[熱門]安全教育征文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編幫大家整理的安全教育征文，歡迎大家分享。

安全教育征文1

　　一滴血打破了沉睡的心靈。紅色，最危險(xiǎn)的標(biāo)志；綠色，是人生安全的權(quán)杖。做安全的綠V客，讓安全的意識(shí)在你我之間傳播。

　　在我們身邊，交通事故、溺水事件……總是絡(luò)繹不絕的呈現(xiàn)在眼前。你說，這些意味著什么？

　　因?yàn)槿藗兊陌踩�意識(shí)薄弱。

　　在我們生活中，你也許經(jīng)�？吹竭@樣的場景吧。在黃綠燈路口，同學(xué)們爭先恐后的往校門口趕，沒有太多的顧慮，就像迷失方向的羔羊一樣，匆匆的在馬路上奔騰。就在那一剎那，紅色的余暉在空中翻騰，亮麗的汽車掠走了他的靈魂，只留下冰涼的.軀體在路中停滯。

　　20xx年 3月某日，我市某鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三學(xué)生方小華（化名）在上體育課熱身跑步時(shí)，才跑 200米左右時(shí)就突然前撲倒地，昏迷不醒。該生蘇醒后，老師安排兩個(gè)同學(xué)將其護(hù)送到寢室休息，等到下課再去觀察時(shí)，方小華已經(jīng)人事不省，體育老師才立即將其送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，但因搶救延時(shí)無效，方小華不幸死亡。經(jīng)初步診斷，該學(xué)生因突發(fā)性心臟病死亡。同樣的事件在很多學(xué)校也出現(xiàn)過。

　　沒有呼吸的喊叫，沒有靈魂的痛斥。難道要事故發(fā)生后，才懂得痛斥，才懂得安全的重要性嗎？不，那是愚蠢的做法。

　　生命至上，安全第一，預(yù)防為主。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20多種：溺水、交通事故、打架斗毆、人身故意傷害、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。我國平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，造成中小學(xué)生非正常死亡的主要有六大問題，死亡人數(shù)依次是：溺水、交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。安全事故已經(jīng)成為 16歲以下青少年兒童的第一死因。

　　有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。

　　發(fā)生的中小學(xué)生安全事故、事件有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：一是發(fā)生在農(nóng)村學(xué)校的較多，說明農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件、安全意識(shí)和管理水平仍然是各地的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)；二是溺水和交通事故造成學(xué)生死亡的數(shù)量仍占前兩位。溺水事故主要發(fā)生在農(nóng)村學(xué)生和城鎮(zhèn)學(xué)生群體性活動(dòng)中，交通事故主要發(fā)生在城鎮(zhèn)學(xué)生和農(nóng)村撤并建學(xué)校走讀生（乘坐非法營運(yùn)交通車為主）中。

　　廣東省惠州市20xx年5月12日上午通過其官微"平安惠州"對外發(fā)布，惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)發(fā)生一起5名中學(xué)生先后落水溺亡的意外事故。

　　5月11日上午（星期六），博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。這期間，一名男同學(xué)因誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一起落入江中失蹤，最后失蹤學(xué)生全部溺亡。

　　每個(gè)人都知道，家是心靈的棲息地，是未成年人安全、健康、幸福的源泉和歸宿。但頻繁發(fā)生的學(xué)生群體溺亡事故也揭示了家庭在子女管教上的漏洞。

　　毫無疑問，雙休日、節(jié)假日、暑假期間的一件件學(xué)生安全事故的發(fā)生都與家庭對未成年人監(jiān)管疏漏有關(guān)，這些事故往往發(fā)生在粗心的家庭，安全意識(shí)薄弱的家庭之中。

　　理論和事實(shí)告訴我們，安全教育涉及方方面面，安全教育就在身邊，安全教育涉及你我他，安全教育涉及千家萬戶。

　　由此，我們應(yīng)該明白，安全教育不僅是學(xué)校的事，也是家庭的事，也是社會(huì)各方面的事，只有社會(huì)、家庭、學(xué)校齊心協(xié)力，形成合力，重視中小學(xué)生未成年人的安全教育，樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)安全技能、技巧，培養(yǎng)他們自我約束和安全自救的能力，中小學(xué)生未成年人才會(huì)迎來安全的春天。

　　春意盎然才會(huì)有秋日的碩果累累。少年興則中國興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，未成年中小學(xué)生的健康成長需要社會(huì)、家庭、學(xué)校共同呵護(hù)。

　　紅色的余暉中，只留下了曾經(jīng)的凄涼回憶，只有死亡的氣息，沒有生命的跳動(dòng)。我們需要綠色與安全。綠色，是人生安全的權(quán)杖；綠色，是生命的通行證。讓綠色傳遍世界，讓紅色的余暉在綠色中消失。

　　樹立綠色安全意識(shí)，不僅在于我們的學(xué)習(xí)、生活，也緊密聯(lián)系著學(xué)校、家庭、社會(huì)。

　　安全，你懂了嗎？

安全教育征文2

　　在我們身邊總是有一些安全隱患，包括人為因素、客觀因素。有些安全事故都是由于人為因素造成。在我身邊，在我滴工作區(qū)域就存在一些安全隱患。

　　一些公司規(guī)定進(jìn)入工作區(qū)域，必須穿著好勞防用品。比如手套、工作鞋、防爆眼睛、工作帽、工作衣、工作褲。這即遵守公司滴，也是對自己滴一種保護(hù)。不同滴工作崗位有不同滴防護(hù)措施，可是就有一些人不遵守公司滴規(guī)章制度，不戴好勞防用品而導(dǎo)致受傷。比如在挑壞瓶這一塊，假如你不戴好手套，手在抓壞瓶時(shí)就會(huì)輕易引起手指割傷。不要看似簡單滴操縱，你在不留意防患滴時(shí)候，事故這只老虎就偷偷滴向我們靠近。又如在我們滴工作區(qū)域不穿工作鞋直接上崗，想象一下你滴腳下都是可怕滴碎玻璃，一不留神，就回造成腳被扎傷，對公司、個(gè)人都是一種損失。

