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【實(shí)用】主任競(jìng)聘書
主任競(jìng)聘書1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：
大家好！首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。希望通過這次競(jìng)聘，歷練自己的膽量、展現(xiàn)自己的志向、開拓自己的視野，為報(bào)社發(fā)展做更大貢獻(xiàn)。
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，曾經(jīng)自己開辦過廣告公司，從事過多種媒體廣告，xx年進(jìn)入報(bào)社廣告部，現(xiàn)任廣告中心房產(chǎn)部晚報(bào)工作室副主任。自進(jìn)入報(bào)社來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)下，勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，吃苦耐勞，取得了可喜成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事們的一致肯定。
幾年來，我始終以一顆赤誠(chéng)之心戍守本職，以無限熱情開啟工作，身后留下的是辛勤的汗水，收獲的是豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。過去的工作中也囊括了領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持，今后我將繼續(xù)孜孜以求，爭(zhēng)取做出更大的貢獻(xiàn)。應(yīng)聘廣告中心教育醫(yī)療部主任的職位，我充滿希望，也滿懷信心。我的信心主要來源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。
我從事過多種媒體廣告，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊工作，在實(shí)踐中總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，思路較寬，適應(yīng)能力較強(qiáng)。進(jìn)入報(bào)社廣告兩年來，立足本職，勤思苦鉆，不斷豐富、完善、提高自己，使我的理論水平和實(shí)際工作能力又有了進(jìn)一步的提高。如果能從事教育醫(yī)療廣告工作，相信較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力能助我一臂之力。
二具有拼搏奉獻(xiàn)的精神。
廣告是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)。多年的廣告推廣經(jīng)歷，鍛煉勇往直前、無畏無懼的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的工作精神，工作中，奔走市場(chǎng)，拜訪客戶，時(shí)常加班加點(diǎn)，不怕辛苦的付出，不計(jì)較個(gè)人得失，勤勉敬業(yè)，拼搏奮進(jìn)，具有鍥而不舍的緊追客戶的頑強(qiáng)毅力，具有高度的責(zé)任感和進(jìn)取心。“業(yè)精于勤荒于嬉”，勤奮的職業(yè)素質(zhì)不僅讓我在過去的工作成就了一番成績(jī)，也必然為以后的工作增光添彩。
三具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)與管理能力。
我注重與部門之間的協(xié)調(diào)，注重與同事們相互協(xié)作，相互幫助，能夠利用團(tuán)隊(duì)的力量開展工作。工作中，善于同客戶溝通，能夠把握不同客戶的不同心理，有針對(duì)性地說服對(duì)方與我部進(jìn)行合作；能夠把握工作的要領(lǐng)，抓住重點(diǎn)矛盾重大問題開展工作；能夠通過規(guī)章制度加強(qiáng)管理，能夠充分發(fā)揮每個(gè)員工的聰明才智，調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性和主動(dòng)性服務(wù)于中心任務(wù)，協(xié)調(diào)與管理能力較強(qiáng)。
我認(rèn)為廣告中心教育醫(yī)療部主任的主要職責(zé)是：加強(qiáng)內(nèi)部管理，打造高效率、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)；適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，制定科學(xué)的市場(chǎng)推廣計(jì)劃；一馬當(dāng)先，身先士卒，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極開展市場(chǎng)營(yíng)銷；內(nèi)外協(xié)作，團(tuán)結(jié)其他部門，共同致力于業(yè)務(wù)發(fā)展。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，如果能夠得到各位的垂愛，讓我走上醫(yī)療教育部主任的工作崗位，我將不辱使命，開拓創(chuàng)新，用具體的行動(dòng)和豐碩的業(yè)績(jī)來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)厚愛和同志們的支持。具體工作思路如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打造富有開拓精神和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
我將充分發(fā)揚(yáng)民主，積極聽取并采納合理化建議，匯集群智群力，不斷改進(jìn)工作。注重部門內(nèi)部開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每周組織一次經(jīng)驗(yàn)交流與工作匯報(bào)會(huì)議，引導(dǎo)員工介紹經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互激勵(lì)，把成功經(jīng)驗(yàn)積極推廣，提高團(tuán)隊(duì)的整體思想素質(zhì)和工作能力。同時(shí)，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兄弟部門的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)理論，全面提升團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)把團(tuán)隊(duì)建設(shè)成開拓進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
二、充分調(diào)查研究，制定科學(xué)的推廣計(jì)劃。
