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閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文優(yōu)選（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文1
書籍是人類最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略，醉醉沉迷與火焰而差一點(diǎn)犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路，也是用一本一本書打起來(lái)的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬，幾乎瘋狂的從書中汲取知識(shí)。但是有些人雖然書看的很多，但他們并沒用真正正確的方法去看，只是無(wú)意義的在書中尋找樂子。
我呢。也是一個(gè)小書迷。每天一有空閑便抽出一本書就看。不僅僅是這樣，我每讀一篇故事。就會(huì)寫一篇讀書筆記，把書中的好詞好句，以及讀后的閱讀感想全部寫在上面。一直從注音的故事書，寫到現(xiàn)在中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》但同時(shí)，我也因?yàn)樘V迷于讀書，而不知道干了多少愚不可及的事情，最令我記憶猶新的一件事，便是中午吃飯了。
那一天中午，媽媽忘了去菜市場(chǎng)買菜，結(jié)果就沒辦法做飯。媽媽給了我十塊錢，讓我去小賣鋪里買三包方便面先當(dāng)做今天中午的午飯。那時(shí)我正看書看得津津有味，媽媽說(shuō)的話我一個(gè)字都沒有聽見。整整過了一個(gè)小時(shí)，我還是照樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽洗完衣服，看見我還在家里。就問我，方便面買回來(lái)了沒有？我著急的一拍頭，哎呀，怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子，下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個(gè)十分慘重的教訓(xùn)。我發(fā)自內(nèi)心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了，我要努力改了解了很多成語(yǔ)故事的由來(lái)，明白了許多道理。比如，盤古開天辟地、女媧泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權(quán)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等，許許多多的`歷史故事和人物躍然紙上，中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。
有人說(shuō)，只有讀過《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的書也是《格林童話》，這本書里有很多充滿了冒險(xiǎn)、神秘、夢(mèng)幻的故事，美麗的白雪公主、灰姑娘，可愛的小紅帽、青蛙王子，充滿神秘的黑森林，美麗無(wú)比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理，怎樣分清善良和邪惡，怎樣跟壞人斗智斗勇，怎樣讓童年更快樂。
說(shuō)起讀書學(xué)到的本領(lǐng)，就數(shù)我的廚藝了，這些都?xì)w功于我經(jīng)�？醋霾说臅小稄N師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天，一早就去上班了，我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜，有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就難了，經(jīng)過一上午的努力，我倆才做了六個(gè)菜，媽媽下班回來(lái)看到滿桌子的菜非常驚喜，一個(gè)勁夸我倆長(zhǎng)大了，長(zhǎng)本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸，但我們都吃得格外香甜，媽媽說(shuō)：“讀書就是為了應(yīng)用，你倆能看著菜譜做菜，能學(xué)以致用，就是送給我最好的生日禮物�！�
在我的生活中，已與書結(jié)緣，書離不開我，我也離不開書。有書相伴，我的學(xué)習(xí)會(huì)更進(jìn)步；有書相伴，我的童年會(huì)更快樂；有書相伴，我的人生道路會(huì)更寬廣。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文2
人生如詩(shī)亦如畫，它既有富涵詩(shī)意般的意境，亦有畫中炫彩的剎那光輝，讓人在人生的征途中深深的體會(huì)到了它的真諦!
人生就象一本可以記載光輝史事的史書，在剛剛掀開人生史書的第一篇章時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)里面并未曾記載自己的些許人生歷程，只因人們還未能在人生征途中挖掘自己的所需和為自己人生之路拋磚引玉，用智慧與勤勞去譜寫自己的人生藍(lán)圖!每個(gè)人的人生觀也會(huì)因人而異，是抱持滿懷熱情和積極上進(jìn)的斗志之心去用心感受人生，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，為自己的人生史書豪情揮就光輝的奇跡;抑或是消極處世，對(duì)人生倍感哀嘆、裹足不前、固步自封，唯是空口紙上談兵，卻久久不敢邁出人生的第一步。其實(shí)在人生的路上，太多時(shí)候都是需要我們每一個(gè)人努力去探尋自己的'所需，雖然是“萬(wàn)事開頭難”，但只要堅(jiān)定自己的信念，不分二心，樹立起自信，相信終會(huì)盼到“有志者事竟成”、“自信君成國(guó)棟梁”的那一天，只是取決于我們于何時(shí)開始努力為自己的人生目標(biāo)奮斗、拼搏而已。
來(lái)吧，就從現(xiàn)在這一刻開始，讓我們用心去品味人生，用智慧去譜寫人生的壯麗詩(shī)篇，以勤勞去改變自己的人生命運(yùn)，豪情揮筆描繪一幅屬于自己的炫彩四溢的人生美麗畫卷吧!