　　沒有規(guī)矩不成方圓，遵守公司滴各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，從我做起，互相監(jiān)視，把事故隱患這只老虎拒之門外，做一個(gè)遵紀(jì)遵法合格滴青啤人。

　　全民安全教育日主題3

　　在全國中小學(xué)安全教育日來臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生的國防觀念和人防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)時(shí)的自救和互救能力，唐河縣人防辦、縣第二小學(xué)聯(lián)合開展了一場防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

　　為加強(qiáng)學(xué)生對人防知識(shí)的理解吸收，演練前，縣人防辦工作人員現(xiàn)場就學(xué)生聽到不同警報(bào)信號(hào)時(shí)，該作出如何反應(yīng)進(jìn)行了詳細(xì)的`講解，并發(fā)放人防知識(shí)讀本1000余冊。隨著空襲警報(bào)的響起，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師們的指揮和帶領(lǐng)下，列隊(duì)快步撤離教室，到操場集合。短短5分鐘時(shí)間，全校1000多名師生全部安全疏散。整個(gè)過程師生都能做到有秩序、行動(dòng)快速，配合默契。

　　演練結(jié)束后，大家一致認(rèn)為演練活動(dòng)達(dá)到了“增強(qiáng)安全意識(shí)、學(xué)習(xí)安全知識(shí)、熟悉疏散路線、掌握逃生本領(lǐng)”的目的。隨后各班的學(xué)生有序地進(jìn)行簽名活動(dòng)，師生們紛紛表示通過親身參與防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，對疏散的程序，逃生知識(shí)有了切身的，增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和自我防范能力。

安全教育征文3

　　交通安全很重要，有時(shí)由于不遵守，發(fā)生了交通事故，有時(shí)由于不遵守，而被告上了法庭。這不都是不遵守交通守則的結(jié)果嗎？

　　在我們這個(gè)單元的5樓，住著叔叔一家，他家有一個(gè)姐姐那位叔叔是爸爸的同事，常與爸爸說說笑笑、談天說地，還經(jīng)常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒，她比我大，我每天上學(xué)都能看到她和叔叔的笑臉。然而，悲劇發(fā)生了……

　　前兩年，在一個(gè)晚上，叔叔駕駛著一輛摩托車由環(huán)島駛過。那天叔叔喝多了，開的摩托車速度很快。突然，前面來了一輛電動(dòng)三輪車，三輪車開得也很快。由于叔叔喝多了，頭腦不太糊涂，手也不太敏捷了，結(jié)果發(fā)生了一啟交通還在事故。當(dāng)時(shí)，叔叔昏迷了一會(huì)兒又醒了過來，叔叔摸摸身上，一分錢也沒有了，但手機(jī)還在。叔叔就立即給同事打電話，同事叫來了搶救車，把叔叔送到了醫(yī)院，但是叔叔傷得太重，還是由于搶救無效死亡。當(dāng)姐姐一家聽到這個(gè)消息時(shí)，還以為叔叔的同事在開玩笑，但看到叔叔的同事一臉的嚴(yán)厲，姐姐心頭一震。結(jié)果弄清晰以后，叔叔的同事把結(jié)果告知了姐姐，姐姐哭了。事后，又有許多叔叔的家人、親屬，都去姐姐家，姐姐把眼睛都哭腫了。我的爸爸、媽媽總上樓去勸她，這還好一點(diǎn)。

　　可這不正是酒后駕車而引起的交通事故嗎？

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的`車輛越來越多，公路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。假如我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)章，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)章。我信任肯定可以避開一啟接一啟的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)章就是珍愛生命！

　　同學(xué)們，讓我們多等一會(huì)兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責(zé)任，就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生吧！

安全教育征文4

　　4月15日，是我國第八個(gè)全民國家安全教育日。這是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得警醒的日子。當(dāng)前，國際局勢動(dòng)蕩多變，不確定性明顯上升，國內(nèi)外疫情反復(fù)，局部地區(qū)正在發(fā)生沖突，全球物價(jià)上漲……安全與穩(wěn)定成為世界人民共同的期盼。中國作為世界上最安全的國家之一，根本就在于中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，而我們作為黨肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)主體，一定要在國家安全方面發(fā)揮出自身的作用，團(tuán)結(jié)各族人民群眾，共同筑牢國家安全之“盾”。

　　國家安全是安邦定國的重要基石�！鞍捕�不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，無數(shù)的事例告訴我們未雨綢繆才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。安全是一個(gè)國家生存與發(fā)展的重要保障，只有國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷向前發(fā)展，祖國才能更加繁榮昌盛。我們生活在安全的社會(huì)環(huán)境中，但也要看到，在當(dāng)今國際社會(huì)中仍然有一些國家和地區(qū)的安全受到威脅，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緩慢，人民生活水平低下。我們作為一名黨員干部，在日常的工作生活中，更要保持“憂患意識(shí)”“底線思維”“愛國情懷”，清晰地認(rèn)知到中國14億老百姓的安全就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在一批批先烈的無私奉獻(xiàn)下才創(chuàng)造出來的，我們要踏踏實(shí)實(shí)跟黨走，團(tuán)結(jié)服務(wù)好人民，干好本職工作，不斷推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，讓國家的強(qiáng)大成為最安全的保障。