我將對(duì)以往的教育醫(yī)療廣告市場(chǎng)進(jìn)細(xì)致分析研究，把握兩個(gè)行業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，確定工作重點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際情況，制定完備的計(jì)劃。就目前來看，醫(yī)療與教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，為廣告業(yè)務(wù)發(fā)展提供了良好契機(jī)，尤其是民辦高校、職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)，眾多的社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、美術(shù)音樂外語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為搶奪生源展開白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，因此將其列為市場(chǎng)開發(fā)的重點(diǎn)；醫(yī)療行業(yè)，公辦醫(yī)院的新技術(shù)新設(shè)備、民辦醫(yī)院也是業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)，所以應(yīng)抓住行業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性開展工作。
三、強(qiáng)化管理，完善部門制度。
結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展需要，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，一要出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)制度，適當(dāng)加大獎(jiǎng)勵(lì)，采取措施，鼓勵(lì)員工積極爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，給予源源不斷的物質(zhì)刺激和精神鼓舞；二要完善崗位責(zé)任制，將部門計(jì)劃細(xì)致分解到每人頭上，明確每人每月甚至每周的任務(wù)，適當(dāng)增加壓力，敦促員工始終保持奮斗的激情。
四、捋順市場(chǎng)關(guān)系，拓展?fàn)I銷渠道。
對(duì)現(xiàn)有的客戶進(jìn)行全面梳理，將客戶分為忠誠(chéng)客戶、一般客戶和邊緣客戶，有重點(diǎn)地通過電話拜訪、上門溝通、電子交流等形式，開展客戶大走訪活動(dòng)，力求留住忠誠(chéng)客戶，增加與一般客戶的共識(shí)，緊緊拉住邊緣客戶，做好現(xiàn)有客戶資源維護(hù)工作。同時(shí)，大力拓展新客戶市場(chǎng)，除了營(yíng)銷人員直接發(fā)展關(guān)系外，大膽嘗試使用代理商、經(jīng)銷商、招聘兼職業(yè)務(wù)員，把有志于廣告事業(yè)外圍人員吸引到我部周圍，拓展?fàn)I銷渠道，擴(kuò)大業(yè)績(jī)。
五、率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)出色業(yè)績(jī)。
我將一身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，帶頭參與市場(chǎng)營(yíng)銷，以出色業(yè)績(jī)給部門員工樹立示范榜樣，營(yíng)造你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍；同時(shí)注重與兄弟部門相互配合，相互協(xié)作，積極為其他部門提供客戶線索，共同致力于報(bào)社廣告事業(yè)的發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，也許前進(jìn)的道路崎嶇而坎坷，身上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，正因?yàn)橛刑魬?zhàn)，工作才有干頭，事業(yè)才有想頭，渾身才有勁頭。不管這次競(jìng)爭(zhēng)是否成功，我都將一如既往、勇往直前，用實(shí)際行動(dòng)回饋組織和同志們的信任。
主任競(jìng)聘書2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)！假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任，我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為基本框架，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。
二、重點(diǎn)工作
1、積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
2、認(rèn)真組織實(shí)施課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
3、全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
5、以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵（師德和業(yè)務(wù)），著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。
6、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
7、加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度，扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探索和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
8、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話。
9。規(guī)范制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，全程管理，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
10、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
11、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
12、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我�；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
�。�1）備課：要做到，“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在每個(gè)月對(duì)教案進(jìn)行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。
�。�2）上課：本學(xué)期，利用課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的'課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。
�。�4）考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開好成績(jī)分析會(huì)，總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jī)。
�。ǘ┟鞔_職責(zé)，樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)
