)教育體系不斷完善，辦學模式不斷創(chuàng)新，招生規(guī)模和畢業(yè)生就業(yè)率再上新臺階，駛上了發(fā)展"快車道"。職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要支撐，在發(fā)展教育，推進職業(yè)教育改革發(fā)展的進程中，職業(yè)教育改革創(chuàng)新和科學發(fā)展帶來的革命性影響和重要意義。
職業(yè)教育的發(fā)展在一定程度上體現(xiàn)了現(xiàn)在人的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)逐步成熟，沖破了以前傳統(tǒng)教育下，單純追求高學歷，追求高品質(zhì)辦公環(huán)境，尋求工作享受的弊端，由此可見職業(yè)規(guī)劃的重要性已經(jīng)得到人的重視。
社會在變革，很多傳統(tǒng)工作和工作崗位逐漸的走向消亡，這就要求職業(yè)教育要不斷的變化來適應社會的發(fā)展。尤其是一些新的技術(shù)和工種像圖形設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體等層出不窮，要求工作人員的技術(shù)和技能更加嚴格和多元化，哪怕是一些傳統(tǒng)的工作崗位也需要這樣的人才。
而對于個人而言，要在社會上尋找到適合自己，并能讓自己愉快的工作下去的職業(yè)一直是很多求職者的夢想，但是往往工作中會發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的人不能很好的適應工作崗位，除了其本身性格特征與該職位不符的，大多數(shù)是因為其不能適應該職位，這點體現(xiàn)在剛開始就業(yè)的人群身上尤其明顯。
為了使學生能夠在出了校門以后還能夠持續(xù)的提高自身的職業(yè)技能，并且獨立思考，靈活的進行自我調(diào)整，職業(yè)教育一方面打下更寬的教育基礎(chǔ)，另一方面則注重放寬專業(yè)技能方面的口徑，使學生掌握適應當今社會的專門職業(yè)技能，能夠以比較寬的路子應對一個開放的社會、一個多變高要求的人才市場。
所以現(xiàn)在職業(yè)教育因材施教，發(fā)展學生們的'個人特色，能力、興趣，那么如果是有研究才能的人，經(jīng)過學習后成為研究型人才的可能性也會更大，在職業(yè)選擇分化的時候，能夠讓學生們更好的選擇自己的人生方向。如果一個人發(fā)揮出了自己的天賦，就一定不會平凡，這才職業(yè)生涯規(guī)劃。
但是單純在學校期間開展職業(yè)規(guī)劃是遠遠不夠的，畢業(yè)生不能被錄取的原因，更多的是其本身對自己的自我價值的評價不被面試人員認可，作為一個招聘機構(gòu)，一個人過去的經(jīng)歷只是一個參考，但是看重的更多是未來，你能夠為企業(yè)帶來多少的利益，而你能為企業(yè)帶來多少利益。用人單位在招聘的時候考慮的東西會更多一些，然而你自己都不能理直氣壯的把自己推銷出去，用人單位又憑什么要錄取你呢？很大程度上就取決于你的自我評價，你認為自己能做到什么，你就會做到什么，你認為自己是什么，你就是什么。
希望接下來我們的職業(yè)教育能夠逐步向更好的明天，而希望莘莘學子能夠很好的為自己做一個職業(yè)規(guī)劃，適應社會，發(fā)揮自身的價值。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇10
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化從初�？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是關(guān)注學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。
一、本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人貼心的關(guān)懷。
二、職業(yè)規(guī)劃
選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的事)，規(guī)劃如下：
1、年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的'才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。
2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。或許生活上并不會一帆風順，在可能的情況下發(fā)展寫作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護士。
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結(jié)婚了，給自己個完美的家庭。
6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。
10、第十年：如果能當上護士長則繼續(xù)工作，如果還是護士則考慮轉(zhuǎn)行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。
三、實現(xiàn)職業(yè)目標的努力措施
作為護士這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床經(jīng)驗，護士是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求�，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。
包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇11
一、前言
在當今社會有這個種各樣的職業(yè)，有農(nóng)民、工程師、科學家、軍人、創(chuàng)業(yè)的老板等，但是無論是什么職業(yè)，它都離不開“組織”這個群眾，在這個組織中它必然會有一個領(lǐng)導班子的存在，這就是說如果你有管理的潛力你的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的范圍將無限的擴大，當然這是要再你有這積極進取的精神的前提下在會無限的放大。
我的職業(yè)是要成為一名管理者。
二、自我盤點
我是一個當代本科生，身高：165cm體重：55kg。性格外向、開朗、活潑、業(yè)余時間喜歡和同學一齊游戲、看書、打球。
我喜歡透過性格、生活方式的改變來體驗生活，感受不同的滋味。
我偶爾還會消極的對待生活，但是這種心態(tài)不會長久，就會被用心心態(tài)所代替。
我身體多病，但是這個不會影響我正常的生活，體魄不比別人差。
我專業(yè)學習不好，但是對自己喜歡的東西，只要有機會我必須會虛心的學習。
我在很在乎別人對我的看法，只要他們對我說，我哪里做錯了，或者我在哪里就應怎樣做，我就會去思考我是不是真的錯了，我是不是就應按照別人我我的意見做。
我說普通話還不錯，只要我對我所要說的資料有深刻的了解，我講解起來就會有絕對的自信。
我有些孩子氣，思想上還不成熟。
我要做的職業(yè)以我所學的專業(yè)有出入。
我有一個理念——敢夢、感想，敢拼、敢闖，有膽識、有魄力。
我有一個小稱號——“瘋子”。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
在自我盤點中，我的優(yōu)點是多于我的缺點的，但是在我我的職業(yè)中我的缺點會給我點來很多不必要的麻煩，所以，解決我的缺點就成了我務必要做的。
有這樣一個寓言故事：
一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名理解遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么?”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”
可見，習慣對我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。所以我要向成功人士學習，學習他們的思想方式，學習他們的生活方式，然后用他們來當自己的鏡子，是自己養(yǎng)成良好的習慣，為我的明天打下良好的基礎(chǔ)。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
短期目標：
20xx年12月——20xx年7月：
我要去圖書館看有關(guān)環(huán)境可科學的書，在那里尋找環(huán)境科學對人類的影響，從中找到我能夠在環(huán)境科學方面為人類做出那些貢獻，這就是我所要了解所學專業(yè)的好處，從而到達培養(yǎng)對所學專業(yè)的興趣，為提高專業(yè)知識水品打下堅實的基礎(chǔ)。并借一些有關(guān)管理的書籍來了解，如有有關(guān)管理的講座在學校展開，我也會去了解。
在課余時間外出打工(主要是找臨促的工作)，憑借自己勤學好問，吃苦耐勞的精神，博得促銷總監(jiān)，店長等的賞識，和他們打下良好的社會關(guān)系，然后抓住此刻大學生都想要/都需要透過打工來賺取零花錢/來鍛煉自己的心理/想法，來組建自己的一個臨促團隊，從而到達自己成為一名管理者的目的，并從管理這個團隊的過程中學習鍛煉管理潛力，最后透過促銷總監(jiān)、店長、團隊成員的評價，和自己在管理過程中的得失來評判我能不能成為一名合格的管理者。
我已是本班的一名管理者，在這個身份下，我要認定我就是一名合格的管理者，不管是在做什么事情我都要從一名管理者得角度思考問題，做事情要身先士卒，以身作則，為班上同學做出應有的榜樣，不以個人私利為重，以班上利益為重，即以大局為重，在突發(fā)事件面前要養(yǎng)成處變不驚的良好心態(tài)，因為只有持續(xù)良好的`心態(tài)才能不記得失，才能帶領(lǐng)班級體帶向成功的舞臺，為以后在復雜的社會中立足奠定良好的基礎(chǔ)。
在期間參加計算機培訓，掌握必須的計算機知識。
