競聘年級主任的演講稿

時間：2024-09-27 09:18:58 致辭我要投稿

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競聘年級主任的演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的競聘年級主任的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競聘年級主任的演講稿

競聘年級主任的演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！美國著名學者戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。 ”憑著這句話，憑著對實小的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神的感動，今天我勇敢地走上臺來，競聘低年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。1996年，從德州師專畢業(yè)的我走上中學歷史教學的工作崗位。 07年被應聘到實小任教。五年來我虛心學習、請教；并積極參加各種教研活動。先后被學校授予“書香教師” 、“優(yōu)秀班主任”等稱號，并獲�！皠�(chuàng)新杯”教學比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市小語教師基本功比賽一等獎、 “優(yōu)質”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學優(yōu)質課二等獎。在11年的省遠程研修和12年的國培遠程研修中均以突出的成績獲得優(yōu)秀學員稱號。我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作。

　　一、提升自己的服務意識——服務于學校工作，服務于每位教師首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責任感。在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時顧全大局，全力支持學校工作，率先垂范，無私奉獻。其次，深入了解本年級教師的思想情況，做好上傳下達工作。在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調，不說消極的話，營造良好的`工作氛圍，共同做好學校各處室交辦的工作。同時結合本學期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務于每位教師，搞好年級組教學工作。

　　二、求真務實，搞好年級管理工作。首先，結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識。教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學習、生活和諧，有序發(fā)展。其次，科學制訂年級，細化量化工作目標，嚴格實行責任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點，調動一切積極因素，搞好年級工作。

　　再次，關心各班班級建設、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經(jīng)驗交流，并及時做好改進工作。最后，每學期按學校計劃組織好家長會，讓家長充分了解學生在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語教師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠善良樂于助人的古道熱腸，一位“人小” “膽大”前來競聘的平凡女子，如果大家覺得我合適擔任這個職務，請投我一票吧！不管結果如何，我都將一如既往認認真真地工作，踏踏實實地做人。謝謝大家！

競聘年級主任的演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　美國廣為人知學者戴爾？卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你看來自己有才華，你就理應認為自己有資格資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，憑著對實小的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神的感動，今晚我勇敢地走上臺來，競聘低年級年級巡視員這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。

　　1996年，從德州師專畢業(yè)的我走上中學歷史二中教學的工作崗位。07年底被應聘到實小任教。五年來我虛心學習、請教；并應積極參加各種教研活動。先后被學校授予“書香教師”、“優(yōu)秀班主任”等稱號，并獲�！皠�(chuàng)新杯”教學比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市一段段教師基本功比賽一等獎、“優(yōu)質教案”獲一等獎單縣優(yōu)秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學優(yōu)質課二等獎。

　　在11年的省遠程研修和12年的國培遠程研修中均以突出的成績獲得優(yōu)秀學員稱號。

　　我想用如果我競聘成功，我將四個從以下兩個方面做好本職工作：

　　一、提升自己的產(chǎn)品服務意識——服務于學校工作，服務于每位教師

　　首先，作為年級組的優(yōu)秀青年，必須具備高度的責任感。在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時顧全大局，全力支持學校管理工作，率先垂范，無私奉獻。

　　其次，深入了解本年級教師的思想情況，做好上傳下達組織工作。在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調，不說消極的話，營造良好的'在工作中氛圍，共同做好學校各處室交辦此項工作的工作。

　　同時結合本學期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀，充分充分運用熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務于每位教師，搞好年級組教學教育工作。

　　二、求真務實，搞好年級管理工作

　　首先，結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識。教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學習、生活和諧，有序發(fā)展。

　　其次，科學制訂年級工作計劃，細化啟發(fā)式工作目標，嚴格實施責任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點，調動一切積極因素，搞好年級工作。

　　再次，關心各班班級建設項目、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級運營管理經(jīng)驗交流，并及時做好進一步改進工作。

競聘年級主任的演講稿3

各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　首先，簡單介紹一下自己。19年畢業(yè)于大學專業(yè)，被分配到市第一糧庫工作，后于20年考入有線電視臺，從事寬帶網(wǎng)的安裝工作至今。

　　我競聘的職務是技術開發(fā)部主任這一職務。

　　競聘技術開發(fā)部主任這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

　　首先，我具有正直的人品，良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風。

　　我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，曾獲20年中心先進工作者的稱號。

　　在個人修養(yǎng)上，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學習，修煉培養(yǎng)而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的.前提下，讀書，學習，努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。