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文3
我想給大家講一個(gè)故事：
有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹。老板說(shuō)：“不錯(cuò)，就這么干�！彼苁芄奈瑁诙旄傻酶悠饎�，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說(shuō)自己好象力氣越來(lái)越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子？”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”
最是書香能致遠(yuǎn)，我認(rèn)為，讀書是最好的磨斧子的方式。
很小的時(shí)候，媽媽總是給我讀故事，雖然我不知道那些方塊字都代表著什么，但我知道從媽媽的嘴巴里講出來(lái)，就是一個(gè)個(gè)活生生的人物，一段段有趣奇特的經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我能自己閱讀了，我感覺在閱讀時(shí)，每個(gè)毛孔是張開著的，它們?cè)诖罂诤粑�，每根血管是擴(kuò)張的，血液在沸騰奔流。那一段段文字，一個(gè)個(gè)符號(hào)，那一頁(yè)頁(yè)被翻過去的'書頁(yè)，散發(fā)著生命的氣息，流淌著生命的活力。故事已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一段段曲折的經(jīng)歷，于我而言，已經(jīng)是一次次精神的洗禮。在《狼王夢(mèng)》中，我感受到了一種深沉的母子之情，這種忍痛割愛的精神足以使每個(gè)人潸然淚下；在《小飛俠》中我懂得了成長(zhǎng)的意義，每個(gè)人都要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；在油麻地，我和桑桑一起讀書，一起撒歡，一起與命運(yùn)抗?fàn)帲辉谕ㄍ浯涑堑穆飞�，我和多羅茜、稻草人、鐵皮人一起克服艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想……我深深感受到一段閱讀經(jīng)歷，就是一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，方方正正的文字充盈著我的思想，我漸漸豐滿起來(lái)。
當(dāng)代文學(xué)家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。”讀書可以修身養(yǎng)性，可以提升自我，讓我們一起讀書吧，暢飲“源頭活水”，攀爬人生的階梯。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文4
今天我跟大家分享的書籍是《傅雷家書》。之所以分享這本書，是因?yàn)榇汗?jié)過后，我回到娘家，無(wú)意間在一個(gè)抽屜里翻出一沓陳舊的信件，原來(lái)是我學(xué)生時(shí)代與家人往來(lái)的書信，算起來(lái)也快有二十年了。這些書信如久違的老朋友般變得有些陌生，我饒有興致的拿出信，目光定格在信箋上，媽媽的筆跡躍然紙上，默默讀著、回味著、承載著滿滿母愛的那字字句句。偶然間，看到書桌上的《傅雷家書》，我一把拿起，一口氣讀完，與文字的共鳴，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
傅雷有一封信是這樣寫的：“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么……只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵�！逼鋵�(shí)，每位家長(zhǎng)都是一樣的，沒有一天不思慮著自己的孩子。在我上學(xué)期間，通訊技術(shù)沒有現(xiàn)在這般發(fā)達(dá)，媽媽只能通過一封封信件來(lái)寄托對(duì)我的思念，而每次收到信的'我，總是無(wú)比歡喜，閑暇時(shí)拿出來(lái)再看，滿滿的思念之情縈繞在我心間。
傅雷夫婦叮囑他們的兒子：“望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智，少用感情，當(dāng)然，那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可……”讓我想起，每每給媽媽打電話時(shí)，總有和她說(shuō)不完的話，而每次掛電話的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)：“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，吃得苦中苦，方為人上人�！币�?yàn)閶寢尩倪@句話，讓我明白了自己肩膀上的責(zé)任，也是因?yàn)閶寢�，我才能有�?jiān)持不懈的精神和肯吃苦的干勁兒，不論練琴多么累，學(xué)業(yè)多么繁重，只要想起媽媽的話，也就不覺得苦了。
傅雷是偉大的人物，我的媽媽只是一位普通的家庭主婦，但是他們的愛子之心是相通的。
20xx年，我畢業(yè)了。媽媽期待我能有一份穩(wěn)定的工作。我們縣正好特崗教師招聘，可惜努力后的我還是落榜了，媽媽卻說(shuō)：“沒事，還有機(jī)會(huì)，媽相信你可以的�！边@不是跟傅雷在書信中鼓勵(lì)他的兒子一樣嗎？不放棄的我鼓足干勁兒參加縣里入編考試，仍舊事與愿違。她依舊是安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“考試還有，不著急，媽信你！”帶著這份期望，我又能量滿滿的重新上了戰(zhàn)場(chǎng)。
20xx年，山西省特崗教師招聘，艱難的歲月，是媽媽陪我一起走過。功夫不負(fù)有心人，我終于考上了。當(dāng)媽媽知道這個(gè)消息時(shí)，嘴里一直念叨著：“好啊，好啊，我家姑娘有一份工作啦，真好！”我知道此刻媽媽有太多的話想說(shuō)，但欲言又止。成功之路上，媽媽是我的靠山，更是大功臣，沒有她的堅(jiān)持、執(zhí)著，就不會(huì)有現(xiàn)在自信優(yōu)秀的我。傅聰跟傅敏的成功，正是從一封封家書中，流露出父母背后的無(wú)盡付出。