　　國家安全是各族人民的利益所在�！鞍踩�是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)、一切活動(dòng)的前提，是不可超越的先決條件”，人類的生存、繁衍和發(fā)展都是以人類的安全生產(chǎn)、安全生存為基礎(chǔ)的。我國自古以來就是一個(gè)多民族的國家，在歷史的長河中很多民族在不同的時(shí)期都發(fā)生過矛盾，受到過安全威脅，并長期處于落后狀態(tài)。但新中國成立之后，我國鏟除了階級(jí)壓迫和階級(jí)剝削的`根源，各民族形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系，每一個(gè)民族都得到了大力發(fā)展，脫貧致富、安居樂業(yè)。我們作為在基層一線的工作者，一定要團(tuán)結(jié)各族群眾，宣傳好國家安全的重要性，引導(dǎo)更多各族人民群眾加入到維護(hù)國家安全、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍中來，一起建設(shè)美好幸福的家園，建設(shè)偉大富強(qiáng)的國家。

　　國家安全是每個(gè)人幸福安康的前提�！皣�家安全一切為了人民，一切依靠人民”，只有國家安定，人民群眾才能擁有良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。國家安全其實(shí)距離我們并不遙遠(yuǎn)，我們并不是“局外人”，很多的安全事件就發(fā)生在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。我們作為一名黨員干部，首先就是要樹立國家安全意識(shí)，明白破壞國家安全的行為有哪些，在日常工作中千萬不能將內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)混用，不要在專用電子設(shè)備上連接存儲(chǔ)介質(zhì)，更不要將一些重要會(huì)議照片、資料截圖作為自己炫耀的資本，隨意地發(fā)到朋友圈。在面對有可能涉及國家安全時(shí)，一定要向國家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)，自覺維護(hù)國家安全，維護(hù)人民群眾的美好生活。

安全教育征文5

　　國與人，是一個(gè)整體與個(gè)人的關(guān)系嗎?國家是人民的希望，人民是國家的力量，愛國是一種崇高的感情，是一個(gè)國家精神財(cái)富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國的感情建立在一切感情根底上，它是一種紐帶，一種號(hào)令，沒愛有國，國家也就不存在了;不講愛國，國家將是一盤散沙;沒有愛國主義，國家就不能抵御外辱，就會(huì)一擊就破。

　　愛國，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)零亂，面帶憂慮的人在仰天長嘆。面對淪入敵手的大宋江山，面對支離破碎的河山草木，面對顛沛流離的大頌百姓，他無可奈何;面對元軍的`屢次勸降，面對元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國家共存亡。留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞的浩然正氣。

　　愛國，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長嘯：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!〞面對日益衰落的中華民族，面對水深熾熱的無辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)選擇了死亡。走上這條路，注定這一天。這一天來臨的時(shí)候，他依然泰然自假設(shè)：“我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國而犧牲的人。〞就這樣，他得到了應(yīng)有的結(jié)局。他為國富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊。

　　愛國，是在榮辱面前的拼盡全力。法國巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火�！澳阋�想從我手中奪走火炬，除非從我的尸體上爬過去。〞一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對反華分子的瘋狂搶奪，面對藏 獨(dú)分子的無情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)�，用自己殘缺的身體保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句“中國加油〞回響在巴黎的天空。竟還有人不肯，于是，竟把我流放到荒島，軟禁起來，不給任何吃的，還封閉了我的住所，研究所，只為等我容許為美繼續(xù)做奉獻(xiàn)�？墒�，在那個(gè)時(shí)候，愛國的熱情在胸膛燃燒，雖然餓到皮包骨頭，但終究忍了過來，現(xiàn)在，終于踏上回國的船程了。

　　“啪嗒〞一顆晶瑩的淚珠從錢學(xué)森的臉上滾落下來。這一刻淚包含著什么呢?包含著對美國那一段往事回望的辛酸?還是對愛國的熱情的蓄積發(fā)作一顆淚揮發(fā)開來。

　　這一顆淚落在海里，消失不見，“啪嗒〞一聲，卻也落在我的心上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　我無數(shù)次遐想，錢學(xué)森在回國的船上，該是怎樣的思緒萬千，可就是有一點(diǎn)不變，錢學(xué)森對祖國美好未來的憧憬以及愛國的熱情。那拳拳愛國之心，一拳一拳打在我心上，震撼著我。

　　“啪嗒〞一聲，淚珠從我的臉上滾落下來，晶瑩透亮，是對錢學(xué)森的崇敬，還有對他所作所為的感動(dòng)。

　　夜?jié)馊缒�，月華似水。在那個(gè)夜與這個(gè)夜，錢學(xué)森與我的思緒滿天飛，也許某天會(huì)在某一點(diǎn)交叉成一點(diǎn)!

