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職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

時間:2024-06-24 16:40:05 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃(精選9篇)

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,你是否有一個清晰而精準(zhǔn)的職業(yè)方向了呢?我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃(精選9篇)

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 1

  一、 活動宗旨

  圍繞“規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生!”的主題,對自己的職業(yè) 生涯進(jìn)行適當(dāng)、合理的規(guī)劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同 學(xué)們可以認(rèn)真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃,且為之付出實際行 動,減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。

  二、 活動目的

  通過職業(yè)規(guī)劃大賽的.活動形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,引領(lǐng) 和示范職業(yè)規(guī)劃實踐,提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,幫助大學(xué)生 學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,從根 本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識,并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。

  三、 活動時間

  5 月中旬

  四、 活動地點

  浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

  五、 活動主辦單位

  外國語系實踐部

  六、 活動負(fù)責(zé)人

  總負(fù)責(zé)人

  實踐部副部長:

  活動策劃人:

  實踐部副部長:

  活動工作人員

  實踐部全體成員

  七、 具體安排

 。ㄔ敿(xì)點)

  一、前期宣傳:

  聯(lián)系各班級班長和團(tuán)支書,做好通知動員工作,充分調(diào)動大家參 與活動的積極性,并事先提醒相關(guān)比賽注意事項,確;顒訄A滿成功。

  二、大賽活動安排 (報名階段)

  1.賽選手對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,上交電子稿和 打印稿(打印稿交至何處), 截稿時間:5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址: .

  2.邀請系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細(xì)則),頒發(fā)證書及獎品(可不要)。

  3.優(yōu)秀作品展出。

  八、獎項設(shè)置

  一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名

  九、注意事項

  (放報名通知里就好)

  1. 所有參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。

  2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

  3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

  4. 大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。

  十、 活動經(jīng)費

  負(fù)責(zé)人:外國語系學(xué)生會 預(yù)算金額:筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計:26 元

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 2

  一、活動引言:當(dāng)代社會的競爭激無比,所以有必要要求大學(xué)生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進(jìn)行分析,制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計劃安排。

  二、活動目的:為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫,將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中,讓每一位同學(xué)參與其中。

  三、活動主題:規(guī)劃人生放飛夢想

  四、主辦單位:商貿(mào)系團(tuán)委

  五、活動對象:商貿(mào)系全體學(xué)生

  六、活動時間:XX年9月6日—XX年9月20日

  七、活動地點:a棟多媒體教室

  八、負(fù)責(zé)人:萬桔

  九、負(fù)責(zé)部門:商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部

  十、人員安排:

  具體事宜

  吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源

  策劃

  萬桔

  主持人

  黃麗娟

  后勤

  唐慧穎

  邀請新聞部拍照

  曾艷、馬睿杰

  會場紀(jì)律

  全體監(jiān)察部成員

  評委老師

  趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授

  十一、準(zhǔn)備事宜:由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品;邀請好評委老師;組織后勤人員布置好會場。

  十二、具體活動具體流程:

  1、海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

  2、共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。

  3、9月6日上午9:30點進(jìn)行彩排。

  4、9月6日下午2點30分準(zhǔn)時開展總決賽。

  5、主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的'嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。

  6、選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序,依次進(jìn)行現(xiàn)場展示,每位選手限時6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過制作ppt,進(jìn)行自我展示),2分鐘回答評委提問,評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。

  7、評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。

  8、主持人宣布一二三等獎得主,并宣布此次活動圓滿結(jié)束。

  9、后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé),配合好此次活動。

  附件評分細(xì)則:

  評分要素

  評分要點

  具體描述

  主題陳述

  陳述內(nèi)容

 。35分)

  1.對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面

  2.在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項輔助工具

  3.對各項探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確,與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合

  4.ppt設(shè)計精巧,重點突出,簡明扼要,能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品要點

  陳述過程

 。35分)

  1.整體設(shè)計合理,環(huán)節(jié)緊湊,調(diào)理清晰,層次分明,結(jié)論明確

  2.詳略得當(dāng),重點突出,人職匹配、職業(yè)路徑論述充分

  3.思路清晰,邏輯性強

  4.表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當(dāng),語言組織暢達(dá)

  5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調(diào)適中

  6.富于激情,善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾,肢體語言恰當(dāng)、豐富,能夠感染他人

  基本素養(yǎng)

 。10分)

  1.衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體

  2.儀表端莊穩(wěn)重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個人氣質(zhì)

  3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵

  4.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象

  即時效果

 。10分)

  1.按時完成主題陳述

  2.現(xiàn)場觀眾注意力集中,情緒高亢

  個人特色

 。10分)