　　在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責，沒有出現(xiàn)過大失誤。別人不愿做的事我做，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。

　　最后，我表個態(tài)，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情，用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現(xiàn)。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，扎扎實實做事。"言必信，行必果。

　　謝謝大家！

競聘年級主任的演講稿4

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！今天站在競聘年級組長的講臺上，我的內(nèi)心一如這六、七月的天氣：既有驕陽似火的熱情，又有大雨傾盆般的沖動。說到熱情，是因為外表看起來比較恬靜的我，其實心里有幾分不甘落后的情愫在涌動；說到?jīng)_動，是因為站在那么多優(yōu)秀的教師面前，真的感覺自己有點底氣不足。不過，我告訴自己：參加本次競聘活動的本身，對于我來說就是一次難得的機遇，一個嚴峻的考驗，一筆不菲的財富，所以，我來了。

　　下面請允許我用幾分鐘的時間介紹一下自己：

　　一、高度的責任感

　　站在您面前的這位是85后的一員，乍一看，可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩，其實我已經(jīng)是一位年輕的"老教師"了。由于我對當老師這一愿望的極度迫切，XX年中師畢業(yè)后，17歲的我就登上講臺，成為一名老師。盡管我通過自學，在短短幾年內(nèi)相繼拿到�？啤⒈究茖W歷，但是，沒有真正地走進大學校園，依然是我人生的一大憾事。隨著教學工作的不斷深入，我漸漸明白：學歷和教學教過并不成正比，強烈的責任感是做好一切工作的重要砝碼。

　　從教幾年來，我腦中想著責任，肩上扛著責任，心中裝著責任，一直認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對每一項工作。來到千口中學后，"責任教育"活動正開展得如火如荼，在高唱"責任之歌"的大氛圍中，我一直滿負荷、超負荷地工作，但我從未向領導提過什么要求，而是把責任感融入到每一項工作中，對學生負責，對學校負責，對自己負責。

　　二、點滴的成績

　　一直以來，我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人，在人生的大舞臺上，每個人都是一個獨一無二的角色，工作中亦是如此。在大家的關心和幫助下，我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神。

　　XX年，我代表南樂縣明天實驗小學參加縣教育局舉辦的同課賽，榮獲一等獎，并在學校組織的優(yōu)質課比賽中多次榮獲一等獎；XX年，在市教育局舉辦的"樹優(yōu)良師風展教師風采"演講比賽中榮獲三等獎，并在學校和縣教育局組織的各類朗誦比賽、演講比賽中多次榮獲一、二等獎。作為一名語文老師，所任教班級的成績在年級中均名列前茅。作為一名班主任，我努力讓班里的孩子感受到成長的快樂。學習之余我?guī)ьI他們認真面對各種比賽：朗誦比賽、演講比賽面前，我是他們的語文老師，指導他們的抑揚頓挫，第一名，我們班的；歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂老師，教給他們1234，第一名，我們班的；隊形隊列比賽面前，我化身為他們的體育老師，共同練習左右轉走，第一名，我們班的；就連靠體力取勝的拔河比賽，在實力相對較弱的情況下，經(jīng)過同學們的共同努力，第一名還是我們班的……當然，偶爾也有發(fā)揮失常的時候，一本本鮮紅的榮譽證書記錄著我前進路上的每一個足跡。另外，我曾經(jīng)擔任過兩年的語文教研組長，在千口中學負責了一年的'學生會工作，在一定程度上豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的組織能力和管理能力。

　　當然，這些成績都已經(jīng)屬于過去，如果我能競聘年級組長成功的話，我的工作將出現(xiàn)一片新的天地。下面，我就通過幾個關鍵詞談一下自己對年級組長工作的一些看法：

　　1、服務意識

　　年級組長首先要擺正自己的位置，做好服務工作。既要為學校校長室、政教處、教務處做好服務工作，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務。做好領導、老師、學生家長之間的協(xié)調工作，創(chuàng)造一個團結、協(xié)作、和諧的良好工作氛圍。

　　2、以身作則

　　年級組長是年級工作的領頭人，必須起到模范帶頭作用。我會在學校各項工作中身先士卒、以身作則，在制度面前力爭做到公平、公正、公開，讓領導放心、同事滿意。

　　3、養(yǎng)成教育

　　陶行知先生曾說過：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。學校是培養(yǎng)人的地方，首先要讓學生成為一個誠實守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學生正是人生觀、世界觀、價值觀初步形成的重要時期，我們要從小事抓起，對學生進行及時有效的引導，培養(yǎng)其良好的行為習慣。