現(xiàn)在，已為人母的我，也深刻體會(huì)到“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”這句話的內(nèi)在含義。父母的愛是厚重的、無(wú)私的，而我們自己只有經(jīng)歷了人生的跌宕起伏，才會(huì)珍惜自己早已擁有的愛，才能懂得平凡而偉大的愛。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文5
書籍承載文化、傳遞文明，而與經(jīng)典書籍相伴的閱讀行為，使人們可以超越時(shí)空，在精神的世界里自由翱翔。新年新氣象，在迎接新年的喜慶日子里，記者在我市校園中隨處可見讀書的身影，隨時(shí)可聽到瑯瑯的讀書聲。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”20xx年12月30日下午，伴隨著《弟子規(guī)》的誦讀聲，金明小學(xué)西校區(qū)“與經(jīng)典同行，做少年君子”迎新年經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)如期開展。本次活動(dòng)以舞蹈《弟子規(guī)》開場(chǎng)，只見一群活潑可愛的孩子盤起發(fā)髻，系上藍(lán)色絲帶，手捧《弟子規(guī)》款款而來(lái)。孩子們邊背誦《弟子規(guī)》的內(nèi)容，邊用舞蹈的`形式進(jìn)行詮釋。接下來(lái)，該校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了兒歌和古詩(shī)誦讀展示，二年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生也分別用各種形式展示了優(yōu)秀古詩(shī)詞。
據(jù)金明中小學(xué)校長(zhǎng)劉俊杰介紹，金明小學(xué)西校區(qū)從建校之初就把“經(jīng)典進(jìn)校園”作為辦學(xué)特色，在全校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在教師內(nèi)開展讀經(jīng)典活動(dòng)，還要求家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行“親子共讀——感悟《弟子規(guī)》”活動(dòng)。劉俊杰說(shuō)，書籍是讀書人生活的重要組成部分。在書籍中，經(jīng)典又具有其重要而特殊的地位。在讀書人心目中，經(jīng)典具有強(qiáng)大的力量�！兜茏右�(guī)》是一部無(wú)論成年人還是孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)的、規(guī)范人們行為習(xí)慣的儒學(xué)經(jīng)典。誦讀《弟子規(guī)》是在號(hào)召人們規(guī)范自己的行為，使中華文明代代相傳，不辜負(fù)人們對(duì)中國(guó)禮儀之邦的贊譽(yù)。修身立德當(dāng)從小抓起，青少年在成長(zhǎng)過程中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，無(wú)論對(duì)于其在家庭生活中的行為，還是對(duì)于其在社會(huì)生活中的行為，都會(huì)起到基礎(chǔ)性的規(guī)范作用。
記者在采訪中了解到，我市25中、27中、化建中學(xué)、一師附小、汴京路小學(xué)等開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)各有特色，都形成了常態(tài)。不久前，市25中利用道德講堂活動(dòng)也開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，共表演了18個(gè)誦讀節(jié)目，內(nèi)容均以高中64篇必背古詩(shī)文為主，讓同學(xué)們?cè)谡b讀中更加深入地理解了作品。在開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)的同時(shí)，這些學(xué)校還開展了“小手牽大手”活動(dòng)，由以學(xué)生為主力軍的誦讀團(tuán)隊(duì)，輻射到每個(gè)家庭和社區(qū)。通過“小手牽大手”活動(dòng)，孩子們的一言一行真真切切地影響到了家長(zhǎng)，一些家長(zhǎng)也在孩子的帶動(dòng)下閱讀經(jīng)典，不僅讀出了經(jīng)典文化的無(wú)窮魅力，也讀出了社會(huì)的文明與和諧。
“每天晚上，在結(jié)束了一天的繁雜事情后，和孩子在一起讀讀書，探討一下書中的精妙語(yǔ)句，已經(jīng)成了我們家最美妙的時(shí)光�！蔽迥昙�(jí)小學(xué)生韓程的媽媽幸福地告訴記者。韓程則說(shuō)：“我和爸爸媽媽還擬定了讀書口號(hào)，就是要在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)�！�
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文6
很多人都說(shuō)在21世紀(jì)科技這么發(fā)達(dá)的年代讀書沒什么用，還不如多學(xué)點(diǎn)技術(shù)，以后也好找出路。錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，中國(guó)乃至世界可以發(fā)展成今天這樣，可以說(shuō)書籍功不可沒。
在這病毒肆虐的日子里，書籍更成了我們的精神食糧。我們因?yàn)椴《驹跁邢嗉s，病毒患者因?yàn)闀�，身體痛苦得到了精神上的慰藉。書籍在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中同樣功不可沒。
