關(guān)于校園演講稿(集合15篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于校園演講稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于校園演講稿1
尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自水資源水文***班的張倩.今天我演講的題目是:《揚起和諧的風(fēng)帆,駛向和諧的彼岸》.
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對老師的'評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"小"做起.一個系部,一個班級,一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小".宿舍親如一家,班級團結(jié)互助,系部共同進步,這才是和諧之所在.
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
用我們的智慧與勇氣,揚起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風(fēng)雨.當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時,我們可以自豪的說:"北大如何,清華又怎樣,我無悔,我是黃河人!"
關(guān)于校園演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象，共建美好校園。
第一點，就是環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在在學(xué)校的每一個班，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區(qū)域進行全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是只過了一個課間，在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什么，不是因為值日生對環(huán)境衛(wèi)生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的.垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見了一個同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進去的，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進去的。
說完了環(huán)境衛(wèi)生，當(dāng)然還有我們的環(huán)保問題，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什么，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)都與我們美麗潔凈的校園是極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。我相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地、紙屑紛飛的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。
既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。對校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛護它。校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。因此，美麗校園的潔凈需要我們大家共同去精心呵護，共同去創(chuàng)建和維護。所以每個同學(xué)都應(yīng)該做到：不亂丟果皮紙屑和殘渣廢物;不踐踏草坪，不摘花搖樹;彎個腰，伸個手把自己腳下的垃圾撿起來;自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好班級、校園的值日工作。
“鮮花還要綠葉扶，校園更需同學(xué)護”，作為學(xué)校一員的我應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護貢獻一份力量，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。為共同營造出一個美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境而努力。
關(guān)于校園演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉�！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”今天，當(dāng)我們走進新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的`熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。
4、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。
關(guān)于校園演講稿4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會感到欣喜，盛夏，當(dāng)楊柳松柏長出茂密的樹葉，你一定會感到舒適，愜意；深秋和寒冬，凝望著西北風(fēng)中傲然挺立著的樹木和樹枝，你一定會領(lǐng)悟到堅韌；頑強；不屈不饒這些詞語的深刻含義，綠色校園發(fā)言稿。
我們中華民族自古有愛樹；育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛柳樹的柔美，愛松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹木的實用價值，有了樹才會有和諧，美麗的大自然，有了樹才會有清新的空氣；有了樹才會有高樓；房屋；礦山；鐵路。這綠色的寶庫與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連。因此植樹造林和人類有著密不可分的關(guān)系。