　　4、教學質量

　　學校的中心工作是教學，教學質量是學校賴以生存并長足發(fā)展的生命線。老師們要在教學上再多花點兒心思，努力向課堂要效率，打造高效課堂，另外，面對我校學生基礎比較薄弱的情況，還要在課后做好學困生的補困工作等等。在全校師生的共同努力下，使我校的教學工作再上新臺階。

　　老師們，我今天的演講給大家展示了一個真實的我，希望您為我投上寶貴的一票，給我一次機會，我將還您一份滿意，相信我，謝謝大家！

競聘年級主任的演講稿5

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好！

　　我叫杜菲菲，35歲，中共黨員，本科，小教一級教師。今天我競聘的崗位是政教處副主任一職。

　　在我們靈寶市一小學繼往開來的新起點上，感謝學校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺。我參加學校中層領導的競聘原因有兩點：

　　1、不負青春、勇挑重擔。希望在新的工作崗位上得到進一步的錘煉、提高，促使自己更快的成長，為一小的發(fā)展盡微薄之力。也希望大家能給我一個挑戰(zhàn)自我、超越自我的舞臺和機會。

　　2、真誠感謝、大愛傳遞。還記得第一次校領導進班聽課，我站在講臺上渾身發(fā)抖，緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么；從十年前的語無倫次到今天的侃侃而談，從十年前的不知所措到今天的落落大方，這一路走來有多少良師益友在我困難的時候拉我一把，在我退縮的時候給我鼓舞與勇氣。是一小這片沃土培養(yǎng)了我，我深知每一次的進步，每一分的收獲都蘊含了學校領導和各位同事對我的支持和幫助，此時此刻，我只想對大家真誠的說一聲謝謝。

　　競聘這一職務，我認為自己具有以下優(yōu)勢：

　　優(yōu)勢一、我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。

　　我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領導交辦的.任務，我經(jīng)常犧牲休息時間加班加點，從不計較個人得失。拄著拐杖給孩子們上課，早上做完手術縫了8針，下午依然站在了講臺上，家住焦村的我，在一小10年的日月中，雖稱不上披星戴月，但風雨無阻，從不因為家里的遠遲到早退。

　　優(yōu)勢二、我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。

　　自任教以來，我一直擔任語文教學兼班主任工作，并先后在科室兼職、擔任語文教研組長、年級主任等工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗，練就了我組織領導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。

　　優(yōu)勢三、我具有豐富的班級管理經(jīng)驗

　　在16年的教學生涯，其中14年擔任班主任工作，經(jīng)過多年的教學實踐，積累了一點教學經(jīng)驗，有了自己的一套班級管理方法，所帶班級多次被評為校級出色班集體，先后被評為靈寶市、三門峽市“出色班主任”，所帶班級被評為“三門峽市文明班級”。

　　優(yōu)勢四是我的個性優(yōu)勢。性格熱情活波，喜歡唱歌跳舞，年年參與藝術節(jié)的節(jié)目編排，所編排的節(jié)目《花木蘭》曾獲市政府頒發(fā)的出色輔導獎。我有童心，有愛心，喜歡蹲下身子做學生的朋友，樂于傾聽他們的聲音，和每一屆學生之間都建立了深厚的感情。

　　政教工作繁重復雜，小到一片垃圾的衛(wèi)生檢查，一根筆的好人好事，大到一個學生終身行為習慣的養(yǎng)成，一座學校校風校貌的整體建設。下面我想談兩點自己不成熟的工作設想。

　　1、班主任隊伍建設出成績。

　　班主任工作的繁重瑣碎，艱辛不易。但我時常反思，為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應手呢？我認為這需要一個幫助——開展班主任結對子活動；一個引領——發(fā)揮出色班主任的輔射作用，以點帶面，以個體帶動群體。

　　2、養(yǎng)成教育要見實效。

　　養(yǎng)成教育可以通過以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育。根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長，家校合作，朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合，使之與學校德育活動一一對應，使評價落到實處。期末，年級通過考查測試和評價，確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，長此以往，“習慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效。

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們，如果您對我充滿信心，就請助我一臂（筆）之力，我定不負眾望！如若落聘，說明我還需努力，希望大家能繼續(xù)幫助我，讓我更快的成長起來！我的演講到此結束，再次謝謝大家對我的支持和幫助！