我已是一名中國共產(chǎn)黨預備黨員，我要牢記入黨誓詞，認真履行黨章規(guī)定的義務。加強政治學習，堅定理想信念。加強科學文化知識學習，注重理論聯(lián)系實際，鉆研業(yè)務，做好本職工作。服務群眾，主動理解群眾監(jiān)督。自覺遵守黨紀國法，注重修養(yǎng)，規(guī)范行為，勤儉節(jié)約，抵制歪風。
中期目標：
20xx年7月——20xx年6月：利用校園圖書館豐富的資源多讀社會勵志名人傳記哲學古代文學經(jīng)典小說等，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活潛力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
20xx年7月——20xx年：利用3年左右的時間，透過自己在大學所獲得的潛力、知識來不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
長遠目標：
20xx年——：讓自己成為一名管理者。
我敢夢、感想敢拼、敢闖，至于是從那方面創(chuàng)業(yè)我還不確定，但是總有機會的，因為“天才”通常是“蠢材”利用人才的結(jié)果，我所學專業(yè)并不會影響我實現(xiàn)一名管理者的夢想。
最后找到自己的最愛，建立一個完美的家庭。
五、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇12
據(jù)職業(yè)專家對在職人員的調(diào)查顯示：大多數(shù)職員在工作之中難免會遇到以下問題：
1、您是否感到求職有困難，還在為尋找工作而奔波?
2、您是否有不清楚自己適合做什么工作的感覺?
3、您是否難以確定下一步的職業(yè)發(fā)展方向?
4、您是否遇到了新的工作機會,但猶豫去還是不去?
5、您是否想換一份全新的工作和職業(yè),但又缺乏信心;
6、您是否在職業(yè)發(fā)展的路上遇到了瓶頸?
7、您是否發(fā)現(xiàn)您的性格或興趣與你的職業(yè)合不來;
8、您是否感到工作缺少動力而感到厭倦?
9、您是否能說清楚將來您可以依附的大樹或可以棲息的枝條在哪里?
不管是與否，您必須要做一件事，那就是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。馬克思曾說過：“如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的'詩人，但是他永遠也不能成為真正完善和真正偉大的人�！备郀柣苍f：“不知道明天要干什么事的人是不幸的人。”屠格涅夫說：“生活中沒有理想的人，是可憐的人�！睘槿藗兊脑捔钊松钏迹乙f的是：沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的人，就像在風雨中飄蕩的扁舟，永遠也找不到要抵達的方向和目標。那么，如何才能有效進行個人的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?關(guān)鍵要譜好“六部曲”：
第一部曲： 客觀認識自我，準確定位。主要做的事情是：評估自我：想做什么?能做什么?適合做什么?看重什么?人崗是否匹配?人企是否匹配?
第二部曲：評估職業(yè)機會，確定目標 。要評估外界：對我的要求是什么?有什么樣的機會與挑戰(zhàn)? 長期目標：做專家還是做管理者?搞技術(shù)還是搞營銷? 短期目標：積累哪些能力和經(jīng)驗?追求什么程度的業(yè)績?等等。、
第三部曲：擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑。要在知己知彼的基礎(chǔ)上，選擇最適合自己的職業(yè)目標，針對標選擇最適合自己的路徑，注意要考慮風險指數(shù)。
第四部曲：制定行動策略，終生學習，高效行動。關(guān)鍵是要區(qū)分輕重緩急，學會時間管理和應對干擾。
第五部曲：與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正和反饋。就是說，一定要不斷修正和優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃，以適應各種變化。
第六部曲：每天要求自己做到“四個一點”：學習一點、思考一點、應用一點、創(chuàng)新一點。
最后職業(yè)專家建議：“好好學習，天天向上”是達成職業(yè)規(guī)劃的靈魂。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇13
一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，而且我現(xiàn)在專業(yè)是師范類，于是我在這里暢想一下自己的教師職業(yè)生涯。
教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動質(zhì)量提出的要求是很高的。因此，需要教師不斷設(shè)計出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。在新課程改革的背景下，為做學習型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。
明確作為體育教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。加強理論學習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。這就需要我們記住以下幾點要求：
1、牢記教師使命，樹立兩種意識
時刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。
2、樹立終身學習的觀念，切實提高自身業(yè)務素質(zhì)
通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的`課，積極向同教研組前輩學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結(jié)
重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄，要形成每一節(jié)課寫教學反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學論文的素材。
4、認真?zhèn)湔n，提高教育科研水平
教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。課前積極鉆研教材，理清教學內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶�，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思。善于觀察與總結(jié)，提高課堂教學設(shè)計能力。并及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業(yè)的光榮性，切實為這樣一個偉大的職業(yè)去奉獻自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身的所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇14
自我分析(對自己進行全方位、多角度的的分析)
職業(yè)興趣 喜歡干什么;2、職業(yè)能力 能夠干什么;3、個人特質(zhì) 適合干什么;4、職業(yè)價值觀 最看重什么;5勝任能力 優(yōu)劣勢是什么。
自我分析小結(jié)：
職業(yè)分析(對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行較為系統(tǒng)的分析)
家庭環(huán)境分析。如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
學校環(huán)境分析。如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等
社會環(huán)境分析個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板。如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
職業(yè)環(huán)境分析
u 行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，u 人業(yè)匹配分析)
u 職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，u 人崗匹配分析)
u 企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服u 務、員工素質(zhì)、工作氛圍等，u 人企匹配分析)
u 地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，u 人城匹配分析)
職業(yè)分析小結(jié)：
職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的.SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W)
外部環(huán)境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)
結(jié)論：
職業(yè)目標 將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略 舉例：進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑 舉例：xx員 初級xx 中級xx 高級xx
計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內(nèi)容
(參考) 策略和措施
(參考) 備注
短期計劃
(大學計劃) 20xx年～20xx年 如大學畢業(yè)時要達到
如：大一要達到 大二要達到...