可幾十年來，我國水旱連綿，災(zāi)害不斷。從二十世紀五十年代到九十年代，我國的湖泊減少了五百多個。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹木帶來的惡果。
人類走過了一段漫長而又光輝的歷史之后，在不得不開始正視自身缺點的時候，已經(jīng)深刻地認識到：環(huán)境是人類生存的必要條件，發(fā)展是人類生存的必須手段，保護環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的.生活，那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的路再也走了通了。
過去，人類曾經(jīng)處在至高無上的地位，盡情地發(fā)揮著“主宰作用”，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發(fā)展自己；一方面又肆無忌憚地破壞了自己的環(huán)境，發(fā)言稿《綠色校園發(fā)言稿》。結(jié)果，愚蠢的舉動理所當(dāng)然地受到大自然百倍瘋狂的報復(fù)。
我們中華民族自古有“愛樹，育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這種精神寄托外，人們更看重它們的實用價值。有了樹，才會有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋、礦山、鐵路。這“綠色的銀行”與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連。因此，植樹造林成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求。
人們總是把很多很多的情感與植樹活動融在一起。于是，出現(xiàn)了一片片“少年林”、“青年林”、“黨員林”、“擁軍林”，有了一年一度的綠色節(jié)日——“植樹節(jié)”。
然而，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。
昔日，河岸綠樹成蔭、綠禾如海�？墒乾F(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了岸上的樹木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。
這都是為什么？這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，而又不及時植樹造林帶來的惡果。
在此，我倡議大家：
一、加強環(huán)境保護意識，積極宣傳植樹造林的意義，號召家長、親友和社會上的人們保護環(huán)境、保護地球。
二、從我做起，愛護每一棵樹。
三、積極加入到植樹造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色。
同學(xué)們，為了綠色，為了大自然這個人類的共同家園，讓我們在植樹節(jié)這個綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔(dān)一泓清泉，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根！長大！
關(guān)于校園演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（5）班的陶心怡，今天我講話的題目是《增強安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障；失去它，我們的一切努力將會失去意義。心存僥幸是安全的敵人，不幸往往就在心存僥幸的那一刻發(fā)生。
同學(xué)們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個人人關(guān)心校園安全的濃厚氛圍。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們共同努力做到以下幾點：
第一、我們要真正提高認識，牢記沒有安全防范意識就是事故、樹立安全重于泰山，生命高于一切的`觀念和安全事故猛于虎的警示意識，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校報告。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右單排慢行等。另外身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前向班主任或有關(guān)老師報告，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
第三、注意交通安全。我校周邊附近交通狀況復(fù)雜，來往車輛川流不息。同學(xué)們在上下學(xué)途中首先要遵守好交通規(guī)則：走人行道靠右靠邊行走；經(jīng)過道口時要嚴格遵守交通信號燈，遵循一看，二慢，三通過的安全準則；橫穿馬路時應(yīng)走斑馬線，并主動避讓機動車輛，其次要做到不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。另外對于騎電動車和自行車上下學(xué)的同學(xué)，更要注意交通安全，進出校門都要停下來，推著車子走。
第四、做好防寒保暖，注意健康安全。目前雖然已進入春季，但氣溫仍然反復(fù)無常，且晝夜溫差較大，這樣不穩(wěn)定的環(huán)境溫度很容易導(dǎo)致傷風(fēng)感冒。為此，同學(xué)們要關(guān)注天氣預(yù)報和天氣警報，適時適度增減衣服，保重身體，切不可被一時的反常氣候所迷惑，防止因為感冒生病而耽誤正常的學(xué)習(xí)。同時，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)注意勞逸結(jié)合，加強體育鍛煉，提高身體免疫力和對疾病的抵抗力，時刻保持健康的體魄。
第五、掌握防溺水安全知識，遠離溺水傷害。炎熱的夏季很快就要來臨了，為了免受溺水傷害，請同學(xué)們不要獨自一人私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無安全保障的水域游泳，不在江（河）、池塘戲水玩耍；同時要學(xué)會基本的自護、自救方法，遇到意外（如抽筋、疲乏、漩渦、急浪等）時要沉著冷靜，按照一定的方法進行自我救護，同時發(fā)出求救信號。
