感恩的征文實(shí)用（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩的征文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的征文1
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了六月。我想它是一個(gè)感恩的月份，因?yàn)槟暧椎暮⒆觽優(yōu)榱粴g呼，感恩可愛(ài)的童年；而無(wú)論歲數(shù)的人們，都會(huì)在這個(gè)六月二十一，感恩或逝去，或仍然賦予自己關(guān)心和愛(ài)的偉大之人——父親。我的思緒，隨著二十一號(hào)的風(fēng)，飄得很遠(yuǎn)。
父親，世上最能讓人共情的詞匯之一。是啊，父親是我們生命之始的引導(dǎo)人，他牽著走路尚還磕磕絆絆的我們，教我們成長(zhǎng)，如同一個(gè)園丁，用自己的愛(ài)與希望，將我們灌溉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)然，有一些孩子們的家庭十分不幸，但那樣的人，難道不僅僅只是有血緣關(guān)系的陌生人嗎？父親，是孩子們?nèi)松南驅(qū)�，成長(zhǎng)的園丁，黝黑小道中的明燈，一個(gè)永遠(yuǎn)讓人心存感激的詞語(yǔ)，絕不是那些僅僅只有血緣關(guān)系的人可以臟污的。
我的父親像大多數(shù)人的父親一樣，是一個(gè)普通人，短短的黑發(fā)，中等的`身材，沒(méi)有很突兀的地方。但他用愛(ài)燃燒，用無(wú)窮的愛(ài)，如山般的呵護(hù)去燃燒出一片溫暖，將幼小的我溫柔的保護(hù)起來(lái)。可我不常，也不能常常待在這片比擁抱還溫暖的地方，但它會(huì)是我的思念，我的感恩，還有我永遠(yuǎn)的真正歸宿。
也是永恒的父愛(ài)。
父愛(ài)……父愛(ài)是什么呢？我想，父愛(ài)是對(duì)子女的負(fù)責(zé)，是朝陽(yáng)般澄澈的愛(ài)，又像是一縷不易發(fā)覺(jué)的，沉默的風(fēng)箏線，牽著想要展翅高飛的風(fēng)箏，讓它自由地翱翔，卻又不至于墜落，也時(shí)不時(shí)回頭一望。
父愛(ài)是委婉含蓄的，不像母愛(ài)那么溫暖親切，它寡言少語(yǔ)，卻永遠(yuǎn)給人一種溫暖的安定之感。
但在這個(gè)父親節(jié)，我放棄了東方人的含蓄，對(duì)我的父親認(rèn)真地說(shuō)——
“爸爸，我愛(ài)你，就像你那么愛(ài)我。”
感恩的征文2
小時(shí)候，我總覺(jué)得自己一生應(yīng)該得感恩的只有父母。而現(xiàn)如今，我覺(jué)得還應(yīng)該感恩我的老師，尤其是我的語(yǔ)文老師——黃老師。
她有一頭咖啡色的長(zhǎng)發(fā)，中等身材。她的品質(zhì)與蠟燭和粉筆相似——無(wú)私奉獻(xiàn)，從不喊累、叫苦。
記得一節(jié)語(yǔ)文課上，黃老師提出了一個(gè)難度不太大的問(wèn)題讓同學(xué)們回答�？蓡�(wèn)題提出了一會(huì)兒，教室里卻安靜得很，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。黃老師掃視了我們一眼，說(shuō)：“哪位同學(xué)愿意來(lái)回答？”大家依然保持沉默。大約幾秒鐘后，黃老師終于按捺不住了，說(shuō):“怎么了？都沒(méi)有人會(huì)回答嗎?這個(gè)問(wèn)題難度不大呀！”聽了黃老師的話，全班同學(xué)還是沒(méi)有多大反應(yīng)，有些同學(xué)還像木頭人似的，靜靜地坐在那兒。黃老師皺了皺眉，再次掃視了全班同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們，大膽地舉手發(fā)言。不要擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)，我們都是在學(xué)習(xí)嘛。說(shuō)錯(cuò)也不用緊，老師可以幫你！”忽然，我發(fā)現(xiàn)“辯手”同學(xué)舉起了手，“博士先生”緊隨其后，“調(diào)皮蛋”竟然也舉起手來(lái)了……黃老師的話像一顆靈丹妙藥似的，效果竟然那么好！越來(lái)越多的同學(xué)舉手了，我也不甘落后地舉起了手。
從那以后，黃老師只要提問(wèn)題時(shí)，都會(huì)有同學(xué)舉手回答，不管問(wèn)題有多難。
黃老師不僅是一位善于引導(dǎo)學(xué)生的老師，也是一位有責(zé)任心、對(duì)工作永遠(yuǎn)都打著十二分精神的老師。
那是寒冬里的一個(gè)下午，放學(xué)已有一陣子了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)樹梢，帶走了同學(xué)們的`喧鬧聲，校園漸漸冷清下來(lái)。最后一節(jié)是美術(shù)課（我負(fù)責(zé)收課本），收齊后我抱起課本，朝美術(shù)老師的辦公室走去，恰好從黃老師的辦公室走過(guò)。忽然，我看到辦公室里有一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看，呀，是黃老師！透過(guò)玻璃門，我看到黃老師還在認(rèn)真、仔細(xì)地批改著作業(yè)。只見她瞇了瞇眼睛，扭了扭脖子，便又繼續(xù)埋頭工作了。我靜靜地看著黃老師聚精會(huì)神的樣子，我看得入迷了。直到有一位老師把門推開，要離開時(shí)，我這才發(fā)覺(jué)，天色已暗了下來(lái)。我趕緊悄無(wú)聲息地離開了……