或在xx方面要達到 如專業(yè)學習、
職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主 ，或為了實現(xiàn)xx目標，我要 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃
(畢業(yè)后五年計劃) 20xx年～20xx年 如畢業(yè)后第五年時要達到
如畢業(yè)后
第一年要
第二年要 或在xx方面要達到 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 省略 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃
(畢業(yè)后十年或以上計劃) 20xx年～20xx 年 如退休時要達到
如畢業(yè)后
第十年要
第二十年要
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 省略 方向性規(guī)劃
詳細執(zhí)行計劃如下：
評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容：
n 職業(yè)目標n 評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直 ，n 那么我將
n 職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn) 的時候，n 我就
n 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果 ，n 我就
n 其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2、評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇15
一個人的人生，要走的永遠是自己的路，不管路有多曲折，有多么的坎坷，都是前世所注定要走的道路，也許有的朋友不會相信，但是如果知道前世所有的一切，就明白是自己的選擇，也許選擇在今生是個錯誤，但是別無選擇，所以是無選擇。選擇什么樣的職業(yè)就是選擇什么的生活方式，乃至選擇何種人生。
一個人精通一件事，哪怕是一項微不足道的技藝，只要做得比所有人都好，那么也能獲得豐厚的獎賞。如果集中精神，堅韌不拔，將這門微不足道的技藝使得異常精湛，也將有益于人類并應為此得到報償。只要確立我的人生目標事業(yè)目標生活目標生命目標，把它們永遠銘記在心。只有全心全意地尋找，才會有所發(fā)現(xiàn)，否則生命也沒有任何特殊的意義。并非只有蜜蜂才在花叢中飛舞，然而卻只有蜜蜂將花粉收集起來釀成蜂蜜。我是否從多年的學習中以及年少時的辛苦中獲得了豐富的經(jīng)驗并不重要，因為如果我踏人生活時，對未來沒有一個深思熟慮的想法，那么可以肯定，幸福不會降臨，那種可以使我們成功的機遇也不會發(fā)生了。
人們常常說，我們要樹立高遠的目標，但是我們必須千里之行，始于足下。僅僅有遠大的目標是不夠的。箭發(fā)于弓，直中目標，從不偏離軌道，尋找別處的靶子。雷霆萬鈞敵不過瞬息爆發(fā)的一道閃電。只要一心一意向著一個目標穩(wěn)步前行，百折不撓，一定不會失敗。這就好比用玻璃聚集起太陽的光束，那么即使在最寒冷的冬天，也可以燃起火來。
最弱小的人，只要集中力量于一點，也能得到好的結(jié)果，相反，最強大的人，如果把力量分散在許多方面，那么也會一事無成。小小的水珠，持之以恒，也能將最堅硬的巖石穿透；相反，湍流呼嘯而過，了無蹤跡。
一、自我分析
1、價值觀
我的職業(yè)價值觀：通過自身的努力，贏得領(lǐng)導與同事的肯定。選擇了這門職業(yè)，就要真心去熱愛這門職業(yè)。在平凡的崗位上爭取做出不平凡的成績。
我的生活價值觀：少去計較個人得失，開心過好生活。日子可以過得不富裕，但一定要過得開心。
我的情感價值觀：如果我現(xiàn)在不爭取，我會后悔一輩子。
如果我們現(xiàn)在不咬緊牙關(guān)，那我們將一事無成——————阿道夫·希特勒
2、性格
真實的我是比較內(nèi)向，無語，但很樂觀的。但參加工作以來感覺變化了不少，可能與環(huán)境有關(guān)。人是一個矛盾的綜合體，雖然性格屬于內(nèi)向型，偶爾會有自卑感，甚至會發(fā)展到很極端的程度，以至于我對自己不自信。常常懷疑自己的能力，對于各種活動也不敢大膽的參加。有時會多愁善感。
3、興趣
很喜歡上網(wǎng)，看些雜志小說，尤其喜歡看各種的歷史類書籍。還在積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如說想學學語言、經(jīng)濟學，心理學等。
4、能力
會基本的計算機應用，office軟件應用，Cisco一些設(shè)備應用。實踐能力還算強，聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入。也喜歡發(fā)問。但缺乏耐心、毅力，工作激情往往是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
二、目標與計劃
1、目標
短期目標：（最近兩年）
工作方面：將自己完全融入集體，完全進入工作的狀態(tài)，在工作中虛心向前輩學習，做好一個員工的基本工作，扎實各項基本功。
學習方面：考一個駕照；學習博弈論、經(jīng)濟學、心理學，華為、北電、H3C等書籍廣闊我的視野，無論技術(shù)與非技術(shù)；重讀我的奮斗、從乞丐到元首、三國、三十六計等書籍，加強對書籍的理解；業(yè)余學習德語，雖然是小語種，但希望可以和別人交流，和不同思維模式的人進行交流，也算做是完善自我，完美自我，發(fā)展自我，改變自我，創(chuàng)新自我。
生活方面：貸款買輛自己的車，懂得照顧長輩，照顧父母，照顧自己，自己的事情自己做，不靠別人，只靠自己；為姥姥，奶奶，爺爺掃墓，實現(xiàn)長輩們的心愿；重視現(xiàn)今所有的朋友，結(jié)識新的朋友。3年之內(nèi)我絕不放棄，始亂終棄另我憎惡，堅持堅持再堅持，咬牙咬牙再咬牙。
中期目標：（未來五年內(nèi)）
工作方面：在繼續(xù)向前輩學習的過程中，整理、總結(jié)出一套自己的特色。不斷學習新知識，新技能，踏實工作，在工作崗位上干出一定的成績，爭取實現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是艱辛的，但也是快樂的。
學習方面：進一步?jīng)_實自己，使自己有一個良好的開端，保持自己，堅持不懈，永不放棄。
生活方面：營造幸福美滿的家庭生活。愛自己、愛家人，擁有自己穩(wěn)定的朋友圈子。生活愜意，當然也一定要兼顧工作，開心、快樂、幸福、健康。
長期目標：
擁有幸福美滿的家庭生活。兼顧家庭和事業(yè)。照顧好家庭，做好孩子的教育工作。在工作中能逐漸展現(xiàn)出魄力，能在自己的崗位上得心應手，并幫助新員工適應環(huán)境，要有前輩的榜樣，注意自己平時的衣著言行舉止。
說過：“我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為�！彼杂杏媱澋囊�(guī)劃自己的人生，使之不再蹉跎間轉(zhuǎn)瞬即逝。
面對漫漫人生路，規(guī)劃只是個導向標，最重要的是靠自己去實踐。有毅力有耐心的走下去。相信在規(guī)劃的指引下，我會有目標的走得更好。
人生的道路有許多的坎坷，不是一條通往光明之路，有痛苦，有傷心，有無助，也有面對一切所不能忍受的，這就是生活。但是生活中確實有許多美好的東西，有些時候你不會看到它的本身的色彩，如果用這一種方式感受不到的話，不妨換一種方式去感受，也許它正是我所需要的那種生活方式。千萬不要放棄生活，放棄了它，生活也就放棄了我，人生貴在的是感受，會感受才會有幸福，在生活中如果感受的多了，那才會感受到生活中的美好，才會知道我在前世所選擇的是今生的最正確的人生路。