第六、做好防火和用電安全。同學(xué)們嚴禁玩火，禁止將火柴、打火機等火源帶入校園，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法。同時正確使用用電設(shè)備，不要隨意觸碰電源，嚴防火災(zāi)和觸電事故發(fā)生。在這里需要特別提醒的是，住校生更要注意這一點。在宿舍，不要使用大功率電器。
第七、要注意財物安全。離開教室、宿舍時要注意關(guān)好門窗，保管好自身貴重財物。
第八、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。另外春季是流行病高發(fā)季節(jié)，病菌和病毒極易侵蝕我們的身體，請同學(xué)們務(wù)必做好個人衛(wèi)生防護。
第九、對自己的安全負責(zé)。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室等不宜場所。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
以上幾點倡議請同學(xué)們自覺遵守和踐行，切實做到將安全意識內(nèi)化于心、外化于行，緊繃安全這根弦。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭做平安和諧校園的參與者，讓我們?yōu)閯?chuàng)建平安和諧校園共同努力吧！謝謝大家！
關(guān)于校園演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
馬上就要畢業(yè)了，回憶小學(xué)生活，其中有太多太多值得回憶的了。就有好多。什么春游、秋游，讀書會、六一節(jié)、燒烤……都快數(shù)不清了。在這里，我就揀幾個令我印象最深的說。
在小學(xué)階段的第一個六一節(jié)，我們班舉辦了令我印象最深的”跳蚤市場“。那次的活動我們十分開心，我也買了好多好多的.小玩意，同時，也掙了不少錢。現(xiàn)在回想起來，多么想再舉辦一次這樣的活動呀！那次我賣的東西我都不大記清了。先是我們買東西，”走過路過，不要錯過呀！“我第一次有了這種逛街的感覺，在操場的一個小角落，我到處閑逛，在一張照片上露出了我貪婪的樣子：東西真多啊，真想都拿回家�？上Ы�(jīng)費不多，經(jīng)過精挑細選，終于選中了一個筆筒，幾個小玩具。輪到我們”擺攤“了，看著自己那些在家里翻出來的玩具，我還真擔(dān)心能不能賣出去。沒想到，我的生意倒還挺好的，全賣光了，第一次體會賣東西的滋味，可真難忘。
在六年級上學(xué)期，我們舉辦了一次同樣難忘的活動——燒烤。那天晚上，我們在海上世界，玩的可開心了。首先是燒烤，擺上烤爐，點上火，串上火腿腸，一串一串的食物在烤爐上翻滾著�；鹑紵�，燃燒著我們的快樂、激情。一陣陣香味撲鼻而來，讓幾個嘴饞的同學(xué)流出了口水。我們也忍不住嘗了嘗，真香！然后，我們就在那片空地上玩游戲，大家雖然都很累，但是都十分開心，伴隨著火焰，一起玩耍。
小學(xué)生活即將結(jié)束，一次次的活動，成了我們永恒的回憶。這回憶，將伴隨我成長吧！
關(guān)于校園演講稿7
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
美好的日子里我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱; 美好的日子里我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想; 美好的日子里我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園文化的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化及當(dāng)今社會倡導(dǎo)的具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是我們努力的方向。
老師給了我們文化知識的`啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要我們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓大家都感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
作風(fēng)嚴謹、文明，建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)，打造和諧的校園文化。一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)生奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。成長的腳步如行云流水，成長的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，讓我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
關(guān)于校園演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。又是新一周的第一天，我們的生活也每天都在經(jīng)歷著各式各樣的第一。有的人經(jīng)歷第一次成功，有的人面臨第一次挫折，而有的人在嘗試第一次挑戰(zhàn)。紛繁復(fù)雜的嘗試中，有的同學(xué)嘗試了第一次抽煙。
有報道稱，xx省xx市一家中學(xué)為了杜絕學(xué)生躲進學(xué)校廁所吸煙，校領(lǐng)導(dǎo)便決定讓每個代課老師輪流去廁所義務(wù)值班，而且每周在廁所值班時間竟接近10個小時！看完這則報道，我的心情頗為沉重，在腦海深處浮現(xiàn)出這么幾副畫面：幾個穿著校服的學(xué)生在一處偏僻的角落叼著根香煙，周圍煙霧繚繞，而這些學(xué)生則是一臉的滿足和享受。還有就是下課鈴響過，一大幫男同學(xué)逃出老師的視線范圍，一個人負責(zé)“放哨”，而其余的人則圍堵在“安全地帶”盡情地享受香煙帶來的“愉悅”。
在人們?nèi)找骊P(guān)注健康的今天，“吸煙有害健康”已日益成為人們的共識。據(jù)世界衛(wèi)生組織報告：全球每年都有300萬人死于與吸煙有關(guān)的疾��；中國每天有人因吸煙而死亡。我國煙民的數(shù)量正以每年2.1%的速度增長。如果按目前的狀況持續(xù)下去，到中國每年因吸煙而導(dǎo)致死亡的人數(shù)將高達200萬人。