自任教我們班以來(lái)，黃老師不斷地付出，努力使我們茁壯成長(zhǎng)。粉筆即將染白她的頭發(fā)，講臺(tái)即將偷走她的青春�？伤�，仍不懼怕，毫不猶豫地將知識(shí)一滴不漏地教給我們。黃老師飽含汗水種下的種子，我相信在不久的將來(lái)便會(huì)怒放。她的辛苦讓我們不知怎樣回報(bào)，此時(shí)，我只想對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，您辛苦了。感恩有您！謝謝您！”
其實(shí)，像黃老師這樣的老師還有很多，但不管是什么樣的老師，都是值得我們感恩的。在此，我也想順便對(duì)全天下的每個(gè)老師說(shuō)：“感謝你們！是你們用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵。如果沒(méi)有你們，國(guó)家哪有那么多棟梁之才？我衷心地感謝你們！”
感恩的征文3
史蒂芬·霍金，物理學(xué)家，科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，同時(shí)也是一名肌萎縮側(cè)索更化癥患者。21歲時(shí)，霍金不幸患上肌縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓，后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，失去語(yǔ)言能力。50多年來(lái)，他被固定在輪椅上，不能說(shuō)話和寫字，僅靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。就是在這種令人絕望的境遇下，霍金作為一名卓越的物理學(xué)家，窮其一生破譯宇宙的奧秘，成為當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”。
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位女記者向霍金提問(wèn)道：“霍先生，您的病已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”霍金臉上帶著微笑，緩緩地抬起了手臂，用不大靈便的手指艱難地敲擊著胸前的鍵盤。寬大的投影屏上，緩慢而醒目地顯示出下列文字——我的手指還夠活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，最重要的是，我還有一顆感恩的心。
驟然間，肅穆的會(huì)場(chǎng)上再次響起如潮的掌聲，人們紛紛涌上前去，向這位坦然面對(duì)磨難并不斷鑄就輝煌的人生斗士，表示深深的敬意。
霍金以智慧窺透了宇宙起源的秘密，深知生命的來(lái)之不易，他在被震撼的同時(shí)還獲得了人生的意義，以感恩的心境來(lái)面對(duì)生命，社會(huì)，自然，不要因坎坷而動(dòng)搖生存的信念。
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧，感恩是一個(gè)永恒的
話題，每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩。只有每個(gè)人心都懷感恩，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活如此幸福。
人的一生，不可能孤立存在，我們的每一次成長(zhǎng)，每一次成功都自于周圍種種力量的作用和影響。感恩重德，這美好的情懷不止是傾向給予我們陽(yáng)光的親人朋友，那些與我們背道而馳的`人也有值得感恩的地方。一位智者曾說(shuō)，感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧，感激中傷你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你的獨(dú)立，感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿，感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)，感激所有使你堅(jiān)強(qiáng)的人。
心中有感恩情懷，我們就能學(xué)會(huì)寬容，承受和付出，懂得回報(bào)，感恩生命長(zhǎng)河里與我邂逅的每一個(gè)人，唯有如此生活才可淡然雅致
感恩的征文4
母愛(ài)像參天大樹，為我遮陽(yáng)擋涼；母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只小舟，送我到成功的彼岸。而父愛(ài)卻是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈…
父愛(ài)，如海般深沉寬廣。
小時(shí)候，我膽子特別小，去哪都要有人陪著。有一次，我和爸爸去姨家玩，當(dāng)我玩得正開心時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸有事要去處理，等會(huì)如果我不回來(lái)，就自己回家�！碑�(dāng)時(shí)我滿口答應(yīng)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我自己回家�！笨稍捯徽f(shuō)出口就后悔了，因?yàn)槲覐臎](méi)自己走過(guò)夜路，心想說(shuō)不準(zhǔn)爸爸一會(huì)兒便會(huì)回來(lái)，便又開心的玩起來(lái)了，但很久爸爸都沒(méi)有回來(lái)，我只好硬著頭皮往家走，此時(shí)天已經(jīng)黑了，天空中布滿烏云，我的心不禁提到了嗓子眼，像裝了一只小兔子似的怦怦直跳。正在這時(shí)，不知什么東西從樹上跳了下來(lái)，我嚇得“啊”叫了一聲，可低頭一看，不禁笑了，原來(lái)是一只貓，于是我便繼續(xù)往前走。