在生活中我會感受到許多的坎坷和挫折，許多的事情并不是我不行，而是我沒有勇氣去嘗試，其實如果嘗試了，也許就會成功，不去嘗試的話，永遠都不會知道我是否會成功。歌德說過：那些是你的夢想的，那你就要去做，去嘗試，去努力，去奮斗。
人生的'道路永遠都是美好的，我的夢想也都是最真的，也許所有的夢想在現(xiàn)實生活中，經(jīng)不起現(xiàn)實的磨礪，也許當所有的期待都會像泡沫一樣在現(xiàn)實中破裂，那時也許會失去對生活的勇氣，也許不甘心在平平淡淡中生活。
風可以吹走了春天，但是它吹不走春天的種子，失敗可以暗淡昨天的努力，但是阻擋不了輝煌明天的到來。當走過一條條坎坷的道路后，當一個個憧憬破滅后，只要不讓風把那通往那扇成功的大門關(guān)閉，只要不讓風把心中的那盞明燈吹滅，只要我不把信念拋棄，那生活就不會被拋棄，那扇通往成功的大門永遠的為我敞開著。
永遠的燃起那盞心中的明燈。為我照亮成功的道路。
如果現(xiàn)在有兩條路供選擇，會怎么樣做出選擇呢？
一條是可以過著平穩(wěn)無憂的平凡生活；一條是需要付注一切的努力去拼搏你的理想目標，可是成功與否卻不得而知，而且成功的概率可能會很小。知道會有一個什么樣的答案�？赡芏紩幸磺坏臒嵫肴プ非笪业睦硐�。而實際上敢于去放手一搏的只有兩種：一種是沒路可走的人；一種是有后路的人。而介于兩者之間的人是不會輕易去搏的。
路在腳下，慢慢來，相信可以的，會成功的。
努力吧，我相信一個成語，就是天道酬勤。
努力永不晚，天道酬勤時，其實人還是有點磨難好，只是時間不等人，不能白白浪費時間，浪費青春。
關(guān)鍵在于自己，想做什么，想向那方面發(fā)展，而不是別人讓做什么，就做什么。
要有個目標，有份信心，然后是向著理想去一步一步的實現(xiàn)，可以將目標定成幾個階段。打比方說是1萬米的長跑，你可以將每一個1000米作為一個階段，然后去實現(xiàn)，這樣不會感覺到累，重要的是有信心，有持之以恒的精神去一點一點的實現(xiàn)。
不要輕易言棄，那樣，會成功的，不要氣餒，有了目標，就一點點的實現(xiàn)，重要的是在于我自己，在于以后發(fā)展的前景是什么，想做什么。
相信我自己，努力并加油，沒有辦不成的事，只要有時如激光一樣，有個始終如一的目標，人生就是進進進，進取進擊進前，慢慢來，那樣我的穿透力會很強很強，實現(xiàn)的可能性也會很大很大。
自信，相信自己是最好的最優(yōu)秀的最有能力，我自己給自己打氣鼓勁。
成功屬于隨時隨地準備的人，有智慧的人，有心的人。有目標的人。加油前進，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。很多事，不是我能不能，而是我要不要！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。不要怨天不夠高，不要怨地不夠?qū)挕Ｊ紫纫獑柕氖沁@鳥有沒有比鷹飛得高的愿望；這魚有沒有敢越龍門的志向。成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的！
一個人最重要的是要有目標，而后是隨之的努力，有行動，有目標始終如一的理想，有人生就是進擊的動力，努力永不晚，天道酬勤時，努力永遠不會晚，天道酬勤時自成。
人生有限，生也有涯，無論是什么身份，無論做什么事業(yè)，家事國事天下事，事事關(guān)人，因此，存活于世，最重要的是要懂得：如何做人？如何做事
做自然人，做目標事，簡單做人，簡單做事，做好人，做好事；簡單的方法重復地去做；這就是成功的人事，這就是成功的人生
從五個方面來著手進行：
1、建立正確心態(tài)：了解他人專長，放下身段、虛心學習。
2、業(yè)務素質(zhì)：分成基礎(chǔ)能力（基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實務知識和技能技巧）、業(yè)務能力（理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等）、素質(zhì)能力（智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個性、態(tài)度、自我價值觀等）。
3、潛能開發(fā)：參加培訓、構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、業(yè)余課程學習等。此外，競爭機制和指導他人也能有效挖掘自己的潛在能力。
4、善用學習渠道：同行、有經(jīng)驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等。
5、采取有效方法：善向優(yōu)秀者學習、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)成功經(jīng)驗、以及養(yǎng)成最重要的習慣——堅持。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇16
人生中經(jīng)歷了很多次畢業(yè)，小學畢業(yè)的時候青澀不懂未來，初中畢業(yè)的時候總覺得高中是一段輕松且美好的日子，高中畢業(yè)的時候以為大學是一段自由且安逸的日子。直到現(xiàn)在，大學畢業(yè)，才讓我意識到，我已經(jīng)在一個成年人的位置上，要對未來做出更多的思考和計劃了。
我本身學的不是教育專業(yè)，但是我很向往教師這份事業(yè)。大學期間我通過自己的努力考到了中學教師資格證，但是由于一些原因，今年畢業(yè)之后沒有辦法直接去應聘教師，所以剛畢業(yè)的這一年我準備先嘗試一些別的行業(yè)，首先我會從服務行業(yè)開始，因為我自己的性格不是特別柔和的那種，所以我想先把自己的性格鍛煉一下。服務行業(yè)主要可以從事的有服務員，客服工作，以及營銷工作等等。這些我會根據(jù)自己當時的情況去選擇。這是我畢業(yè)之后的第一個打算。
其次度過這一年的過渡期之后，我希望自己可以將性格磨煉到更好的程度，然后再回到自己的`城市考取教師崗位。如若順利上崗，首先我會先去提升自己的個人能力。我畢竟不是教育專業(yè)出身的，所以在很多方面都是略低于他人的。在這些方面我都應該去努力學習，并且爭取進行一些突破。我知道自己對這份事業(yè)的熱情是很大的，所以我想在步入教師的一年之內(nèi)，盡快掌握好這一份工作，并且完善自己的業(yè)務能力。為第二年的工作做好準備。
我的確是鐵了心要從事教師這份事業(yè)的，也是鐵了心要往上不斷的攀爬的。以前自己沒有目標，沒有想法，所以才讓我走到畢業(yè)路口時，徘徊不定，猶豫不決。這是沒有計劃、沒有準備帶來的困擾，對待今后的路，我要鄭重去思考和計劃了。我是一個很要強的人，我也相信通過自己的這次努力，我或許可以在這份事業(yè)上取得一些收獲。即使成功不會突然到來，但是我也愿意慢慢等待，慢慢去追求。這條路盡可能的遙遠，但我也不會放棄心中的念想，我會為了成為一名更好的教師而努力，我也會爭取把自己的名氣提升上來。
未來五到十年，我希望可以讓自己穩(wěn)定下來，讓自己真正的踏入這份事業(yè)當中，不要怕吃苦，不要怕累，只要勇敢的往前走就可以了。未來，是值得期待的，這份事業(yè)，是值得堅持的。我會遵循內(nèi)心，努力往前。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇17
如今進入大專教學已經(jīng)差不多一年了，在這一年的教學當中我慢慢的體會到了教育的本質(zhì)，那就是奉獻和熱愛。奉獻自我，將青春當做春雨撒向人間，滋潤著剛剛發(fā)芽的小苗，也滋潤著快成參天大樹的樹苗們。熱愛自我，將教育作為畢生的目標，在挖掘和發(fā)現(xiàn)當中尋找自我，收獲教育的幸福，也揮灑教育的價值。讓更多有夢想的孩子們走上一條更加順利的大道，為祖國的建設(shè)貢獻光明，為未來的世界打好奠基!