山東省第三批援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員鄧傳耀，為他曾就讀的濟(jì)南歷城第二中學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們寫了一封信。她在信中說(shuō)：為什么要讀書？有人常說(shuō)，讀書改變命運(yùn)。但是，同學(xué)們有沒有思考過，讀書是如何改變命運(yùn)的？我想，讀書不會(huì)改變命運(yùn)，但它會(huì)改變一個(gè)人的認(rèn)知，通過改變?nèi)说恼J(rèn)知思維模式，從而改變一個(gè)人的脾性。讀書讓一個(gè)愚昧之人變得聰慧，讓一個(gè)狹隘之人變的豁達(dá)，讓一個(gè)悲觀之人變得樂觀……愿每一位同學(xué)，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，在思想最單純，精力最旺盛，身體最強(qiáng)壯的時(shí)候，努力讀書，汲取知識(shí)。
多么動(dòng)人的一封信�。皇侨f(wàn)能的.，但沒有書是萬(wàn)萬(wàn)不能的。學(xué)習(xí)、讀書，可能不是最快的出路，但一定是最踏實(shí)的出路！
3月10日，湖北武漢方艙醫(yī)院全部休艙。出院前夕，不少患者手持書籍，安靜閱讀的場(chǎng)面觸動(dòng)了很多人；更早之前，一男子在武漢方艙醫(yī)院病床上安靜讀書的照片走紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“方艙讀書哥”。閱讀，成為戰(zhàn)“疫”一線一股無(wú)形的力量�？梢哉f(shuō)書籍是緩解焦慮的“良藥”，閱讀在武漢的方艙醫(yī)院等抗疫一線始終沒有缺席。
“閱讀是有力量的，能讓我放松心情、緩解壓力，讓自己舒心、放心、安心�！狈脚撫t(yī)院內(nèi)的一位患者表示。武漢體育中心方艙醫(yī)院的一位醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“湯湖微書房，就像自己家的書房。讀會(huì)兒書，感覺自己又‘滿血復(fù)活’了�！�
每當(dāng)我想到那個(gè)高三學(xué)子在病床上如癡如醉地汲取知識(shí)的畫面，我就不禁為之動(dòng)容。
閱讀讓你我在書中相遇，春暖花開之時(shí)，就是我們重逢之日。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文7
中華上下五千年，歷史悠久。前人用自己一生的經(jīng)歷寫下了許多不朽的詩(shī)篇。讓我們這些后人身躺在這一堆“財(cái)富”之上，深深著迷。
從前不愛閱讀的我在受到中華文化的薰陶后，從此并深深地迷上了書本，恨不得一輩子沉浸在書本的世界里。幼兒園的我只愛看公主故事，看到公主和王子沒有在一起會(huì)傷心的哭泣，會(huì)想：我討厭這個(gè)寫故事的人，為什么要這么寫？如今，兒時(shí)的單純與美好早已從我身上褪去。隨著年齡的增長(zhǎng)，人生觀的改變，閱歷的加深，讓我對(duì)書本的選擇更加注重。
不知不覺又到了班級(jí)閱讀日，如往常一樣我們走進(jìn)學(xué)校的圖書吧。一眼望去，我的目光就鎖定在其中一本書――《紅巖》，這個(gè)獨(dú)特的書名讓我對(duì)這本書起了濃厚的興趣：“紅巖？難道只是紅色的巖石嗎？”帶著這份好奇，我打開了書本，不知不覺便沉浸其中，繼而感動(dòng)到淚流滿面。
我看到了許云峰同志被敵人抓走時(shí)的`從容；江姐、小蘿卜頭被特務(wù)送進(jìn)監(jiān)獄嚴(yán)刑銬問時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。哪怕指甲上被敵人戳進(jìn)一根根鐵棍，被折磨得不成樣子，江姐還是堅(jiān)決不背叛黨。他們這樣都是為了什么呢？只因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)共同的信仰：保護(hù)黨和人民！在他們的心中，黨和人民就是比自己的生命還要重要無(wú)數(shù)倍的家和家人。
革命者的偉大和無(wú)私是我所缺少的品質(zhì)。他們?yōu)榱俗屗兄袊?guó)人擁有一個(gè)和平、安定的家園可以放棄自己的生命，可我僅是干一點(diǎn)小事都不愿意，與他們相比，我是多么的渺小與自私呀！
江姐的故事已經(jīng)成為了歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨的星星，一壇歷久彌香的老酒，即使我從未經(jīng)歷那樣的戰(zhàn)火歲月，但依然可以直觸我心底那根感動(dòng)的弦。這就是書本的力量。
閱讀，不僅能讓我們獲得知識(shí)，更能開拓我們的眼界，豐滿我們的靈魂。讓我們一起閱讀吧！
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文8
蘇格拉底說(shuō)：“我比別人知道得多，不過是我知道自己無(wú)知！”在沒讀書前，我不知道自己的無(wú)知，甚至覺得自己滿腹經(jīng)綸。上了十幾年的學(xué)，無(wú)論是天文地理，還是哲學(xué)英語(yǔ)都學(xué)過；也在北上廣闖蕩過，覺自己的知識(shí)比村里人的要多、見識(shí)比縣城里的多數(shù)人要廣。直到有一天我知道了自己的無(wú)知，我才主動(dòng)拿起書去讀，而那時(shí)的我已邁入而立之年。
看到現(xiàn)在的小孩在小學(xué)時(shí)就開始閱讀各種名著，真是羨慕啊！不知他們是否能讀懂，但能去閱讀就值得鼓勵(lì)。我開始讀四大名著是在兩年前，也就是在那時(shí)開始主動(dòng)讀書的。把曾經(jīng)贈(zèng)送給朋友的四大名著又要了回來(lái)，那套四大名著是大學(xué)時(shí)參加課外活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)品，朋友說(shuō)他想要，我就毫不猶豫地送給了他，心里想：“有什么好讀的？電視劇不都演過嗎？”當(dāng)我要回之后讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)五指山下壓的不是孫悟空而是自己。我讀書慢，但心急，想快一點(diǎn)能把國(guó)內(nèi)外的名著都讀完，好讓自己早一點(diǎn)變得有文化。四本厚厚的四大名著花費(fèi)了我大半年的時(shí)間，聽人說(shuō)《紅樓夢(mèng)》至少要讀四遍才能讀懂，而我卻沒有讀第二遍的耐心。是什么原因讓我開始主動(dòng)讀書呢？