家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿15篇
現(xiàn)如今，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
很榮幸有機(jī)會(huì)能在這和大家共同交流探討關(guān)于我們孩子的教育問題，前天班主任陸老師給我打電話，讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下，說真的，我還是很意外的，因?yàn)樽晕腋杏X我的孩子也并不是最優(yōu)秀的，在座的每一位家長(zhǎng)的孩子，都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，他們身上的閃光點(diǎn)，在于我們當(dāng)家長(zhǎng)的去發(fā)現(xiàn)，去肯定，用我們的責(zé)任和愛去關(guān)注，在這花季的年齡段，孩子的心理、生理各方面都有巨大的變化，也或多或少地存在一些缺點(diǎn)，我們要從中正確引導(dǎo)，適時(shí)地關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài)，我的孩子平時(shí)不太愛說話、性格較內(nèi)向，和陌生人更是輕易不開口的，所以我很注重關(guān)心他在學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)上的態(tài)度變化，我常通過交談了解他每天在校發(fā)生的事情，誘導(dǎo)他適時(shí)表達(dá)和述說，孩子在學(xué)校天天都要學(xué)習(xí)新知識(shí)，同學(xué)間有趣味的事、新鮮事層出不窮，每天都有新內(nèi)容，交談的話題總不會(huì)枯竭。在相互交談中細(xì)心傾聽孩子談到的在學(xué)校里的所見、所聞、所學(xué)、所想和所做之事，并給予適當(dāng)評(píng)說，把自己的觀點(diǎn)和情感融入孩子的敘說之中，或夸獎(jiǎng)、或批評(píng)、或惋惜、或提醒、或建議，表現(xiàn)了自己對(duì)他的關(guān)注與尊重，讓孩子知道自己與家長(zhǎng)的關(guān)系也是建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上的。
我認(rèn)為，讓他們?cè)谶@學(xué)習(xí)的階段里，盡可能的發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，為將來打下良好的基礎(chǔ)。其實(shí)在座的每位家長(zhǎng)也都有一套教育孩子的方法，和你們比起來，我常愧疚我的不盡心！我只是做到了很籠統(tǒng)的一些方面，比如與孩子交談，溝通情感方面，我覺得我做得不錯(cuò)，這有助于加深對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活、思想情況的了解。在孩子的小學(xué)階段，我已注重了培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，從他第一天上學(xué)起，我就告訴他，學(xué)習(xí)是你現(xiàn)階段的責(zé)任，就象媽媽的責(zé)任是認(rèn)真做好本職工作一樣，因?yàn)槲覀兏髯缘娜蝿?wù)必須自己擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)是你求知階段的任務(wù)，努力工作是媽媽的任務(wù)，了解也認(rèn)同了這些后，一直以來他很自主學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙膊豢赡芴焯炫阒x書，這確實(shí)是他自己的事！做為家長(zhǎng)，我常用交談的方式和他溝通，在第一時(shí)間了解他的思想動(dòng)態(tài)
比如上學(xué)期期末考試前，我發(fā)現(xiàn)他英語(yǔ)的默寫總在七、八十分徘徊，于是我問他為什么，是不懂上課老師所講內(nèi)容，還是回來沒有認(rèn)真去讀去背，沒花功夫?qū)Υ�？沒想到他居然理直氣壯回答我，是對(duì)英語(yǔ)沒興趣！當(dāng)時(shí)我心里很震驚，但我沒有表露出來，我用平緩的.語(yǔ)氣與他探討學(xué)習(xí)英文的重要性，利用他喜歡計(jì)算機(jī)等科目的興趣來舉例，用事實(shí)論證英文在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域所起到的作用，讓他知道這是必須掌握的一門學(xué)科，而不是你不喜歡、沒興趣就可以回避的事實(shí)，軟硬兼施地灌輸壓力與動(dòng)力，事后我也打電話和陸老師反映了這一現(xiàn)象，讓老師在學(xué)校更多的關(guān)注他并給予適當(dāng)壓力，孩子往往把老師的話放在第一位，不論他是什么心態(tài)，懼怕或順從，也許這是孩子們從讀書起就養(yǎng)成的下意識(shí)吧。通過雙方面的配合，我發(fā)現(xiàn)孩子從那天談完話起，就給自己暗暗制定了沖刺計(jì)劃，考前十多天，每晚做完作業(yè)都背英文單詞和短語(yǔ)，同時(shí)別科的復(fù)習(xí)也不敢放松，我甚至觀察到他臺(tái)歷上寫下“拼了”二個(gè)字！期末考試的分?jǐn)?shù)出來后，他自己也給自己一個(gè)肯定：確實(shí)是一分耕耘一分收獲啊！期末的英語(yǔ)成績(jī)比期中考試提高了十多分，總分是全班第二名，和第一名據(jù)說只差半分，這和他期末前的努力是分不開的！也是我們做家長(zhǎng)和老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與關(guān)注的結(jié)果！
今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于孩子的教育問題，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和孩子一同成長(zhǎng)！并真誠(chéng)感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！
xxx
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx，今天我代表同學(xué)們來說一說這兩周來的學(xué)習(xí)生活。
我們從不同的小學(xué)來到五中，組建了初一(7)班這個(gè)大家庭，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。
初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的.不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。所以，我們會(huì)以飽滿的熱情，克服一切困難學(xué)習(xí)好，生活好，請(qǐng)老師家長(zhǎng)相信我們，監(jiān)督我們。
在生活方面，班主任xx老師對(duì)我們十分關(guān)心。每天早上xx老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀；中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝xx老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的到來。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)、敬愛的老師們：
大家好！
我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級(jí)的全體同學(xué)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間初二年級(jí)半個(gè)學(xué)期過去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法感到非常榮幸。
請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)全體學(xué)生向敬愛的家長(zhǎng)道一聲你們辛苦了。（鞠躬）
我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識(shí)。十幾年來，我深刻體會(huì)到：我們的成長(zhǎng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母、老師的關(guān)愛，下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向家長(zhǎng)們作一匯報(bào)。
第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三， 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第四， 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)還強(qiáng)。因此，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
第五，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。有這么一個(gè)事例：一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師，說：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào)，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功�！彼麑⒁粋�(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的'熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí)，群情激奮，斗志昂揚(yáng)。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？”，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生，不妨寫幾句激動(dòng)人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情景中，學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最
各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在這里，我代表全年級(jí)的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
2、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成。
3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
5，遇事需冷靜，不要因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤，就實(shí)施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們?cè)诰裆嫌泻艽蟮膲毫Α?/p>
6。不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會(huì)給我們很大的挫敗感，也會(huì)讓我們失去信心。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶幸自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我能諒解每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為“人無(wú)完人，孰能無(wú)過”。因此，我和同學(xué)們相處十分融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一個(gè)家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會(huì)了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級(jí)全體同學(xué)再次對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了�。。。ň炊Y）
爸爸媽媽們，請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望！
謝謝大家！ 好方法。
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，我是XXX的媽媽，首先我很榮幸可以站在這里和大家分享一些我的經(jīng)驗(yàn)，另外，我也很忐忑，因?yàn)樵谧挠泻芏嗉议L(zhǎng)和孩子都很優(yōu)秀。在這里，我代表所有的家長(zhǎng)感謝二（1）班的全體老師，感謝他們?yōu)槿嗨械暮⒆拥男燎诟冻觥?/p>