吸煙對青少年的影響更大。因為青少年時期，各個身體器官還沒有發(fā)育成熟，抵抗力極弱，人體細胞對致癌物質(zhì)更加敏感，青少年吸煙可直接導(dǎo)致脫發(fā)、聽力下降、身體矮小、記憶力衰退，嚴重影響青少年的身心健康。況且吸煙既違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,也不符合青少年學(xué)生的身份。你們的父母決不希望看到自己的孩子成為一個骨瘦如柴，精神萎靡的香煙受害者！我們的.校園是一個學(xué)習(xí)知識的殿堂，一個傳承文明的搖籃。營造一個無煙的校園環(huán)境，不僅有益于同學(xué)們的身心健康，而且對全民族體質(zhì)的增強和良好社會風(fēng)尚的形成都具有深遠的意義。
在此，我們向全體同學(xué)提出“珍惜生命，拒絕香煙”倡議，追求一種健康、文明的生活方式，以行動積極投身到校園禁煙、控?zé)熁顒�。讓我們一起努力，為�?chuàng)建無煙校園、創(chuàng)建文明校園貢獻我們的力量！
關(guān)于校園演講稿9
各位運動員、教練員、裁判員、老師、同學(xué)們：
大家好！
在這碩果累累的金秋，我們迎來了xx省大渡河高級中學(xué)、xx市時代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生秋季運動會。召開運動會，是貫徹黨和國家的教育方針，大力推行素質(zhì)、健身教育的重要體現(xiàn)，是為了更好地落實新課程理念，是讓全體同學(xué)進一步地全面發(fā)展，不但在德育和智育方面得到發(fā)展，同時也要在身體素質(zhì)方面得到發(fā)展。
同學(xué)們，21世紀是知識的世紀，是技能的世紀，更是競爭的世紀。我們必須有良好的心理素質(zhì)、優(yōu)秀的人格素質(zhì)、完善的體能素質(zhì)。今天我們在體育運動場上競爭，明天我們要在社會和工作的舞臺上亮相；今天我們在體育運動場上拼搏，明天我們在信息的大潮流中沖浪。體育精神體現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝極限的渴望，激發(fā)了人類與時俱進的潛能，是我們學(xué)習(xí)和生活的動力，有戰(zhàn)勝困難的決心，擁抱明天的力量，因為只有擁有了強健的體魄我們才能更好的學(xué)習(xí)和生活，及面對并勝任今后的工作。
同學(xué)們，本屆秋季學(xué)生運動會，各班級都擁有多名參賽的運動員，學(xué)生運動員們將進行友善積極的`角逐。你們要頑強拼搏，積極進取，用你們的努力贏得最好的成績，你們更要遵守規(guī)則，尊重裁判，賽出風(fēng)格，賽出水平。同時希望各位裁判員嚴守規(guī)程，公平公正，為創(chuàng)造優(yōu)異的成績提供可靠的保障，為自己的班級爭取到和美的班級榮譽。希望全體學(xué)生和運動員們要熱情和藹，保證安全，重在參與。希望所有同學(xué)都要擁有、具備團結(jié)友愛，同心協(xié)力，文明守紀的行為和言談。
最后，預(yù)祝本屆學(xué)生秋季運動會圓滿成功。
關(guān)于校園演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表初二（4）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們德茂中學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛新校園里的可愛同學(xué)們。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的.心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。
我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
關(guān)于校園演講稿11
各位老師、同學(xué)：大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
藍天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母一樣，希望我們健康成長。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。 文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識
的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成才”。一種團結(jié)奮進的.班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
關(guān)于校園演講稿12
敬愛的各位引導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《師生共讀營造書香校園》。
我愛書，更愛讀書。我一直在書海中航行。書，帶給我精力上的快樂，知識上的潛能。讀一本好書，就像得到一個知心朋友。它給我?guī)頊剀�，給我安慰和激勵，多年來，我與書作伴，當(dāng)我孤獨和疲乏時，便會打開一本書，在書中排遣情緒，調(diào)整狀況。打開書，就像走進了理想的叢林，林中的人物會教我如何找回自信，會精確的引導(dǎo)我走完人生之路。與書交朋友，我永遠不會孤獨，它讓我心靈更崇高。書，永遠也不會把我拋棄，而且對我的職業(yè)有著極大的輔助，我的工作，我的成功與讀書是分不開的。長期以來，我讀過的書很多，像四大名著、《上下五千年》《新世紀教師素養(yǎng)》《走進新課程》——，寫下的讀書筆記和心得體會，達5萬多字。我要把我讀書的快樂帶給我的學(xué)生，結(jié)合中小打造書香校園活動，帶領(lǐng)我校學(xué)生掀起了讀書的熱潮。