對于未來的日子，我想我不僅要帶著炙熱的愛和奉獻精神，更要帶著一份社會、學校給予我的信任，為將來的每一步都找好方向，然后努力的實行和前進。在此我也制定了一個小小的計劃。
首先之后的兩年是提升自我最為重要的兩年，這一年的大專教學讓我意識到帶大學生是一件需要靈活應用的事情，首先在對大學生的管理上，我必須要有一些提升。比如說提高他們的團隊合作，提高他們的`自主和動手能力。過去一年的教學我感覺很多的大學生其實是有著很強的惰性的，比如說上課總是遲到，在做項目的時候草草了事。對于這些，我的確是無法容忍的。一個學年的接觸，有很多學生對我有抵抗心里，也有一些學生是發(fā)自內(nèi)心的崇拜。我知道做一名讓每個學生都喜歡的教師是很難的，但是我希望自己能夠漸漸被大家接受，我也會朝著這個目標繼續(xù)奮斗，給更多的學生帶來一些學習的享受。
我是教平面設(shè)計的，之前自己一直在外企工作，有豐富的設(shè)計經(jīng)驗，這次來到大專上這一門課，最主要就是因為我認識到，設(shè)計的首要意義是改變生活，這一點我做過了，但由于一些原因?qū)е挛覠o法繼續(xù)下去，所以對于現(xiàn)在的我而言，繼承一份設(shè)計的初心是很重要的。未來的時光，我會通過自己的努力，讓學生們真正感受到設(shè)計的意義，也讓他們愛上設(shè)計，愛上通過紙面實現(xiàn)實物的這一份刺激。
設(shè)計是不可丟的，教育更是比設(shè)計這個行業(yè)更有價值的事情。所以在明白了這個道理之后。我希望自己可以肩負起這一份責任，不管是接下來三年還是五年，我希望我的學生在畢業(yè)之后想起我這個老師時，依舊會覺得滿足和自豪。我也希望這些孩子不管是真喜歡設(shè)計還是不喜歡設(shè)計的，都能有一個像設(shè)計本身一樣，充滿了魅力和期待的人生。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇18
一、前言
說句實話，現(xiàn)在是大二的我，回想起高中，就不免會有些可笑。當時的我，簡單的以為，只要考上一個大學，就可以安心的生活，百事無憂了。直到我進入大學，待了一年后，我的想法、心態(tài)就變得截然不同了。我沒想到自己當初是如此幼稚，原來自己曾經(jīng)真的是什么都不懂，覺得自己這么多年真的是白活了。可是，我竟然無法再鼓起勇氣前進了，我的大一就在渾渾噩噩里過去了。
于是，我在大二選了周老師的這門課，想試試能否重新規(guī)劃自己，計劃好未來。周老師的課的確是沒白上，他教我懂得，這個社會就是這樣子，是給有準備的人。如果我不能提前很好的對自己的生涯規(guī)劃一下，很難立足于這個社會。現(xiàn)在開始努力，我還是可以學會飛翔。
二、自我分析
1、我的性格
我來自青海，可能是真的受西北地區(qū)環(huán)境的影響吧，我的性格整體來說比較大大咧咧，但有時候會有點敏感，會在意別人對我的看法。我覺得自己是個守信的人，最起碼我答應了別人的事情，我會努力去做。而且我也很負責任，對每一件事情都是非常的盡心盡力。而且我也比較隨和，雖然是獨生子女，但從小和弟弟妹妹長大，那些獨生子女的嬌氣和任性在我身上不是很多。我很重視友誼，只要朋友對我真，我對他們也會無比真誠，將心比心嘛。
但是，我在性格上也有許多明顯的劣勢。首先就是我很不自信，這可能與我生長的環(huán)境也有一些關(guān)系。我從小就是生活在不富裕的家庭，覺得從小就比別人弱，所以我很努力的去在學習上超越別人。但是，在中考時，我莫名其妙的考的很差，應該進入最好的學校的我，卻考得一敗涂地。來自自身的和外界的壓力，讓我頓時變得有些自卑。盡管我進了大學，我還是依然覺得自己有些失敗。這個毛病恐怕需要一些時間才能改過來了。
其次就是有點暴躁，當遇到困難時，我的心情會很差，心理素質(zhì)不是很好。還有就是我無法堅持不懈的去做一件事情，有點懈怠。也許這些壞毛病就是我永遠甩不掉的包袱吧。
2、我的興趣
因為家庭經(jīng)濟條件不好，那些什么鋼琴、溜冰都沒接觸過。簡單來說，我的興趣就是看書、唱歌和跳舞。我一般喜歡看小說，高中時候就算再忙，只要有小說看，我還是會一口氣把它看完。到了大學，卻終日忙著看什么線性代數(shù)和西方經(jīng)濟學，沒有看很多小說。唱歌跳舞是我最喜歡的。雖然唱得不是很好，跳的不是很優(yōu)美，但我很喜歡。我學跳舞學的也很快，和別人一起學的時候會比別人學得快。
3、我的能力
現(xiàn)在我只考到計算機二級證，沒有太多值得驕傲的地方。但是，在大學剩下的兩年半里，會努力去完成自己專業(yè)所需要具備的能力，好好的鍛煉自己的思維能力和邏輯能力，提高自己的英語水平。而且我還要提高自己的膽量和口頭表達能力，把自己變強。
4、我的價值觀
我信一點佛教，因為我所在的是藏族鄉(xiāng)，民族氛圍很濃郁。我相信人總是會有好報的，我希望在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，能夠把我們那兒的貧窮狀況改善一下，讓我們那兒的孩子都能在大教室上課，也希望自己畢業(yè)后可以回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻。
三、專業(yè)就業(yè)前景分析
1、就業(yè)方向
如果堅持做跟自己專業(yè)相關(guān)的工作，包括：進出口管理/國際業(yè)務（國際采購或銷售）/貨運代理/船公司代理/物流管理；報關(guān)員外銷員國際商務師物流報檢員/貨代單證員，都是不錯的選擇
如果不一定堅持做本專業(yè)，就業(yè)面也很廣，象一般大的跨國企業(yè)不是很注重專業(yè)的他們比較看中素質(zhì)，潛在能力和英語水平。象一些管理類的工作也有機會。
2、前景分析
在研究生報考的受歡迎度方面看，國際貿(mào)易專業(yè)處于平穩(wěn)態(tài)勢；在就業(yè)方面，也是水波不興，剛畢業(yè)就拿到高薪酬者不像金融學專業(yè)畢業(yè)那樣多。由于實務操作性更強，需要積累一定的工作經(jīng)驗。普遍來看，國際貿(mào)易專業(yè)研究生的就業(yè)情況并不是非常好。與金融學、企業(yè)管理等專業(yè)比較起來，排在中間位置。研究生階段理論學習占絕大部分，如果想從事研究，最好在碩士畢業(yè)后繼續(xù)讀博。