對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么太多的經(jīng)驗(yàn)，我也是在育兒的路上，一路跌跌撞撞的往前摸索。
我想給大家分享幾個(gè)點(diǎn)：時(shí)間管理，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，運(yùn)動(dòng)的重要性，同理心。
大家都知道我是一個(gè)二胎媽媽，充滿了艱辛和不易，在每天陀螺般的瑣碎中，我是如何讓孩子做到及時(shí)完成作業(yè)？如何練字？如何分配放學(xué)后的時(shí)間的？
（一）時(shí)間觀念的培養(yǎng)
現(xiàn)在的孩子絕大部分都很拖拉，每個(gè)媽媽每天都跟在后面咆哮催促，但是孩子依舊慢騰騰的。我的孩子也是這樣，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們的關(guān)系都很緊張，因?yàn)橥侠刻煺加昧颂嗟臅r(shí)間，我寧可他迅速完成作業(yè)，去奔跑去玩耍，而不是久坐在燈下，苦苦的和作業(yè)抗衡。無(wú)數(shù)次的溝通，效果甚微，最后我又用上了最不想用，卻又最有效果的方法“咆哮”。
后來我發(fā)現(xiàn)，孩子多半沒有時(shí)間觀念，對(duì)時(shí)間的概念很模糊，也不知道高效迅速完成作業(yè)的好處，而我作為媽媽，參與了太多，包辦了太多。我們就慢慢的商量，每一課需要用多少時(shí)間來完成作業(yè)，自己定好鬧鐘，及時(shí)的調(diào)整節(jié)奏，做完一個(gè)完整的科目作業(yè)后，再休息玩耍，這樣下來慢慢的效率提高了一些，他有了更多的時(shí)間去玩耍，自己也明白了一點(diǎn)時(shí)間管理的好處，但是孩子畢竟是孩子，貪玩是天性，現(xiàn)在偶爾我依然會(huì)咆哮，但是我相信我的孩子已經(jīng)逐漸走在路上了，剩下的就是鼓勵(lì)，幫助和堅(jiān)持了。
�。ǘ┪业暮⒆邮侨绾尉氉值模浚ㄈ绾勿B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）
很多家長(zhǎng)私信問我，你們的字是怎么練的？用的什么字帖？每天練習(xí)多久？我告訴他們，我們沒有字帖，沒有書法班，每天不練字，大家很多估計(jì)持懷疑的`態(tài)度，那么真實(shí)的情況就是這樣。
我們的字帖就是語(yǔ)文課本，每天所謂的練字的時(shí)間就是寫作業(yè)。
在這里我想說一下內(nèi)驅(qū)力，現(xiàn)在說的最多的就是內(nèi)驅(qū)力，那么到底什么是內(nèi)驅(qū)力？如何幫助自己的孩子獲得內(nèi)驅(qū)力？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要他在這個(gè)事情上，獲得了成就感，實(shí)實(shí)在在的讓他自已感受到了付出收獲這樣的一個(gè)過程，那么他就獲得了內(nèi)驅(qū)力。
我們練字出現(xiàn)量變的時(shí)候，就是在隔離的時(shí)候，每天兩個(gè)字，每天兩行，每一天我們都在堅(jiān)持，開學(xué)后，他自己發(fā)現(xiàn)他的字有了很大的進(jìn)步，我發(fā)朋友圈也收獲了很多贊和鼓勵(lì)，他每次都美滋滋的讀著叔叔阿姨們的夸獎(jiǎng)，這就是他內(nèi)驅(qū)力的源泉。平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，多肯定孩子，多放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，少和別人家的孩子對(duì)比。只有當(dāng)他自己通過付出努力得到了回報(bào)，他自驅(qū)力就是源源不斷的。
�。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)的重要性
還有就是運(yùn)動(dòng)，為什么我要把運(yùn)動(dòng)提出來說，因?yàn)槲矣X得運(yùn)動(dòng)的好處非常多。和學(xué)習(xí)，日常習(xí)慣也是密不可分的。運(yùn)動(dòng)最大的好處不用說了，就是強(qiáng)身健體，只有好的身體，才是一切的根本。再者在運(yùn)動(dòng)的過程中，能夠培養(yǎng)孩子抗挫折能力，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持能力。運(yùn)動(dòng)累的時(shí)候，不想動(dòng)的時(shí)候，你堅(jiān)持了，你就進(jìn)步了，你就勝利了。在持久的運(yùn)動(dòng)中，可以磨練他的意志，鍛煉他的專注力，增加他的心里承受能力。
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最后我想給大家分享一下關(guān)于父母同理心的事情，就是發(fā)生在暑假，孩子學(xué)游泳的事情。暑假班游泳課，有的孩子6節(jié)課的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)游泳了，但是我孩子10節(jié)課結(jié)束以后，依然不會(huì)游，這個(gè)時(shí)候我就沒有那么淡定了。
我認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，別人能學(xué)會(huì)的，你也可以學(xué)會(huì)，你沒有做好，一定是你上課不認(rèn)真。我犯了一個(gè)可怕的錯(cuò)誤，就是先入為主的覺得這個(gè)事情對(duì)孩子來說是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，過多的去關(guān)注別人家的孩子，而忽略了去幫自己的孩子找到原因，忽略了孩子的真實(shí)感受。
后來我及時(shí)的和孩子溝通，調(diào)整，最后幫孩子解決了問題。在這后，我反思自己哪里做的不好，我認(rèn)為我沒有同理心，我沒有站在孩子的角度去看待問題，也沒有在孩子需要我的時(shí)候，第一時(shí)間提供幫助。
所以后來，孩子開學(xué)后，我就去學(xué)了游泳。當(dāng)我第一次站在游泳池的時(shí)候，我渾身都在發(fā)抖，止不住的緊張害怕，我的眼淚一下就出來了。我想起了自己的孩子，當(dāng)初他可能也是這樣在水中，還要承受來自媽媽的壓力。我第一節(jié)游泳課結(jié)束后，回家立馬和孩子分享了我在水中的感受，給孩子道歉，與孩子相擁。單純善良的孩子馬上原諒了我，那一刻我和孩子臉上都掛著淚水，但是我覺得那一刻我們都很幸福，因?yàn)楹⒆颖豢吹搅�，被父母真正的看到了�?/p>
說了這么多，其實(shí)我就想說，良好的親子關(guān)系是一切的大前提，我們要給孩子足夠多的愛，尊重和理解，讓孩子在和諧充滿愛的環(huán)境下長(zhǎng)大。把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由堅(jiān)信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿5
大家好!首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)!盼望能借這個(gè)時(shí)機(jī)，和大家一同探討以后學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。
一、培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，自信念、興趣和責(zé)任心將在很大程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有時(shí)甚至能起到關(guān)鍵的作用。培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，要留意多鼓舞，少批判，多讓孩子獲得勝利，讓孩子多動(dòng)手，在玩和消遣的過程中也增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
二、學(xué)習(xí)上要多幫忙孩子
孩子的成長(zhǎng)是我們的盼望，我想大家每天抽出20分鐘到半小時(shí)的時(shí)間來關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親切關(guān)系，還可以幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
三、幫忙孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄓ�(xùn)練）孩子上課仔細(xì)聽講，并且養(yǎng)成獨(dú)立思索，不怕困難、仔細(xì)負(fù)責(zé)的習(xí)慣，以及正確的書寫姿態(tài)，書寫工整，清晰，格式標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)讀題審題。這些習(xí)慣是最根本的，也是每一個(gè)孩子必需具備的。同時(shí)，建議家長(zhǎng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、作業(yè)等，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是很有幫忙的。
孩子要安康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校訓(xùn)練確定是不夠的，家、校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。你們的到來，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。最終，祝福您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)合家歡快、身體安康、萬(wàn)事如意!感謝大家!
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng),大家好！
非常感謝大家能來參加我們今天的家長(zhǎng)座談會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們山村幼兒園的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝大家。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
今天，我借此機(jī)會(huì)，主要談?wù)剬?duì)幼兒教育家長(zhǎng)存在的兩個(gè)誤區(qū)，及在下一步中對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。同時(shí)也希望家長(zhǎng)同志們對(duì)我的工作多提寶貴意見，以便不斷改進(jìn)。
一、認(rèn)為只要把小孩送到幼兒園家長(zhǎng)就沒事了。
幼教意味著希望，意味著成功，意味著汗水，意味著配合。所以說要想從小教會(huì)一個(gè)小孩良好的習(xí)慣，則需要幼兒、老師、家長(zhǎng)三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長(zhǎng)，不能只靠老師，自己也有不輕的責(zé)任，其中最主要就是配合好學(xué)校工作，如何配合？我個(gè)人以為，要做到以下四個(gè)方面。
�。ㄒ唬┮骊P(guān)心小孩。即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況 ，更重要的是孩子的行為習(xí)慣，小
孩從小的行為習(xí)慣是決定小孩長(zhǎng)大以后能否成功的關(guān)鍵。
�。ǘ┮_引導(dǎo)小孩。即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其順利渡過"心理過渡依賴期"，盡快適應(yīng)幼兒園這個(gè)小天地，這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、講清道理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或打罵、或撒手不管等現(xiàn)象。
�。ㄈ┮托慕逃『�。要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛、團(tuán)結(jié)、和諧，現(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)都把小孩當(dāng)成小皇帝、小公主，個(gè)性都比較強(qiáng)。在與小朋友交往中，常�？燎髣e人多，約束自己少，所以千萬(wàn)不能教幼兒報(bào)復(fù)。