競聘年級主任的演講稿6

尊敬的各位領導老師：

　　大家下午好！很高興參加此次競聘年級主任。我的演講分為三個部分：自我介紹、工作經(jīng)歷、對競聘崗位的認識。

　　一、自我介紹

　　我叫xx，今年38歲，20xx年畢業(yè)于xx師專。畢業(yè)后工作于xx小學，擔任小學數(shù)學課教學及班主任工作。20xx年愛人博士畢業(yè)進入xx學院工作，在市政府的安排下，我于20xx年11月份調入美麗的xx學校。

　　二、工作經(jīng)歷

　　在xx中學，我教過三屆學生，都是倆班，并擔任班主任。因為工作認真負責，教學成績優(yōu)異，曾獲得“xx中學學科帶頭人”、“xx區(qū)三八紅旗手”、“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

　　調入xx學校后，在領導的安排下，我任教小學一年級的語文課及班主任工作。從九年級數(shù)學到一年級語文，幾乎是從“得心應手”一下子變成了“一無所知”。接班時恰好學到《靜夜思》一課，教寫字、識字、讀課文，雖然內(nèi)心極其忐忑不安，但似乎也能教得了。過了幾天，做了一張拼音部分的試卷，我才真正遭受了巨大的打擊！

　　經(jīng)過了那次慘痛的教訓，我決定變被動為主動，絕不能再鬧這樣的笑話！為了進一步學習小學語文教學經(jīng)驗，我購買了于永正老師的《我怎樣教語文》、《于永正課堂教學實錄》，馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書，潛心學習。通過學習，我大致明白了語文課該怎么上，理解了閱讀對孩子一生學習的重要性。在后來的教學中，我采用“字源識字法”進行識字教學，并帶領學生們背誦兒歌、童謠，共讀繪本故事，經(jīng)過不懈的努力，班內(nèi)掀起了班級共讀、親子共讀的高潮。就這樣，我居然教了三年一年級語文，并且在最后一年時，執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開課《一根羽毛也不能動》。

　　20xx年9月，我終于競聘成功五年級數(shù)學教學工作，回歸了老本行�；貧w后，心里那個踏實，終于可以干點兒順手的了。每天我早到晚走，認真工作，心想這下應該沒啥問題了吧？可沒想到事實遠非預料的那樣簡單！我不清楚學生前面學了什么，也不明白小學生和中學生居然有如此大的不同。很多情況下，我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天，很多學生居然似懂非懂。自信的小船說翻就翻！

　　有了以前的經(jīng)驗，我決定再次求助于最博學的老師——書籍。我開始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學》、美國作家柯普蘭的`《兒童怎樣學習數(shù)學》等書。通過學習，我理解了小學生的思維特點，掌握了一些科學的教學方法，經(jīng)過不懈地努力，最終圓滿完成五年級的教學任務。

　　三、對競聘崗位的認識

　　如果競聘年級主任成功，我將做到以下幾點：

　　1、進一步加強自身學習，提高自己的教育教學水平，做好數(shù)學教學工作。

　　2、提升自己的服務意識。要有集體觀念，在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時，要顧全大局，全力支持學校工作，要服務于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。

　　3、做好上傳下達工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調，把工作抓緊、抓實、抓好。同時還要加強學習，學習先進的教育管理理念，提高自己的工作能力。

　　4、團結好年級組各位老師，大家齊心協(xié)力，教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。

　　我的演講就要結束了，耳邊似乎又響起了作家張曉風的話：學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個怎樣的青年？各位老師，讓我們共同攜起手來，不負家長和社會的期待，加油！前進！

競聘年級主任的演講稿7

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家下午好！很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的平臺，也由衷希望在座的各位領導和老師能支持我！

　　我非常愿意參與學校的具體管理，非常樂于為學校的發(fā)展盡自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競選的動力。

　　首先我和在座的各位一樣能夠嚴格要求自己。

　　我的'管班訣竅就是以身作責。要求學生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅持預備鈴響的時候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況（比如開會等），我一定堅持和我的學生一塊跑操，一起喊口號；我認為不拖堂是對學生的尊重，所以我從來不拖堂。

　　去年高考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學生六點半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點半趕到學校。我的以身作則直接影響了我的學生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質量大大提高，班級的整體成績也提高了。我相信以身作責就是無聲的命令，[]以身作責才能讓大家心悅誠服。

　　第二，我有一定的管理經(jīng)驗。

　　他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業(yè)；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

　　第三，我對教育教學充滿了激情。

　　級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當選，我會認真學習，虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我能當選，不管與誰搭檔，我都會堅決服從領導的安排。如果我能當選，我的站位將更高，我會積極參與學校的管理，嚴格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛(wèi)公平，用成績回報社會。

　　我堅信，在高校長的帶領下，我們一中人一定能精誠團結，發(fā)奮圖強，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！

　　有耕耘就會有收獲！

　　謝謝大家！

競聘年級主任的演講稿8

親愛的老師、同學們：

　　大家上午好!