說(shuō)是自己的才華支撐不起自己的夢(mèng)想會(huì)覺得不真誠(chéng)，自我感覺是一種挫敗感、一種內(nèi)心深處的空虛，需要書籍來(lái)拯救自己�？吹胶芏嗳嗽谟龅酱煺蹠r(shí)，會(huì)在朋友圈分享一些哲學(xué)家、文學(xué)家的經(jīng)典語(yǔ)錄來(lái)激勵(lì)自己，有的人甚至開始舞文弄墨，徹底的追求精神生活。我也不例外，挫折讓我陷入自卑，公眾號(hào)里看到一篇《讀書可以讓人不自卑》的文章，就信以為真，并按照此篇文章中列出的書單在網(wǎng)上買了十幾本書。那是我第一次主動(dòng)買書，書拿到手后就像找到了絕癥的藥方一樣興奮，迫不及待地打開讀了起來(lái)，晦澀難懂也強(qiáng)迫自己讀，“苦口良藥利于病”��！十幾本書讀完后，我依然很自卑，不過心態(tài)好了一些，書中的生離死別、愛恨情仇、貧困潦倒與我當(dāng)時(shí)的處境相比，讓我感到有些慶幸。也多少能理解那位作家說(shuō)過的那句話：“如果你覺得自己生活苦，那是因?yàn)樾≌f(shuō)讀得太少！”
與朋友在一些公眾場(chǎng)合談?wù)撜軐W(xué)引起路人的嘲笑，像兩個(gè)神經(jīng)病活在自己的世界里。現(xiàn)在的人們都在談?wù)摲�、車，談�(wù)撊绾钨嶅X，滿地都是六便士，抬頭看月亮的人必定會(huì)被人認(rèn)為不正常。還好這位知己也認(rèn)為我們之間的聊天是有意義的，我們需要精神生活。另外一位朋友卻說(shuō)：“我們這個(gè)年紀(jì)，要讀書就要讀實(shí)用性的工具書，其他的書毫無(wú)意義！”身背五十萬(wàn)房貸的他說(shuō)出這樣的話，我能夠理解，但也對(duì)他有些失望。他可是我們這群朋友中最早開始主動(dòng)讀書的人，也可能是我的朋友中讀書讀的最多的人。在那個(gè)還沒有電商的年代，他就開始買書，通過《意林》和《讀者》雜志上面留的.電話進(jìn)行訂購(gòu)，一大箱一大箱的書往回買。那時(shí)的我還沉迷在《籃球雜志》，覺得這位朋友有病，有時(shí)連吃飯的錢都沒有，還要借錢買書。什么《三國(guó)志》《資治通鑒》等文史類的書籍他都能看到忘我的境界。如今他講話依舊文縐縐的，時(shí)不時(shí)就是引用古文，也不管聽眾是誰(shuí)。他現(xiàn)在還買書，買的都是些法律、計(jì)算機(jī)操作、房子裝修之類的書籍。我沒有他那么豐富的閱讀量，更沒有他那多年飽讀詩(shī)書養(yǎng)成的高貴品質(zhì)，但我渴望擁有知識(shí)，渴望自己能有高貴的品質(zhì)。看到《白鹿原》中的黑娃由一個(gè)土匪變成了一個(gè)愛讀書的人，朱先生也沒有想到自己最好的學(xué)生曾經(jīng)居然是一個(gè)土匪。我想選擇讀書不單單是生活方式的轉(zhuǎn)變，更可以讓一個(gè)人的靈魂得到蛻變，就像朱先生說(shuō)那句“學(xué)為好人”！
懂得讀書的重要性后，在任何場(chǎng)合讀書，我不再在乎別人說(shuō)我是做樣子，更不會(huì)覺得這是一種不切實(shí)際的幼稚行為。功利性盛行的社會(huì)環(huán)境下，很多人更相信那句“百無(wú)一用是書生”，但還是有人不管書里有沒有黃金屋和顏如玉，還在堅(jiān)持讀書。如果說(shuō)讀書有什么用的話，我想有太多人講過讀書的好處。我只想說(shuō)自己的一點(diǎn)感受。讀書讓我懂得廉恥，以前的自己不懂什么是廉恥，更沒有廉恥之心，覺得只要自己高興，才不在乎別人的感受，做了很多恬不知恥的事，現(xiàn)在回想起來(lái)都臉頰發(fā)熱。書中有太多的人，讓我想見賢思齊，無(wú)論是歷史還是小說(shuō)，人性的光輝總會(huì)直擊我的心靈，讓我懂得怎樣的人生才是我想要的，什么樣的人才是我想成為的人。另外，我覺得讀書是一個(gè)人選擇的生活方式，“一日不讀書，塵生其中，兩日不讀書，言語(yǔ)乏味，三日不讀書，面目可憎”，我時(shí)常把讀書比作吃藥，雖沒得了不讀書就會(huì)死的絕癥，但只要有一段時(shí)間沒有讀書，自己就會(huì)“原形畢露”，講話聲大氣粗、言語(yǔ)穢污，又開始耀武揚(yáng)威、狂妄自大。只能強(qiáng)迫自己每天讀一兩個(gè)小時(shí)的書，使自己的心能靜下來(lái)，不再那么浮躁。
讀書也讓我的虛榮心漸漸減少，我開始坦白自己，無(wú)知就是無(wú)知，無(wú)知才去讀書，而不是像以前那樣，拿無(wú)知當(dāng)個(gè)性�？吹接腥藭褡约鹤x了上百本的經(jīng)典名著，每天讀幾本書，每月讀多少本書，我不再去追隨他們的數(shù)量；有人看到我讀的那些書，覺得不夠深厚，說(shuō)是小學(xué)生讀的，我也只好微笑回應(yīng)。真誠(chéng)地面對(duì)自己，真誠(chéng)地去讀書，我想三十歲能懂得去讀書還算不晚！
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文9
古人云“賭書消得潑茶香”，從小到大，媽媽一直給我們灌輸讀書的好處，“坐書齋，品熱茶”，她常常在我們耳邊說(shuō)。在她眼里，讀書是件不能再幸福的事了，大人們?nèi)找构ぷ鳎嶅X養(yǎng)家，才是做著世上最累的活兒�？墒俏覀冃『⒆硬欢髅髯x書那么痛苦，為什么卻還是最輕松的。“哼！你以后便知�！彼f(shuō)。
小學(xué)時(shí)期，最愛的就是看文學(xué)類的書，安徒生童話，作文集，廣東第二課堂，看得津津有味。一看就難以放下，常常是一本書循環(huán)著整個(gè)小學(xué)時(shí)期。還好小學(xué)任務(wù)不重，所以總有時(shí)間看無(wú)數(shù)遍。安徒生童話里的《野天鵝》，艾麗莎在嫁給國(guó)王后被大臣誣陷是妖魔鬼怪，牢獄之中，她沒日沒夜地為十一個(gè)哥哥織衣，眼睛都熬紅了，手都被蕁麻的粗刺感弄出水泡來(lái)，她很痛苦，還要忍受一年不能說(shuō)話的委屈與痛楚，否則她的哥哥就會(huì)因此而失去生命�？催@個(gè)故事，你會(huì)明白，善良最終戰(zhàn)勝邪惡，盡管個(gè)人力量很弱小，但是在安徒生的筆下，每個(gè)善良的人，都有她最好的歸宿。而壞人，都會(huì)得到她應(yīng)有的下場(chǎng)。安徒生的童話里，每個(gè)人都要經(jīng)歷磨難、痛苦，在浴火中洗禮，保持善良、人性、愛心，最終鍛造出一身華麗、高貴。這不就是我們的人生嗎？沒有誰(shuí)是在這世上不受一點(diǎn)苦的，你來(lái)，上天總要送贈(zèng)你一點(diǎn)什么，好叫你沒白白活這一遭。你走，上天也會(huì)讓你帶走一些東西，好叫你知道你是個(gè)什么東西。現(xiàn)在想來(lái)，孩童時(shí)期，那些故事教會(huì)了我善良、正義、不畏苦難，讓我長(zhǎng)大后一直保有這些特性，也學(xué)會(huì)了站在他人處境上理解他們。我一直認(rèn)為，假如人沒有在年紀(jì)小的時(shí)候接受這種教育，長(zhǎng)大了要來(lái)教就很難了，小孩子是最容易吸收知識(shí)的，長(zhǎng)大了腦子里的東西已經(jīng)根深蒂固了，要來(lái)改就不是輕易的事了。