�。ㄋ模┮�(jīng)常溝通。即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)小孩的信息動(dòng)態(tài)，我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助，這將有助于您的孩子不斷進(jìn)步。
二、把幼兒教育等同于小學(xué)、初中教育
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都誤認(rèn)為送到幼兒園就是來讀書、寫字的，往往把小孩能識(shí)多少字來檢驗(yàn)一個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量和檢驗(yàn)一個(gè)小孩學(xué)習(xí)的成果，誤認(rèn)為每天回家會(huì)寫幾個(gè)字就心回滿意足了，其實(shí)這是我們普遍家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育工作存在的一大誤區(qū)，我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該從以下三個(gè)方面轉(zhuǎn)變這種認(rèn)識(shí)。
�。ㄒ唬┱_的認(rèn)識(shí)習(xí)慣和性格是小孩以后成長(zhǎng)的關(guān)鍵。為什么這樣說呢？因?yàn)楹⒆舆�小，現(xiàn)在3-5歲的孩子最主要的任務(wù)不 - 2 -
是來學(xué)讀書寫字，而是來學(xué)一種習(xí)慣，也就是教會(huì)他（她）們從小養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好為以后真正讀書寫字打下基礎(chǔ)，同時(shí)也是教會(huì)他（她）們從小都要養(yǎng)成一種良好的個(gè)人性格，這對(duì)以后的成長(zhǎng)起到關(guān)鍵性的作用。不是有句俗話說“從小偷針，長(zhǎng)大偷金”，這句話正說的是小孩從小的習(xí)慣和性格將直接影響今后成長(zhǎng)的方向。
�。ǘ┱_的認(rèn)識(shí)在玩中能夠取得哪些收獲。玩是小孩的天性，這將是以后幼兒教育的重點(diǎn)，現(xiàn)在有的家長(zhǎng)看到自己的小孩一來到幼兒園就是玩，就產(chǎn)生了一種懷疑，什么都不學(xué)，只知道玩，這算什么讀書？其實(shí)大家都錯(cuò)了，玩是小孩養(yǎng)成良好習(xí)慣和性格的.重要途徑，同時(shí)也是幼兒教育的一種教學(xué)方法，玩能鍛煉小孩獨(dú)立思考的能力，能鍛煉小孩與他人相處的方法，能鍛煉小孩遵守規(guī)則的習(xí)慣，因?yàn)樵谕嬷行『⒃诶蠋煹亩綄?dǎo)和教育下就能慢慢的自然而然的養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格，這比天天灌輸式的教小孩讀書寫字更能利于小孩的成長(zhǎng)，因?yàn)閺臅窘o他們將大道理他們現(xiàn)在還小還不懂，從玩耍游戲中給他們講大道理他們更容易接受。
�。ㄈ┱_的認(rèn)識(shí)幼兒教育與今后教育的關(guān)系。這個(gè)階段最主要任務(wù)就是要教會(huì)小孩如何從小就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣和性格，有了良好的習(xí)慣和性格就不怕今后學(xué)習(xí)不好，所以說這是為小孩以后能更好的讀書寫字打基礎(chǔ)的，不是來學(xué)讀書的寫字的。 - 3 -
所以說大家的思想要轉(zhuǎn)變過來，幼兒教育階段不能等同于小學(xué)、初中教育方式，不能把小學(xué)，初中的教育方式強(qiáng)加于幼兒的身上，如這么小只一味強(qiáng)調(diào)讀書寫字，只讓他們產(chǎn)生厭學(xué)，更不利于以后的教育。
三、下一步教育工作對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┒酱儆變禾焯靾�(jiān)持來上課，同時(shí)如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，因現(xiàn)在交通條件變好，車輛速度快，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)要按時(shí)親自接送幼兒上、放學(xué)。
（二）幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀�，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
�。ㄈ┤绻暮⒆釉诩页霈F(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
�。ㄋ模┈F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。
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�。ㄎ澹└鶕�(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
（六）如我在工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校多溝通，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿7
尊敬的家長(zhǎng)：
上午好。我是高三（9）班班主任，很高興再次與各位家長(zhǎng)見面。俗語(yǔ)說：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持，就是對(duì)子女的最大關(guān)心。因?yàn)檫@一點(diǎn)，學(xué)校感謝你們，你們的子女感謝你們。我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，是高考的需要，更是各位家長(zhǎng)的需要。目的只有一個(gè)，就是在20xx年高考中，你們的孩子能夠上一個(gè)理想的大學(xué)。在這里，我講以下幾個(gè)方面的問題：
第一、班級(jí)現(xiàn)狀及備考狀態(tài)
由于高考備考的需要，我班在開學(xué)初作了一些調(diào)整，原來的8位美術(shù)考生轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的高三（7）班�，F(xiàn)有學(xué)生35人，全部為音樂考生，其中英德地區(qū)的28人，韶關(guān)地區(qū)的6人，湖南省的1人。這35名同學(xué)來自四面八方，他們的行為習(xí)慣有所差異，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有好有壞，成績(jī)參次不齊，有高有低。但他們都為了一個(gè)共同的信念——考上理想的大學(xué)而努力著。這個(gè)努力是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要家長(zhǎng)的支持，老師的關(guān)心和他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力。從進(jìn)入高三的兩個(gè)月的`學(xué)習(xí)中可以看出：他們確實(shí)懂事了，知道了學(xué)習(xí)的利害關(guān)系，比以前更加努力了。首先，時(shí)間觀念強(qiáng)。對(duì)于音樂考生而言，他們的高考分為兩部分，即專業(yè)考試和文化考試。專業(yè)考試的時(shí)間大致在20xx年元月，但也可能提前到今年的12月份，所以專業(yè)考試迫在眉睫，最長(zhǎng)也只有3個(gè)月的時(shí)間了，他們是意識(shí)到了這一點(diǎn)了，他們抓的更緊，在沖刺。各位家長(zhǎng)朋友也要明確這一點(diǎn)，音樂考生的專業(yè)高考就在20xx年1月份，你們的思想也要與子女保持一致，這樣才能把勁用在一起，與子女一同備戰(zhàn)高考。文化考試的時(shí)間在20xx年6月7、8號(hào)兩天。只有當(dāng)專業(yè)和文化都上線時(shí)，他們才能上大學(xué)。其次，目標(biāo)明確。我班黃偉亮同學(xué)講到，我讀書，就是為了完成家族的使命——考重點(diǎn)大學(xué)。鄧偉資同學(xué)講，我讀書就是要每天努力，永遠(yuǎn)都不放棄我上大學(xué)的理想。還有，沈婷婷同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里就是來考大學(xué)的，別無(wú)他求。再次，動(dòng)力足。高考是一個(gè)持久戰(zhàn)，學(xué)生都做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。希望家長(zhǎng)朋友有個(gè)心理準(zhǔn)備，該從思想上鼓勵(lì)他們的就從思想上鼓勵(lì)他們；該從生活上支持的就從生活上支持他們；總之，別拖學(xué)生的后腿，讓他們放下包袱，安心的去備戰(zhàn)高考。
第二、高三備考計(jì)劃（我校高三復(fù)習(xí)備考的主要做法）
我校在高三的復(fù)習(xí)備考中重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面的工作，現(xiàn)將相關(guān)做法和要求向各位家長(zhǎng)報(bào)告一下。
1、抓好老師的常規(guī)教學(xué)工作。我校高三級(jí)組成了以林校長(zhǎng)為核心的備考小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長(zhǎng)經(jīng)常下到班級(jí)聽課，每?jī)芍芏家獙?duì)老師的教案、作業(yè)情況進(jìn)行檢查，以保證高質(zhì)量的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。在今年8月份，我校還邀請(qǐng)到廣東省的高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、和英語(yǔ)閱卷組的組長(zhǎng)來我校為全體高三學(xué)生講高考備考的要求，方法等。
2、樹立學(xué)生的三種觀點(diǎn)。一是樹立紀(jì)律觀念。二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。這一點(diǎn)我強(qiáng)調(diào)一下：高三備考，時(shí)間緊，盡量不要給學(xué)生請(qǐng)假。什么“要去走親戚”，“要去找同學(xué)”等等的情況，最好不要請(qǐng)假。三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。讓學(xué)生明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
3、重點(diǎn)抓每周的模擬考試。每周日我們都安排了考試，做到一周一練，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這一點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能理解，不要怕孩子吃一點(diǎn)苦。吃的苦中苦，方為人上人。
4、重視試題的選用，教學(xué)信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三，各地的試題、試卷多如牛毛，而學(xué)生的時(shí)間又非常寶貴，這就要求教師能認(rèn)真抓好試題的選用。一般說來，應(yīng)做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對(duì)路，練得有效。
5、培優(yōu)補(bǔ)差抓瘸腿。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jī)，同樣沒有一科成績(jī)“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅(jiān)階段，培優(yōu)就是要在幾科中崛起一個(gè)龍頭，補(bǔ)差則為學(xué)科分值的提升帶來一個(gè)更大的空間。我們確立了培優(yōu)補(bǔ)差瘸腿的名單，定期給學(xué)生指導(dǎo)。
三、學(xué)生的發(fā)展前景
在各科老師以及同學(xué)們的共同努力下，我班的第一次月考成績(jī)是喜人的。四個(gè)藝體班中，我班的文化成績(jī)綜合排名第一。許多同學(xué)經(jīng)過兩個(gè)月的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這里，進(jìn)步明顯的同學(xué)如朱雪玲、黃龍清、蘇耀鋒、楊艷萍、龍?zhí)祆o、胡小龍、何婷婷、馬麗瓊、張煒、何美玲、彭文駿、陳俊鋒、李秋霞、文海丹等等。其中，黃偉亮、吳萬(wàn)安、鄧偉資、賴麗君、李新鳳、朱雪玲、黃龍清、潘小燕、郭艷妮、沈婷婷、彭文駿十位同學(xué)是全班的前十名，他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