雖然在就業(yè)前景上，國貿(mào)專業(yè)研究生的就業(yè)方向變化不大，可能有一些微調(diào)，去向主要還是會計師事務所、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、期貨公司、三資企業(yè)以及政府涉外經(jīng)濟部門等。其中一個就業(yè)現(xiàn)象值得注意，那就是：到國內(nèi)的涉外企業(yè)、跨國公司在中國的分支機構(gòu)的越來越多，到這些公司就業(yè)的人數(shù)越來越多，所占的比例越來越大，尤其是一些知名的院校，比如到四大國際著名會計師事務所的越來越多等。就招聘職位來看，以報關(guān)員、銷售業(yè)務員、租船員、外事秘書、外貿(mào)業(yè)務員、銷售主管等為主，大多為國際貿(mào)易實務。藍豚培訓認為，國際貿(mào)易專業(yè)的研究生如果想獲得更好的職位，主要還是加強自身的能力培養(yǎng)。
在未來三年中，國貿(mào)專業(yè)研究生的就業(yè)情況與目前相比變化不會太大，但前景是逐漸在拓展之中。對于一些熟悉國際貿(mào)易規(guī)則并且外語水平高的研究生，就業(yè)會非常好。根據(jù)近兩年的行業(yè)發(fā)展，國際商務談判人才會是一個重要需求，主要涉及的領(lǐng)域有信息通訊、生物工程與醫(yī)藥、環(huán)境保護、新材料與新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、地球空間信息技術(shù)等專業(yè)，以及與奧運、世博會相關(guān)的建設(shè)，與市場開發(fā)領(lǐng)域的招商引資、海外融資、上市與開拓海外市場等活動。國際貿(mào)易的成交金額動輒數(shù)百萬美元，對企業(yè)來說國際商務談判師是外貿(mào)企業(yè)中不可或缺的人物，特別是有職業(yè)證書和實際經(jīng)驗的國際商務談判人才在獵頭市場中往往是有價。
四、職業(yè)選擇分析
1、個人的職業(yè)選項
在外企當財務經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)
2、選擇路徑
考研、就業(yè)
3、選擇理由
之所以選擇先考研，是因為我還是相信更高的學歷有很多的就業(yè)機會，所以先努力考研，給自己自己創(chuàng)造足夠發(fā)展的空間。
�。�1）優(yōu)勢因素
首先，我是一個做事專心，態(tài)度認真的人，團隊合作意識強，我相信自己可以勝任自己心儀的單位所提出來的要求，其次就是我容易接受新事物，喜歡特別的新奇的事情，然后我的性格較開朗向上，心態(tài)能較好地自我調(diào)節(jié)，得失心不是很重，所以在面對一些問題上能保持較平衡的心態(tài)，從某方面來說抗壓性還不錯。
（2）劣勢因素
首先，我本人的專業(yè)水平不是很扎實，沒有獲得什么獎學金，其次目標不夠明確，自信略有不足，在英語聽說能力這一方面沒有突出表現(xiàn)，然后不善于處理人際關(guān)系，口才不太好，無法適應著殘酷的社會，最后就是知識面沒有達到要求的那么廣，還有待提升。
�。�3）機會因素
現(xiàn)在中國是努力發(fā)展經(jīng)濟建設(shè)，大力提升經(jīng)濟水平，對這方面的人才需求量大，而且有很多的'外企在我國創(chuàng)辦，所以給我們這些學經(jīng)濟的提供了許多良好的條件。
�。�4）威脅因素
我不是什么清華北大出身，沒有他們那么好的學歷優(yōu)勢，而且國貿(mào)這個專業(yè)不是最優(yōu)秀的，沒有金融那么吃香�，F(xiàn)在的社會對這方面的人才要求也高，競爭十分激烈。
4、第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件
（1）工作內(nèi)容
財務經(jīng)理職責就是對企業(yè)籌資、投資、資金營運和利潤分配進行管理。具體的說，財務經(jīng)理主要從事籌措和適用資金，以最少的資金實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化；從企業(yè)戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略目標的需要考慮投資和籌資決策，投資經(jīng)歷必須確定企業(yè)穩(wěn)妥的盈利能力，來決定具體的投資和資金來源；同時，與企業(yè)其他業(yè)務部門經(jīng)理建立互動聯(lián)系，把握資金流的主控制權(quán)使企業(yè)能高效率運轉(zhuǎn)。全面負責財務部的日常管理工作；組織制定財務方面的管理制度及有關(guān)規(guī)定，并監(jiān)督執(zhí)行；制定、維護、改進公司財務管理程序和政策，制定年度、季度財務計劃；負責編制及組織實施財務預算報告，月、季、年度財務報告；負責公司全面的資金調(diào)配，成本核算、會計核算和分析工作；負責資金、資產(chǎn)的管理工作；監(jiān)控可能會對公司造成經(jīng)濟損失的重大經(jīng)濟活動；管理與銀行及其他機構(gòu)的關(guān)系；協(xié)助財務總監(jiān)開展財務部與內(nèi)外的溝通與協(xié)調(diào)工作；完成上級交給的其他日常事務性工作。
（2）勝任條件
具有會計學、統(tǒng)計學、財務管理、國際金融等方面的專業(yè)知識，具有大專以上學歷和會計師職稱；從事會計工作多年，并有豐富的財務會計管理經(jīng)驗。
具有酒店管理基礎(chǔ)知識和經(jīng)濟核算方面的知識，能組織酒店的全面經(jīng)濟核算，預訂酒店財務管理制度和各項工作程序與標準。
具有預算管理、資金籌備、收入管理、成本管理、利潤管理、內(nèi)部審計等實際工作經(jīng)驗，能制定和審定各種會計報表。
具有較強的組織領(lǐng)導能力，能正確處理財務會計管理中的各種問題。
掌握國家的有關(guān)政策、法規(guī)并在工作中正確貫徹執(zhí)行，堅持原則，維護酒店和國家的經(jīng)濟利益。
具有協(xié)調(diào)工作能力，有培訓能力，有一定的英語聽說能力，有電腦操作能力。
5、與職業(yè)選擇目標的差距
對我自身來講，我不是很適合這個專業(yè)，因為我是文科生，以前的數(shù)學基本功不好，一下子無法適應那些高思維能力的計算，所以有些專業(yè)，比如高等數(shù)學、西方經(jīng)濟學學起來有點困難。我又是來自青海的一個小農(nóng)村，那兒的教育質(zhì)量特別不好，所以總是感覺跟不上別人的腳步，力不從心。其次，隨著社會發(fā)展，經(jīng)濟型人才日益增多，本科畢業(yè)也愈來愈難找到工作，只能選擇出國、考研或者考公務員。據(jù)我所知，一個國貿(mào)班的三十幾個學生，算上保研的不到十個。而且考公務員，相信大家都知道，那比例更是小之又小。出國更是遙遙無望，我家根本不能提供我出國的條件。
綜合來講，我還是必須正視一些事實，畢竟環(huán)境是不能改變的，我們只能改變自己。
五、未來幾學年的行動計劃