校長(zhǎng)是學(xué)校的核心，校長(zhǎng)的辦學(xué)、治校思想想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親，使校長(zhǎng)在具體工作的開展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。
�。ㄈ┳ズ萌�，注重抓好九年級(jí)畢業(yè)班。七年級(jí)抓好起始。七年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。抓好九年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求年中考我校成績(jī)保持穩(wěn)中有升，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。
�。ㄋ模┮揽拷處�，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想
社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動(dòng)地組織教師開展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)，促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化對(duì)教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，本學(xué)期要求各教研組：
�。┩晟平虒W(xué)管理制度，體現(xiàn)以激勵(lì)為本的管理理念
無規(guī)矩不成方圓，交通規(guī)則中，沒有紅綠燈的約束就不會(huì)有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學(xué)管理中，既要重視制度對(duì)人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)人才是最高的要求，管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開展活動(dòng)、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探索激勵(lì)性的師生評(píng)價(jià)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，收到好的管理效應(yīng)。
�。ㄆ撸┳ズ脦熧Y隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評(píng)選和教學(xué)比賽，全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行監(jiān)控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
（八）采取措施，激活教和學(xué)的積極因素
教育以人為本，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因?qū)W生而美麗，學(xué)生因個(gè)性而獨(dú)特，教師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，教師、學(xué)生越來越有主見、有個(gè)性，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動(dòng)、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。因此教學(xué)管理應(yīng)致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，通過勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價(jià)值等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)是幸福人生的基礎(chǔ)，幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過一些課余文體活動(dòng)，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂活起來、校園動(dòng)起來，這樣一個(gè)變學(xué)堂為樂園的目的，煥發(fā)校園的生機(jī)與活力，提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我對(duì)教導(dǎo)主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的關(guān)心和支持，我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。
謝謝大家！
主任競(jìng)聘書3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
競(jìng)聘前，我曾度德量力，思慮再三，因?yàn)橹袊?guó)儒家的處世哲學(xué)是不與世人爭(zhēng)；今天，我之所以參加競(jìng)聘，是因?yàn)橐环矫�，表明我�?duì)推行中層崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任；同時(shí)，通過這次演講，鍛煉提高自己的能力、充分展現(xiàn)自己才華，并借此機(jī)會(huì)和大家交流，同時(shí)，準(zhǔn)備讓人評(píng)價(jià)優(yōu)劣長(zhǎng)短，接受領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的挑選。我相信，通過這次職務(wù)競(jìng)聘，必將使我所下一步的競(jìng)聘上崗機(jī)制呈現(xiàn)一個(gè)良好的開端。
我競(jìng)聘的崗位是辦公室主任，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
第一個(gè)有利條件：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)，對(duì)人真誠(chéng)、對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)忠誠(chéng)。
讀過三國(guó)的人都熟悉，呂布和關(guān)羽：兩人都人才出眾，武功蓋世。至今，民間仍然很多關(guān)帝廟，人們認(rèn)為關(guān)羽是忠義的化身，把他當(dāng)作神來膜拜；而呂布卻只落得個(gè)千古罵名�！榜R中赤兔，人中呂布”，呂布確是舉世無雙的人才，但他先是被錢財(cái)收買，殺丁原；又被美色迷惑，誅董卓，沒有信仰，沒有組織，滿腦子只有自己的欲望，動(dòng)輒反目，落得下場(chǎng)悲慘。
所以我認(rèn)為：要做好事，先做好人。作為衛(wèi)生監(jiān)督員，首先應(yīng)該樹立一個(gè)信念，應(yīng)該忠于自己的事業(yè)，忠于衛(wèi)生監(jiān)督所這個(gè)大家庭，忠于全所干部職工的根本利益，而不是狹隘追逐自己的利益，無論何時(shí)，都不能不能做損害和違背集體利益的事情，更不能出賣我們的集體。