可總覺(jué)得背后有個(gè)黑影一直跟著我，我快他也快，我慢他也慢，壞了，肯定是遇上壞人了，我嚇得額頭冒出了豆大的汗珠，兩腿不住的顫抖，趕緊一路飛奔，我飛快的跑到門口，卻怎么也打不開門，心想，這下肯定完了，3，2,1，我回頭一看不禁愣住了，原來(lái)哪個(gè)黑影就是爸爸呀，爸爸用手輕輕的拍了拍我的肩膀，面帶微笑溫柔的說(shuō)：“孩子，祝賀你自己一個(gè)人回家，說(shuō)明你已經(jīng)改掉了膽小的毛病，爸爸沒(méi)有急事，我是用善意的謊言來(lái)讓你樹立信心呀!”聽完爸爸的話，我才恍然大悟…
父愛(ài)如明燈般，伴我同行。
一次，我拿錢去商店買本子，或許是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的本子后，匆忙找給我錢，便給別人拿東西了，我看著手中的錢，一個(gè)奇怪的想法閃入了我的腦海中，鬼使神差得拿著本子飛快地溜出了商店，回到家，我高興地向哥哥炫耀我的“聰明”時(shí)突然“啪”的一聲，只覺(jué)得臉上一陣火辣辣的痛，父親的五個(gè)指印清晰地印在了我的.臉上，我驚慌失措的望著父親，一句話都沒(méi)有說(shuō)，但不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，那一刻，我感到對(duì)父親充滿了無(wú)盡的恨，飛快地跑進(jìn)了自己的房間，不知道過(guò)了多久，父親站在門口，低低的對(duì)我說(shuō)：“明天把錢還給人家，知道嗎？你要什么，我都可以給你，但是，就是不能偷�！闭f(shuō)完，就慢慢的出去了，頓時(shí)我如夢(mèng)初醒時(shí)才明白父親的良苦用心，從那以后，我學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)。
父愛(ài)如山般高大巍峨。
有一次因?yàn)轭B皮不小心，把暖瓶打碎了，熱水全倒在了自己的身上，爸爸您聽到聲音就馬上跑過(guò)來(lái)，幫我處理，然后抱著我飛快地朝醫(yī)院跑去。在路上您安慰我和我聊天，讓我分心，感覺(jué)不那么痛了，到醫(yī)院時(shí)您又幫我掛號(hào)，交費(fèi)，等您忙完后，走到我身邊時(shí)，您的襯衣已被汗水濕透了。您愛(ài)憐的撫摸我的頭問(wèn)我餓不餓，我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又拖著疲憊的身體，走出病房，當(dāng)您回來(lái)時(shí)，聽著您喘氣的聲音，您一定是跑了很遠(yuǎn)的路才買到的，您喂我喝粥時(shí)眼淚不禁流了出來(lái)……吃完后您又向醫(yī)生詢問(wèn)我的病況，為我取藥，忙完后又回到病房，我聽到您腳步聲，便裝作睡著了，您走到床邊看著藥瓶中的藥沒(méi)了，您小心翼翼的從我的手臂上取下來(lái)，又為我掖了掖被子，然后靜靜地坐下來(lái)……我翻了個(gè)身背對(duì)著你，下一刻眼淚便流了出來(lái)，這一刻，我感覺(jué)到了父親您深沉的愛(ài)！
生活里有了父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活才有了燦爛的陽(yáng)光，有了父親我在人生的道路上才走得更穩(wěn)、更矯健。
父親，我的世界因?yàn)橛心愣剩赣H，感謝您！
感恩的征文5
是一種境界，從“滴水之恩，涌泉相報(bào)”到“結(jié)環(huán)銜草”到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。我們從小要樹立一棵懂得感恩的“小樹苗”。
國(guó)家助學(xué)政策的資助須促使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，資助傳遞著國(guó)家的感和社會(huì)的公德，它不僅使貧困學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求我們領(lǐng)悟其內(nèi)涵的精神品質(zhì)——我們須懷強(qiáng)烈的感恩心態(tài)，濃厚的社會(huì)責(zé)任感和高度的社會(huì)公德心。并且持之以恒地和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我，影響他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚(yáng)起之帆去遠(yuǎn)航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓；愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，奉獻(xiàn)，讓青春在奉獻(xiàn)中充實(shí)，讓理想在追求中閃光；誠(chéng)信立人，自強(qiáng)立志，感恩立德，做一個(gè)誠(chéng)信的人，美化你我他的心靈。做一個(gè)懂得感恩，回報(bào)的'人，讓愛(ài)與我們同在，做一個(gè)自強(qiáng)的人，明天的美好。