　　今天我申報的崗位是年級主任。

　　大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學校太多教育教學工作的有效落實，肩負著學校領導給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認為這個崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長遠發(fā)展，能夠實現(xiàn)我為學�？焖侔l(fā)展多做貢獻的理想。

　　各位領導，各位代表，我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領導的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是09年和老師們一起圓滿完成了領導交付的高考任務，為學校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的出色年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質量進行，為高質量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學校的快速發(fā)展儲備了更多出色人才。

　　各位領導，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個機會;繼續(xù)一如既往、努力拼搏;繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團結同事，共同打造更為出色的年級教師團隊，為學校的發(fā)展添磚添瓦;繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學校的'快速發(fā)展貢獻力量;繼續(xù)在力所能及的情況下關愛同事、幫助同事;繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長。

　　各位領導，各位代表，年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值。

　　謝謝大家的支持和幫助!我的演講完了!謝謝!

競聘年級主任的演講稿9

尊敬的各位領導、各位代表：

　　大家上午好！

　　今天我申報的崗位是年級主任。

　　我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領導的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領導交付的高考任務，為學校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的優(yōu)秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質量進行，為高質量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。

　　如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個機會；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團結同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團隊，為學校的發(fā)展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學校的快速發(fā)展貢獻力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的`專業(yè)化發(fā)展和個人成長。

　　年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值。

　　謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！

競聘年級主任的演講稿10

各位領導，各位評委:

　　上午好。我叫沈常青，來自總行人力資源部。我競聘的崗位是:總行辦公室主任助理。我的演講分兩個部分:一是個人基本情況;二是競聘的理由及打算。

　　一、個人基本情況

　　我20xx年畢業(yè)于孝感師范學校，開始在孝感的一所農(nóng)村中學當教師。在那里一干就是10年。20xx年，參加公開招聘，進入中國工商銀行，分配在工行孝感市支行從事辦公室文秘及法律顧問工作。一年后，被選派到新成立的工行孝昌縣支行，先后擔任支行辦公室副主任、辦公室主任、存款科長、銀行卡部主任、分理處主任等職。后來，因機構改革，工行從孝昌縣整體退出，我于20xx年底返回孝感，又開始到工行基層營業(yè)網(wǎng)點當儲蓄員、信貸員。20xx年，調工行孝感市分行辦公室工作，并明確為副科級秘書;20xx年，調工行湖北省分行辦公室工作，通過競聘擔任秘書科副經(jīng)理;20xx年11月，加盟漢口銀行，被聘任為總行人力資源部經(jīng)理。

　　二、競聘的理由及打算

　　之所以競聘辦公室主任助理，基于以下四個方面的考慮:

　　一是我有比較豐富的辦公室工作經(jīng)歷。從事銀行工作19年來，我有14年是在辦公室系統(tǒng)工作，先后擔任工行縣支行辦公室主任、二級分行辦公室副科級秘書、省分行辦公室秘書科副經(jīng)理等職，對辦公室工作的職責和流程比較熟悉。

　　二是文字綜合能力尚可。我業(yè)余愛好寫作，從18歲發(fā)表處女作開始，已在全國各級報刊發(fā)表文學作品400多篇、專業(yè)論文10余篇，曾獲《中國青年報》征文一等獎、《長江日報》征文三等獎、《槐蔭文學》小說創(chuàng)作一等獎，擔任過孝感市作家協(xié)會理事。在工行縣支行、二級分行和省分行，我一直負責行主要領導講話、匯報材料、工作總結等重要公文的起草工作，文字綜合能力受到領導好評。雖然我的第一學歷不高，但職后通過自修，先后獲得了漢語言文學、法學、國際金融等專業(yè)的4個大學文憑，并被武漢大學授予法學學士學位。參加全國律師資格統(tǒng)考，取得了《中華人民共和國律師資格證書》。在金融、法律、文學、新聞等方面的知識積累，對我做好辦公室工作能夠取到一定的幫助作用。