安全教育征文6

　　生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變得精彩。你的生命，你珍惜嗎�?/p>

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來不便，也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。

　　近年來，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也越來越多。然而，現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問題——交通安全問題。

　　也許會(huì)有同學(xué)說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的'說法過于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋�(gè)細(xì)微的縫隙，就會(huì)帶來終生的遺憾。我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？不久，在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　生命是寶貴的，也是美好的，每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都有親愛的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼的啊。

　　可是，我們身處的世界，每天都有很多無法預(yù)料的事情發(fā)生。每天都有很多生命的悲劇在媒體中報(bào)道，交通事故、溺水、火災(zāi)、食物中毒------那些過早凋零的鮮花，讓多少家庭飽嘗了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經(jīng)歷了生離死別的苦難， 也給社會(huì)帶來了不安定的因素。所以為了防止各類安全事故的發(fā)生，為了我們的幸福家庭，為了我們的健康成長，我呼吁，人人都來學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

　　從我們小學(xué)生的角度和實(shí)際，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　　交通安全方面，過馬路時(shí)候，要遵守“一停、二看、三通過”的交通規(guī)則。橫穿馬路要走人行道，還要注意信號(hào)等的變化。出行時(shí)不乘坐超載和非法車輛，并且要監(jiān)督父母遵守交通規(guī)則。飲食方面，我們不吃“三無食品”，飯前便后要洗手。用電方面，不用濕手、濕毛巾等濕物品擦燈泡或電器。離開家，要拔掉插座電源。夏天馬上就要到了，同學(xué)們都喜歡去游泳，游泳的時(shí)候，要有大人的陪護(hù)還要做好防護(hù)措施。

　　生命對于我們每個(gè)人只有一次，我們的生命像花兒一樣美，我們的人生才剛剛拉開序幕，還有許多的精彩，許多的未知等待我們?nèi)ンw驗(yàn)，去探索。同學(xué)們，一定要記住安全知識(shí)，不要玩“死亡游戲”。因?yàn)榘踩�是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩！

安全教育征文7

　　一棵大樹能做出無數(shù)根火柴，一根火柴卻可以燃燒無數(shù)棵樹木。

　　《說文解字》有云：“火，毀也�！笔�去控制的火，是一件非常緊急的事情。

　　森林防火須臾不可放松，是一種態(tài)度，是一個(gè)舉措，更應(yīng)是我們的習(xí)慣。有些戰(zhàn)爭，聽不到炮聲，卻聽得見沖鋒；有的戰(zhàn)爭，看不見硝煙，卻看得見犧牲。

　　燒毀森林的熊熊大火歷歷在目，四川涼山的救火英雄的遺體，催人淚下。如果災(zāi)難過去，只被當(dāng)做偶然，那么災(zāi)難還會(huì)發(fā)生，一個(gè)煙頭，一方雜物，一次燒烤，當(dāng)年上墳“引火燒身”，都造成了不可估量的損失。這難道不應(yīng)該引起我們的重視，警鐘長鳴嗎？災(zāi)難并不遙遠(yuǎn)，它就發(fā)生在須臾之間！“禍患常積于忽微”，人們稍微不留心，就可能釀成大禍。為此，我們每個(gè)人，應(yīng)該增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做好防護(hù)措施，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，文明祭祖，安全用火。

　　且看，人們通過“云追思”網(wǎng)上祭掃通道，告慰尊敬先祖；人們創(chuàng)建追思小屋，緬懷逝去的親人；人們在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。上獻(xiàn)上鮮花、點(diǎn)亮蠟燭，追思革命先烈；人們“送上一支鮮花”，表達(dá)對逝者的告慰生者的撫慰。清明時(shí)節(jié)，人們在以全新的方式，不變的.情思，去追憶我們所珍視的東西。我們用這種方式詮釋我們的新理念，同時(shí)也在默默種下安全的種子，植起生命之樹。

　　一人之遵守，其力微乎其微；一人之疏忽，其險(xiǎn)不可估量！作為青年，我們應(yīng)該樹立尊重自然的理念，推廣新方式，傳遞新理念，助力安全之宣傳，盡個(gè)人之力，集眾人之長，讓美麗的森林常在，生命長青。水火無情，望大家不要一失足成千古恨。護(hù)林防火重于泰大家快行動(dòng)起來吧！

安全教育征文8

　　“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界； “安全”，一個(gè)多么古老的話題。

　　安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富！為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

　　作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn)，人們對社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要！

　　16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題：

　　對每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，侵犯上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏的方法，另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

　　也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

　　愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情；第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系；第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對自己傷害降到最低。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的.問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變的精彩！　　安全教育征�?

　　俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓�！弊袷亟煌ǚㄒ�(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)同學(xué)和每個(gè)公民的責(zé)任，只要我們?nèi)巳藝?yán)守交通規(guī)則，我們就會(huì)向安全的彼岸又邁進(jìn)一步。

　　為了我們的安全，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識(shí)，從我做起。在安全自身的同時(shí)，我們應(yīng)懂得紅燈停，綠燈行，俗話說“斑馬線是我們的生命線”。所以我們在過馬路時(shí)一定要走斑馬線；現(xiàn)在許多學(xué)生騎車喜歡上機(jī)動(dòng)車道并在機(jī)動(dòng)車道上追逐，對此我們應(yīng)做到騎車不追逐不上機(jī)動(dòng)車道，未滿12周歲不騎自行車上馬路，還有我們在上學(xué)、放學(xué)時(shí)不在馬路上追逐打鬧、嬉戲，不三五成群并肩行走或聚集停留在馬路上，做到不隨意橫穿馬路，過馬路時(shí)要先向左看再向右看，看到?jīng)]車時(shí)才能過馬路。小朋友上街要與大人同行，說到這里我不禁想起一個(gè)血淋淋的交通事故：在云南省的一個(gè)小村落有一個(gè)小女孩子與媽媽一起去田間勞作，突然小女孩的媽媽叫小女孩回家取鑰匙，由于小女孩只有5歲對交通安全認(rèn)識(shí)不深，過馬路時(shí)沒有左右看看但穿過馬路，被一輛飛馳的汽車壓斷雙腿，在未來的時(shí)間里小女孩只能靠皮球行走，在短短兩年時(shí)間中，小女孩已磨壞了5個(gè)皮球。