只有一個(gè)充滿感恩的，才是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，我們每一個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后，一定報(bào)答自己的祖國(guó)，把愛(ài)心給予給需要幫助的人。
感恩的征文6
一次，由于天雨路滑奶奶不小心在家里摔倒了，腰痛的很厲害，于是爸爸和叔叔將奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。一照片子才發(fā)現(xiàn)奶奶第三腰椎已經(jīng)骨折了，必須臥床兩個(gè)月，這一下我們?nèi)胰硕贾绷�，馬上要過(guò)年了，我和姐姐要上學(xué)，叔叔和爸爸都要上班，爺爺也不會(huì)做飯，身體也不好，照顧奶奶和家里的重?fù)?dān)就落在我媽媽身上了。
每天早晨，我還沒(méi)起床就聽到廚房里的水嘩嘩的聲音，媽媽在準(zhǔn)備去醫(yī)院給奶奶飯菜，等我起床了吃完早餐，我們兩一同出發(fā)過(guò)去學(xué)校，媽媽去醫(yī)院給奶奶接屎接尿。我到了放學(xué)，他還能看到媽媽疲憊的`聲音有時(shí)我做完作業(yè)，也會(huì)給媽媽捶捶背，讓她舒服一些，媽媽很感動(dòng)，一到星期天，我和弟弟哥哥就會(huì)去醫(yī)院陪奶奶，我們，我們總是跟奶奶有說(shuō)有笑整個(gè)病房的人都很羨慕奶奶，有這么好的家人陪伴，尤其是媽媽每天照護(hù)奶奶行動(dòng)，感動(dòng)了他們，說(shuō)媽媽是整個(gè)大家庭最辛苦的人。
媽媽總是笑呵呵的說(shuō)，照顧老人是應(yīng)該的，我們要給孩子樹立一個(gè)榜樣，從小做一個(gè)有愛(ài)心，有孝心，懂得感恩的人。
感恩的征文7
感恩征文：把感恩銘記在心 感恩，是一盞使人們對(duì)生活充滿理想和希望的明燈；感恩，是兩支擺動(dòng)的船槳，它將我們?cè)跊坝康牟ɡ酥幸淮斡忠淮蔚財(cái)[渡過(guò)來(lái)；感恩，還是一把精神鑰匙，它讓我們?cè)谄D難過(guò)后開啟生命的大門。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我得到過(guò)很多人的幫助，這些人中有我的親人、老師、同學(xué)、朋友，還有很多素不相識(shí)的陌生人。面對(duì)他們的幫助，我有時(shí)卻連一句“謝謝”都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，甚至還頂撞過(guò)他們。今天聽了彭城老師的演講，我受益匪淺，我知道，我以前是多么的不懂事，我要感謝幫助我的人。
我們要感恩父母。是誰(shuí)為了讓自己的孩子吃上可口的飯菜，在廚房里不停的忙碌著？是誰(shuí)在寒冬的晚上為你掖緊被角？又是誰(shuí)在寒冷即將到來(lái)時(shí)，為你添置新衣？答案是父母。父母為了我們一生操勞，他們望子成龍，望女成鳳。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。不要等到我們想去報(bào)答父母的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)的失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。
我們要感恩老師。是誰(shuí)讓我們從無(wú)知識(shí)變得學(xué)有所長(zhǎng)，從無(wú)目標(biāo)的度過(guò)變得有目標(biāo)的追求？是誰(shuí)在學(xué)校給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷？又是誰(shuí)站在講臺(tái)前任粉筆染白自己的鬢發(fā)？答案是老師。
我們還要感恩同學(xué)跟朋友。感謝他們的默默陪伴，感謝他們的理解和支持，也要感謝他們的`信任和關(guān)懷。友情是世界上最純潔的感情，他們可能對(duì)自己的幫助從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么回報(bào)，但只要你真心真意地與他們相處，就是最大的感恩。
總之，我們需要感謝的太多太多了。如果我們每個(gè)人都有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的態(tài)度，那么世界一定會(huì)充滿快樂(lè)和溫馨的！
感恩的征文8
人們都是說(shuō)：“老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是雨露，滋潤(rùn)著干旱的甘田。可我覺(jué)得我們班的黃老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛(ài)的書。
黃老師有著金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓我們感覺(jué)到您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。