　　三是擅長信息及宣傳工作。在工行湖北省分行辦公室工作期間，我一直負責向省委、省政府、人民銀行、銀監(jiān)局、銀行業(yè)協(xié)會等單位報送信息，九成以上的稿件都是我自己撰寫。那幾年，工行的信息工作在全省金融系統(tǒng)一直名列前茅。我個人連續(xù)四年被湖北省銀行業(yè)協(xié)會授予通訊工作一等獎，20xx年被湖北省人民政府辦公廳評為政務信息先進工作者。另外，我有20多年從事新聞報道工作的經(jīng)歷，擔任過多家報社、電臺、電視臺的`通訊員或特約記者，在新聞宣傳方面有一定的經(jīng)驗和資源。

　　四是我對自己的工作能力比較自信。參加工作29年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，獲得過眾多的榮譽，家里大大小小的榮譽證書摞起來超過我的身高。特別是在工行湖北省分行本部工作期間，每年的年度考核，我基本上都是優(yōu)秀(僅20xx年為良好)，20xx年被湖北省工行本部評為先進工作者。

　　各位領導，各位評委，因為坎坷的人生經(jīng)歷，使我錯過了很多機會，也耽誤了不少時間。我希望，加盟漢口銀行能夠成為人生旅程上的一個新起點。只要大家給我一個能夠充分展示的平臺，我一定能夠干出讓大家滿意的成績!

　　X年X月X日

競聘年級主任的演講稿11

尊敬的各位領導、各位代表：

　　大家上午好！

　　今天我申報的崗位是年級主任。

　　各位領導，各位代表，我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領導的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領導交付的高考任務，為學校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的.崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的優(yōu)秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質量進行，為高質量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。

　　各位領導，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個機會；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團結同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團隊，為學校的發(fā)展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學校的快速發(fā)展貢獻力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長。

　　謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！

競聘年級主任的演講稿12

各位領導、各位老師：

　　大家好！首先，非常感謝各位領導和同志們給我們提供這樣一個機會讓我們有了一個展示自我的平臺。

　　同時，我也想把握這個機會，更好的為學校、為在座的各位、為全體學生服務！所以我真誠希望能得到各位的關心、厚愛和支持！今天我的競聘崗位是：XX主任，為什么競選這個崗位，我主要有以下幾個方面的考慮：

　　1.我認真對待任何事情。

　　我用心想想自己也沒有什么過人的智慧和才能，但我總覺得“認真對待任何事情”是我的座右銘。也許有的同事會認為我的座右銘太簡單了，太樸實了，究其核心其實只有兩個字“認真”，但我覺得這“認真”太不普通了，正是它讓我收獲了一些雖不輝煌，卻對的起自己良心和付出的成績。

　　2.對待工作勤勤懇懇，任勞任怨。

　　我記得在原先單位，領導老是說這樣一句話：“能者多勞”。

　　很多人會認為這是一句冠冕堂皇的安慰話，但回憶自己的成長歷程，如果不去承擔這種多勞，怎能在一次次磨礪中成長起來。也像我們朱校長說的那樣：破繭成蝶的過程是痛苦的，但結果是美麗的。

　　3.個性不張揚，能與同事和睦相處。

　　無論在上學或是工作期間，我一只有著較好的人緣，我想這與我的個性可能有關。從不敢認為自己多么優(yōu)秀，哪怕是取的一點成績也不敢居功自傲。自己不太善談，但我會用我的微笑和真誠，敢于在同事間多挑擔子，來讓大家認識我，了解我，接納我。我想大家在一起是緣分，真的就像張校長說的那樣：同事們在一起的時間有時甚至比家人還多。

　　當然，人無完人，金無足赤，我還有許多缺點，如在工作中缺乏創(chuàng)新精神，做事有時會顯得優(yōu)柔寡斷，溝通能力亟待加強，但我愿意學習，愿意改變，愿意提高。

　　因此，假如我能競聘成功，我將一如既往發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極努力做好以下工作：

　　1.作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我會做好自己的工作，率先垂范，全面關心本組教師的生活和工作，在本組內(nèi)形成團結和睦的人際關系；引導全組形成“奮發(fā)向上，銳意改革，團結互助，勇于奉獻”的作風。

　　2.認真履行崗位職責,給蹲點領導當好助手和參謀,步調一致地貫徹執(zhí)行學校的教學工作意圖，做到上情下達。認真完成學校各處室布置的`任務3.要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便

　　于工作的開展。

　　以上是我的一些不成熟的想法，不夠具體，針對性不強，假若競聘成功，我將會從細處著手，詳細制定自己的工作思路。

　　競選即使不成功，我也毫不氣餒，我將重新審視自己的不足，在今后的工作中著力改進，我仍然會愛崗敬業(yè)，團結同志，在崗位上當一個最勤奮的兵，一個教學上爭做最優(yōu)秀的教師總之，感謝學校給了我成長的機會與舞臺，我將盡自己的一份綿薄之力，為學校的發(fā)展推波助瀾。