　　因此我們要遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，是創(chuàng)“人文大余，禮儀大余”的需要，血淋淋的事件告訴我們，多一份自律，就多一份安全的籌碼，多一份警惕，就擁有一張通往安全的綠卡。親愛的同學(xué)們、朋友們，為了您的全家的幸福，為了您全家的幸福，讓我們積極行動(dòng)到起來，從我做起，從小事做，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛寶貴的生命，讓交通安全的警鐘時(shí)常在我們的腦海中敲響，時(shí)時(shí)提醒著我們。

安全教育征文9

　　生命是美妙的，可她又是多么脆弱。你看，每天有多少人在各類安全事故中死去。就是在學(xué)�？词呛馨踩�的地方，或許只是一次小小的疏忽，安全事故就會(huì)在那一瞬間發(fā)生。

　　上個(gè)學(xué)期的一天，我們班就發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。那天下過雨，雖然連廊內(nèi)積水已經(jīng)清掃完畢，可是路面還是有些滑。接近下課，教師囑咐同學(xué)們留意雨天路滑，肯定好好走路，制止在走廊追趕打鬧。可是有幾個(gè)男生走出了教室，在教師視線之外的地方就跑了起來，過連廊時(shí)，林——滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，然后他就皺巴巴著臉哭起來：“我的手摔斷了”。一起跑的幾個(gè)同學(xué)嚇壞了，有一個(gè)學(xué)生抓緊跑去叫高教師。

　　高教師趕來了，她觀察林——的右手就像斷掉的樹枝一樣搖擺，看來不能輕易抱起來了。教師找來了他的媽媽，又在保安的幫忙下把他送往醫(yī)院救治。

　　醫(yī)生診斷結(jié)果，他的.手發(fā)生兩處骨折，得到福州大醫(yī)院去治療，他去了福州，小手終于保住了，可是得住院治療很長時(shí)間�；丶液�，媽媽擔(dān)憂他去上學(xué)時(shí)被那個(gè)冒失鬼給碰了，只好又在家調(diào)養(yǎng)了一個(gè)月了，后來手臂長期保持一個(gè)姿態(tài)不能動(dòng)彈，又來來回回去了幾次去福州進(jìn)展康復(fù)治療。

　　回到學(xué)校，他對同學(xué)們說，觀察同學(xué)們高快樂興上學(xué)，自己卻奔波在去醫(yī)院的路上，他懊悔極了，要是當(dāng)時(shí)聽教師的話，那該多好呀。耽擱了學(xué)習(xí)不說，給自己和家人帶來了多大的麻煩。

　　安全無小事，我們不能心存幸運(yùn)，肯定要把安全裝進(jìn)心里，落實(shí)到行動(dòng)中，這樣每一天才能高快樂興上學(xué)，平平安安回家。

安全教育征文10

　　不知道為什么，走在繁華的城市街道上，望著那鱗次櫛比的高樓，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人、車輛。我不禁感嘆：這個(gè)社會(huì)是如此的繁榮昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留�？墒�，每當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲和人們驚恐的尖叫，看到一夫婦驚險(xiǎn)，慘不忍睹的畫面。我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，我察覺到正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地乘虛而入，正潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜地在我們身邊徘徊，試圖殘酷的打破這個(gè)社會(huì)的寧靜。

　　那個(gè)陽光燦爛的下午，城鎮(zhèn)依舊是往日的繁華——這正是學(xué)生們“解放”的時(shí)刻，學(xué)生們騎著一輛輛“奔馳小車”陸續(xù)沖出校門，在馬路上瘋狂地奔馳著。一些為了�？岬娜�，他們并排騎著車，有的人還放開雙手，一邊爭談風(fēng)生地說著什么，一邊盡情的較量自己的“才華”，把自己最珍貴的東西——生命安全甩在一旁，還有一些人一首拿著零食，一首我這車把手，嘴里還哼著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂悠然而行，真是一群歡樂的少年��！

　　一個(gè)高個(gè)子少年，他一會(huì)兒子啊馬路上跳“S”舞，一會(huì)兒來了個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看�！昂谏�幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑動(dòng)人的孩子，似乎是覺得這孩子實(shí)在太可愛了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄這位少年一下，于是“鬼點(diǎn)子”又上來了，它搖身一變，一個(gè)頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚(yáng)的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑的疾馳而來，少年毫不提防前面猛然出輛摩托車，心慌之下，一個(gè)急剎車，卻又把握不住�！芭椤钡囊宦�，世界在這一瞬間寂靜了……歌聲也瞬間成了令人心碎的呻吟！

　　“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它的杰作，得意地?fù)u了搖身子，嘴角微微的.浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡的笑容，在一陣陣哭喊聲中，它狂笑地帶著這條青春的生命悠悠離開了。

　　夕陽眷戀著吻別了充滿了魅力的城鎮(zhèn)，在原馳朦朧地沉睡了……

　　人的生命只有一次，失去，你就將不再擁有。

　　“黑色幽靈”不僅在校外游走，而且也在校內(nèi)徘徊。上下樓梯時(shí)，在體育健煉時(shí)，在玩耍打鬧時(shí)，它就會(huì)潛伏在你身邊，尋找合適的機(jī)會(huì)來捉弄你。

　　所以，不管在什么場所，做什么事情，都要以保證自己的安全為前提。適當(dāng)?shù)闹共�，如果每個(gè)人都謙讓一小步，世界將會(huì)更加和諧。請深深銘記，你的生命不單單只屬于你一個(gè)人，更深深地牽連著那深愛著你的家人。

　　珍惜自己的生命，不要再讓“黑色幽靈”有機(jī)可乘。這是時(shí)代的呼喚。

安全教育征文11

　　今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)�體學(xué)生和家長一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何面對。

　　人的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們一齊行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問題的'解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就可以防止悲劇的發(fā)生：一、不要獨(dú)自和小朋友一起游泳，需要去時(shí)，一定要有大人的陪同;二、不要到水況不明的地方游泳;三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，可以把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過路的大人求救;四、在下水前必須做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);五、不能在游泳的過程中做危險(xiǎn)動(dòng)作;六、當(dāng)自己溺水的時(shí)候不要過度驚慌，保持鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝�沉得越快�?/p>

　　除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲一定要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。

　　觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。知道如何去應(yīng)對突然而來的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天;也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自己的努力!從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧!