附相關(guān)資料：20xx年高考錄取分?jǐn)?shù)線
第一批本科院校：文化科總分336分，術(shù)科70分
第二批本科院校A線：文化科總分270分。術(shù)科60分
第二批本科院校B線：文化科總分265分，術(shù)科58分
第三批�？圃盒線：文化科總分240分，術(shù)科50分
第三批�？圃盒線：文化科總分220分，術(shù)科48分
通過對(duì)比20xx年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，結(jié)合第一次月考的文化和專業(yè)成績(jī)，我為每個(gè)同學(xué)定了一個(gè)高考目標(biāo)，具體如下：
1A：賴麗君、盧點(diǎn)點(diǎn)、沈婷婷
2A：鄧偉資、彭文駿、吳萬(wàn)安、黃偉亮、黃龍清、郭艷妮、李新鳳、朱雪玲、王瑩、何美玲
2B：陳俊峰、潘小燕、胡小龍、譚嘉馨、聶嬌、張飛英、
3A：何婷婷、彭雪英、朱迪、蘇耀鋒、龍?zhí)祆o、張煒
3B：文海丹、李秋霞、劉慧苑、周虹、黃智君、潘微媚、楊艷萍、翟穗穎、馬麗瓊、官芳婷
這只是一個(gè)大致目標(biāo)，我相信在高考中很多同學(xué)會(huì)取得一個(gè)比上述目標(biāo)更好的成績(jī)的。
家長(zhǎng)朋友們，歡迎大家能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各企事業(yè)代表，各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：
你們好！我叫xxx，是受助學(xué)生的xx。今天能夠站在這里，代表受資助學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，我感到非常激動(dòng)，也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)以及各企事業(yè)代表們表示衷心的謝意，是你們的無(wú)私幫助，解了我們的燃眉之急，是“金秋助學(xué)，圓夢(mèng)行動(dòng)”圓了孩子們的大學(xué)夢(mèng)。
今年在xx中學(xué)各位老師的辛勤教育與精心關(guān)懷下，有幸成為一名大學(xué)生。我們也非常高興，不管自己再苦再難，都得想方設(shè)法讓孩子繼續(xù)讀書。我們雖然沒有多少文化，農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，但我們懂得孩子只有多讀書，掌握知識(shí)和技能，才能改變農(nóng)村的落后面貌，才能為國(guó)家為社會(huì)出力�？墒羌依锎_實(shí)讓拿不出錢來給他交學(xué)費(fèi)了，他爺爺偏癱，常年臥床不起，有個(gè)智障的
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弟弟在家里需要人照顧，家里就靠那點(diǎn)土地和政府的補(bǔ)助過日子。正當(dāng)我們?yōu)樗洗髮W(xué)的'學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候，團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向我們伸出了援助之手，“金秋助學(xué)，圓夢(mèng)行動(dòng)”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢(mèng)，此時(shí)用“雪中送碳”一詞也無(wú)法表達(dá)我們家長(zhǎng)們的萬(wàn)分感謝之情。是你們讓這些貧困學(xué)子們?cè)僖淮螡M載著對(duì)未來的憧憬和希望，又一次插上了理想的翅膀。
借此機(jī)會(huì)，我也想對(duì)孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn)，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個(gè)懂得關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的人，以更好的成績(jī)回報(bào)大家對(duì)你們的一份厚愛。
今天，我代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)也表個(gè)態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)社會(huì)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界愛心人士對(duì)我們的幫助與期望。
最后，我代表受到“金秋助學(xué)，圓夢(mèng)行動(dòng)”資助的家長(zhǎng)再次向團(tuán)縣委和各企事業(yè)單位表示最誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們！
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們，可愛的小朋友們：
大家好：
六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，祝所有的小朋友們和大朋友們節(jié)日快樂！
我是XXX小朋友的家長(zhǎng)，很榮幸今天能代表所有的家長(zhǎng)們?cè)诖税l(fā)言，我要表達(dá)對(duì)XX幼兒園所有教職員工的感謝！感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們?nèi)牡耐度�，給孩子帶來豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一幅絢麗的畫卷。由衷的謝謝老師們！
一直想今天的六一游園會(huì)上應(yīng)該說些什么？我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、健康”
幸運(yùn)：孩子能進(jìn)入XX幼兒園，我覺得非常的幸運(yùn)，在這里我的'孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過了許多歷練，同時(shí)在生活上也得到了悉心的關(guān)心和照顧。是XX幼兒園的老師們啟迪了孩子幼小的心靈，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。
感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心。每天，手機(jī)上都能收到園部發(fā)來明日食譜，讓我們能夠在第一時(shí)間知道孩子在幼兒園的飲食情況。老師們每天也會(huì)把孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)及時(shí)的發(fā)給各位家長(zhǎng)。老師們用心的與家長(zhǎng)溝通，用心經(jīng)營(yíng)著班級(jí)，用心設(shè)計(jì)了很多有意義的活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著我們每一位家長(zhǎng)。
健康：XX幼兒園是一所體育特色園，孩子們?cè)谶@里參與了各種各樣的體育活動(dòng)：每天上午的晨間活動(dòng)喚醒了一天的活力；小班的足球、中、大班的網(wǎng)球課程深受孩子們的喜愛；各班的親子鍛煉活動(dòng)，也在督促我們的家長(zhǎng)多做運(yùn)動(dòng)；班級(jí)多次組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)，鍛煉了孩子的意志力，也讓我們看到的小不點(diǎn)們的堅(jiān)強(qiáng)。幼兒園以體育活動(dòng)和班級(jí)特色活動(dòng)為突破口進(jìn)行的系列教育活動(dòng)，促進(jìn)了孩子們身心健康、和諧發(fā)展。
望子成龍、望女成鳳，是我們共同的心愿。孩子的健康離不開老師，更離不開家長(zhǎng)！作為一名教育工作者，我想說家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人，是孩子成長(zhǎng)的一面鏡子。家長(zhǎng)的言行舉止、行為習(xí)慣、處世態(tài)度都將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)與幼兒園保持教育的同步，要經(jīng)常性的主動(dòng)與老師溝通與交流，向老師全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師相互配合、形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子得到最好的啟蒙教育。
最后，祝小朋友們兒童節(jié)快樂！
祝家長(zhǎng)幸福安康、闔家幸福！
祝老師們身體健康、工作順利！
祝XX幼兒園越辦越好！
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿10
尊重的家長(zhǎng)：
大家好!首先感謝大家百忙之中來參與家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子的訓(xùn)練與培育。今日我們召開家長(zhǎng)會(huì)主要是為了讓家長(zhǎng)了解我們班級(jí)狀況，了解一下孩子在學(xué)校的狀況，讓我能了解孩子在家里的狀況，也讓大家了解我們需要協(xié)作的地方，以便以后能有的放矢的進(jìn)展訓(xùn)練�？傊�，正如黑板上寫的“一切為了我們的孩子”。
一、介紹我們班級(jí)工作理念
首先，我介紹一下班級(jí)狀況。我班共有68位同學(xué)，男33，女35人。我們班是一個(gè)重點(diǎn)班也可以說是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，與其他班比擬，成績(jī)比其他班級(jí)要好。但實(shí)際上我也深知，自己肩上的擔(dān)子很重。但是既然領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生信任我，讓我擔(dān)當(dāng)班主任，那就要盡自己最大的力氣治理好班級(jí)。首先就要培育良好的品質(zhì)，這與我們學(xué)校的育人原則是相應(yīng)的，品德訓(xùn)練是一生的事，良好的品德與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、吃苦耐勞的品質(zhì)與單純的好成績(jī)相比，我覺得前者更重要。所以我要求學(xué)生以“天生我材必有用”的態(tài)度樂觀樂觀的對(duì)待生活，以“和善、虛心、惜時(shí)、拼搏”作為學(xué)生的人生追求。盼望每一個(gè)孩子都能仔細(xì)對(duì)待自己的生活，認(rèn)真思索自己的人生。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。
作為班主任，我的工作思想是：一切從學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)身;我的工作目標(biāo)是，讓學(xué)生在良好的環(huán)境里，安康地成長(zhǎng)。這里的安康，指的是有樂觀向上的心態(tài)，自信樂觀的性情，誠(chéng)懇頑強(qiáng)的品質(zhì)。我想，擁有這樣安康的人生，應(yīng)當(dāng)是勝利的人生。你們可能知道美國(guó)國(guó)務(wù)卿，賴斯，她被某雜志推上“20xx年全世界最有權(quán)勢(shì)的女人”的頭把交椅。她在談到自己的勝利時(shí)說：父母給了我受用一生的“性格財(cái)寶”。她的“性格財(cái)寶”就是“不卑不屈”。
我作為班主任主要做了這樣一些工作。每天堅(jiān)持早中晚治理學(xué)生，催促學(xué)生學(xué)習(xí)，平常的班級(jí)治理，我主要從良好的習(xí)慣的養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，把握完成作業(yè)狀況、課堂學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過291班（學(xué)習(xí)（方法））常規(guī)的實(shí)施來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。也通過介紹一些才智、哲理、訓(xùn)練等小（故事），使學(xué)生對(duì)自己的人生、以后的生活產(chǎn)生自然的聯(lián)想、思索，提高學(xué)習(xí)興趣。