小時(shí)候媽媽會(huì)買很多練習(xí)冊(cè)，星期日的早上我在書桌上填著一個(gè)個(gè)田格字，姐姐在對(duì)面算著數(shù)學(xué)題，這些額外作業(yè)都讓我們頭疼不已，我常常是描著描著就打起瞌睡來(lái)，但是一到看課外書時(shí)間又渾身有精神，周圍安安靜靜，躺在地上一頁(yè)紙一頁(yè)紙地翻，外頭的鳥兒嘰嘰喳喳，姐姐彈琴的聲音，媽媽擺弄茶具喝茶的聲音，都打擾不了我。記得每次一放學(xué)，回家的第一件事就是放下書包，抓起抽屜里一本看了好幾遍的作文選，從頭又安安靜靜地翻了一遍。也因?yàn)閻劭次恼拢锌颇坷镂易類鄣木褪钦Z(yǔ)文，學(xué)得最好的也是這門課程。在很多人眼里，語(yǔ)文等于數(shù)學(xué)加英語(yǔ)。于是，在班上我一直是優(yōu)秀生。
不知為何，很多人都說(shuō)雨天最適合讀書，在我眼里，雨天是最不適合讀書的了。黑蒙蒙的天，白天的屋里還要開著燈，看著真沒精神，更別提看書了，倘若找本書來(lái)閱讀，只會(huì)白白糟蹋了這本書。窩在沙發(fā)上看書也不好，頭發(fā)、衣服都被弄得亂糟糟，這種狀態(tài)真不舒服。我覺得看書要在明媚燦爛的白天，窗外一片陽(yáng)光，藍(lán)天中印上朵朵白云，茂密的葉子，盛開的花朵，陣陣清風(fēng)，窗外偶爾有鳥兒飛來(lái)停歇在樹梢上，清脆地叫了幾聲，沒多久又飛走了。穿上整潔的衣服，正正經(jīng)經(jīng)地坐在書桌前，桌上放著一杯干凈的白開水，偶爾抿一口，清清神，繼續(xù)下一頁(yè)。這樣的狀態(tài)才是最舒服，最合適我的。
讀了這么多年書，常常在想，書其實(shí)是不可能改變一個(gè)人的容貌的。你長(zhǎng)什么樣就一直是這樣，怎么可能因?yàn)楸葎e人多讀了幾本書就變得美麗呢？這是假話來(lái)的。但書是能改變一個(gè)人的氣量與眼界的.，讀書多了，知道生活中還有那么多荒誕可笑之人，悲喜交加之事，國(guó)家有興衰，個(gè)人有成敗。這時(shí)你就會(huì)知道自己的生活其實(shí)一直平凡著，普通著，也比別人順風(fēng)著�？赐鈬�(guó)書籍，能把你帶到另一個(gè)國(guó)度，在書里，你就是那一國(guó)的人，無(wú)需辦理簽證，無(wú)需搭乘飛機(jī)，精神是相通的，沒有種族、膚色之分。
心情不好，最好就去謄寫唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)里我最喜愛讀的是王維的詩(shī)。王維，字摩詰，人稱詩(shī)佛。王維精通佛學(xué)，細(xì)讀他的詩(shī)，都能感覺到靜謐的生活和寧?kù)o的心�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。”描寫的正是一幅夏天的傍晚，一場(chǎng)大雨過后山間的景象�！八娠L(fēng)吹解帶，山月照彈琴�！币环�(shī)人夜晚山泉邊撫琴的畫面便油然而出。這樣謄寫著，難道不使人的心情得到愉悅？
我常常想象著一幅畫面，一輪銀月照在安靜的湖面上，泛出波光粼粼，湖面上荷花朵朵，含苞的、盛放的，夜里寂靜時(shí)聽見它們？的開花聲，荷葉陪在它們身邊，護(hù)著它們。湖里魚兒不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音，我撫著琴，大自然贈(zèng)我以明月，予我以清風(fēng)。添亮我的雙眼，擺弄我的衣袖……
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文10
書是一把神奇的金鑰匙，開啟你心靈的窗戶；書是一望無(wú)際的知識(shí)海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書是一片涼絲絲的口香糖，令你滿口清香……
書是美好的，是我們的精神食糧，讀書會(huì)讓人更充實(shí)、更富有、更智慧。我是一個(gè)十足的書呆子，一看到書，就會(huì)兩眼放光。
要問我是什么時(shí)候喜歡看書的，那就要從8歲的夏天說(shuō)起。那年夏天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)還沒出來(lái)，地上已像著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中。把平時(shí)貪玩的孩子都堵在了家里，不敢出門了。在父母的監(jiān)督下，我端坐在寫字臺(tái)前，捧著那本注音版《安徒生童話》，雙手撫摸著那封面上金燦燦的大字，輕輕地翻開第一頁(yè)。第一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我：一位賣火柴的小女孩，在大年夜的晚上，又冷又餓地走在街上。但沒有一個(gè)人買她一根火柴，忘不了今天是大年夜，看著過路人一家團(tuán)聚、一路笑顏，而她卻只能……第二天清晨，小女孩已經(jīng)掛著微笑離去了，可是她的已經(jīng)凍得僵硬的手中還緊緊握著她心愛的火柴棒……。她終于可以離開這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì)，在新年的鐘聲中，走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……讀著讀著，我的眼前眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的`身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。我貪婪地看了一遍又一遍�？粗�，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。這不就是杜甫筆下的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的真實(shí)寫照嗎？