安全教育征文12

　　“同學(xué)們，明天我們學(xué)校要舉行一次消防演習(xí)！”——在晨會(huì)課上，班主任宣布了這個(gè)消息�！扒�，又是消防演習(xí)！跑來跑去的不知道干些啥！”有幾個(gè)“刺頭”撇撇嘴，滿臉不屑的樣子�！熬褪�，八百年都等不到一次火災(zāi)，忙活個(gè)什么勁��！”幾個(gè)同學(xué)在一旁輕聲附和著。他們的議論，仿佛是幾個(gè)不和諧的音符，顯得那么刺耳。

　　轉(zhuǎn)念一想，也難怪他們會(huì)有這樣的念頭。從小學(xué)一年級(jí)開始，“消防”這個(gè)詞語，出現(xiàn)得最頻繁的時(shí)候，就是在學(xué)校每年一次的消防演習(xí)中了。其次便是出現(xiàn)在電視、報(bào)紙報(bào)道的火災(zāi)事件中�；馂�(zāi)場面的確是慘不忍睹，觸目驚心，然而那震撼只是一時(shí)的。一聲嘆息后，生活依然平靜地流淌，不知不覺中，消防仿佛離我們越來越遙遠(yuǎn)。

　　老師也聽到了他們的議論，她意味深長地看了這幾個(gè)同學(xué)一眼，給我們講了一個(gè)故事：森林里住著一群猴子。一天，他們看到一只熟睡的老虎。無聊中，它們打賭：誰能摸摸老虎的胡須，誰就是英雄。其中有一只膽大的猴子，它發(fā)現(xiàn)老虎睡得很香，覺得憑自己敏捷的身手，摸一下老虎的`胡須是不成問題的。于是，它欣然前去，跳到老虎的旁邊，撩起老虎的胡須。猴子們一片喝彩。這時(shí)老虎被撩醒了，一睜眼就看到了猴子。一撲，就把猴子咬住了。這只可憐的猴子臨死前嘆息道：“我只知道老虎是什么時(shí)候睡著了，卻不知道它什么時(shí)候醒來呀！”

　　“你們知道這個(gè)故事背后的寓意嗎？”老師提問后，全班一片靜寂。那幾個(gè)“刺頭”也陷入了苦思之中。“其實(shí)這是一則影射安全的小故事。危險(xiǎn)就像一只沉睡的老虎，而那些抱著僥幸心理對待自身安全的人，就像那只自作聰明的猴子。老虎醒來后總是要咬那些無視它的人的！”老師公布了答案，那幾個(gè)“自作聰明的猴子們”低下了頭。

　　我的心頭一震：是呀！其實(shí)火災(zāi)并不可怕，可怕在于人心，許多的火災(zāi)是源于人們的疏忽大意。

　　“希望同學(xué)們不要把這一次演習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然！”老師嚴(yán)肅地提出了演習(xí)的要求。我望了望那幾個(gè)“猴子們”，他們的神情也很嚴(yán)肅，我相信，他們明天一定會(huì)很認(rèn)真地參加消防演習(xí)的！　　消防安全教育征文9

　　“消防安全”這四個(gè)字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因?yàn)榧议L老師常常念叨；陌生，是因?yàn)槲覀冎皇菑难哉Z中知道一些皮毛，并沒有真正了解。于是，帶著這個(gè)疑問，我便去問了家里見多識(shí)廣的奶奶。

　　奶奶聽了我這個(gè)問題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒說。她讓我打開電腦，輸入“火災(zāi)事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機(jī)按了“上海大公寓著火”這則報(bào)道，點(diǎn)擊觀看。

　　停頓了一小會(huì)，報(bào)道就播出了：映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚(yáng)揚(yáng)，仿佛在向我們宣告“這里，只有我說了算。緊接而來的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴著烈火在空中劃過一條“優(yōu)美”的弧線。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過，難過……

　　而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰(zhàn)士”們來到了火災(zāi)現(xiàn)場其中一個(gè)人不知在大聲說什么，應(yīng)該是指揮官吧。一下現(xiàn)場又陷入了等待中。過了許久，一輛直升飛機(jī)突然呼嘯而來，原來是要空中營救呀，這時(shí)我的心莫名被燃燒起，希望在蕩漾，蕩漾……可由于火太高太猛，飛機(jī)無法營救，只能在空中久久盤旋，也沒有了法子。而我剛才那顆充滿希望的心呀，有淪落到了失望，失望……

　　消防隊(duì)員們見空中營救不行，只好使用云梯，云梯帶著消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時(shí)，才到了大樓三分之二高，所以消防隊(duì)員們只得拿著水槍擊滅拿三分之二的火勢。

安全教育征文13

　　也曾親眼目睹一場血淋淋的車禍：一輛奔馳而來的摩托車撞上了同樣高速行駛的大卡車。鮮血迸了一地，一個(gè)年輕的生命就這樣化為青煙，留下的只是躺在血泊中那血肉模糊的軀殼……