倡導(dǎo)師生同讀，以教師的'讀書習(xí)慣，潛移默化地影響學(xué)生，是我校讀書活動的一個亮點。在開啟讀書活動后，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“讓書香飄進校園”的倡議。同時，為了有效推進書香校園建設(shè)，我校圖書室每周二，周三，周四中午定時向?qū)W生開放。作為學(xué)校的圖書管理員，我自身也是一個愛看書的人，常常喜歡在幽雅的輕音樂中，展開書卷�，F(xiàn)在，這個愛好也潛移默化地沾染了我的學(xué)生。于是，把書借給學(xué)生后，我就拿起書，和他們一起靜靜閱讀，誰也不忍心破壞這讀書的美好意境，連翻書的聲音也變得溫順起來。此時，師與生的眼神在文字間跳躍，思緒在文明間穿梭，心靈在書香的浸潤中變得澄澈而充實。我們一起走進知識的海洋，智慧的世界。一則則小故事蘊含著深入的道理，一段段小經(jīng)歷濃縮了生命的真理。俗話說：不動筆墨不讀書。當(dāng)閱讀接近尾聲，我會放下書，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，教他們寫心得體會。習(xí)慣成自然，中，高年級的同窗每讀完一個故事，都會寫下自己的心得體會。低年級同窗我也教他們，摘抄好詞，佳句。經(jīng)常向?qū)W生推舉閱讀書目，把讀書活動推向高潮。
“書籍是人類提高的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時期的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無限的智慧。
朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的財富。讓我們沿著先人的足跡，尋覓他們發(fā)明的瑰寶，學(xué)習(xí)他們的精力。為此，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點，集知識性，趣味性和教育性，開展有新鮮感，有吸引力的班級讀書活動。如：低年級舉行“我讀書，我快樂”活動。中年級采用“讀好書，摘好句、抄好詞的采蜜活動。比比誰的“蜜”最多、最甜。高年級情勢多樣，如：五年級舉行“推舉一本好書，講一個名人的讀書故事”。六年級以“讀有益的書，做博學(xué)的人”為主題，開展了系列讀書活動。
目前，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過多種情勢的讀書活動，師生們在閱讀中習(xí)得了教育和學(xué)習(xí)的方法，體驗到讀書的愉快，享受了收獲的幸福。
一學(xué)期的讀書活動，晉升了全校師生的文化素養(yǎng)，有效地增進了教師專業(yè)的發(fā)展；也使同窗們開闊了視野，獲得了智慧，為今后的成長積聚了精力的底蘊。打造書香校園，是我們?nèi)f里長征剛剛邁出的第一步，雖然取得了一些成效，但我知道未來任重而道遠，讀書的癥結(jié)是堅持，只要我們堅持不懈，就能攀登高峰。謝謝大家！
關(guān)于校園演講稿13
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的主題是：構(gòu)建和諧校園。
和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。我們每個人的一小步就是社會的一大步，只有大家的素質(zhì)都提高了，學(xué)校也就文明了。
我認為，構(gòu)建和諧校園要處理好以下幾個方面的關(guān)系。
首先需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也。要知道是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
二是需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的'心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
三是需要建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們倡導(dǎo)的是一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“誠實、勤奮、團結(jié)、進取”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們在良好的環(huán)境中健康成長。四是需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們，學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。構(gòu)建和諧校園演講稿然而，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，比如：語言不文明，出口成
不尊重他人，與老師，父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;將零食、飲料藏入書包帶進教室;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶、果皮、塑料袋;以大欺小，以強凌弱等等。這些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們對這個問題要重新進行思考：究竟我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?
“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從今天做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中�！靶@是我家，文明靠大家”。
為此，我倡議：一、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時間，爭做文明網(wǎng)絡(luò)人。五、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助。六、按時上課，不遲到、不早退、不曠課。七、以校為家，愛護公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。八、男女同學(xué)，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)。九、排隊就餐，提高效率，主動收拾餐具，共創(chuàng)良好的就餐環(huán)境。
同學(xué)們：
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進泰寧一中這個美麗的校園，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在泰寧一中這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
讓我們一起為共創(chuàng)泰寧一中和諧校園而努力!
謝謝大家的聆聽!