《安徒生童話》深深地吸引著我，使我忘記了自我，忘記了酷暑，忘記了時(shí)間……漸漸地，我就愛上了讀書。從此我的書包里總少不了我喜愛的書。每天一有空，我就捧起書津津有味地看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面也廣了，什么歷史故事呀，名人小說(shuō)呀，科普動(dòng)畫呀，我都看。每次看書，當(dāng)我看見好詞好句，就摘錄到我的“讀書筆記本”中，有空的時(shí)候，就拿出來(lái)翻一翻。我的寫作水平也因此得到了提高，我寫的作文開始在課堂上、《舟山晚報(bào)》中“露面”，讓我真正嘗到了讀書的快樂，也讓我真正懂得了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真諦……
古人說(shuō)得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，朋友們，讓我們與書香相伴，讓我們與夢(mèng)想同行，讓我們的生活書香飄溢……
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文11
在喧鬧的人群中，投入自己的那一方世界，捧起一本書，開啟一段心靈深處的旅程。
閱讀，是一種靜悄悄的力量，在無(wú)言中將我們帶向?qū)庫(kù)o的遠(yuǎn)方；在陶醉中推動(dòng)我們站上新的高度。閱讀，正是這般靜悄悄的力量。
深夜，這靜悄悄的力量常伴枕邊。當(dāng)我褪去一天的疲憊和風(fēng)塵，安靜地半倚著床頭，翻閱一本厚實(shí)的書。我看見白紙黑字的背后，蘊(yùn)藏著一個(gè)繽紛多彩的世界�？匆娗嗍[的草地似翠色的琉璃，廣闊無(wú)垠；看見山巒連綿，起伏有致，或深或淺的綠是數(shù)條奔涌的生命之瀑，它們卷著野花幽香沖刷這初春的草地。鶯啼燕歌，新生命銀鈴般的笑聲；春和景明，萬(wàn)物蘇醒，這春天特有的生機(jī)與活力，洗去我的困倦。徜徉在這如夢(mèng)的世界里，忽地，回過神，發(fā)覺早已流連到了深夜。摩挲著手里這本已然合上的“春意”，卻似乎仍然有源源不斷的力量溢出。閱讀，就是這樣靜悄悄的力量，直達(dá)心底，無(wú)限活力。
每一日，在車水馬龍聲中，迷失自我時(shí)，請(qǐng)拿起一本好書閱讀吧！起初，你會(huì)無(wú)法靜心沉醉，但是無(wú)須心急。只消一刻，那股靜悄悄的力量便輕撫著你，讓你如浮塵散亂的心境漸漸沉靜。你慢慢地翻閱，既可以領(lǐng)略古詩(shī)風(fēng)雅，又可以選擇剖析自我，探索人生的真諦與意義。輕輕地，周遭的聲音逐漸消失。當(dāng)你耳邊響起一支悠遠(yuǎn)的`胡樂，眼前浮現(xiàn)的盈盈盛世，是為大唐，李白繡口一織，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”便是半個(gè)盛唐，世人望塵莫及的風(fēng)流雅致，醉眼繁華；聽杜甫長(zhǎng)嘆不絕，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，猶在眼前的山河破碎，兵戎馬亂，便是盛唐沒落，亡國(guó)之恨。書中動(dòng)亂四起，驚心動(dòng)魄，但是這股靜悄悄的力量又使人明白，歷史終究是過去，未來(lái)依然在未來(lái)。故而，于我而言，閱讀，使人博古覽今，明道理，知自短，求光明。
閱讀，這靜悄悄的力量啊，承載我們的希望，洗滌我們的心靈。在我們迷惘時(shí)，它指引我們跟隨啟明星；在我們浮躁沖動(dòng)時(shí)，它化身為安撫我們的音符。
閱讀，它正是這般靜悄悄的力量！
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文12
書是一位育人的老師;書是一個(gè)終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啟迪人類智慧的寶庫(kù)。讀書在我的生活里是不可缺少的，在書海中遨游，我將會(huì)自我“充電”，并且我將會(huì)得到快樂。
從我在媽媽的肚子里開始，媽媽就給我讀書聽，所以我早早的就與書結(jié)下了朋友之緣。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》《小朋友》等圖畫書，每天睡覺前，是雷打不動(dòng)的講故事時(shí)間，不管我是否識(shí)字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了拼音也認(rèn)識(shí)了少數(shù)的字，媽媽又給我買了帶拼音的書，讓我自己讀，一開始，我讀的并不順利，哭著鬧著讓媽媽給我讀，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會(huì)讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過，我到以后慢慢的'覺得越讀越有趣，就情不自禁地進(jìn)入了“故事的世界”。 從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多書來(lái)豐富自己。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢(mèng)幻�，F(xiàn)在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學(xué)》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學(xué)書了。現(xiàn)在，書就是我的好朋友了，書給我?guī)?lái)了太多的快樂。我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，我就能獲得快樂，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實(shí)。
讓我們以經(jīng)典同行，和好書為友，以讀書為樂，讓我們一起養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣吧!