　　我驚呆了，定在那兒……上帝好像給我開了個(gè)玩笑——那股青煙在我身上停留了片刻，他向我傳達(dá)著什么：天吶！究竟是怎么一回事……頃刻前還在炫耀自己的車技，洋洋得意，片刻就變了，物是人非，那么的.可怕！路人好像都被收了魂，呆呆望著自己血肉模糊的身體……不要！我不要！我好怕，世界仿佛只剩我一個(gè)人，那樣的孤寂……我要回家！家里人還在等我回家吃飯呢！我還有好多好多事情要做，不要就這樣——就這樣永別了！老天！我不該逞強(qiáng)，不該超速駕駛，請讓我回家吧……

　　他，在無力地懺悔，想哭卻沒了眼淚。他盡力的嘶喊著……卻沒人知道他，永久的在人們心中離開了這個(gè)世界！他卻還漂亮的夢想：

　　假如一切能重來，上帝再給我一次時(shí)機(jī)，我肯定做個(gè)守法的好學(xué)生，好好遵守交通規(guī)章，不超速駕駛，不要弄車技……甚至不再駕車，只要讓我再回到家人朋友身邊……他（她）們會(huì)很痛心……我錯(cuò)了！真的錯(cuò)了！懊悔不聽教師的教育，仗著自己年少氣盛不守交通安全規(guī)章，落下個(gè)經(jīng)生的圓滿。一切假如能再重來，我肯定……嘆！只惋惜現(xiàn)在一切都太晚了，沒人會(huì)知道我的懺悔，只有那個(gè)無情的上帝……

　　上帝帶走了他，這里已不是屬于他的世界……此后，人間定是又一陣響徹大地的哭聲，痛徹心肺！

　　我回過了神，眼角流了滴淚，或許是那個(gè)亡靈給這個(gè)世界留下的最終一點(diǎn)東西……生命為何如此的脆弱！青少年又為何如此不珍愛自己的生命？假設(shè)能自覺地遵守交通安全法規(guī)，那么挽回的是多少條年輕的生命，也就不必像他那樣在無可挽回之后無望地懺悔：假如一切能重來……

　　一切都不會(huì)再重來，生命只有一次！請珍愛生命，自覺遵守交通安全法規(guī)。

安全教育征文14

　　安全事故，時(shí)有發(fā)生，很多人因?yàn)闆]有安全意識(shí)淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時(shí)給家庭和社會(huì)帶來嚴(yán)重的傷害，在我們身邊履見不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發(fā)生后，因?yàn)闆]有了家庭的支柱，災(zāi)難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學(xué)，外出掙錢，來維持家庭的生活。

　　我們這一代都是獨(dú)身子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國的希望，“安全出行，健康成長”尤為重要。但是大多數(shù)情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼：安全第一!

　　今天的下午，我們六(2)班與五年級(jí)一起在電教室觀看了安全教育片——交通安全教育，這部片讓我們了解到了以前不知道的一些交通注意事項(xiàng)和交通規(guī)則。

　　這部交通安全教育片主要介紹了交警叔叔的一些手語提示以及我們平時(shí)過馬路、乘車時(shí)要注意的事項(xiàng)。

　　看完這部教育片后，我感覺到注意安全比什么都重要，因?yàn)樯�命與安全是一條線上的事兒，我們的生命是寶貴的，如果為了一點(diǎn)點(diǎn)的方便就沖紅燈，為了不多走兩步路就跨欄，因此丟失了寶貴的生命，那多不值得啊!

　　我們都是生活在城市里的孩子，都比較嬌氣，安全意識(shí)不強(qiáng)，有些父母麻痹大意，往往把安全拋到九霄云外，事故發(fā)生后又后悔莫及，如果每個(gè)人都把安全放在第一，時(shí)刻想著：安全第一。那么我們的生活會(huì)更美好!

　　通過視頻學(xué)習(xí)知道了：各種災(zāi)害來臨如何面對，交通事故如何防范。很受益。

　　做好中小學(xué)公共安全工作一是單位要高度重視。

　　關(guān)鍵是我們同學(xué)們要從思想上真正明白制定預(yù)案和預(yù)案管理的現(xiàn)實(shí)意義，只有真正明白了他的必要性和重要性，我們才能真正激發(fā)起做好這項(xiàng)工作的積極性。為什么要制定預(yù)案，就是要體現(xiàn)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”和“有備無患”“防患于未然”的思想。

　　1、學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的。

　　2、針對小學(xué)、初中、高中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，初中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本知識(shí)：強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí);掌握確保安全的基本方法;強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，兼顧公共安全。高中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本方法：自覺抵制可能引發(fā)安全問題的事件，能夠在保證自身安全的前提下救助別人，既強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，又強(qiáng)調(diào)公共安全和國家安全開展自救自護(hù)和逃生實(shí)踐演練活動(dòng)。