  1.在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

  2.特長特點鮮明

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 3

  xx月xx日晚,新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會在實xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記,xx老師,xx老師,xx老師,xx老師。

  現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。

  在迎新大會上,xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,并讓他們上交自己的職業(yè)理想。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了準(zhǔn)備。

  針對大一新生上交的職業(yè)理想,蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學(xué)長制”,組織職業(yè)興趣相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、討論和交流。

  朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性,并召開部長級會議,傳達(dá)本次活動的重要性。

  大賽當(dāng)天,xx副書記,xx老師,xx老師親自擔(dān)任評委,對參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點評,給了在場的同學(xué)許多啟發(fā)。

  二、策劃完備

  在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會”的通知后,院團(tuán)委學(xué)生會立即確定活動負(fù)責(zé)助理為杜小英,負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部,并于xx月xx日做好了策劃,對各部門工作做了詳細(xì)的分工,對賽場布置做了詳細(xì)的說明。使得在準(zhǔn)備校運會、中國文化節(jié)、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時,職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行。

  三、各班積極配合

  xx月xx日晚上xx點,負(fù)責(zé)本次活動的負(fù)責(zé)人招開了班委會議,會上向班長、副班長、學(xué)習(xí)委員說明了這次活動的意義,以及希望各班積極配合的想法。在會上,各班班委積極響應(yīng),推舉班級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)崆楹拓?fù)責(zé)的態(tài)度,及時收集班上同學(xué)的作品,并及時上交。xx月xx日,負(fù)責(zé)人召集班長、副班長、學(xué)習(xí)委員組成班級評議小組,八個班的作品交叉互改,并于xx月xx日選出了前二十名。

  四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作

  在收集齊八個班的作品后,及時將各班作品均等分為八份,并讓各班交叉互改,選出前二十名。xx月xx日,學(xué)調(diào)部部長、副部長以及主席助理認(rèn)真評選前二十名的作品,并于xx月x日評出前十二名,并發(fā)短信通知入圍選手開會,說明參賽事宜,并跟進(jìn)其準(zhǔn)備情況。

  五、不足之處

  由于經(jīng)驗不足,以及各部門溝通存在問題,職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處,需要盡快改正或改進(jìn)。

  1、教室問題

  策劃書中明確要求秘書處借階梯教室,但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助,主席助理在鐘春燕老師的幫助下,借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現(xiàn)問題,主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教xx,故在沒有退教xx的情況下,又借了階梯四。

  由于職協(xié)更改作品提交日期,為了讓同學(xué)們有充分的時間準(zhǔn)備,大賽推遲了一周。xx月xx日,秘書處的干事去將階四換成xx月xx日的比賽教室。但是仍然沒有退教xx,導(dǎo)致xx月xx日(原定于此日進(jìn)行比賽)教xx開了門和多媒體,而沒人使用和保護(hù),使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險之中。為此,珠海學(xué)院對新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批評教育,并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。

  為此,秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下,幾經(jīng)周折,才接借到xxx,使得大賽得以順利進(jìn)行。

  針對這個問題,秘書處以后會派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜,并盡力借到符合活動的.教室。

  2、會場出現(xiàn)的問題

 、 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況,導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

 、 由于工作人員都是新干事,沒有會場工作經(jīng)驗。使得會場有些混亂

 、 沒有強制學(xué)院學(xué)生會的干事和部長前來做觀眾,導(dǎo)致觀眾太少,場面冷清。

  ④ 在比賽最后環(huán)節(jié),沒有做好把門工作,使得許多觀眾提前離開,使場面更加尷尬。

 、 大多數(shù)選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進(jìn)行彩排,并對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn)。

  針對這些問題,以后會場負(fù)責(zé)人在安排工作前一定要強調(diào)工作要求,工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位,一定要確保觀眾的數(shù)量,維持會會場秩序。對參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn),詢問其是否需要幫助等。總之,以后活動中要更加注重細(xì)節(jié)。

  這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足,是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任。由于經(jīng)驗的不足和工作跟進(jìn)的不到位,一些錯誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對比賽進(jìn)行總結(jié),相信會在今后的類似活動中有所完善和進(jìn)步。

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 4

  主辦單位:xx

  承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會

  一、活動主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來

  二、活動背景:近年來,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,改變思想觀念,正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,不斷豐富實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。

  三、活動目的:本次活動旨在通過大賽的形式,引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,進(jìn)而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識,贏在職場的起跑線上,提高就業(yè)競爭力。

  四、活動可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性,熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計,做自己人生的總設(shè)計師,了解自我,了解社會需求,積極適應(yīng)社會的發(fā)展。