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文13
我們的心靈需要滋潤(rùn)，需要書香。
——題記
清晨，陽(yáng)光明媚，木愣的走到窗臺(tái)旁，打開窗，被讓陽(yáng)光發(fā)酵后溫暖的風(fēng)夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復(fù)了活力。我微笑著看著蔚藍(lán)的天空。依舊的發(fā)呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個(gè)生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。盡管顯得有些破舊，但“復(fù)活”兩個(gè)蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁(yè)上，熟練的翻開，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……
陽(yáng)光像水一樣洗條的全身，一個(gè)身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下癡迷的閱讀者，一切事那么和諧，時(shí)間仿佛停止……
讀書，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國(guó)中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的敢問路在何方……
讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存;和尼摩船長(zhǎng)一起歷險(xiǎn)，一起探索;和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲;和阿廖沙一起度過童年。一起品味人生……
讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng);簡(jiǎn)·愛告訴我們什么是純真;海倫·凱勒告訴我們什么是希望。
合上書頁(yè)。伸了一個(gè)懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍(lán)的天空。起身。徑直走進(jìn)屋子。人走了，卻留下一抹書香。
生活需要陽(yáng)光;心靈，需要書香。
高爾基以前說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而這天我卻要在補(bǔ)充一句，“書籍是人類成長(zhǎng)的階梯”。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長(zhǎng)的里程碑。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書》了，每一天，我對(duì)這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個(gè)階梯，把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報(bào)，壞人是沒有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會(huì)，人們生活的'艱辛，人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯，里面完全是一個(gè)虛擬的世界，但看過它之后，我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈，激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書，它就是語(yǔ)文書。從小學(xué)一年級(jí)開始便伴隨著我們一向到此刻，也許有些人很厭惡它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看，里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細(xì)細(xì)品味呢?
書正如我們成長(zhǎng)的階梯，嫩竹變蒼桑的見證!它每時(shí)每刻都在教育你，引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以，我愛書!書成了我成長(zhǎng)的伙伴!
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文14
我是一個(gè)愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級(jí)。別看我小小年紀(jì)，讀過的書，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛讀書，如果你走進(jìn)我的房間，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……
了解我的人都知道，我從小就和書結(jié)下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細(xì)地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂和甜頭。毫不夸張地說(shuō)，我喜愛讀書已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。
記得有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的書房里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒有聽見!后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時(shí)地提醒我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險(xiǎn)，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來(lái)……
讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因?yàn)闀杏芯实?故事，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛讀書，我的作文成績(jī)提高很快，每年都被評(píng)為“讀書之星”。
書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天.。
閱讀經(jīng)典優(yōu)秀征文15
泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過�！蔽蚁胝f(shuō)：“天空雖然沒有飛過的痕跡，
但我的心里裝著整個(gè)天空。”我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認(rèn)真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才
會(huì)不留后悔，少有遺憾。你的人生會(huì)因?yàn)樾蕾p、因?yàn)槠肺�、因�(yàn)殚営[而豐富充實(shí)。那么，請(qǐng)不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個(gè)勁的往前沖�？墒�，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年
少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機(jī)，才能讓人生有百花的色彩。
把握現(xiàn)在，因?yàn)闊o(wú)法重走；品味人生，因?yàn)闊o(wú)法重復(fù)。
人生的夏天，是血?dú)夥絼偟娜兆樱屑で�，有攀登高峰的決心�？膳实歉叻宓耐�
時(shí)，請(qǐng)不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄欣賞的目光，
品味的勇氣。你對(duì)生活欣賞的態(tài)度，你對(duì)人生的解讀會(huì)讓自己清醒，會(huì)讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負(fù)了現(xiàn)在就沒有了談未來(lái)的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與
品味會(huì)讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。
人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的'色彩莫過于經(jīng)霜的素紅，莫過于果實(shí)的金黃。可是我仍然
想說(shuō)人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細(xì)心品味
秋的明澈閑逸，你就多了一份無(wú)需點(diǎn)綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠(yuǎn)如秋山，澹
如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標(biāo)題。
“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎﹖”老年人不必心急，經(jīng)歷了人
生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生
的第二次春天就要來(lái)到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說(shuō)：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì)欣賞的明眸，會(huì)品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走，欣賞��！欣賞現(xiàn)在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個(gè)天空。
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