　　謝謝大家！

競聘年級主任的演講稿13

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　我是來自XX學校的XXX，非常榮幸能夠站在這里，向大家競聘年級主任一職。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我深深地感受到了年級主任這一職位的重要性。作為一名教師，我一直堅信教育的使命就是讓每一個學生都能夠成為自己生命中的主角，而年級主任則是實現(xiàn)這一使命的重要角色之一。

　　首先，我想談談我作為年級主任的理念。我認為，年級主任不僅僅是一個管理者，更是一個引導者。在學生的成長過程中，他們需要有人幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，這正是年級主任的職責所在。因此，我將盡我所能，為學生們提供一個積極、健康、向上的成長環(huán)境。

　　其次，我想談談我作為年級主任的能力。我擁有多年的教學和管理經(jīng)驗，曾經(jīng)擔任過班主任、教研組長等職務。在這些職務中，我積累了豐富的管理經(jīng)驗和教育教學經(jīng)驗。我相信，我可以在年級主任這一職位上，充分發(fā)揮自己的能力，幫助學生們更好地成長。

　　最后，我想談談我作為年級主任的計劃。如果我有幸成為年級主任，我將會以學生為中心，以“學生第一”為宗旨，努力為學生們創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。具體來說，我將會積極組織各種形式的活動，為學生們提供更多的'學習機會和發(fā)展空間；我將會加強與家長的溝通，讓家長更加了解孩子的學習和生活情況；我還將會加強與教師的協(xié)作，共同促進學生的全面發(fā)展。

　　總之，作為一名教師，我一直以來都在追求自己的成長和進步。如果我有幸成為年級主任，我將會全身心地投入到這個工作中，為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。最后，我衷心地感謝大家的聆聽。

競聘年級主任的演講稿14

尊敬的各位領導、各位老師：大家好!

　　首先我要衷心感謝領導給我們搭建的公平競爭的平臺，感謝各位老師給了信心和勇氣。

　　我叫趙自乾，男，今年49歲，本科學歷，中國共產(chǎn)黨黨員，高級教師，省級骨干。曾任教于南樂縣第一農(nóng)業(yè)高中、南樂縣第一高級中學，20xx年來到鄭州九中工作，本人從教25年，黨齡18年，擔任過教研組長9年、年級主任4年、班主任23年，榮獲過省市級優(yōu)質課、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者等榮譽。我雖然年齡偏大，但是，年齡并不能代表一切，少年老成者有之，老有所為者亦不乏其人：甘羅12歲拜相，治政有方；姜太公耄耋出山，平定天下。因此，要辯證地看問題，年齡偏大未必不是有利條件。

　　今天，我參加競選的是年級主任，原因是我覺得自己具備擔任年級主任的能力、素質、經(jīng)驗和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻一份力量的雄心，有老當益壯、勇承重擔的精神，而且我還具備以下條件：

　　第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。

　　第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。

　　第三我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。

　　第四我有精力旺盛、雷厲風行的果斷性格。

　　第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗。

　　第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。

　　第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習慣。

　　第八我有老當益壯、自信有為的人生追求。

　　第九我有與時俱進、不甘落伍的進取精神。

　　第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。

　　第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。

　　希望是自信的動力，自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功，我將不辱領導之重托、不負老師之希望。我一定能做到：

　　1、配合政教處做好學生的管理工作。

　　2、配合教務處做好教學的組織考核工作。

　　3、協(xié)助全組老師做好學情分析和教學協(xié)調工作。。

　　3、協(xié)助班主任做好學生的學習、思想、生活等管理工作。

　　4、做好班主任、任課教師和校領導之間的溝通工作。

　　5、進一步完善年級教學管理制度，落實新形勢下的教育教學管理理念。

　　6、以教學為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質量：堅決完成領導交給的各項教育教學重任。

　　7、我會堅持以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的`情感溫暖人，率先垂范，以學校的騰飛為念。

　　我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學校所想的責任意識和憂患意識，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領導分一份憂、為師生獻一份愛心。以我的綿薄之力來回報學校領導和同事們對我的厚愛。

　　我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個優(yōu)秀的年級主任；落選了，我仍然是一個稱職的教研組長，一個優(yōu)秀的班主任，一個潛心教研的語文老師！謝謝大家！