班級(jí)到今日，讓我最感欣慰的是，每個(gè)同學(xué)都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在學(xué)習(xí)或一些活動(dòng)上，當(dāng)學(xué)生有所消沉懈怠時(shí)，我就用集體榮譽(yù)感來鼓勵(lì)他們。正是這樣的集體榮譽(yù)感，使得我班現(xiàn)在班風(fēng)很好，沒有一個(gè)同學(xué)讓我覺得是品德差的，他們?cè)谖倚闹卸际羌冋娴靡獾�。這也就為班上每一位學(xué)生安康成長(zhǎng)制造了良好的環(huán)境。同時(shí)，我班也有良好的學(xué)風(fēng)，沒有一個(gè)同學(xué)由于高中難度加大而放棄學(xué)習(xí)，也沒消失不正常的低分現(xiàn)象。絕大多數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)上滿懷激情，且慢慢已適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，慢慢學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，有了打算，有了方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生在高一階段應(yīng)到達(dá)的主要目標(biāo)。有的同學(xué)，同樣樂觀向上，雖有挫折，但仍能迎難而上。還有幾個(gè)同學(xué)雖然有點(diǎn)厭倦學(xué)習(xí)，但在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，也在努力著，很在意自己的每一次成績(jī)。
到目前為止，我的目標(biāo)在絕大多數(shù)學(xué)生身上已得到表達(dá)。這主要表現(xiàn)為，班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級(jí)整體布滿激情，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是活動(dòng)的參加上，同學(xué)們都熱忱高漲。特殊是有一支和我一起樂觀地治理班級(jí)的班干隊(duì)伍。很多事情我與他們商討，甚至就放手讓他們?nèi)プ�。他們�(cè)谥卫淼倪^程中，會(huì)有不當(dāng)之處，但我從不批判他們，而是讓他們（總結(jié)）閱歷教訓(xùn)，教給他們治理的方法，這在很大程度上激發(fā)了他們治理的樂觀性。固然，我給他們時(shí)機(jī)，會(huì)原諒他們的過錯(cuò)，但不會(huì)包庇他們，班上也有班干被撤職的現(xiàn)象。在任用班干時(shí)，也不只看學(xué)習(xí)，只看力量，我會(huì)把熬煉的時(shí)機(jī)讓給，平常悄悄無(wú)聞的學(xué)生，以此調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的樂觀性，提高他多方面的力量。開學(xué)半學(xué)期以來，我們班級(jí)取得了肯定的榮譽(yù)，如九月十月兩個(gè)月在學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中都是第一名，都被評(píng)為文明班級(jí)，中考中前十名我班有七個(gè)(1、2、3、4、5、7、9)，剛進(jìn)行的學(xué)校（田徑運(yùn)動(dòng)）會(huì)，取得好的成績(jī)。這些成績(jī)的取得與孩子的努力是離不開的，也和家長(zhǎng)的訓(xùn)練分不開。在此再次感謝大家對(duì)工作的支持。
二、提出盼望建議
以上是我的培育目標(biāo)，我想在座各位也有自己的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，僅靠我和各任課教師的力氣是不夠的。需要你們與我們相互協(xié)作。下面結(jié)合我的目標(biāo)和班級(jí)近期的狀況談?wù)勎覀冃枰獏f(xié)作的地方。
(一)重視家教
我講這個(gè)的意思就是說，人才還是要家庭和學(xué)校來專心培育的。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，我有心但力缺乏。這我很能理解，但是我們作為孩子的培育者不得不妥當(dāng)?shù)靥幚砗霉ぷ髋c孩子培育之間的沖突，特殊在高中階段的起始年級(jí)，學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的態(tài)度等方面要好好關(guān)注一下。我們有的家長(zhǎng)付出了，也看到了自己的成績(jī)。有的家長(zhǎng)知道要關(guān)注，開頭也做了，但是時(shí)間長(zhǎng)了就放棄了。盼望能持之以恒。
因此我要談的這一個(gè)問題是有關(guān)孩子的思想品德及習(xí)慣的。開學(xué)半個(gè)學(xué)期了，孩子們的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，但是個(gè)別學(xué)生生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致常常性的違反紀(jì)律。對(duì)待這個(gè)問題，我始終認(rèn)為，不行能要求孩子永久不犯錯(cuò)誤，但是總以各種借口來做托詞的話，就會(huì)產(chǎn)生一些躲避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以盼望家長(zhǎng)能在平常發(fā)覺不良習(xí)慣的時(shí)候就準(zhǔn)時(shí)予以批判指正，否則孩子還以為好玩進(jìn)而成為不良行為。主要違反紀(jì)律的狀況雖然是一些小事，比方說臟話、衣冠不整、留長(zhǎng)發(fā)、遲到、不假而歸、講小話等，但肯定要讓孩子知道小也可以進(jìn)展成大，一屋不掃無(wú)以掃天下。對(duì)待孩子的任何缺點(diǎn)都要防患于未然。有些孩子說臟話成了習(xí)慣，他們都已經(jīng)發(fā)覺不了自己的毛病，這樣一旦走上社會(huì)就可能吃虧，由于一些孩子年輕氣盛往往一言不和就大打出手。也有些孩子特別急躁，缺乏忍耐力，這都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。否則這些壞習(xí)慣就可能嚴(yán)峻影響了孩子的學(xué)習(xí)，由于他把心思用在了吃穿玩或其他的事情上就勢(shì)必耽擱了正業(yè)的學(xué)習(xí)。有的男生交朋結(jié)友，你想靜下心來學(xué)習(xí)，可是別人來拉你，那些意志不堅(jiān)決的孩子就跟著一起走了。我覺得這么大的孩子他們都足夠大，能聽懂道理，我們應(yīng)當(dāng)和他們多坐下來談，把道理講清晰，講明白，孩子是可以理解的。這種工作重要的是平常做的，不能靠埋怨。
對(duì)孩子平常的一點(diǎn)進(jìn)步也應(yīng)予以表?yè)P(yáng)贊美，哪怕是生活中的微缺乏道的一點(diǎn)表?yè)P(yáng)也可能激發(fā)孩子前進(jìn)的動(dòng)力。不少孩子都有這樣的想法，渴望獲得家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)確定。這其實(shí)是每個(gè)人都盼望得到的一種認(rèn)可。那我們又何必吝惜自己的那幾句表?yè)P(yáng)的話呢?更何況是對(duì)自己的孩子說的。數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)�；蛟S你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步。你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時(shí)我們家長(zhǎng)說話、做事也應(yīng)留意場(chǎng)合、方式，不能對(duì)孩子的訓(xùn)練產(chǎn)生負(fù)面影響，那可能影響孩子的一生。
(二)革新思想
前面談到目標(biāo)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，我只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我能理解，我要的也是學(xué)生的成績(jī)，但是，我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要以我前面說的“樂觀向上”、“自信樂觀”、“誠(chéng)懇頑強(qiáng)”為前提。只有具備了這幾點(diǎn)，才能真正學(xué)得精彩。假如一個(gè)同學(xué)消沉悲觀，學(xué)習(xí)上很難精彩，我們班也不乏這樣的學(xué)生。個(gè)別同學(xué)原來在班上十名左右的成績(jī)，但由于缺乏自信樂觀，既影響了身體也影響了學(xué)習(xí)。所以，前幾年訓(xùn)練上提到“情商”，就是人的性格、毅力等方面，認(rèn)為“情商”比“智商”更重要，我認(rèn)為“情商”影響著“智商”，它會(huì)激發(fā)或遏制“智商”。前面說到的“性格財(cái)寶”就是屬于情商方面的。我想說的意思是不要一味只向?qū)W生要成績(jī)，這樣會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，結(jié)果有可能是使孩子厭學(xué)。但我們要關(guān)注他的學(xué)習(xí)，培育有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的素養(yǎng)。
1、要讓孩子懂得感恩，懂得用學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)你們，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
固然培育感恩的情懷不能強(qiáng)加給孩子，不能說“你不好好學(xué)對(duì)得起我們嗎”之類的話，這樣的話會(huì)讓學(xué)生反感，即使學(xué)也是被動(dòng)地為你們學(xué)，也不簡(jiǎn)單學(xué)好。這種“感恩”訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)是滲透在日常生活中，而不僅僅在學(xué)習(xí)上。如，讓孩子懂得為你倒杯水也是對(duì)恩情的回報(bào)。假如孩子懂得回報(bào)你們，他對(duì)教師也會(huì)有感恩的情懷，這也是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高的。
因此我在平常的工作中，也注意對(duì)孩子灌輸這樣的思想，讓他們理解父母，了解他們的不簡(jiǎn)單。
有這樣一篇（文章）《要會(huì)向孩子“推銷”自己》：
有位做母親的老是埋怨：說自己的女兒不能愛護(hù)父母，理解父母。父母每天白天工作很緊，晚上回家后還得操持家務(wù)，特殊是對(duì)女兒照看無(wú)微不至�？膳畠耗兀坪跏堑昧恕案星槔涞Y”，對(duì)父母的這份愛心并不“領(lǐng)情”，不管父母多么忙和累，她都跟無(wú)事人似地看她的電視或玩她的嬉戲機(jī)，甚至連句關(guān)懷問候的話都沒有。因此，這位母親時(shí)常一生氣就愛罵女兒：“你不知道我有多累。”或許這位母親覺得自己“委屈”，女兒太不理解。不過在我看來，造成女兒如此“薄情”的，正是這位母親自己。不行否認(rèn)，這位母親的確對(duì)女兒是一片愛心，也的確是辛辛苦苦、功不行沒。但問題是，你的這份愛心讓孩子體驗(yàn)到了嗎?你的這份辛苦讓孩子理解了嗎?假如你總是對(duì)孩子不吭不響，悄悄地做著“無(wú)名英雄”，又怎么能希望孩子熟悉到這種不平凡中的宏大呢?又怎么能讓他們對(duì)哺育自己的親人產(chǎn)生尊敬的情感呢?有位女孩，總是愛滿懷深情地談起她的母親小的時(shí)候，雖然有許多事自己還不懂，但母親卻老跟她講工作和生活上的一些事，如怎么忙?怎么累?讓她從小就知道理解父母的辛苦，所以這位女孩自幼年起就比別的孩子懂事。其次，父母因工作太忙就把她放在姥姥那里很長(zhǎng)時(shí)間，要是換了別的孩子，就可能要埋怨父母對(duì)自己不關(guān)懷而有心情。而她盡管也很想父母，但由于在頭腦中有平常母親的訓(xùn)練“墊底兒”：所以在父母沒有時(shí)間來看她的狀況下，仍不哭不鬧，很聽話地跟著姥姥一起生活，并從沒有為此埋怨過父母一句話。
因此我想告知大家，也要學(xué)會(huì)去推銷自己�，F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡，他們對(duì)愛的體會(huì)往往只流于外表，從來不深刻的去理解。每年對(duì)著一批變化成長(zhǎng)中的孩子，我都盼望他們體會(huì)到母愛的宏大、母親的辛苦，也為母親們推銷一下自己，由于我始終覺得：一個(gè)連自己父母都不愛的孩子是不會(huì)愛別人的，一個(gè)連父母的勞動(dòng)都不珍惜的人是不會(huì)珍惜別人的`勞動(dòng)的，一個(gè)不懂得回報(bào)父母的愛的人他也不會(huì)去珍惜父母的愛。雖然說，父母的愛是無(wú)私的，父母在給孩子愛的時(shí)候，并不估算著是否能得回報(bào)。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得難過，請(qǐng)父母?jìng)円惨獙W(xué)會(huì)宣傳“推銷”自己吧!