語(yǔ)文課時(shí)，黃老師教我們愛(ài)國(guó)愛(ài)民，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂(lè)，怎樣孝敬父母。品德課時(shí)，黃老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂(lè)、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的`東西�！泵佬g(shù)課時(shí)，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺(jué)到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時(shí)，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點(diǎn)子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí)，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切！我們通過(guò)讀您這本書，讀懂了許許多多的知識(shí)，我們每天都過(guò)得充實(shí)而有意義！
感恩的征文9
時(shí)間流水般飛逝，我，懂得了許多。
父母，為我們牽腸掛肚，為我們遮蔭避陽(yáng)，為我們花費(fèi)了太多太多的心思，讓我們無(wú)以回報(bào)。
夕陽(yáng)西下，鳥兒們紛紛歸巢，一切嘈雜聲紛紛沉淀了下來(lái)。
暮色降臨，媽媽拖著疲憊不堪的身子緩慢走進(jìn)家門。那一聲聲沉重的腳步聲勾畫起我無(wú)窮的遐思。哎！媽媽真是太疲憊了！
我放下作業(yè)，飛速趕向媽媽的房間……看，那汗水還在媽媽的臉頰上輕輕滑過(guò)，媽媽那雙眼睛微閉著。不由得，我的鼻子一酸，我的心一怔。
突然，我感到我自己太自私、太不孝，我，一而再，再而三的惹媽媽生氣，媽媽經(jīng)歷了工作的艱辛，又怎受得了我這般折騰呢，我的眼睛模糊了……
不，我不能哭，我要付出我的.實(shí)際行動(dòng)，讓媽媽輕松、快樂(lè)！我咬緊嘴唇不讓眼淚掉落下來(lái)。
我，悄悄地走出房間，又輕輕地回來(lái)。
“媽，喝點(diǎn)水吧！”我湊到媽媽耳旁輕聲說(shuō)了一句。
媽媽張開朦朧的睡意，吃力地爬起來(lái)坐在床上，應(yīng)了聲“嗯”！
“好甜！”媽媽喝了一口，欣慰地說(shuō)。
我站在床邊，小心翼翼地為媽媽捶背，生怕弄痛了我疲憊的媽媽。
“我的乖女兒，累不累啊！”
“不累，媽媽，只要能給你舒服就好！”我抽噎著說(shuō)。一時(shí)間，我恨我自己，我恨我明白得太晚了，我恨我不早點(diǎn)兒為媽媽做些事，越恨越悔，眼淚就不由自主的落下來(lái)，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱里，嚎啕大哭一場(chǎng)。
淚水濕潤(rùn)了媽媽的眼睛，她一邊撫摸著我的頭，一邊安慰著：“傻孩子，別哭啊，你一哭，媽媽的心就會(huì)碎，也會(huì)掉淚的�！�
我在竭力控制自己。躺在媽媽的懷抱中真溫暖，媽媽笑了，我也笑了。幸福充溢了整個(gè)房間……
夜深了，我偎依在媽媽的懷里，媽媽望了望我，又瞧了瞧那杯水，一切的疲憊與辛酸都隨晚風(fēng)飄逝了……
水漸漸涼了，而愛(ài)的溫度卻越升越高……
一個(gè)動(dòng)作，讓父母欣慰；一句話語(yǔ)，讓父母回味；一片孝心，讓父母感動(dòng)；……讓我們擁有一顆赤熱的孝心，去感動(dòng)那為我們遮蔽驕陽(yáng)、阻擋風(fēng)雨的父母，用一生守候那些美麗的感動(dòng)。
感恩的征文10
感恩是個(gè)充滿溫馨的字眼，每一個(gè)人曾經(jīng)都感恩過(guò)和被感恩過(guò)，都感受過(guò)感恩時(shí)得到的快樂(lè)。在這個(gè)世界上給我愛(ài)最多的人， 莫過(guò)于我的父母。這個(gè)暑假因?yàn)槲疑�，爸爸放下了自己的工作，帶我去貴陽(yáng)省人民醫(yī)院看病。回到家之后媽媽叫我喝藥，我還不肯喝，我說(shuō)：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時(shí)我感受到父母為我的成長(zhǎng)不容易，我長(zhǎng)大要好好報(bào)答父母。
我不僅僅只對(duì)父母感恩，還要對(duì)我的老師感恩。姚老師就像辛勤的使者，白天為我們上課，晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉(zhuǎn)到第八小學(xué)時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)姚老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到第八小學(xué)�！笔撬龓易哌M(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。不管什么時(shí)候，她都是面帶微笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是循循善誘地教導(dǎo)我們。
記得那一次考試，我先把試卷的內(nèi)容看了一遍，心里想：這次試卷這么簡(jiǎn)單，我一定能拿100分。大約半小時(shí)，我就把試卷做完了，我沒(méi)有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我只得了99分，沒(méi)有得到100分。由于我的粗心，我把“既然”寫成了“竟然”。當(dāng)天下午，姚老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思，教導(dǎo)我以后要仔細(xì)看題，認(rèn)真思考，今后不要再犯同樣錯(cuò)誤，我點(diǎn)著頭說(shuō)：“知道了，我以后會(huì)細(xì)心的.�！�
感恩就像雨露滋潤(rùn)著大地，無(wú)時(shí)不刻都在深深地感動(dòng)著我們。老師您講的每一節(jié)課，都是那么的深動(dòng)，那么的仔細(xì)，每一句話語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作，都在教導(dǎo)著我們。老師，您是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的人梯;姚老師，您又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!明天是教師節(jié)，在這特別的日子里，祝您節(jié)日快樂(lè)!祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
感恩的征文11
一個(gè)人在一生中總要做出許多答卷：生活中的答卷，事業(yè)上的答卷。但更多的是心靈上的答卷。
心靈，本應(yīng)是一塊純潔和沒(méi)有雜質(zhì)的“凈土”，哪怕是纖塵的污染也是不容許的，稍一失控，就會(huì)受到利欲和物欲的侵蝕。記得兒時(shí)有一次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母親的嚴(yán)厲批評(píng)。糖果雖然是甜的，心里卻是苦澀的。
三國(guó)時(shí)劉備曾這樣教導(dǎo)劉禪：“勿以勿小而為之，勿以善小而不為。”可現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)橐荒钪睿芏嗳俗龀龅膮s是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見；面對(duì)物欲誘惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種。種，不一而足。
《紅樓夢(mèng)》中有一句詩(shī)這樣寫道：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污陷渠溝�！比粽婺茏龅竭@樣，那心靈的答卷無(wú)疑是最優(yōu)秀的，縱觀歷史前人一份份圓滿的答案，深深地震撼著我們的心靈：屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨(dú)醒，舉世皆濁惟我獨(dú)清”；陶淵明厭惡官場(chǎng)黑暗，棄官歸隱，“不為無(wú)斗米折腰”；范仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”。他們憂國(guó)憂民，志向高潔。他們不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏！
在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)小康社會(huì)的今天，申時(shí)度勢(shì)，我們必須在加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，要毫不放松精神文明的.建設(shè)。在利欲和物欲各種誘惑面前，明辨是非，心底無(wú)私，境界開闊，這樣，我們就能“出淤泥而不染，清漣而不妖”，就能成為一個(gè)純潔的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人！讓我們共同努力。
感恩的征文12
總以為父母很年輕，自己仍很小。然而，當(dāng)看到媽媽頭上那絲絲白發(fā)的時(shí)候，才意識(shí)到父母已經(jīng)老了，自己該學(xué)著長(zhǎng)大了!我們也當(dāng)學(xué)會(huì)感恩父母了。
暑假，和媽媽一起看電視。媽媽站在鏡子前，拔弄著頭發(fā)說(shuō)：“唉，真是老了，白頭發(fā)都長(zhǎng)出來(lái)了，出去別人都開始叫我老太太了!”我頭也不抬，仍專心致志的看著我喜歡的偶像劇。邊看邊隨口附和道：“哪兒老了呀，就那幾根白頭發(fā)，根本都看不出來(lái)，沒(méi)那么老!”媽媽又開口說(shuō)：“過(guò)幾天，等空閑了，得去把頭發(fā)染黑了�！比缓笥粥┼┎恍莸恼f(shuō)著些什么，我有點(diǎn)不耐煩她的嘮叨了，正好趁加廣告的時(shí)間站起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“來(lái)，讓我看看到底有多少白頭發(fā)，讓你這樣小題大做，天天嘮叨!”可是，當(dāng)我用手撥開母親額前那幾縷黑發(fā)的時(shí)候，我一下子愣住了，原來(lái)那一層黑發(fā)下面竟隱藏著那么多或白或灰白的頭發(fā)，我把目光移到媽媽的前額上，記憶中媽媽光滑的額頭，如今卻是道道皺紋�！暗赖兰y深歲月痕”。媽媽真的老了!我的手長(zhǎng)久的停在媽媽的額上，呆呆地看著那一道道的皺紋，看著看著，眼睛竟有點(diǎn)兒濕潤(rùn)了。大概是發(fā)呆時(shí)，用的力氣大了點(diǎn)吧，媽媽“哎呦!”了一聲，笑著說(shuō)：“傻閨女，干啥呢，用那么大勁兒?”我慌忙縮回手，扭過(guò)頭，悄悄拭去眼角的淚，轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，咱明天就去染頭發(fā)吧，我和你一快去!”媽媽高興了，說(shuō)：“行!”然后又說(shuō)：“其實(shí)，也該老了，看我閨女都這么大了，能不老嗎?”我笑嘻嘻的說(shuō)：“我媽不老，看著比嬸嬸她們年輕!”媽媽笑了，笑的很開心!
