好兒女演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的好兒女演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好兒女演講稿1

老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天國旗下講話的題目是“做父母的好兒女”。

　　爸爸媽媽不僅給了我們生命，給了我們溫暖的家，還教育我們做誠實、有禮貌、知錯就改的好孩子。我們一出生，幾乎就成了他們生活的全部，他們拼命工作，就是為了給我們提供最好的生活，把我們送最好的學(xué)校，讓我們接受最優(yōu)質(zhì)的教育。

　　現(xiàn)在我們上小學(xué)了，漸漸長大了，在學(xué)校我們知道做一個文明禮貌的`好孩子，那么在家呢，我們該如何回報父母的養(yǎng)育之恩，做父母的好兒女？

　　每當(dāng)放學(xué)回家都能看到媽媽在廚房里忙碌，為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐，你有沒有想過，放下書包也為這個家盡你的一份力，做點兒什么呢？

　　你有沒有去仔細(xì)觀察或者詢問一下爸爸媽媽的工作情況，有沒有注意到他們工作回來后滿臉的疲憊，理解爸爸媽媽的辛苦？

　　當(dāng)我們犯了錯誤，父母苦口婆心的教育我們時，你有沒有認(rèn)真傾聽和正確理解父母的嘮叨？

　　當(dāng)你有不順心，或者爸爸媽媽沒有完全滿足你的要求時，你是不是光知道和父母耍脾氣？

　　爸爸媽媽生病了，你會很心疼他們，會像爸爸媽媽照顧你一樣細(xì)心的照顧他們嗎？

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！焙透改笇ξ覀儫o微不至的照顧，傾其所有的付出相比，我們的一點兒努力，一點兒理解和體貼，一點點孝順又算得了什么呢？

　　讓我們深情地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛您們！您辛苦了！”讓我們行動起來，用我們的愛去回應(yīng)爸爸媽媽的愛，真正的愛爸爸媽媽，做一個孝順的好孩子！

　　謝謝大家！

好兒女演講稿2

各位老師、各位家長：

　　大家下午好！今天很榮幸能夠有這樣一個和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機會。

　　做為王xx的家長來說，我并不是教育工作者，也不是心理學(xué)家，只是一個最普通的機關(guān)工作者，在教育孩子的問題上也只是用己所學(xué)盡己所能，一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個活潑、可愛、大方的女孩子，我們一家人都視她為寶。但是相應(yīng)地我們也面臨一些教育的問題，現(xiàn)在就讓我聊聊這幾年自己的心得：

　　1、我很注重家庭的氣氛，盡量達(dá)到和諧而又健康。家庭成員之間互相尊重，不說臟話，不粗魯。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養(yǎng)，孩子學(xué)習(xí)時絕不能打擾影響她。讓她時刻注意到父母經(jīng)常沉浸于讀書中，并讓她明白讀書的重要性。

　　2、我們很注重孩子的思想品德教育，人的品質(zhì)是第一要素。孩子在成長過程中難免會受到一些周圍環(huán)境的消極或負(fù)面的影響，因此我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別真善美，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀，富有同情心、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律等等一些優(yōu)良品質(zhì)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將終身受益。比如孩子上二年級時，語文課要求寫日記了，一開始王瑛琪對于寫日記比較反感，不知如何下筆，而且寫的猶如流水帳，當(dāng)時真把我急壞了，心想我這個當(dāng)家長的總不能讓自己的.女兒不知怎么下筆吧。于是我就開始行動了，不止一遍地說要注意觀察，要注意體會自己的感受，這樣眼里有東西，心里才有東西，才能在筆下寫出來的。周末我就帶她去新修好的大禹公園，讓她從進門就開始注意觀察，從大大的“禹”字到公園內(nèi)的各個亭臺樓閣，從潺潺流水到壯麗的石柱等都不放過，并且讓她注意自己心情的變化，回來后一篇優(yōu)美的《大禹公園》寫成了。還有一個例子，就是去孩子大姨家，她表哥寫作文不怎么樣，王瑛琪就開始教他了，說寫作文第一就是要注意觀察；第二就是要寫自己眼睛所看，內(nèi)心所想，就是要通過修飾的詞語寫出自己的感受。比如說一些花很好看就要注意用個什么姹紫嫣紅了、五彩繽紛、五顏六色等等這些詞；第三就是要會收尾會扣題。呵呵，看到孩子說的頭頭是道，我內(nèi)心是無比高興，沒想到孩子在不知不覺中可以自己當(dāng)老師了……

　　3、父母是孩子人生的啟蒙老師，我們的一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用，我們不僅是孩子的良師，時刻用自己的行為影響著孩子，同時也是她的益友。說到家長的動作影響孩子可以舉個例子，比如我用電腦打字時通常用五筆，一般我不用鼠標(biāo)轉(zhuǎn)換語言欄，我都是用CTRL+SHIFT鍵來轉(zhuǎn)換。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)搜東西時竟然也用這兩個鍵轉(zhuǎn)換成拼音打字，當(dāng)時我很驚愕，我根本沒有教過她。我問她怎么知道的，她說你用時我在旁邊看著學(xué)會的。我恍然大悟，原來自己的動作對孩子的影響是如此有效！因此我們要當(dāng)好引路人，家長應(yīng)從自身做起，不利于孩子的言行絕不能在孩子面前表露，在教育批評孩子時，家長意見應(yīng)統(tǒng)一，不能相左或相右。其次還要做一個愛打聽“閑事”的家長，（當(dāng)然這個時間并不一定是集中的，也可能是零散的，比如可以在接送孩子的路上進行，也可以在飯前飯后等等不拘一。）詢問一下她的在學(xué)校的表現(xiàn)情況，都有哪些高興的事和不高興的事，并且進行分析，好讓她的情緒得到進一步的發(fā)泄。好的地方可以同她一起高興，多加贊賞；不好的地方及時應(yīng)進行糾正，找出癥結(jié)所在。

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