  五、活動對象: 10級全體在讀學(xué)生

  六、活動時間10月份

  七、宣傳工作:

  宣傳內(nèi)容:由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

  宣傳方式:

  1、海報宣傳。

  2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:

  八、活動流程:

  (一)、講座---“給自己一個航標(biāo)”

  形式:自主上網(wǎng)測試

  目的:讓同學(xué)樹立自我管理觀念,利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

  內(nèi)容:各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)行測試,再將測試結(jié)果統(tǒng)計,以班級為單位上報學(xué)院。

 。ǘ⒔M織班會——客觀認(rèn)識自我,暢想職業(yè)生涯

  形式:由各班委組織各班級同學(xué),以班會的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍,暢想職業(yè)生活。

  目的:通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息,針對自身情況,各抒己見,共同探討,樹立職業(yè)規(guī)劃意識,從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

  內(nèi)容:以班級為單位進(jìn)行交流和探討

 。ㄈ、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽

  形式:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評選

  目的:本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

  內(nèi)容:以班級為單位,各班組織上交參賽作品,以個人為單位進(jìn)行評比。

  作品評比:

  大賽設(shè)“評委會”,根據(jù)公平、公開、公正的原則評選各獎項;

  評委會人員: 副書記、10級輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級年級分會

  比賽評分規(guī)則 :

 。1)符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

  (2)內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎

  (3)文筆流暢,見解獨到

 。4)思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密

  (5)能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

  內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書更要結(jié)合自身,并要包括以下內(nèi)容:

  1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,結(jié)合自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

  2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學(xué)號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

  3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么,然后沿著這個方向去努力。

  4、準(zhǔn)確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對自己的評估應(yīng)包括:興趣、性格、技能、特長、思維方式等,要將自我認(rèn)識和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。

  5、評估職業(yè)機會。通過多種途徑,盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素,理性評估職業(yè)機會,以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

  6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時,切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中,同時也不可過高或過低,并將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,通過不斷實現(xiàn)短期目標(biāo)最終實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。

  7、制定行動計劃、考核措施,并進(jìn)行評估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的.修正、實施措施與計劃的變更等。

  比賽評分細(xì)則:

 。1)清晰性:考慮目標(biāo)是否清晰明確,實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)

  (2)變動性:目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)

  (3)實際性:現(xiàn)實生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)

  (4)一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。(10分)

  (5)激勵性:目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長,是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。(10分)

 。6)具體性:生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

 。7)前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性,設(shè)計是否具有事實依據(jù)。(10分)

 。8)持續(xù)性:人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)

 。9)可評估性:設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標(biāo),能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)

  (10)全程性:擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,作全程的考慮。(10分)

  九、獎勵辦法

  1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽證書;

  2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書。

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 5

  1、大學(xué)生求職準(zhǔn)備

  從現(xiàn)在開始,接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,你怎么樣去為你的`期望做準(zhǔn)備,你需要做哪些事情?例如所需要的專業(yè)技能水平及相關(guān)證書

  2、你的生涯發(fā)展目標(biāo)

  規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯發(fā)展,以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分兩個階段:大學(xué)目標(biāo)(現(xiàn)在至畢業(yè))、五年目標(biāo)(至畢業(yè)后5年)

  例如:

  a.大學(xué)目標(biāo):20xx年~20xx年,如大學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到…如:大一要達(dá)到…大二要達(dá)到...或在XX方面要達(dá)到…如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…或為了實現(xiàn)XX目標(biāo),我要…。

  b.五年目標(biāo)(至畢業(yè)后5年):20xx年~20xx年如畢業(yè)后第五年時要達(dá)到…如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在XX方面要達(dá)到…如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷、求學(xué)深造等。

  3、職業(yè)規(guī)劃書書面作品規(guī)格

  一、書面作品規(guī)格10%

  1、參賽作品使用A4紙打印裝訂,黑白、彩色均可,不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝。

  2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁,扉頁填寫小組成員的姓名、院系、班級、學(xué)號。

  3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢

  二、電子版作品規(guī)格

  1、參賽選手在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》到組委會郵箱

  2、電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須為Microsoft Word格式(.doc文件)。

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 6

  一、大賽背景

  調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃, 人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一部分同學(xué)擁有自己 的遠(yuǎn)見,卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的 社會來說,各行各業(yè)對人才素質(zhì)的`要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī) 劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難在社會中立足,讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才 觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,成就夢想”法學(xué)院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。

  二、大賽目的

  1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)動力, 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

  2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

  3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識 社會,認(rèn)識職場的機會。

  4、豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

  三、大賽主題

  培養(yǎng)規(guī)劃理念,實現(xiàn)心中夢想

  四、主辦單位:

  廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

  五、參與對象及方式

  1、參與對象:華立學(xué)院全體學(xué)生

  2、參與方式: 個人或者是團(tuán)

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 7

  一、活動背景:

  面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識,掌握職業(yè)生涯基本知識,樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念,以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

  二、活動目的和意義:

  為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力,舉辦民政學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”,助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”,讓大家贏在起跑線上,成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來順利就業(yè),創(chuàng)業(yè),打下基礎(chǔ)

  三、活動主題:

  職業(yè)生涯我規(guī)劃,未來之路更精彩。

  四、活動時間:

  XX年11月2日

  五、活動地點:

  階二教室/13—206

  六、活動對象:

  康復(fù)醫(yī)學(xué)系大二各班代表

  七、負(fù)責(zé)部門:

  康復(fù)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會實踐部

  八、邀請嘉賓:

  康復(fù)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

  九、活動流程:

  活動前期:

  1、邀請嘉賓

  2、借助宣傳部的力量,在系部打版通知該比賽,擴大宣傳度。

  3、下達(dá)活動通知到大二,大三輔導(dǎo)員,有意參加比賽的.學(xué)生到

  導(dǎo)員處報名。

  4、有各班輔導(dǎo)員及班委會對照條件組織初評,于(時間待定)前向系團(tuán)總支學(xué)生會擇優(yōu)推薦一名候選人,進(jìn)行第二輪評選,并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設(shè)計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進(jìn)行評選,參賽的前十名選手進(jìn)入決賽。

  活動中期:

  比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響,麥克風(fēng),并組織人員進(jìn)常

  1、主持人自我介紹,介紹嘉賓及參賽選手。

  2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

  3、參賽選手進(jìn)行演講,每人限時5分鐘,時間

  提示方式:用手機,筆記本顯示倒計時。

  4、由嘉賓提問,指定選手回答

  5、嘉賓評分,對獲獎選手頒獎。

  比賽后期:

  1、由實踐部打掃會場,總結(jié)此次活動中的不足,避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。

  十、獎項設(shè)置:

  一等獎一名:榮譽證書和相冊各一個

  二等獎二名:榮譽證書和日記本各兩個

  三等獎三名:榮譽證書三個和簽字筆各三個

  十一、經(jīng)費:

  獎品預(yù)算費用:

  項目單價(元)個數(shù)總計(元)

  榮譽證書3.5 6 21

  相冊15 1 15

  筆記本8 1 8

  氣球0.2 100 20

  簽字筆1.5 3 4.5

  礦泉水1 6 6

  打印一張評分表及復(fù)印7張:一元橫幅制作:20元

  預(yù)算費用共計95.5元

  十二、備注:

  1、準(zhǔn)備一個擴音器

  2、嘉賓未來齊,應(yīng)核實情況,盡快通知并確定

  3、若評分相等,評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進(jìn)行評分

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 8

  一、大賽主題:

  面對人才競爭,拓展就業(yè)空間; 規(guī)劃精彩人生,打造錦繡前程

  二、參賽對象:

  xx師范大學(xué)泰州學(xué)院全體學(xué)生

  三、大賽宗旨:

  通過職業(yè)規(guī)劃大賽活動幫助大學(xué)生全面了解自我,認(rèn)清職場環(huán)境,選定職業(yè)目標(biāo),實現(xiàn)“人職匹配”。同時提高大學(xué)生的職場創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力,引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價值觀,促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

  四、主辦單位:

  共青團(tuán)xx師范大學(xué)泰州學(xué)院委員會

  五、承辦單位:

  xx師范大學(xué)泰州學(xué)院商學(xué)院團(tuán)總支

  六、協(xié)辦單位:

  xx師范大學(xué)泰州學(xué)院創(chuàng)業(yè)聯(lián)社

  七、贊助單位:

  中國移動公司泰州分公司

  八、比賽時間及地點

  選拔賽時間:11月1日 (星期一) 決賽時間:11月8日(星期一) 地點另行通知

  十、比賽流程:

 。ㄒ唬┻x拔賽

  1、活動前準(zhǔn)備

 。1)多媒體教室、PPT、席卡

 。2)邀請評委

  (3)確定主持人

 。4)其他相關(guān)事宜

  2、比賽步驟

 。1)評委預(yù)審規(guī)劃書

  (2)選手現(xiàn)場展示(限時4分鐘)

 。3)評委提問

  (4 ) 才藝展示(限時1分30秒)

 。5)評委打分,統(tǒng)計結(jié)果

  (二)決賽

  1、活動時準(zhǔn)備

 。1)場地布置(待定)