關(guān)于校園演講稿14
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
今天我國旗下講話的題目是《道德規(guī)范，實踐校園文明禮儀》。
生活中這樣的鏡頭你一定不會陌生：公園里，給小朋友系鞋帶;在家里，我們給父母倒上一杯解渴的水;校園里，我們把一張廢紙悄悄地塞進自己的口袋，對老師一聲聲親切的問候……這就是道德的'舉動。
道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個標(biāo)準。道德是我們身邊的一些小小的細節(jié)。因為道德是一種愛心，是一種感恩，也是一種習(xí)慣。在我們學(xué)校努力創(chuàng)建文明學(xué)校的時候，道德也就是我們要實踐的文明禮儀。
在學(xué)校里，我們?nèi)绾巫鲆粋�有道德的中學(xué)生呢?如何實踐校園文明禮儀呢?在這個學(xué)期，我們班是主要是從尊重、遵守、適度和自律這四個方面去努力的，希望能給每一個同學(xué)有一個借鑒的作用。
尊重在校的每一個老師，一聲親切的問候——“老師您好”，就這么簡單。尊重每一個同學(xué)，少去一些的爭吵，多一分微笑、和諧相處。尊重校園里辛勤勞動的工人們，尊重他們的勞動成果。
遵守就是遵守法律法規(guī)，學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。
適度，需要我們合理安排課余的活動時間，做好勞逸結(jié)合。適度也是適量，做到節(jié)約用水、用電。
自律，對我們來講，就是需要我們在課堂上專心聽講;中午食堂就餐時，輕輕的把餐盤放下;中午靜校和自修課上對自己進行自我管理與學(xué)習(xí)。
如果校園是一棵大樹，一株花朵，一片原野，那么，我們每一個人的道德就是施給大樹的肥料，澆灌花朵的清水，點綴原野的鮮花。作為值周班級，我們?nèi)嗤瑢W(xué)會先在文明禮儀方面全面努力，為校園文明禮儀做出自己的貢獻。
關(guān)于校園演講稿15
一、鳳岡校園安全的過去與現(xiàn)狀
“十五”前期，學(xué)校沒有安全防范意識，管理是無序狀態(tài)。大大小小的校園安全事故時有發(fā)生，但是沒能引起有關(guān)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生家長的高度重視，隨著時間的推移就會不了了之。“十五”期間，城里的中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和部分片區(qū)以上完小陸續(xù)實施學(xué)校圍墻工程。雖然多數(shù)學(xué)校還沒有安排專職門衛(wèi)，加強對師生和外來人員進出進行管理，但對校園安全管理還是起了很大的作用。20xx年6月，教育部、公安部等聯(lián)合制定出臺了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校安全管理也隨之有了真正的法律支撐，學(xué)校開始設(shè)置兼職安全員，縣教育局組織開展了學(xué)校安全員崗前培訓(xùn)，隨后校園安全管理逐步規(guī)范化�？h委、政府對安全生產(chǎn)的意識增強，一些安全演練、安全匯報演出、安全現(xiàn)場會都在緊鑼密鼓的進行�！笆晃濉逼陂g，城里開始創(chuàng)建“平安社區(qū)”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始創(chuàng)建“平安村寨”，學(xué)校也開始創(chuàng)建“平安校園”，教育主管部門設(shè)安全辦公室，后來名法安股，隨之關(guān)于校園安全的文件也多起來，管理更細，范圍更廣。逐步的把校園安全分季節(jié)、分類別地進行規(guī)范管理，諸多的責(zé)任書層層簽訂，安全責(zé)任追究和排查制度嚴肅起來，一些現(xiàn)代化的安全管理手段也開始出現(xiàn)，建立了校安工程管理系統(tǒng)，保安公司為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心完小以上學(xué)校安排了保安人員，部分學(xué)校安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，一些學(xué)校也編制了安全教育讀本。安全例會、安全隱患排查、月工作小結(jié)、各種工作方案（預(yù)案）、節(jié)假日值班制度等得到落實，全方位筑牢校園安全這張網(wǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)時時事事講安全，天天講安全，睡覺也繃緊安全這根弦，完全把學(xué)校安全作為重中之重的工作來抓。