只有這樣我們才能引起孩子感情上的共鳴，我平常常常想總是提教師要無(wú)私奉獻(xiàn)，這對(duì)學(xué)生不肯定就是好事，由于教師的勞動(dòng)因此可能就被無(wú)視，而且毫無(wú)愧意。因此我有時(shí)也灌輸學(xué)生這樣的思想，教師不想獲得你們物質(zhì)上的回報(bào)，但教師不能不得到大家的理解，不能在感情上也得不到回報(bào)。接著說說我們的教師，各科教師都是經(jīng)過學(xué)校的細(xì)心選擇，負(fù)責(zé)、急躁、勤奮。特級(jí)教師向本清教師，物理教師肖教師，外語(yǔ)阮教師，不管年老年輕都在自己的專業(yè)上樂觀進(jìn)取。而且我可以向每位家長(zhǎng)保證：我們的每一位教師都是盡職盡責(zé)，惟恐學(xué)生學(xué)不會(huì)�，F(xiàn)在的的反差在哪里呢?我們有些學(xué)生感覺考高中很簡(jiǎn)單，其實(shí)他們是對(duì)自己的估量過高了，因此帶來的結(jié)果就是學(xué)生不愿用功，不愿珍惜時(shí)間。這和教師的盡職盡責(zé)成了反比例。因此我們家長(zhǎng)還要對(duì)孩子多加催促。
又如：《象群和人》。
我的朋友兩年前亡于車禍，那一天是他的忌日，我到他家里去探望他的妻子和他的兒子，問問生活上有沒有什么困難。此時(shí)電視里正在放電視片《神奇的地球》：幾只土狼開頭進(jìn)攻一頭失群的小象，那小象揚(yáng)起鼻子悲鳴了一聲。突然，遠(yuǎn)處的象群站住了。并向小象奔了過來……土狼們四散而逃……大象們用鼻子撫慰著那一頭小象……
男孩此刻靜靜地說：“大象真好!”稍后，男孩又說：“可是人不好，人壞。”
良久，母親低聲問：“兒子，你怎么那么說?”男孩答復(fù)：“我爸爸出車禍的時(shí)候，沒有一輛車肯送他去醫(yī)院，怕爸爸出的血弄臟了他們的車座!”
又良久，母親娓娓地說：“兒子啊，你的想法是不對(duì)的。的確，大象啊，天鵝啊，雁啊，總之某些動(dòng)物和禽類，在很多狀況下經(jīng)常表現(xiàn)得使我們?nèi)祟惛械綉M愧。但在我們的地球上，人類是最可敬的，盡管人類做了不少危害自己也危害地球的壞事，比方戰(zhàn)斗，比方鋪張資源，環(huán)境污染�？墒侨祟惥烤故嵌梅词〉陌�!古代人做錯(cuò)了，現(xiàn)代人替他們反省;上一代人做錯(cuò)了，下一代人替他們反省;這一些人做錯(cuò)了，那一些人替他們反省;自己始終不愿反省的人，就有擅長(zhǎng)反省的人訓(xùn)練他們反省，影響他們反省�？苛朔词〉牧α�，人類絕不會(huì)越變?cè)綁�，肯定�?huì)越變?cè)胶玫�。兒子啊，你要信任媽媽的話，由于媽媽的話根本上是事�?shí)……”
我沒有料到那是母親的女人，會(huì)用那么一大段話答復(fù)她的兒子。由于兩年來，一想到她丈夫的不幸，她仍對(duì)當(dāng)時(shí)袖手旁觀見死不救的那些人耿耿于懷。
剎那間我的眼眶濕了。我聯(lián)想到了這樣一句話——民族和民族的比賽，也往往是母親和母親們的比賽。
這位母親就是由于怕給孩子帶來不良的影響因此壓抑自己的苦痛來使孩子熟悉到人生的美妙。很難想象一個(gè)對(duì)人生布滿反感的孩子長(zhǎng)大后會(huì)怎樣與人相處，怎樣對(duì)待生活對(duì)待人生。由于父母的確就是人的第一任教師。我就常常告知那些有想法的孩子：世上父母的愛是肯定真實(shí)的。因此我們肯定要對(duì)孩子進(jìn)展正面訓(xùn)練，由于社會(huì)上的負(fù)面影響已經(jīng)許多了，假如我們家長(zhǎng)再這樣來影響孩子那我們很難想象孩子會(huì)對(duì)社會(huì)是什么印象。
2、要讓孩子擁有自信。
記得剛參與工作，讀到一則故事，故事中的母親，從幼兒園到中學(xué)，她屢次去開家長(zhǎng)會(huì)，聽到的多是自己孩子所犯的錯(cuò)誤，讓她覺得自己的孩子很差勁，在回家途中，她一路懊喪，但是回到家面對(duì)孩子，她會(huì)很開心地告知孩子，她聽到的都是教師對(duì)他性格、生活、學(xué)習(xí)等方面的確定。而正是這位母親宏大的謊話，造就了一位名牌大學(xué)生。當(dāng)他學(xué)有所成去（訪問）以前的教師時(shí)，他才感受到母親的宏大。正是這則故事讓我懂得了“鼓舞”對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要，所以在工作中，我多給學(xué)生信任和鼓舞。我也盼望你們從故事中受到啟發(fā)，由于一個(gè)自卑的孩子，他的智力必定會(huì)受到影響。但是，孩子究竟是孩子，他并不值得我們信任，所以，讓他感受到信任和鼓舞時(shí)候，我們卻要給以批判和管制。在信任和鼓舞根底上的批判和管制，一般狀況下，既不打擊他孩子的自信，孩子也更易于承受。所以，學(xué)習(xí)上不抱負(fù)的同學(xué)，家長(zhǎng)更要留意不能打擊他們的自信，你可以從性格、交際等方面去鼓舞他，讓他獲得自信，從而對(duì)學(xué)習(xí)也布滿信念。也只有一個(gè)自信的學(xué)生才能承受學(xué)習(xí)上的挫折，才能歡樂地學(xué)習(xí)，從而學(xué)有所成。
3、要讓孩子學(xué)會(huì)沉靜。
有很多人，特殊是孩子，可怕孤獨(dú)，可怕一個(gè)人，其實(shí)，在肯定意義上，孤獨(dú)是一種境地。很多人就是在這境地中，享受了制造的歡樂。在座的可能也有這樣的體會(huì)。學(xué)生現(xiàn)在一般難以到達(dá)這樣的境地，但作為培育人我們要留意去培育他們沉靜的素養(yǎng)，就是要能享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中靜心學(xué)習(xí)，思索問題。我們要適時(shí)地告知孩子應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待友情，讓他沉靜下來，不再為友情苦惱。這是依靠友情的同學(xué)。有的同學(xué)會(huì)在空虛無(wú)聊時(shí)，跌進(jìn)“早戀”的泥濘中。雖然我們對(duì)于早戀無(wú)需大驚小怪，但我們要警覺，讓孩子避開走這些彎路。孩子現(xiàn)在處在敏感的年齡階段，目前我還沒發(fā)覺早戀的苗頭，但是我們要關(guān)注。就是說不必畏懼早戀，但要關(guān)注孩子，多觀看他是否靜心，有無(wú)特別。有的同學(xué)在孤獨(dú)時(shí)，會(huì)與網(wǎng)絡(luò)為友。網(wǎng)絡(luò)，特殊是網(wǎng)絡(luò)嬉戲，我們成人有時(shí)也難以攔住誘惑，沉醉其中難以自拔，更何況自控力還很差的孩子。
以上所說友情，早戀，網(wǎng)絡(luò)，都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，要避開對(duì)這些的沉迷，我們要早作預(yù)備。就是要在日常生活中讓他們學(xué)會(huì)沉靜。譬如，做作業(yè)時(shí)，制止他邊做邊吃零食、聽音樂、進(jìn)進(jìn)出出等等，就是要讓他坐得住;在平日，制止作業(yè)一做好就看電視，你可以引導(dǎo)他與你們聊談天，散漫步，或者看看感興趣的書籍;假日里可以與你們一起運(yùn)動(dòng)，培育他運(yùn)動(dòng)的興趣，有很多運(yùn)動(dòng)是能培育人的專注，如（乒乓球）運(yùn)動(dòng)。
講這件事的目的是，盼望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)懷孩子物質(zhì)生活的同時(shí)，更要關(guān)懷孩子的心靈。要做到這一點(diǎn)，就要多留心觀看他，感受他的狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與他溝通，伸出友愛之手。在他消沉?xí)r，給他鼓勁，在他急躁時(shí)，使他沉靜。特殊當(dāng)學(xué)生主動(dòng)與你們溝通時(shí)，肯定要放下手上的事情仔細(xì)傾聽，讓他感受到你對(duì)他的尊重和友好。最終每天都能抽時(shí)間與孩子溝通。不要覺得這是鋪張自己和孩子的時(shí)間。我們學(xué)校有個(gè)教師，孩子上初三，他每天都要抽時(shí)間與孩子溝通，為了這他會(huì)放棄很多他自己的事情。在這里我也盼望在座各位也重視溝通，這種溝通主要是伸出友愛之手。
4、要讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們班級(jí)特地開展了活動(dòng)，所以學(xué)生有這方面的意識(shí)。盼望家長(zhǎng)協(xié)作的就是，與孩子說起學(xué)習(xí)時(shí)，也灌輸這樣的思想，讓他們加深印象。就是要告知他們學(xué)到奇妙的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是最重要的。同時(shí)，盼望關(guān)注學(xué)生不易做到的一些方面。如每天做書面作業(yè)之前是否先復(fù)習(xí)。由于，有的同學(xué)作業(yè)做得慢和正確率不高的主要緣由就是沒有做到先復(fù)習(xí)。雖然當(dāng)我了解這方面的狀況時(shí)，絕大多數(shù)學(xué)生是站起來說自己做到的，但我不完全信任他們，所以盼望你們?cè)谶@方面催促提示一下，堅(jiān)持一段時(shí)間，讓他感受到效果，嘗到甜頭，繼而成為習(xí)慣，你們就輕松了，這輕松可以說是始終到他的中學(xué)時(shí)代完畢。還有，語(yǔ)文和英語(yǔ)都是語(yǔ)言學(xué)科，要學(xué)好語(yǔ)言要多讀，多聽。據(jù)我了解，學(xué)生在這方面還是沒做到位。所以這應(yīng)當(dāng)成為你們催促的重點(diǎn)。只要今日沒有讀書聽英語(yǔ)就是沒有完成作業(yè)。在語(yǔ)文方面，我覺得學(xué)生缺乏閱讀興趣，所以有意識(shí)地培育學(xué)生閱讀興趣應(yīng)當(dāng)也是重點(diǎn)。但這種興趣不能強(qiáng)加給他們，你可以買些適合他們讀的書在家里，也可以，試著自己也讀起來，然后與他爭(zhēng)論，讓他享受溝通爭(zhēng)吵的歡樂。
5、要讓孩子全面進(jìn)展。