現(xiàn)在，我已經(jīng)學完了我大二的一個學期，只剩下兩年半的時間讓我給自己補充能量了。我覺得還是要以自己所學專業(yè)的基礎(chǔ)知識為重，把那些難懂的數(shù)學、經(jīng)濟學原理搞清楚。所以對此，我具體分為一下幾步：
大二：我已經(jīng)把計算機二級考過去了，現(xiàn)在最應當注意的就是我的英語的實際交流能力，繼續(xù)參加一些外國朋友的活動，在實際的交流中提高，還有就是要考到英語四級證書。同時我還會學習日語作為我的一門第二外語，我想這應該也能夠成為以后就業(yè)時的一種優(yōu)勢。在學習方式上，在大二的時候，主要以自學為主，所以我決定有空多往國家圖書館跑，多去看點書，拓寬自己的知識面。還有就是多看看財經(jīng)類新聞，多去了解了解國家的經(jīng)濟事件，親身感受一下當代社會的問題。
大三：首先把外貿(mào)英語學好，對我以后的工作一定會有好處。其次把英語六級考下來，努力讓自己可以達到更高的水平，還要嘗試著考日語的證書，讓我的外語水平得到認可。然后我會多去了解一下現(xiàn)在的就業(yè)形勢和那些公司的招人要求，有機會的話打算去做一些有關(guān)經(jīng)濟的兼職，努力去提升自己的水平，迎合這個時代的需要。最后就是在下半年準備考研，好好的應對要面對的挑戰(zhàn)。
大四：最后一年了，我首先要把我的考研工作做好，努力做好最后的沖刺階段，如果真的考不上，我就打算先在北京找實習的工作，積累一定的經(jīng)驗，然后想去浙江打拼。
六、結(jié)語
也許在我完成夢想的旅途上充滿艱辛，也許我會在我的拼搏中無數(shù)次跌倒，也許我會為此傷痕累累、心力交瘁。但是，在這漫漫征途上，我能做的只有堅持。別人可以做的，我也可以大聲的對自己說：“你可以！”我相信，只有努力給自己的夢想插上堅毅的翅膀，就可以在這一片廣闊的天空中飛翔的更加自由！
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇19
前言
在現(xiàn)今社會，競爭越來越激烈，工作崗位早已經(jīng)供不應求，畢業(yè)后能有一份好的工作是每個大學生都期待的。一方面需要機會，更多的是需要我們?nèi)ミm應社會，去適應這種競爭的環(huán)境，給自己一個合理的規(guī)劃，清晰地認清自己，明確的規(guī)劃出自己的人生，是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因此，在還剩下的大學生活里，我要為以后好好做好準備，以十足努力來應對各種所需要面臨的困難，以規(guī)劃書為指導，走出一條自己滿意的，精彩的人生道路。
一、自我認知
綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節(jié)，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質(zhì)的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術(shù)方面也算是有點擅長。縱使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關(guān)系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經(jīng)驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。
二、職業(yè)認知
根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在畢業(yè)生在畢業(yè)三年后從事的工作80%以上和原專業(yè)無直接聯(lián)系
本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理工作。(本科四年)
每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。
應用化學專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作；適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關(guān)學科的碩士學位研究生。
專業(yè)名稱：
應用化學
業(yè)務培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。
知識和能力結(jié)構(gòu)：
1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)、化學工程及化工制圖的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能；
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4.了解國家關(guān)于科學技術(shù)、化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)；
5.了解化學的理論前沿、應用前景、最新發(fā)展動態(tài)，以及化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；
6.掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的'能力。
主要專業(yè)實驗：
無機化學實驗、分析化學(含儀器分析)實驗、有機化學實驗、物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)實驗、化學工程基礎(chǔ)實驗。
三、職業(yè)目標路徑設(shè)計
大學四年之后就真正走上社會了，我們將面臨的就是就業(yè)壓力，在那時候可能會迷茫，會無所適從。現(xiàn)在就對目前的一個就業(yè)形勢，對自己想要發(fā)展的一個方向有明確的定位之后，在找工作之時至少不會迷失方向。
高考結(jié)束填志愿時，應用化學是我自己選擇的，也是放在第一個的，化學方面我還是比較熱衷的。畢業(yè)之后我也會選擇化工行業(yè)進行就業(yè)，不對口工作考慮的可能性不大，所以現(xiàn)在我必須要學好有關(guān)這個專業(yè)的所有課程，使自己擁有豐富的知識儲備，到時候運用是才能做到活學活用。