　　應(yīng)急預(yù)案包括：

　　(一)火災(zāi)事故預(yù)案。

　　(二)擁擠踩塌事故預(yù)案。

　　(三)防校舍倒塌事故預(yù)案。

　　(四)食品衛(wèi)生安全事故預(yù)案。

　　(五)突發(fā)傳染病預(yù)案。

　　(六)學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案。

　　(七)大型活動(dòng)安全預(yù)案。

　　(八)防暴力侵害、恐怖襲擊預(yù)案。

　　(九)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案。

　　(十)防危險(xiǎn)品、化學(xué)品泄露污染事故預(yù)案。

　　(十一)防后勤保障事故預(yù)案。

　　(十二)防學(xué)生打架斗毆和故意傷害他人事件預(yù)案。

　　(十三)防學(xué)生出走預(yù)案。

　　(十四)學(xué)生溺水事故預(yù)案。

　　(十五)道路交通安全事故預(yù)案。

　　(十六)社會(huì)安全類事件預(yù)案。

　　(十七)學(xué)生誤入傳銷組織預(yù)案。

　　(十八)自然災(zāi)害預(yù)案。

　　“安全第一”，這是大家的共識(shí)，一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯(cuò)誤的生命只有一次，我們必須好好珍惜 這段視頻令我很有啟發(fā)，學(xué)校是一個(gè)國家的希望所在，學(xué)校的安全教育工作更是至關(guān)重要 我認(rèn)真觀看了視頻，我認(rèn)為十分必要。近幾年，國外出現(xiàn)了多起事故，造成了十分慘痛的教訓(xùn)。在國內(nèi)，特別是5-12汶川地震造成了學(xué)校師生的傷亡，更給了我們血的教訓(xùn)，因此，校園安全的觀看和學(xué)習(xí)十分必要，他教會(huì)了我們在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的處置方法和步驟，對我們這些學(xué)生來說，是一個(gè)十分重要的必修課程。

　　我們是祖國的花朵，民族的未來。我們要提高安全意識(shí)是自己的青春跟美好!

　　為了保障我校中學(xué)生們的交通安全，以提高中學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片。

　　安全，眾所周知一個(gè)看似簡單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

　　老師教導(dǎo)，父母叮嚀， 不在機(jī)動(dòng)車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒有改變在馬路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài):

　　有些同學(xué)一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進(jìn)。

　　部分學(xué)生騎車橫沖直撞，爭道強(qiáng)行，甚至騎飛車逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。

　　仍有學(xué)生騎車時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學(xué)生雙手離把騎車，沒有想到后果,沒有想過他人,思想中只有自我,只有現(xiàn)在.這當(dāng)中隨意的'一點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的,人活一世不過區(qū)區(qū)幾十年,難道就讓生命在這世上白走一遭?這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生.

　　通過對此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車，避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。

　　為了達(dá)到以上要求，班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動(dòng)，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的“注意安全，珍惜生命”的警句，爭取讓全體同學(xué)養(yǎng)成：

　　靠馬路右邊行使，轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，騎車時(shí)思想集中，不飛車穿行，不成群 并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機(jī)動(dòng)車行駛等習(xí)慣。

　　中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來的建設(shè)者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)!如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事!因此，讓我們高呼：交通安全，從我做起!

安全教育征文15

　　安全是綠葉，給鮮花舒適的懷抱；安全是大樹，給小草避風(fēng)的港灣；安全是藍(lán)天，給小鳥翱翔的天空。

　　鮮花因?yàn)橛辛司G葉，才能盡情綻放；小草因?yàn)橛辛舜髽洌�才能茁壯成長；小鳥因?yàn)橛辛怂{(lán)天，才能自由飛翔；我們因?yàn)橛辛税踩�，才能無憂無慮。

　　我們的安全是父母常常的牽掛，是老師時(shí)常的擔(dān)憂，是國家無時(shí)無刻的記掛。我們安全了，他們才安心。

　　在生活中，一幕幕血淋淋的悲劇給一個(gè)個(gè)幸福家庭帶來了多少沉重的傷痛。

　　這個(gè)周末，回到家，爸爸又告訴了我他目睹的一場悲劇。

　　這又是一場車禍。一輛數(shù)噸重的'大卡車，從一個(gè)弱小的身側(cè)無情地碾過。瞬間，便是血肉模糊的慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一只手，失去了一只腳，至今還未蘇醒……

　　盡管我沒有親眼所見，但那凄慘驚人的畫面依然清晰浮現(xiàn)。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇，有太多這樣的意外。

　　我在暗流小學(xué)上六年級(jí)的一個(gè)中午放學(xué)后，同村的本班同學(xué)小華（化名）因?yàn)樘鞖鈵灍�，便與兩個(gè)同學(xué)相約下暗流河洗澡。面對清澈涼爽的河水，小華迫不及待的先下了水。那知，他一下水除了掙扎，就是不斷的吹水泡。兩個(gè)同學(xué)不知所措，眼睜睜看著小華慢慢沉下去，最后水面一片平靜。兩同學(xué)驚醒后，跑回學(xué)校，吞吞吐吐的向老師報(bào)告了事情經(jīng)過。學(xué)校老師和暗流街上的人們趕來時(shí)，河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請了好多人都沒有打撈上他的尸體。小華是幾天后才漂浮起來的。

　　一個(gè)正在綻放的生命被死神拽走了。

　　小華本來是個(gè)身體健康的孩子，而且聰明可愛，也是家里唯一的孩子，盡管家境貧困，但一家人卻也其樂融融，很和諧幸福。

　　事故就是這樣無情，一個(gè)幸福的家庭被打破了，痛苦成了小華親人永遠(yuǎn)的哀思。

　　在事故面前，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無情的河水淹沒，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……

　　安全是生命的保障，是生活的需要，是未來的翅膀！如果沒有安全，生命會(huì)變得脆弱，父母會(huì)為之牽掛，老師會(huì)為之擔(dān)憂，國家會(huì)為之記掛。我們不安全，他們便不安心。

　　我們要將安全時(shí)刻銘記在心：不隨意橫穿馬路，不隨便下河游泳，不肆意玩火縱火，不輕視電源電流，不無視生命的鮮活……

　　以對生命的敬重而時(shí)刻銘記：

　　安全在心中！

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