是的，“安全穩(wěn)定就是成績”、“生命不保，何談教育？安全不保，何談發(fā)展？”�；仡櫺率兰o的十余年，鳳岡校園安全管理上臺階，上檔次，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可，取得可喜的成績，為鳳岡基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)I造了平安和諧的校園環(huán)境，起到不可估量的作用�！盁o毒縣”、“平安校園”、群眾幸福指數(shù)檢測等一些形式和名義性的東西我們可以引以為自豪，但這些殊榮只是表面上的東西，它不能說明和證明鳳岡校園安全的本質(zhì)。事實上，近年發(fā)生在校園內(nèi)的安全責(zé)任事故，尤其是縣城里的中小學(xué)，已經(jīng)給政府工作帶來很大的負擔(dān)，給家庭帶來災(zāi)難，已經(jīng)足以說明我們管理上還存在疏漏。我不是在向縣城學(xué)校校園安全管理工作潑冷水，這是事實，當(dāng)校園出現(xiàn)安全事故后，是誰在為校園安全保障著想？有誰在思考校園安全今天該怎樣，未來該怎樣？我們只有承認客觀事實，不斷查找問題，分析問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并實實在在地去做，鳳岡校園安全才有保障。
二、目前校園安全管理中存在的問題
從今年發(fā)生在我縣中小學(xué)校園的幾件安全事故看，我們的校園安全管理已經(jīng)再次升級，校園安全管理將面臨新的困難和挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是校園周邊環(huán)境需要長期整治，不利于學(xué)生健康成長的麻將室、假發(fā)廊、游戲室、飲食攤點、黑網(wǎng)吧等依然存在，在校園周邊敲詐學(xué)生錢物的現(xiàn)象時有發(fā)生。二是家長安全意識淡薄，對孩子過分嬌慣，留守兒童、問題孩子增多，社會群體抱有“事不關(guān)己、高高掛起”的心態(tài)，社會趨勢及相關(guān)制度導(dǎo)致學(xué)校教師不敢大膽教育與管理，未形成家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。三是校園缺少安保工作所需的設(shè)施設(shè)備，由保安公司為學(xué)校提供的保安人員不適應(yīng)保安工作，年齡大，綜合素質(zhì)不高，工資低，工作積極性不高，就是簡單的門衛(wèi)而已。四是營養(yǎng)餐給學(xué)校帶來的食品安全不利因素多。五是一些偏遠學(xué)校傳達上級會議、文件精神不及時，開展演練走過場，師生安全意識淡薄，齊抓共管的氛圍不濃。六是安全管理督導(dǎo)人員嚴重不足，政府、學(xué)校安全管理人員均身兼多職，力不從心，導(dǎo)致很多工作只停留在完善資料上。七是社會不正之風(fēng)時時侵襲著校園，相關(guān)部門未履行職責(zé)。八是對校園安全管理的經(jīng)費投入嚴重不足，導(dǎo)致學(xué)校存在的安全隱患無法及時整改。以上現(xiàn)象對校園安全保障極端不利，這就需要我們增強危機意識、責(zé)任意識、大局意識。其實所有安全問題的出現(xiàn)其根源在于人的思想麻痹大意，當(dāng)一切的不正常變成正常時，安全問題就隨之而來了。加強危機意識是讓我們時刻正視安全問題，抓好安全工作的原動力。
三、關(guān)于校園安全管理的對策與建議
1、由縣政府牽頭，開展中小學(xué)安全管理專項整治行動，對全縣所有學(xué)校的安全工作和周邊環(huán)境進行一次全面的清理整治。每學(xué)期開學(xué)前和學(xué)期結(jié)束，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，聯(lián)合安監(jiān)站、工商分局、派出所、衛(wèi)生院、中心校等部門開展校園周邊環(huán)境集中整治，各學(xué)校認真開展校園及周邊安全隱患排查，尤其是矛盾糾紛、“五類”人員的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不能流于形式。只要有政府牽頭，下大決心，花大力氣，像抓拆違章建筑、抓縣城整臟治亂和茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展那樣來抓校園周邊環(huán)境整治工作，我們就一定能夠還校園一片凈土，給孩子一個健康成長的樂園。這應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)們明智的選擇，是提前實現(xiàn)小康目標(biāo)的需要。