看著媽媽開心的笑容，我的心里酸酸的。我的`粗心大意，竟然把最愛(ài)我的人給忽略了!記憶中母親黑發(fā)濃密，皮膚白凈······可是，那些代表年輕的東西，現(xiàn)在卻都消失不見了!想起開學(xué)前的一天，媽媽給我做褥子，那么大的針孔，她穿了好幾次，都沒(méi)把線給穿過(guò)去，最后還是我?guī)兔Σ虐丫�給穿了過(guò)去�？磥�(lái)，媽媽是真的老了!到底是什么讓媽媽的頭發(fā)一根根的變白了呢?是外公外婆的相繼離世?是家里繁重的農(nóng)活?還是我初次的離家，去外地求學(xué)······
媽媽把頭發(fā)染黑了，看起來(lái)似乎年輕了幾歲，可是染發(fā)劑只能掩蓋表面的白發(fā)，卻掩藏不住歲月的滄桑，帶不走時(shí)間在媽媽額上留下的印記，我在心里暗暗告訴自己：媽媽慢慢變老，你必須努力!為了自己，更為了感恩你那日漸老去的父母!
感恩的征文13
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)悔的支撐；而人則是靠感恩與誠(chéng)信來(lái)?yè)纹馃o(wú)比睿智的人生。
如果說(shuō)感恩是一輛充滿愛(ài)的車，它能載著你輕快馳行在人生道路上，那么誠(chéng)信則是車輪下的基石，它能讓你屹立于天地，烈火燒之不盡，狂風(fēng)吹之不倒。
在《誠(chéng)信的背囊》中，時(shí)間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠(chéng)信：誠(chéng)信是一塊無(wú)暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠(chéng)信是一片碧藍(lán)的天空，流淌著心靈的光輝；誠(chéng)信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色。
誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著中國(guó)人民走過(guò)滄海桑田，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，最終沉淀為中華民族的精髓。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠(chéng)信，詞義的理解就是誠(chéng)實(shí)守信：說(shuō)話算數(shù)，講實(shí)話，講信用。守住誠(chéng)信，就會(huì)受人信認(rèn)，就會(huì)取信于民；守住誠(chéng)信，就會(huì)受人尊敬，就會(huì)受人器重。
學(xué)會(huì)誠(chéng)信不僅僅是表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的'是你做人和做事是否言行一致，說(shuō)出的話兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會(huì)跟著來(lái)。
古往今來(lái)，我們可以看到很多誠(chéng)信的例子：西周時(shí)期周幽王烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致失信亡國(guó)；春秋時(shí)期的季札掛劍墓樹，季札子對(duì)于除了自己之外沒(méi)有人知道許諾贈(zèng)劍之事，也毫不馬虎，不做違背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓確信新法可信，從而推行了新法；我國(guó)當(dāng)代畫家李苦禪燒畫，因他未及時(shí)完成答應(yīng)老友向他所求的畫，以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚，作了幅“百蓮圖”燒給老友，事后，李苦禪還對(duì)兒子說(shuō)：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信��！”
我們的先哲用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠(chéng)信，必先懂得感恩。著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)；有兩種東西，我們?cè)绞菚r(shí)常反復(fù)思索，它們就越是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學(xué)們，社會(huì)培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人；感激人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手，給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話語(yǔ)！
什么是感恩？感恩就像春天里的一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都受到特殊的眷顧；有關(guān)感恩，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是在行動(dòng)時(shí)大張旗鼓的告訴別人，我只知道，感恩社會(huì)就是通過(guò)我們的努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著一顆感激之心去生活，感恩社會(huì)想幫助需要幫助的人重在實(shí)質(zhì)而非形式。