在還剩下的大學3年里要逐漸彌補自己的不足之處，如鍛煉自己的毅力，以及培養(yǎng)出較強的交際人力，至少要做到在陌生的環(huán)境之中不會讓自己被忘卻，這樣才能夠有機會展示自己，鍛煉自己。還要拿到一些相關(guān)有用的證書，如英語四六級，計算機二級證書，要在短時間內(nèi)拿到，這樣才能夠有充足的時間來積累自己的社會經(jīng)驗。還有會計證和駕照，爭取在大二暑假結(jié)束之后都拿到。工作之后就需要考慮自己的一個工作目標，不期望自己第一年進公司就能有一個好的職位，但是在5年之內(nèi)一定要使自己的業(yè)績有所提升，有所成就。
總之，現(xiàn)在所做的一切都要為以后而考慮，三思而后行，該做什么不該做什么，自己心里必須要明白。每隔一段時間就給自己制定一個近期計劃，并且要努力完成好！
四、規(guī)劃與實施計劃
現(xiàn)在就以后的一個總體規(guī)劃以及自己的每個階段的相應目標說明一下：
近期計劃：時間段：從現(xiàn)在到大學畢業(yè)的三年時間
內(nèi)容：拿到相應的證書，如英語四六級，計算機二級證書（包括江蘇及全國的），會計上崗證，駕照等等。要求在大二暑假之前盡力完成。大三的時候，課程相對輕松一些了，找一些兼職，積累一些社會經(jīng)驗，同時鍛煉自己的交際能力。大四的時候為實習做好準備，利用空余時間走進工廠，了解有什么職位是適合自己的，有什么是自己想要去做的，并為此下狠功夫。
中期計劃：時間段：工作第一年到第五年
內(nèi)容：第一年可能找到的是自己喜歡的工作也可能不是，不管是哪一種，在這一時間段都要認認真真把這份工作做好，并且不忘學習，如果好的就要求更好的，如果不好要拼命向自己想要的那個方向去努力，在五年內(nèi)要讓自己有一個突破。
長期計劃：時間段：工作五年之后
內(nèi)容：工作五年之后，要讓自己的工作基本定型，并且認真做好這個工作，不能怠慢，不能覺得膩味，我認為自己不是那種喜歡冒險的人，五年之后工作就要定型，而不能吃著碗里的想著鍋里的，那樣會一無所獲，所以要想讓自己滿意就要努力一次性到位，五年之后，讓自己一次性就能達到自己想要的一個職位，并使之穩(wěn)定下來。
上面所說的3個階段的計劃我要不顧一切的去完成，在此期間肯定會有很多困難，需要忍受很多的苦，但我相信自己可以做到，畢竟會苦盡甘來，如果不愿意去經(jīng)歷困難，不愿意去吃苦，下面的一輩子就永遠也不會嘗到甜是什么滋味，更不能讓大學這四年白活。
五、評估與備選方案
方案一：畢業(yè)之后繼續(xù)考研�，F(xiàn)在先學好相關(guān)知識，到大二結(jié)束大三開始，定自己想要考的學校，并為之努力�？佳型瑫r留意就業(yè)形式，如果考不上就立即投入到工作之事中，考研的事近期不許再想，全力以找工作為主
方案二：畢業(yè)之后就考慮工作，待工作一段時間（大概3個月到半年之間）考慮考研的事，此時是邊工作邊考研，要什么樣的努力，怎么樣做自己要明白。如果是好的工作就要以工作為重，考研為輔，首先以穩(wěn)定好工作為目標�？佳械氖驴梢月M行。
結(jié)束語
對自己有了一個明確的定位之后需要的是實施，接下來的時間就是要把自己現(xiàn)在所規(guī)劃的實施出來，并且要一步一個腳印，踏實地走下去。一個階段完成之后要有一個階段的目標，并且不斷提醒自己，直至長期計劃完成為止，此時可以稍微緩一下，但絕不可放縱自己，迷失自己，給自己一個精彩的生活，一個自己滿意不會后悔的人生�，F(xiàn)在，為了自己的目標，前進努力吧！
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇20
規(guī)劃未來，使自己在中專的努力沒有白費，設(shè)計未來的路，從中專開始努力，我相信，制定好了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我會在中專學有所成，在未來有所建樹。
一、個人分析
性格上，我是一個外向善于交流的人，無論是在學校還是在家中，我能快速的融入到環(huán)境中，適應能力強，會做人，懂禮貌，人人喜歡，所以我從來就不擔心自己適應不了未來的環(huán)境。在愛好上，我喜歡跳舞，喜歡聽歌打羽毛球，在學校內(nèi)，我參加了學校舞蹈社，加入過羽毛球比賽，每次比賽我都積極參與�？梢哉f我是一個體育健將。在學校交友廣泛，無論是在我們系還是其他系都有很多好朋友，在學校的人脈很廣。我做事認真，一般決定做的事情，一定會盡全力去做好，不會就會去學，不懂就會去問，從沒有退縮過，因為我覺得既然想要做如果不做好那不是就白費了。但有時候我又比較倔強，認死理，認定的事情，做到了才會放心。
二、就業(yè)目標
根具自己的專業(yè)我打算成為一個銷售總監(jiān)。無論是我的性格還是我的愛好我都適合做銷售，而且我也能夠適應不同的環(huán)境，在工作中，我知道有很多的壓力，我相信一點點壓力是難不住我的，我有信心做好這次的工作，能夠彎完成銷售的工作。而且我也有過銷售經(jīng)驗，在我們學習時，我們老師就帶我們到了學校附近的一棟商廈工作，得到過鍛煉，有了一定的了解，我相信，自己一定能顧做好銷售工作。我不可能一開始進入到銷售行業(yè)就被任命為銷售總監(jiān)，我相信這需要不短的.鍛煉和學習，我也需要學習才能成長起來。所以等我畢業(yè)后我會按照步驟來走，一年成為銷售專員。兩年后，成為銷售主管，五年后成為銷售經(jīng)理，十年內(nèi)成為銷售總監(jiān)，我相信只要我在崗位上去好好做了一定會做到。
三、就業(yè)環(huán)境分析
現(xiàn)在銷售行業(yè)非常多，有產(chǎn)品銷售，和服務銷售，競爭激烈，銷售也是未來發(fā)展的不可缺少的一個環(huán)節(jié)，餐飲行業(yè)需要銷售，服裝，電子等行業(yè)都需要銷售人員，而我學習的是房地產(chǎn)相關(guān)知識，走房地產(chǎn)這方面更合適，我們國家的人更重視擁有自己的房屋，不像外國，所以我國的房地產(chǎn)依然比較景氣，值得走這一行。但是房地產(chǎn)之間的競爭非常激烈，大房地產(chǎn)商，占有大量資源，小房地產(chǎn)商在幾大房地產(chǎn)集團夾縫中艱難生存。所以以后工作我應該會進入到大房地產(chǎn)公司工作。
四、結(jié)束總結(jié)
在好的計劃也需要有人去實施去工作，在學校里面需要努力學習，才能夠為讓我們進入社會有一定的基礎(chǔ)，中專雖然起點比其他本科大學要低，但同樣也讓我們擁有了一技之長，我相信只要在中專學習努力，不會比在其他優(yōu)秀大學差，環(huán)境不會影響人，真正影響人的只有自己，看自己能不能夠走出自己的路，做出改變從而實現(xiàn)突破，在中專需要比其他人學習更多，因為就起點不好就不能指望自己靠文憑找工作，只能靠自己的能力出頭，這樣我才能夠在未來有自己的希望，才有可能實現(xiàn)自己的目標。
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