2、各學(xué)校都要完善并嚴格實行門衛(wèi)、值班、巡邏、消防、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通安全等方面的內(nèi)部安全管理工作制度，及時落實上級文件、會議精神，把工作做細、做深、做實。尤其是寄宿生管理，學(xué)校要嚴格他們外出的時間，周末和每天夜間必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班看守。
3、中小學(xué)校長必須是校內(nèi)安全的第一責(zé)任人，同時要確定一名副校長具體負責(zé)安全管理工作。建立專職或兼職的校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作隊伍，落實相應(yīng)的安全防范措施，定期檢查和解決安全管理工作中存在的問題，定期檢查、維護、維修中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。學(xué)校還要建立和嚴格執(zhí)行安全事故報告制度和事故應(yīng)急處理機制。嚴格考核相關(guān)責(zé)任人，嚴格執(zhí)行安全工作一票否決制，若學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故，有關(guān)責(zé)任人年度內(nèi)不得評優(yōu)、晉級和調(diào)動。
4、學(xué)生和教師的心理問題不可忽視，力排矛盾糾紛。學(xué)生的心理問題往往出現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力、學(xué)生與家庭溝通不暢、學(xué)生與學(xué)生產(chǎn)生矛盾等方面。它所反映出的是學(xué)生自我意識較強、在群體中的溝通能力差以及不善于解決分歧等問題。如今，在獨生子女家庭中，學(xué)生往往處于家庭的主導(dǎo)地位。在學(xué)校，人人都認為自己是“老大”、幫派意識強，當(dāng)與同學(xué)意見不一致的`時候，心理上就無法承受，容易把小問題、小矛盾擴大化。再比如學(xué)生的離家出走，這就反映出學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)不夠，不能幫助家長與學(xué)生及時溝通�，F(xiàn)在教師的教學(xué)任務(wù)很重，壓力也比較大，也非常容易產(chǎn)生心理問題�，F(xiàn)有一些學(xué)校對教師各方面的狀況了解和關(guān)注不夠，即使有所關(guān)注，也不是動態(tài)的關(guān)注，這有可能為“師源性傷害”埋下隱患。不管是學(xué)生的心理問題還是教師的心理問題，目前學(xué)校都還沒有能力進行動態(tài)管理，而心理問題的矯正往往是一個漸進的過程，不能等到出現(xiàn)比較嚴重的問題時，才引起重視，要做到防微杜漸。
5、縣政府編委辦把保安人員納入事業(yè)編制，從剛退伍的武警干事中招考保安，要嚴把保安入口關(guān)，提高保安待遇，嚴格考核，要根據(jù)學(xué)校實際配備保安人員，強化培訓(xùn)，配齊保安所需的器材（如監(jiān)控設(shè)備、警棍等），大型學(xué)校成立護校隊。
6、安全生產(chǎn)管理部門要開發(fā)地方教材，送培訓(xùn)到學(xué)校、到家庭、到村寨，強化師生、家長安全和法制教育，尤其是對《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等幾部法律的學(xué)習(xí)。從而增強學(xué)生、教師、家長的安全防范意識，提高防范能力。
7、強化學(xué)校食堂食品安全管理，建立安全臺賬，完善管理制度，明確管理職責(zé)，監(jiān)督相關(guān)人員盡職盡責(zé)管理。
8、縣政府行文實施好“七長”工程，把“控輟保學(xué)”切實拿在手上。即教育局長、校長、法制校長、派出所所長、衛(wèi)生院院長、班主任、家長責(zé)任落實，實行年終考核。積極落實關(guān)愛留守兒童制度，化解問題學(xué)生，把“控輟保學(xué)”工作抓出效果，該入學(xué)的一個不能少�？h教育和科學(xué)技術(shù)局要預(yù)算校園安全管理專項經(jīng)費，認真貫徹落實省教廳“六災(zāi)一滲透”的督導(dǎo)管理，加大對校園安全管理的設(shè)施設(shè)備配置投入力度與監(jiān)察管理力度。
校園安全管理工作是民生工程、良心工程，是關(guān)于生命的事業(yè)，是一項長期的、常抓不懈的動態(tài)工作，需要政府的高度重視，需要部門聯(lián)動，齊抓共管，逐步形成校園安全管理長效機制。
校園里一個個鮮活的生命需要呵護！領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、家長們，維護校園安全我該做什么？
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