 。2)會場秩序安排(評委、嘉賓、學(xué)生觀眾)

 。3)現(xiàn)場錄像

  2、決賽流程

 。1)評委預(yù)審規(guī)劃書

 。2)選手現(xiàn)場展示(限時4分鐘)

 。3)評委提問

  (4 ) 才藝展示(限時1分30秒)

 。5)評委打分,得分統(tǒng)計

 。6)公布比賽結(jié)果

 。7)領(lǐng)導(dǎo)講話

  (8)頒獎、拍照

  十一、參賽要求:

  1、 個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的`真實姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

  2、 作品內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,正文部分不超過一萬字。作品用A4紙打印,黑白、彩色均可。

  3、就業(yè)類作品應(yīng)包含“自我認(rèn)知”、“職業(yè)認(rèn)知”和“決策實施及調(diào)整”等部分,參賽學(xué)生可根據(jù)個人能力和自身條件獨立完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。作品內(nèi)容應(yīng)包含但不限于以上內(nèi)容。

  4、創(chuàng)業(yè)類作品應(yīng)包含除職業(yè)規(guī)劃書相關(guān)材料外,另附一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)對項目基本情況、市場分析、經(jīng)營管理、風(fēng)險評估、財務(wù)預(yù)估、團(tuán)隊組建、組織構(gòu)架等方面做具體分析,要注重創(chuàng)業(yè)計劃與個人職業(yè)規(guī)劃的有機結(jié)合。作品內(nèi)容應(yīng)包含但不限于以上內(nèi)容。

  5、 學(xué)院將邀請有關(guān)專家對參賽作品進(jìn)行評選,以思想性、創(chuàng)新性、真實性為主要評比標(biāo)準(zhǔn),淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

  6、 現(xiàn)場展示部分可通過演講、面試、實例展現(xiàn)等形式,表現(xiàn)參賽選手的個人素質(zhì)。突出實用性和可操作性等。

  7、 才藝展示方面要與自身規(guī)劃的職業(yè)相關(guān),能充分展現(xiàn)參賽選手朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,以及職場新人的職業(yè)形象,且個人才藝應(yīng)對達(dá)到自身的職業(yè)目標(biāo)具有一定的促進(jìn)作用。

  十二、獎項設(shè)置:

  一等獎:一名 獎金待定+榮譽證書 二等獎:二名 獎金待定+榮譽證書 三等獎:二名 獎金待定+榮譽證書

  同時可設(shè)優(yōu)秀獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳風(fēng)采獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師(待定)

  十三、經(jīng)費預(yù)算:

  1、宣傳經(jīng)費:100元(海報)

  2、會場布置:200元(鮮花+水+橫幅)

  3、獎項預(yù)算:2400+100(獎金+榮譽證書)

  4、其他預(yù)算:200元

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 9

  一、活動背景

  面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,贏在職場起跑線上,成為搶手的職場新人,增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

  二、活動目的

  旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的'平臺。

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日

  四、活動地點

  xx

  五、參與單位與組織

  xx

  六、活動內(nèi)容

  1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo),確定適合個體的發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項準(zhǔn)備。

  2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等;涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃;涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn),行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計,須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面,涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等?陀^方面,涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

  3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié),未入選同學(xué)自主報名,以演講形式進(jìn)行,從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。

  七、活動流程

  1.準(zhǔn)備階段(1--2周)

  【1】完善并確定活動方案

  【2】本次活動經(jīng)費準(zhǔn)備

  2.宣傳動員階段(2--3天)

  利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員,同時可在各二級學(xué)院宣傳動員

  3.初賽階段

  【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名

  【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備

  4.起死回生環(huán)節(jié)

  【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名

  【2】以演講形式進(jìn)行,評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

  5.決賽階段

  【1】時間和地點

  20xx年xx月xx日

  【2】以演講形式進(jìn)行,伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

  八、專項事宜

  1.宣傳工作(宣傳部)

  做好活動前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,與校園新聞部門的交接工作

  2.外聯(lián)工作(外聯(lián)部)

  邀請商家參與活動贊助,邀請校內(nèi)外單位和組織,購買或租賃活動所需物品

  3.籌備工作

  活動攝影,報名活動,活動會場申請和布置,后勤工作等

  4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

  九、大賽獎項事宜

  一等獎:xx名 相應(yīng)獎品獎勵

  二等獎:xx名 相應(yīng)獎品獎勵

  三等獎:xx名 相應(yīng)獎品獎勵

  特等獎:xx名 相應(yīng)精品獎勵

  十、經(jīng)費預(yù)算

  十一、頒獎儀式

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