還有些孩子在學(xué)習(xí)上有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)引起足夠的重視，現(xiàn)在是新課程改革，高考政策哈愛沒出臺(tái)，高考是強(qiáng)者與強(qiáng)者的競(jìng)爭(zhēng)，沒有任何可以鉆空子的時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)即使不能輔導(dǎo)，也應(yīng)讓他自己重視彌補(bǔ)，可以早下手進(jìn)展復(fù)習(xí)，也可以找人補(bǔ)課，學(xué)校里可以找任課教師補(bǔ)，但在校時(shí)間究竟很有限，尤其是自由時(shí)間有限，所以大家還是應(yīng)抓住孩子的課余時(shí)間以免造成高考的圓滿，那或許就是人生的圓滿。有些家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)特別重視這個(gè)問題，知道了自己的弱科，已經(jīng)在想方法補(bǔ)了。還有一點(diǎn)可能家長(zhǎng)無(wú)視的問題就是孩子的守時(shí)觀念。守時(shí)是一種很珍貴的精神，它往往表達(dá)了一個(gè)人的誠(chéng)信度。有些孩子常常以各種理由遲到，告知教師要補(bǔ)上的作業(yè)卻常常是怎么催也交不上，或者總是不能準(zhǔn)時(shí)的完成作業(yè)。我們班的作息時(shí)間是早晨7：50上早讀，下午5：25放學(xué)，晚上9：30下晚自習(xí)。盼望家長(zhǎng)留意孩子的上學(xué)與放學(xué)回家時(shí)間。沒有特別事情，不得請(qǐng)假。星期六、日要補(bǔ)課，實(shí)行月休，還是要求在學(xué)校自習(xí)。
固然，我不盼望家長(zhǎng)和孩子一起批判訓(xùn)練，特殊在孩子談到對(duì)教師的看法時(shí)，肯定不能輕易地確定孩子對(duì)教師的不滿，即使你也這樣認(rèn)為。否則對(duì)孩子是有害無(wú)益。假如有什么想法，你可建議孩子主動(dòng)與我們溝通，或者你們直接與我們溝通，這樣有利于孩子的成長(zhǎng)。
同時(shí)還要關(guān)注孩子的安全。安全是一項(xiàng)艱難的的任務(wù)，正如屢次的班會(huì)所說的生命沒有返乘票，沒有了安康健全的身體，那將是我們多大的苦痛啊。所以囑咐他們留意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，盼望家長(zhǎng)在勞碌中也不要遺忘對(duì)孩子安全的訓(xùn)練，告知他們?cè)鯓颖荛_危急，怎樣行路。孩子就是得不停的囑咐與告誡。
再次感謝大家來參與家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)訓(xùn)練工作的支持。我的發(fā)言就到這兒了，大家有什么事請(qǐng)暢所欲言。
最終，祝福我們每一個(gè)孩子都安康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)：
你們好！
感謝你們能從百忙之中來參加我們的活動(dòng)。
接下來我給大家介紹一下我們幼兒園的衛(wèi)生消毒工作：衛(wèi)生消毒是我園一項(xiàng)重要的衛(wèi)生保健的工作內(nèi)容，我們的衛(wèi)生消毒工作是按照宜興市托幼機(jī)構(gòu)日常消毒工作要求來執(zhí)行的。今天主要給大家講一講餐前和午睡后的消毒工作，讓各位家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們的工作，請(qǐng)大家仔細(xì)聽，看是否還有好的建議，提出來我們改進(jìn)，爭(zhēng)取把工作做得更規(guī)范。
首先餐前消毒：我們做到一清二消三清，一清就是先用清水把桌面擦一遍，二消就是用泡騰片制的消毒水消毒一遍，三清就是再用清水把桌面擦一遍。其實(shí)，每天的一餐兩點(diǎn)都是由保育老師精心準(zhǔn)備，保證提供給幼兒衛(wèi)生的進(jìn)餐環(huán)境。
第二是起床前的護(hù)理：為了避免孩子從寢室出來吹冷風(fēng)受涼，保育老師會(huì)把教師門窗關(guān)好。之后和兩位老師一起看護(hù)幼兒午睡起床，上鋪的孩子先起床，提醒幼兒注意安全，及時(shí)給孩子整理好衣服，等三分之一的`孩子穿好才帶孩子到教室。點(diǎn)心是孩子出來一個(gè)保育老師盛一碗，以保證每個(gè)孩子都能吃到熱的點(diǎn)心。等到吃完點(diǎn)心出去戶外活動(dòng)時(shí)在開窗通風(fēng)。
第三、戶外活動(dòng)時(shí)的護(hù)理：先組織幼兒活動(dòng)量比較小的活動(dòng)，如一些傳統(tǒng)的民間體育游戲，之后是組織幼兒跳集體舞。保育老師就趁孩子戶外活動(dòng)時(shí)間做好寢室里的衛(wèi)生消毒工作。孩子起床時(shí)，先不疊被子，把被子打開來，關(guān)閉門窗利用紫外線燈消毒30分鐘，再開窗通風(fēng)。床沿用泡騰片泡制的消毒液擦拭，之后再清潔消毒地面。
這些是我們一餐兩點(diǎn)和午睡活動(dòng)中基本的衛(wèi)生消毒工作，請(qǐng)大家多提寶貴意見，讓我們把工作做得更好！我們有足夠的愛心和耐心、我們能做的非常細(xì)心，有愛就有責(zé)任，請(qǐng)您放心把孩子交給我們！
謝謝！
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿12
各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
我們的每一次家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)就是一次美麗的聚會(huì)，我希望我們今天的聚會(huì)是輕松、愉悅而又有效的。
今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，已表明了鼎力支持我工作的決心，在此表示感謝!本次家長(zhǎng)會(huì)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：
一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開始是成功的一半。小學(xué)三年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的.孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況
下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班35人，從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)，很多學(xué)生上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒有紀(jì)律性，不會(huì)傾聽老師上課。現(xiàn)在他們知道了，課前要做課前準(zhǔn)備;下課整理好桌面上的書本。上課基本學(xué)會(huì)了按老師的要求認(rèn)真聽課，課外活動(dòng)也知道做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)。
有上課聽講認(rèn)真、發(fā)言比較積極，作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真的時(shí)候，只是沒能一以貫之，不能持之以恒;有段時(shí)間表現(xiàn)很好，有段時(shí)間會(huì)沒有狀態(tài);學(xué)習(xí)成績(jī)也是有時(shí)進(jìn)步、有時(shí)退步，不夠穩(wěn)定。
本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：主動(dòng)幫助同學(xué)值日、主動(dòng)把東西借給別人、不打架、說文明話、撿到東西主動(dòng)還給失主等，他們的行為都得到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的責(zé)任心：能主動(dòng)做好自己的值日工作，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。愛護(hù)我們?nèi)?2)班這個(gè)大家庭，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖。
本次月考通過成績(jī)看問題：三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先我對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。在孩子們心中，來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸�！，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，通過這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)能上一個(gè)新臺(tái)階，到期末盡可能取得滿意的成績(jī)。 這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。對(duì)沒完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)督寫作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們課下輔導(dǎo)。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長(zhǎng)則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛。 而我要說的是家長(zhǎng)必須重視家庭教育。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好習(xí)慣養(yǎng)成的教育，才能使孩子逐步養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。
教育專家曾經(jīng)就對(duì)孩子的'教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對(duì)大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。
1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望；
2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；
3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵；
6、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；