我在為人方面，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不善搞小動(dòng)作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，從不背后搞過人。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，我認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)，是經(jīng)過不斷修練學(xué)習(xí)培養(yǎng)而來的。所以，平時(shí)我只要有空在不影響工作的前提下，常常看看書、練練字、寫寫東西、學(xué)下電腦，不讓日子閑過虛走。二十一世紀(jì)，世界變化又快又大，精神與物質(zhì)常常處于碰撞之中，需要慎思，明辨和篤行，需要不斷學(xué)習(xí)和反省，這就是所謂的厚德載物�？傊遗κ棺约撼蔀橐粋�(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人。
第二個(gè)有利條件：我具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和綜合業(yè)務(wù)知識(shí)。
基層衛(wèi)生監(jiān)督所最大的特點(diǎn)，就是工作涉及面廣。我是學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)出身的，熟悉掌握了相應(yīng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)。自20xx年參加工作以來，經(jīng)過在衛(wèi)生防疫站衛(wèi)生監(jiān)督科、流行病防治科、辦公室多個(gè)崗位的歷練，也使我接觸到了較為全面的業(yè)務(wù)知識(shí)，尤其是自20xx年以來在衛(wèi)生監(jiān)督所擔(dān)任科室副主任兩年、科室主任四年的工作經(jīng)歷，更使我受益匪淺，使我在綜合業(yè)務(wù)知識(shí)水平有了質(zhì)的提高。
第三個(gè)有利條件：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行勝于言。別人不愿做的事我愿做，要求別人做到的事，自己首先做到。20xx年擔(dān)任科主任以來，我先后負(fù)責(zé)過化妝品、學(xué)校和糧食加工行業(yè)的衛(wèi)生監(jiān)督工作，在當(dāng)時(shí)這幾項(xiàng)工作很難開展，或者沒有開展。面對(duì)新生事物，我也覺得很迷茫，好在我沒有氣餒，相信有志者事竟成，一步一腳印，在所領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門大力支持下，在科室同志的`積極配合下，這幾項(xiàng)工作均取得圓滿成功，完成了所領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
第四個(gè)有利條件：具有較好文字綜合能力、寫得一筆好字
讀書時(shí)，我擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)委秘書長(zhǎng)、書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，畢業(yè)后堅(jiān)持經(jīng)常練筆，有一定的文字功底。我先后參加過衛(wèi)生防疫站、衛(wèi)生系統(tǒng)和全縣的演講賽，我寫演講稿得到了領(lǐng)導(dǎo)、選手和觀眾的一致認(rèn)可。
第五個(gè)有利條件：我具有較強(qiáng)的電腦操作能力
能熟練使用電腦、排除故障�；灸軌蜃龅竭\(yùn)用計(jì)算機(jī)、應(yīng)用軟件、通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行無紙化辦公。
誠(chéng)然，金無足赤，人無完人，本人也非常清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
我對(duì)辦公室主任這一職務(wù)的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想。
一、 勤奮上進(jìn)，完善自我。
我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，以“勤學(xué)、勤思、勤作”為原則，發(fā)揮年青人的不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。
二、科學(xué)規(guī)范的做好日常事務(wù)工作。
辦公室是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，既要承擔(dān)瑣碎的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
三、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保單位政令暢通。
及時(shí)傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)班子的決策，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，緊密聯(lián)系單位實(shí)際，做出切實(shí)可行的實(shí)施方案并認(rèn)真貫徹落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推諉，出現(xiàn)工作空檔，確保單位以工作為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、擺正位置，當(dāng)好參謀。
辦公室主任的主要職責(zé)，對(duì)所里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供所領(lǐng)導(dǎo)參考，提供各種建議和主張，幫助所領(lǐng)導(dǎo)順利作出決策；要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
五、天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬事興。
只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。平時(shí)工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協(xié)助所領(lǐng)導(dǎo)拓寬和疏通民主渠道，做好領(lǐng)導(dǎo)和同事，同事與同事之間的協(xié)調(diào)人，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)"既有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢"的工作氛圍。
六、以服務(wù)為目的，不以爭(zhēng)取為目的。
一個(gè)合格辦公室主任應(yīng)該吃苦在前，享樂在后，重在奉獻(xiàn)，不求索取，公正廉明，不能有任何私心雜念。應(yīng)該經(jīng)常和一線的同志換位，多想同事們的感受。孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！北仨毰囵B(yǎng)正氣，以身示范�！庇米约旱娜烁聍攘�，做好表率作用，做到“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票！我將是一位合格的辦公室主任。謝謝大家！
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