競聘年級主任的演講稿15

尊敬的各位領導、評委：

　　大家下午好！

　　今天我很榮幸、也非常激動能夠在這里參加公司崗位的競聘，首先感謝各位領導過去對我的培養(yǎng)以及給我這次機會站在這里進行競聘演講，同時借此感謝和我一起工作的同仁這些年來對我關心和支持！

　　算起來進入公司已有十多年，這些年來對我有了深厚感情，也積累了一些有用的工作經(jīng)驗。記得初到公司，國內(nèi)市場剛剛起步，但人的誠信、勤勉、崇學，務實，堅韌，永不放棄，深深地震撼著我的心靈，感受到的是濃濃沖勁和激情。從進入公司起，我努力把自己工作做的，希望通過這個平臺來體現(xiàn)自身價值。那時起，我四海為家，一路走來，風雨十余載，帶領著我們一直走到了今天。今天的，秉承“不求，但求最精”的經(jīng)營理念，堅持“誠信、共贏、崇學、務實”的企業(yè)精神，已經(jīng)成長為酒純手工釀造基地，釀造著真正代表中國文化和民族特色的國粹黃酒。作為和一起成長起來的一名員工，我們都引以為榮。同時，隨著快速發(fā)展，市場管理工作顯得尤為重要。這，作為一名銷售人員又深有感受。

　　在這次競聘中，我覺得自己有一定優(yōu)勢競聘這個崗位，我具備以下優(yōu)勢：

　　1、我為人正直，以誠待人，有高度工作熱情和激情，并具有良好的團隊精神。二十多年營銷工作經(jīng)歷，讓我深深明白一個道理：這個社會不缺智慧的人，但真誠是多么重要。青年時從事團工作的經(jīng)歷和這些年逐步從業(yè)務員走向兼管一個營銷團隊的分公司經(jīng)理，更使我懂得成功靠一個人奮斗和努力是遠遠不夠的，只有融入一個團隊，帶好一個團隊，才能有較好發(fā)展。

　　2、我熟悉酒市場的運作模式，對市場有較明銳的洞察力和判斷力。了解我的人都知道：我不是一個善于言辭的人，也不是一個高學歷和高智商的人。但應該算是個有心人、用心的人。在從事銷售工作十多年，使我對酒市場了解，和酒市場運作比一般員工有更深刻的認識。對市場也比一般員工有更強的洞察力和判斷力。

　　3、自己個性和以往工作履歷，逐步把自己培養(yǎng)具備了較強的工作執(zhí)行力，和較強的`協(xié)調能力，及溝通能力。我充分認識到：沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。同樣沒有良好的溝通能力，就沒有效率。沒有溝通的團隊，是不會有長足進步的團隊。

　　4、我不算年輕，但精力充沛。處于一個有志男人穩(wěn)健的黃金階段。我勇于開拓，敢于超越，以前瞻性思維研判市場。我堅信只有不斷進取，才有不斷成功。無論對工作，還是對自己。

　　5、也是最基本的，我這里想強調的：我有一顆熱愛，熱愛工作的強烈事業(yè)心和責任感。記得去年走上分公司經(jīng)理崗位后，我們公司同仁和經(jīng)銷商發(fā)現(xiàn)，我發(fā)工作郵件給他們的時間有許多時候在深夜，也有很多人問我，你今年在沈陽我們公司自己和經(jīng)銷商一口氣開了十一家專賣店哪來的動力，我總是報以微笑。今天，我可以告訴大家，因為我認為類似像沈陽這些現(xiàn)在黃酒市場發(fā)展趨勢較好的省外市場，我們先涉足專賣店這一銷售運營模式，對品牌也好，對黃酒行業(yè)也好是個較理想時機，對我而言，也是份責任。我也把它看做為事業(yè)。我深愛，也相信是中國的，更是世界的！的百年需要我們共同來創(chuàng)造！

　　以上我的這些優(yōu)勢，恰恰也是競聘這個崗位人員所必須具備的競聘條件、基本素質和要求。而這些我基本具備。

　　如果競聘成功，在公司領導一如既往的指導和支持下，在的直接領導下，我會盡我所能協(xié)助經(jīng)理做好各項工作，在新的工作崗位上不斷學習，努力提高自身素質和工作能力。我相信：只要有很強的工作責任心和事業(yè)心，我會很快適應這個崗位的。最后我想說的是：無論最后競聘這個崗位結果如何，也無論我在公司哪個崗位，我一定做一個稱職的人，為公司未來的發(fā)展盡心盡力！

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