如果說(shuō)現(xiàn)在的我們沒(méi)有條件去捐款幫助需要幫助的人們，去感恩社會(huì)，那么—我們至少應(yīng)該做好身邊的。感恩，不只是物質(zhì)上的贈(zèng)送，而是發(fā)自內(nèi)心上想報(bào)答他人的一種思緒。當(dāng)筆掉在地上時(shí)，朋友為我們拾起，我們應(yīng)該感恩；當(dāng)考試一落千丈時(shí)，朋友安慰我們，我們應(yīng)該感恩……人，要有一顆感恩的心，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該感恩。而不是我高中同學(xué)那樣，在考試失敗后面對(duì)朋友的安慰她反唇相譏，人生的道路崎嶇，我們需要相互扶持，相互取暖，所以感恩勢(shì)在必行，如果這時(shí)你想到了什么自己做錯(cuò)的事，那么趁著還能挽回—去挽回吧！如果已經(jīng)無(wú)法挽回—去改變吧！
如果說(shuō)感恩是我們成長(zhǎng)道路上必須學(xué)會(huì)的，那么誠(chéng)信便是為人之本，你愿意和愛(ài)說(shuō)謊的人交朋友嗎？你愿意和借錢不還的人交朋友嗎？你愿意買沒(méi)有誠(chéng)信的廠家生產(chǎn)的商品嗎？答案都是否定的。從這個(gè)答案中我們也能知道誠(chéng)信的重要性，沒(méi)誠(chéng)信者沒(méi)朋友，沒(méi)誠(chéng)信者沒(méi)人愿意給予幫助，沒(méi)誠(chéng)信者無(wú)法做大事……我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹弄壞了，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況，他們都舉世聞名的名人，在他們身上都有著誠(chéng)信的標(biāo)簽。如果說(shuō)名人給了人距離感，那么我們可以看看我們周邊相信比較得人心的同學(xué)，相信他們身上也都有誠(chéng)信的標(biāo)簽。
如果從前我們做得有所不足，那么現(xiàn)在開始我們開始學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩并且誠(chéng)信待人。開始學(xué)會(huì)改變，誰(shuí)的青春不留傷，誰(shuí)的青春又不迷茫，只要方向?qū)α�，快慢也就變得沒(méi)那么所謂了。讓我們用行動(dòng)向我們的青春致敬！
感恩的征文14
師者，人類靈魂的工程師。
老師，您一路上風(fēng)塵仆仆地走來(lái)，默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。像是一支粉筆，挺拔修直，清清白白。只為能在我們心中留下一絲痕跡，一點(diǎn)啟示，一句深切的教誨。
日復(fù)一日的工作，年復(fù)一年的勞動(dòng)，時(shí)間就這樣成為過(guò)去；歲月就這樣成為滄桑；昨天就這樣成為記憶。青春灑在了三尺講臺(tái)，粉筆在黑板上盡情地飄飄灑灑，耗盡的卻是老師們美好的年華。只為嗅到一絲桃李的芬芳，從未想過(guò)后悔，始終不愿像普通人那樣，追求仕途或美好光景。不是駐留原地，只是為了心中的使命，心中的理想——教書育人。是歲月渲染，那兩鬢雪白的.發(fā)絲，抑或是是時(shí)間的遺留？是風(fēng)雨的滲透，那雙腿的風(fēng)濕病，抑或是我們最感動(dòng)的溫存？是不懈的追求，是累累的碩果，也許是對(duì)你最好的報(bào)答。
老師面對(duì)的也許是工作的辛苦，但請(qǐng)相信您的辛苦不會(huì)白費(fèi)，作為學(xué)生，我們應(yīng)領(lǐng)悟到這般并為之感動(dòng)，帶著老師的殷切希望，開辟一片屬于自己的天空。相信80后90后的我們不會(huì)讓您失望，大地在我們腳下，輕裝上陣，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
面對(duì)未來(lái)，我不再彷徨，只因前行的路上多了一個(gè)人存在——良師益友。面對(duì)老師，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，只想說(shuō)一句：老師們，辛苦了！
感恩的征文15
今天晚上，我跳完舞回到了家，洗刷完畢，看看時(shí)間還早，就迫不及待地打開電視，忽然，電視機(jī)里出現(xiàn)了一位13歲的姐姐，名叫顧若凡，她得了一種奇怪的病“多粘糖綜合癥”，影響了她的骨骼發(fā)展，甚至還會(huì)讓她不能走路。這次，她上電視臺(tái)，參加中國(guó)夢(mèng)想秀的節(jié)目，她的夢(mèng)想是：“她想用藥，她要陪爺爺奶奶到老�！�
周立波老師還問(wèn)了她兩個(gè)問(wèn)題，問(wèn)她平時(shí)體育課或室外課是怎么上的？問(wèn)她有沒(méi)有想過(guò)死？她淡定地回答道：“平時(shí)上學(xué)都是爺爺背著來(lái)的，也羨慕同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，在草地上玩游戲、捉迷藏等，一般得這個(gè)病的人活不下十歲，我今年已經(jīng)十三歲了，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣自己的生活了，可以在教室里畫沙畫，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要報(bào)答自己的爺爺和跟自己常常數(shù)星星的奶奶�！蔽冶活櫲舴沧孕诺男θ莺蜆�(lè)觀的態(tài)度打動(dòng)了。
電視中的顧若凡是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的`女孩，面對(duì)著身體的疾病，仍樂(lè)觀地生活，且有一顆感恩的心。我要向她學(xué)會(huì)感恩，我的外公每天早起為我做可口的早飯，接送我，很辛苦！
于是，我端來(lái)一盆水，幫他洗洗腳，揉一揉，消除他一天的疲勞。
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