7、不在別人面前數(shù)落孩子；
8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短；
9、孩子有話對(duì)你說時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽；
11、批評(píng)孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁；
12、不對(duì)孩子說“就你笨，什么都不會(huì)做”之類的話；
13、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì)；
14、對(duì)孩子許諾的事，說到做到；
15、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；
16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；
17、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；
18、不要縱容孩子的攀比心理；
19、不要對(duì)孩子不聞不問或放任自流。
那我們學(xué)校、家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習(xí)慣培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身
二、思想教育。
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"
三、安全教育。
由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好! 在這個(gè)特殊的日子里，我榮幸的站在這個(gè)我一直以來都仰視的高高的講臺(tái)，在我看來，站在這里的都是了不得的人，都是x校級(jí)的專家、教授。而今天，我這位普通的媽媽卻光榮地站在這里，我很開心。因此，我要特別地感謝一個(gè)人，他就是我的兒子---xx。
緣于有他的良好表現(xiàn)，學(xué)校才給予我這個(gè)的機(jī)會(huì)。我體會(huì)到了子貴母榮的特殊含義。xx，媽媽謝謝你啦!孩子們，知道嗎?你們的每一個(gè)成長(zhǎng)的印記就是父母心頭最大的喜悅! xx，還記得嗎?四年前，初來xx，你英語(yǔ)考了13分，你能明白父母那時(shí)糾結(jié)的`心情嗎?是xx這片沃土培養(yǎng)了你，是xx學(xué)校完成了你們對(duì)知識(shí)的擴(kuò)充，更使你們的人格日臻完善。感恩xx，感謝師恩帶給我們無(wú)私的愛與關(guān)懷。尊敬的蔡校長(zhǎng)、尊敬的謝主任，尊敬的xx老師們，有你們的陪伴，一路走來，我們倍感溫馨。依然銘記，第一次與蔡校交流，僅到校一個(gè)來月的蔡校對(duì)xx如此了解，感動(dòng)之余，讓那前行的路上，豁然開朗。 孩子們，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，要時(shí)刻記住人的命運(yùn)是牢牢地把握在自己手中的。沒歷經(jīng)拼搏的人，屬于他的往往來的快去的更快。
人的生老規(guī)律告訴我們，父母一天天老去，你們終將離開父母的庇護(hù)，獨(dú)立撐起一片藍(lán)天。我們希望，在我們老去的那一天，你們已經(jīng)具備了創(chuàng)造財(cái)富和得到權(quán)利的能力，這樣，我們才放心。所以，你們要積極進(jìn)取、樂觀豁達(dá)、適度展示，在這個(gè)復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中尋找一片屬于自己的藍(lán)天!我及你們的父母才能成為安享晚年的幸福老人。 “追求卓越，報(bào)效xx，感恩父母”這是你們的使命，要銘記于心，成為你們前進(jìn)的動(dòng)力和不變的追求。倒計(jì)時(shí)牌告訴我們，還有100天，你們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)。號(hào)角已鳴，戰(zhàn)鼓已擂，那磨礪十二年的劍，就要面對(duì)高考的檢驗(yàn)。你們要全力以赴，戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，以對(duì)老師尊重的態(tài)度、以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天，并鍛煉良好的心理素質(zhì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培養(yǎng)。
再過十年、二十年你們將成為祖國(guó)的棟梁，有你們的擔(dān)當(dāng)，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮強(qiáng)大。這是我發(fā)自內(nèi)心的期望，希望你們勵(lì)志自省，自強(qiáng)不息，在平凡的日子里用敏銳的心拒絕平庸。 最后，還要提醒孩子們，要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。懇請(qǐng)學(xué)校，注意高三孩子的營(yíng)養(yǎng);懇請(qǐng)孩子們，不要偏食，不要挑食，多吃些營(yíng)養(yǎng)豐富的食品;懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，老師們正帶著我們的孩子在前方?jīng)_鋒，我們這些在后方的家長(zhǎng)，要與老師密切配合，做老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫老師排除生活上的困難;懇請(qǐng)各位老師，有困難，請(qǐng)記得我們，也讓我們?yōu)楦呖急M一份力。
同學(xué)們，既然你們選擇了高考，就讓我們一起風(fēng)雨兼程吧!我相信高考的勝利一定屬于你們，屬于我們xx學(xué)校。
家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們：
你們好，今天我很榮幸在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)，向步入成年人行列的同學(xué)們，表達(dá)我的祝愿！十八歲是標(biāo)志著一個(gè)人成熟的年齡，作為父親，看著自己的孩子從稚嫩的兒童，長(zhǎng)成一個(gè)高大的小伙子，心中的自豪和甜美是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。在此，我向我的兒子，以及所有已經(jīng)是成年人的同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和囑托。
第一，希望你們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想和。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用科學(xué)的理論為人生導(dǎo)航，你們不但要在年齡上、生理上成人，更要在思想上、心理上成人，要學(xué)會(huì)愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德情感和行為，打牢道德修養(yǎng)的根基。
第二，希望你們珍惜優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，在丹陽(yáng)五中——這個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中，努力拼搏，攜手共進(jìn)。五中的校訓(xùn)是“會(huì)，會(huì)學(xué)習(xí)”，成年的你們更應(yīng)該很好地去實(shí)踐校訓(xùn)，做好高一同學(xué)的楷模。十八歲的你們必須少一些浮躁，多一些沉穩(wěn)，刻苦努力，把握好學(xué)習(xí)生活的每一天，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，以優(yōu)異的成績(jī)換取今后的成就。
第三，希望你們自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)家庭和社會(huì)的'責(zé)任。在西方國(guó)家，父母要求孩子從很小的時(shí)候，就要幫助家長(zhǎng)承擔(dān)家務(wù)。18歲時(shí)，便要求孩子獨(dú)立，總統(tǒng)的女兒刷盤子，富翁的孩子在打工等等，這并不是什么新鮮事兒。只有這樣，才能讓你們學(xué)習(xí)到足夠多的生存本領(lǐng)，在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝�，F(xiàn)在你們也18歲了，我希望你們以成人的心態(tài)要求自己，只有這樣，才能像你們那些優(yōu)秀的校友那樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
第四，希望你們身心健康。學(xué)習(xí)的任務(wù)十分艱巨，你們要在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證學(xué)習(xí)效果。我希望你們以強(qiáng)健的體魄完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以的毅力，來塑造自己的精神品格，以持之以恒的心態(tài)，去寫就非凡壯麗的人生！
親愛的同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛！展開你們豐滿的羽翼飛翔吧！我衷心希望你們珍藏這美好的時(shí)刻，在你人生生命歷程中永遠(yuǎn)牢記成人儀式上的莊嚴(yán)宣誓，認(rèn)真履行我國(guó)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，為中華民族的振興，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民的光輝業(yè)績(jī)！謝謝大家！
最后，我代表所有的父母，祝你們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的未來。
謝謝大家！
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